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幼稚园培训心得体会(精选多篇)
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正文第一篇：幼稚园教师培训心得体会
幼稚园教师培训心得体会
良好开始是成功二分之一,这一种月培训让我受益匪浅。感谢各位园长和老师给我提供这次机会。
通过学习，凉州区第一幼稚园我理解了蒙氏教育基本概况和发展前景，理解了怎样对学生进行管理，理解了怎样建立良好师生关系。他还将自己成功经验与我们每为新教师分享，让我体会到我们教师自身需要不停充实和提高，给孩子一碗水，自己就要准备一桶水这样一种道理。我深切感受到了凉州区第一幼稚园教育和领导对教育事业关怀和执着敬业精神。
教师是人类灵魂工程师，是天底下最崇高职业，幼儿教师是教育先导，是孩子启蒙老师。我们都懂得，最初教育对孩子未来有深远影响。我们是明天花朵培育者。我一定会本着“一切为了孩子，为了孩子一切，为了一切孩子”办园宗旨,去做一名优秀幼儿教师。
想教好学生，新教师首先要有一种良好心态，然后给自己一种合适定位。第一，从小事做起，一点一滴做好教学工作。根据我们幼儿年龄特性和发展水平去教育，引导他们，使他们不仅健康成长，还能健康成人。第二，要不停学习。学习对于我们这些年轻人来说，是一件非常轻易事情。但最重要是怎么把学习知识更好运用到实践中去。我们不仅仅要学习专业知识，还要学习每位教师优秀品质和实践经验。在后来教学中有好经验和好教学措施，要和其他教师去分享。在教学中我们要选择更好更简洁教育措施，从和其他教师合作中找到快乐。创新对与我们新教师来说是很困难，在教育领域里我们一面举着教育基础旗帜，一面举着创新改革旗帜。对我们年轻新教师来说，
我们肩上担子是沉甸甸。这充足体现了对我们新教师职业道德详细体现和期望。师德中规定我们教师为人师表，敬业爱岗，热爱学生，严谨治学。太多经验我是没有，只是一点学习后个人自我体会。我想在后来工作生活中我会努力学习，经验是在实践生活中慢慢增长，我相信在很快未来我会成为一名优秀幼儿教师。
幼稚园教师培训心得体会
五和学区小寨小学
陈平
第二篇：幼稚园教师培训心得体会
教师是一种神圣职业，肩负着为祖国培养下一代历史重任。当一名教师轻易，不过要当一名好幼儿教师却是不易，通过这次培训，我有几点体会
一、教师必须具有创新观念与创新思想。
教育本质是培养人社会属性，教育价值在于增进人发展和社会统一，这就是新教育观。创新教师教育观基本内涵包括：转变以教师为中心、以传授知识为重要目老式教育观，形成以培养学生能力为重要教学目新教育观；变化严守纪律死气沉沉课堂气氛，营造积极探索、生动活泼课堂气氛；鼓励创新性学习，发挥学生主体能动性；要勇于打破常规，激发学生发明性处理问题欲望；尊重学生个性，善于发现和保护学生创新意识，使每个学生都能发挥自身潜能；建立新型师生关系，尊重学生人格，以宽容、保护、积极态度看待学生；重视实践，打破封闭式教学。老式教育中之因此出现高分低能现象，就是教师思想上重知识轻实践导致。一种大学物理教师不会修简朴收音机就是一例。要把教学活动延伸到有关联现实生活中去，变化封闭教学形式，让学生通过实践活动亲身感受详细而丰富客观世界，从而激发其好奇心和求知欲，使其在实践过程中发现问题、处理问题。
二、教师必须具有较高业务素质。
