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教研工作总结和工作计划

教研工作总结 一、教学质量稳步提高，教科研硕果累累。 1、全区高考考生5624人，上本科线人数3616人，上线率64.3%，比上线率62.9%上升了1.4个百分点。 2、全区教师在各级刊物上刊登论文417篇，区级以上立项课题结题21项，在市级以上优质课大赛中共有49位教师获奖。完毕了“中小学教学工作评价措施”、“中小学教学质量监测系统”等研制工作；完毕了“**区地方与校本课程开发与小草范文网研究”；研究并制发了《有关深入深化基础教育课程改革指导意见》；研究推广了“二五五”课堂教学模式及“六推六让”教学方略；总结贯彻“工程”（小学“工程”），使中小学办学行为深入规范。 二、搭建多种有效活动平台，提高师生素质。 一年来，开展了新教材教法培训、集体备课、分片教研、送课下乡、结对帮扶、“三优”评比、教师教学基本功大比武、网络教研、校长论坛、假期社会实践、电脑制作竞赛、科技制作创新、学科竞赛、“大家唱，大家跳”、“五园”创立等活动，师生在活动中得到锻炼成长，提高学校办学、教师教学水平和学生能力素质，有效地增进了新课改理念与现代素质教育规定在学校教育教学实践中全面贯彻。wwW.Bask.c 三、开展教学视导和问题研究，增进教育教学工作不停发展。 今年对区二中、区五中、**一中、**一中、**镇中心小学、区试验小学进行了教学视导工作，对**一中、**一中进行了跟踪视导。通过深入学校、深入课堂，对学校课程计划执行、课堂教学、教学管理、常规教学、课题研究等状况进行全面检查和认定。并与学生、教师座谈，调研分析，跟教师一道诊断问题，分析原因，制定措施，处理问题。对学校小草范文网发展和教师教学起到了很大增进作用，使学校看到了自己成绩，清晰了存在问题，明确了此后工作重点和努力方向。 对社会发展过程中出现某些问题和困惑，深入地调查研究，逐一进行剖解。如小学出现寄宿后教学管理问题，通过研究制发了《有关深入加强全区寄宿制小学教学活动管理实行意见》；如部分小学高年级归并初中出现教学问题，形成了《初中设置小学寄宿制教学班教学调查汇报及提议》；如推广电子备课和全面推进课堂教学改革困惑，通过到**镇中心小学、马集中学召开现场会形式进行现场观摩研究处理等。通过对问题逐一研究处理，使全区教育教学工作得到深入发展。 四、确定 “课堂教学改革年”，全面增进全区课堂教学大改革。 长期几十年老式 “教师讲，学生听；教师说，学生做；教师积极，学生被动；一块黑板，一张嘴、一支粉笔一讲究竟。”课堂教学模式，使教师讲累，学生学差，教学效益低，甚至出现了大部分学生厌学、逃学、辍学等现象。社会在日新月异发展，课堂教学必须与时俱进。于是在全区推广运用远程教育资源及多媒体教学和新课程改革以来各方面实小草范文网验获得成功经验基础上，决定为全区“课堂教学改革年”，使课堂教学为“学生乐学”、 “自主，合作，探究”、 “高效”课堂。年初，召开了课堂教学改革年动员大会，确定了课堂教学改革活动方案，决定全面推广“二五五”课堂教学模式试验与研究，贯彻“六推、六让”教学方略。在实行过程中，**先后两次组织中小学校长赴****中学学习其“三三六”课堂教学模式改革经验，通过教学检查贯彻、校长论坛、召开现场会经典推广等形式增进区区课堂教学发生了明显变化，突破了本来几十年陈旧模式，初见成效。在底召开了“课堂教学改革年”总结表扬大会，对一年来课堂教学改革进行全面总结，大力表扬，对此后继续推进课堂教学改革提出意见，明确了方向。 教研工作要点 提高学校校长和教师专业素质是学校内涵发展主线，是提高教育教学质量保障，是减轻学生课业承担有效途径，是推进素质教育基础。教研工作将紧紧围绕“增进学校教师专业成长”这个中心，推进均衡发展。 一、继续扎实有效地开展多种常规教研活动，为学校领导和教师搭建展示、锻炼、增进各自专业成长舞台。 各学校要突出贯彻如下三项校本研修活动。 1、将本来新教材教法培训活动和集体备课活动融合一起，开展“学校教材教法研修”活动。学校专设“新教材教法研修室”，室内必备黑板或多媒体。各备课组每周确定不少于两小时固定期间到“教材教法研修室”活动。活动时，各备课组组员对上一周期教学状况进行反思交流，对下周期教学准备状况（备课）进行展示，大家共同讨论，形成教学最优化课堂教学方案。并在“研修室”设置各学科研修资料档案，形成完整研修成果资料体系。 2、将结对帮扶活动与教学基本功大比武活动结合起来，学校开展人人参与“导师制”活动。按照常规教学规定及教师基本功能力规定制定评价原则，第学期开展一次“兵对兵、将对将”教学基本功大比武活动，对优胜者进大力表扬，并进行精神和物质方面
奖励。将“结对小组”集体合影照挂在“研修室”，并开展自命组名活动。“结对小组”目小草范文网除共同提高之外，还是课题研究共同体。 3、将经验交流活动与理论学习活动结合起来，开展“教育教学实践成果”展示活动，学校建立学术汇报机制，发既有价值教育教学成果，及时安排其教师在全校做学术汇报，展示其成果并在全校得到推广。 二、加大教学视导力度，增进学校迅速发展。 加大对学校剖析增进力度，总结学校先进经典经验，明确存在问题，提出处理问题措施，研究探讨出符合我区实际学校管理、教学模式一般形式，增进学校深入发展。拟对区二中、**中学、**中学、**二中、**镇中心小学、**镇中心小学进行视导。各镇中心学校必须选定两所学校进行深入视导，写出视导汇报，进行跟踪管理。 三、继续推进课堂教学改革，提高课堂教学效益。 在实行“课堂教学改革年”基础上，各校认真研究总结出符合本校实际课堂教学特色。课堂教学改革基本目是：学校不能以牺牲学生身心健康为代价换来考试高分数；把学生学习权力还给学生，让学习成为学生自己事情；让每个学生都能得到发展；让学生积极积极、合作、探究地学习；课堂评价重点不是评资价教师讲而是评价学生学。制定课堂教学改革综合评价措施，开展课堂教学改革成果验收活动，学校要对每位教师课堂教学状况逐一验收，看与否符合各学校课堂改革规定；教体局对每所学校进行综合评估，其成果做为校长考核重要根据。 四、开展教师“课堂教学开放年”活动，提高教师课堂教学水平。 将确定为“课堂教学开放年”，每节课都欢迎他人到课堂听课。学校印制“课堂教学开放年听课评课意见表”，听课前到教导处（教科室）领小草范文网取，听课后评课意见表收回，并整顿存档。“课堂教学开放