要实行创新教育理念，创新型教师必须具有如下几种业务素质：(１)有丰富知识构造，这是教师发挥发明性基本保证。(２)有较高管理艺术。管理包括两方面，一是班级整体管理，二是针对每个学生个别指导。(３)有丰富情感。教师声情并茂朗诵，热情洋溢赞赏以及在与学生接触时仪态、表情和举止所体现出积极情感能随时地激发、调动学生热情，激发学生学习动机，学生因“亲其师而信其教”，变苦学为乐学，单纯知识传授变成了双向情感交流，使教者亦乐、学者亦乐。
三、教师要有敬业精神。
能否成为一种好教师,首先在于有无敬业精神,与否喈叹这项职业。要有“捧着一颗心来，不代办根草去”精神，陶行知先生献身教育无怨无悔，关键在于有一种精神。从一种人心理角度看这是一种自我超越境界。我们每个人均有本我、自我和超我三个心理层次，培养教师敬业精神，弘扬好风气，鼓励教师为神圣教育事业奉献自己，会使每个人通过自我修养，约束本我不合法欲念，到达超我境界。倘若不抓住教师敬业精神培养，素质教育就也许是空中楼阁，只有培养出良好教师敬业精神才能把素质教育落到实处。因此，欲兴事，先兴人，铸造爱岗敬业崇高形象，并努力提供一切所必需条件，使每个教师忠诚于党教育事业。有了这个基础，教师教育观、质量关、人生观等就比较轻易调整到位，跟上时代步伐，他们才会自觉地站到素质教育前列，成为合格教师。
四、力争成功教育。
成功教育认为,教育面向是人,培养是社会需要人。每一种学生均有成功潜能，均有成功愿望和需要。通过教育，每个学生都可以在原有基础上获得成功，获得发展。成功教育强调，通过教育改善，促使学生获得多方面成功，激发其形成自我学习、自我教育内部学习动力机制，自我开发潜能，成为学习成功者，从额为其成为社会成功者做好基础素质准备。
成功教育既有改革教育目意义，又有改革教育措施意义。改革教育目意义在于：教育本职任务、教师本职任务原本就应当为社会培养成功者，使每一种学生在各个方面都能得到积极发展。成功教育把激发、形成学生内部学习动力机制作为培养目，强调为学生修身发展长远需要服务。改革教育措施意义在于：变化老式外压式强制教育，通过教师创导致功机会，学生积极参与活动方式，使学生产生成功体验，变化消极自我概念，积极内化教育规定，自我开发内在潜能，积极发展个性。
第三篇：幼稚园教师培训心得体会
幼稚园教师培训心得体会
xxxx年xx月我有幸参与了黑龙江省农村幼稚园骨干教师培训，在这为期xx天培训中，我聆听了多位专家专家精彩讲座，她们以鲜活实例和丰富知识内涵及精湛理论论述，给了我们强烈感染与深深理论引导。并在黑龙江省教育学院老师引领下对哈尔滨市尚志幼稚园和空军附属蓝天幼稚园进行了名园名师一日观摩与体验活动。本次培训感受颇深，随笔记下与大家共勉。
小树吐绿、蚕蛾破茧，都是为了显示生命存在，绽放生命，发明生命辉煌。对孩子来说，“筑快乐童年、做阳光小朋友”是心灵所需要快乐生活。辽宁省基础教育教研培训中心学前部线亚威老师针对新理念下幼稚园课程为我们进行了精彩解读。让我更好感受到幼稚园是基础教育重要构成部分。旧观念下小学化问题严重违反了幼儿成长规律，空间局限性，课程单一性，一块黑板一种老师大班额问题、使老师注意力不能集中在每个孩子身上，从而对幼儿身心发展都导致了严重危害。新理念下幼稚园应以培养幼儿养成教育、团结协作、智力发展、学习习惯、语言交流、爱好爱好为主导思想。旧观念下我们把知识看作是静态、结论性，而新观念下知识要看作是动态、过程性，不要用固定模式去规定幼儿，要孩子思维自由发展、认真观测，引导孩子去理解。以探究性为关键特性亲身体验、问题性、合作性学习，并使正式课程与非正式课程有机结合。如：参观、访问、调查、记录、试验、操作、种植、喂养、观测、记录、搜集、制作、品尝、劳动、采访。
展示会、分享会、联欢会、生日会、会餐会、辩论会、郊游、亲子活动、生活实践、毕业式等多种形式活动中使幼儿得到良好学习和锻炼机会。同步老师角色也是多变，分别饰演着研究者、材料提供者、环境发明者、活动引导者、观测者、记录者、幼儿合作者、支持者。这样才能为幼儿在“玩中学”做好铺垫。才能更好激发幼儿发明性思维。
人与环境追求是一种友好，大地万物友好而快乐共同成长，展现是人对自然万物一种敬畏、一种顺应、一种感恩、一种默契，这是一种境界，更是一种教育理想，鲁迅说过，游戏是小朋友天性；玩具是小朋友天使。在学前教育研培部黄蕙兰专家精彩讲解下，使我更多理解到幼稚园环境以及区域活动对幼儿产生重要性，由于这是幼儿自由、自主和个性化活动，我们需要提供一种宽松环境，让幼儿有更多按自己爱好和能力选择活动机会，在玩玩、做做、游戏中生动、活泼、积极地学习。在《幼稚园工作规程》第二十一条中指出幼稚园必须以游戏为基本活动，寓教于各项活动之中。第二十五条指出游戏是对幼儿全面发展教育重要形式。应充足尊重幼儿选择游戏意愿，鼓励幼儿制作玩具，根据幼儿实际经验和爱好，在游戏过程中予以合适指导，保持快乐情绪，增进幼儿能力和个体全面发展。并针对农村幼稚园环境创设重要存在问题及处理方略进行了详细探讨；例如充足开发运用农村蕴含幼儿教育资源、废物运用来创设丰富物质环境以克服幼稚园缺乏玩具，操作材料现象；让孩子在合适环境中得到自然发展。苏霍姆林斯说：“一所
好学校连墙壁也能说话”。足够看出幼稚园环境创设所具有重要含义。
把教育与多彩世界链接，和缤纷生活相依，不管四季轮回，还是生活点滴，均有孩子们感动、惊喜、钟情和迷恋——于是，大手拉小手，开始了快乐而漂亮发现之旅，探索之旅，体验之旅……幼儿教师专业发展，是幼儿教师在其专业生涯中，习得幼儿教育教学专门知识与技能，内化幼教专业规范，形成幼教专业精神、体现专业自主性并实现专业责任历程。教师要跟随孩子目光，并让孩子目光更具有生命力。哈尔滨市政府机关第一幼稚园徐忆梅主任在教育实践中有效增进幼儿教师专业化发展展开了详细研讨。从教师职业发展到教师专业，经历了半个世纪漫长里程，一名合格专业幼儿教师不仅要具有专业科学知识、幼儿身心发展知识、教与学知识、幼儿发展评价知识；教育实践知识、教学实践知识、教科研实践知识。还要具有专业技能，即解读幼儿能力。它包括观测、倾听、理解、沟通、回应幼儿等能力。只有具有了这些技能和能力才能读懂幼儿同幼儿交流，从而更好互动，互懂。马拉古奇说：“站在旁边等一会儿，留出空间仔细观测幼儿，这样你教学就会有所不一样。”一名专业幼儿教师应当做到：让孩子倾诉----坐下来听；和孩子平视----蹲下来看；与孩子商议----互相尊重；让孩子决定----学会选择；站在孩角度----换位思索；放手孩子----认识社会；向孩子道歉----说声对不起；向孩子学习----能者为师。这样和孩子手拉着手共同去体验生命之旅吧。
特级教师王桂秋老师为我们讲述了开展幼稚园教育实践反思与教研活动意义和任务，让我认识到：1、积极开展教育反思与教研活动有助于教育质量，2、师资业务水平直接影响着幼稚园教育质量3、可以激发教师敬业精神。任务：1、组织教师业务学习，2、组织交流活动，3、集体备课，4、研究教育实践中碰到热点、难点问题，5、发明、编写教材，设计教学活动。教研活动方略中存在问题等。
幼儿拥有一种快乐童年就拥有了终身发展契机，幼稚园与家长共同目就是可认为幼儿发明一种良好成长环境。老师和家长互动、沟通；家长和孩子亲子活动、老师怎样回答家长疑难问题等；都成为了幼稚园能否长期稳步发展关键性问题。这里使我更深刻地体会到一名幼儿教师不仅应当理解和掌握这一年龄阶段幼儿身心发展特点;也认识到作为一名幼儿教师，除了做好幼儿教育工作、具有较强专业技能外，更应当具有与其他教师及家长合作、协调、沟通能力。
尚志幼稚园实地观摩一日活动与体验。尚志幼稚园简介：xxxx年建园，以民族英雄赵尚志名字命名，公办整日制幼稚园，省级示范性幼稚园，全国贯彻《纲要》xx所试点园之一，一种突出教育研究为特点幼稚园，三个教学园区xxxx多名幼儿，xx0名教职工。尚志幼稚园整体布局很紧凑，每一种空间运用非常得当，既没有拥挤又让小朋友作品得到了充足展示。此前我比较重视于对有关幼(请关注)儿身心发展特点及国内外幼儿教育研究理论学习，常常忽视了对幼
儿生活常规关注。这次第一次完整地观测了幼儿一日生活，发现其实训练幼儿生活常规，培养他们行为习惯及自理能力也是一项重要任务，一门值得重视学问。要会运用机会对幼儿进行随机教育，把有计划教育和随机教育相结合。平常生活突发事件都成为教师培养幼儿良好行为习惯机会。尚志幼稚园以他独有经营理念针对不一样年龄段幼儿进行不一样生活教育规划，以幼儿为主体为主导，观摩过程中随地可见幼儿用平常生活中废旧物品制作手工玩具，这样不仅养成幼儿勤俭节省好习惯尚有效增进幼儿智力发展，锻炼了团结合作能力。通过实地观摩对我后来幼稚园工作有了极大协助。
第四篇：幼稚园园长培训心得体会
“赢在教育-卓越人生”特训营
幼稚园园长培训心得体会
淄博市淄川区某幼稚园马园长
谢谢张春光导师对我关注，我此前参与过诸多幼儿教育方面培训，学完后都很激动，可回来后过几天就会回到此前，这次“赢在教育-卓越人生”特训营培训回来后我觉得我很安静，但却象您说同样，在我心里已种下一颗种子，我想它会慢慢生根、发芽。在这两天“赢在教育-卓越人生”特训营培训时间里，首先谢谢张导您带给我心灵体验，让我记忆深刻是当好一种队长不轻易，当好一种园长不轻易，也让我重新找到了我真诚，找到了我自己问题本源，一切都是由自己思想决定。而游戏过程恰恰反应了一种人平常状态及为人处事，这话真是很对，目前想想在游戏中不恰好是反应了自己平常那种心态吗，在游戏刚开始时，我比较沉默，但其实自己很想体现自己想法，但又怕不对，因此体现出只是沉默。真是象极了平常生活中我，什么事其实均有自己想法，往往是过去了才懊悔其实我想是对，不过没用了，事情已经结束想什么做什么已经无法变化事情结局。因此我目前明白，无论对与不对，积极说出自己意见见解很重要。努力不一定成功，放弃一定是失败！
回忆在游戏中，我有诸多侥幸心理，也正体现了平常生活中自己在处理问题上，也存在很大侥幸心理，总觉得事情差不多就行，没有自己做事原则，或有原则不过不那么坚定。其实不管他人怎么样，我们一直要坚持自己原则，做个能给他人带来协助人。这几天回来一直忙，因此到目前才反思，两天“赢在教育-卓越人生”特训营培训时间不长，但带给我却是具大心灵震撼。我想想今天我与我过往经历有关系，我从小生长在一种父亲妈妈总是吵架打架家庭里，记忆最深是在我很小时候她们打架动了刀子，这样数年我一直处在一种紧张胆怯状态，也想去变化，不过总是无能为力。其实目前想想，这些虽然是致使自己目前不自信且有点自悲个别原因，但其实还是自己思维和心态没有及时调整才致使自己会这样。
结婚后在家庭中我一直觉得我做够好了，因此平常都对老公理直气壮，还总觉得老公对我不够好，目前想想我做不够地方也有好多，是啊一家人面前要什么面子，平常就是跟老公争太多，要太多，因此反而得到太少。尚有看待婆婆，我总觉得对她也很好了，又不和她闹见，又和她不打架，还给她买东西，不过想想她予以我们，我懂得我对她还是不够好！尤其感谢婆婆，谢谢您！尚有我妈妈，虽然离很近很少去看她，后来有时间我就会过去看看，陪您说说话。
“赢在教育-卓越人生”特训营培训回来到幼稚园愈加坚定了我方向，我做事不再迟疑，对任何事情都认真面对，回来一种星期，幼稚园整体都提高了。最重要从内心真正认识到自己问题，勇于正视自己，调整自己。我相信很快未来，我以及我们淄博市淄川区城二艺术幼稚园一定会成功走向未来！
北京家园共育教育科技中心1http://
第五篇：幼稚园教师培训心得体会
国培计划农村幼稚园转岗教师培训心得体会王丽琴
我有幸参与了国培计划农村幼稚园转岗教师培训。这次培训采用集中培训方式进行。通过学习，让我学到了幼儿教育基本知识，理解先进幼儿教育理念和教育手段。参与玉溪市二园这所示范性幼稚园考察活动，让我感受到幼稚园教师幸福。无论是理论上学习，还是实地考察活动都收获颇丰，感触很深。
一、理解幼儿身心发展规律，选择合适教学措施。
在转岗学习过程中我理解了幼儿身心发展规律，懂得了幼儿教育应采用灵活多样方式，要集体活动、小组活动、区域活动、游戏活动互相配合。要容许幼儿自主选择活动内容、方式、伙伴，并刊登自己见解。要鼓励自主探索、合作交流，引导幼儿探索和创新，要引进多媒体教育手段，最大程度运用社会其他资源为幼儿教育服务。尊重个性，因人而异，因材施教，让每个孩子都拥有一种难忘快乐而故意义幼稚园生活。
二、启蒙教育真重要，懂得了幼儿教师职责。
通过培训学习，我深深感到幼儿教师承担责任有诸多种，每一种幼儿快乐来到幼稚园，而我们责任则要保护他们安全，教导他们提高安全意识，学会自我保护，从一平常规开始，从各方面加强幼稚园安全工作，让我们小朋友做一种健康，快乐宝宝，在健康方面除了生理健康，心理健康和社会适应良好外，还要加上道德健康，
只有这四个方面健康才算是完全健康。我们教育中一点一滴将直接影响到一种孩子未来，我作为一名幼稚园老师必须得不停反思，才能分析自己教育言行，努力审阅自己教育行为，才有也许更新自己教育观念，确立新目，规划新发展，使每一种孩子潜能得到充足展示。
三、幼儿教育与小学教育有区别，切忌幼儿教育“小学化”。xxxx年xx月xx日至xx日我到玉溪市参与国培计划农村幼稚园转岗教师集中培训，听了几位专家专题讲座，让我对幼儿教育教学有了更深认识，懂得了幼儿教育与小学教育有很大区别，切忌幼儿教育“小学化”。例如：幼稚园孩子们每天大部分时间都用在户外活动，以游戏为主，给他们发明良好锻炼环境，让孩子们身体真正得到锻炼，在尽量状况下，开放多种活动，增强体能，养成良好行为，形成自我保护习惯，从主线上让孩子懂得自我保护意识。幼儿世界，充斥乐趣，作为引导者幼儿教师要尽量给孩子们发明他们喜欢世界，给他们更多想象空间。
这次集中培训，不仅让我学到了幼儿理论知识，还听到了几位年轻教师公开课，面对不一样风格老师，听到不一样类型讲课，可以感受到老师们精心准备，为幼儿发明了合适体验点，把握了与幼儿互动介入点，这些让我又一次领悟了讲座中提到“教学有法、教无定法、贵在得法”。尤其是听了玉溪市二幼稚园黄霓雯老师上一节中班心理健康活动课《找快乐》，这节课教师语言生动、亲切，教学目明确，课题导入也十分新奇。教学重点在游戏和情境中寻找
到多种获得快乐方式，教师教学设计每个教学环节都非常紧凑，能让孩子们更好地参与到教学活动中去，在情境中体验到协助他人给他们带来真正快乐，真正做到在游戏中学到知识，很适合幼儿教育教学，我从中得到了启发。
总之，“国培”让我收益匪浅，让我对幼儿教育有了新认识，在思想上有了紧迫感，在教师角色中有了新定位，我要把学到理论知识用于自己此后幼儿教学实践当中，不停更新观念。活到老，学到老，做一名合格幼稚园教师。
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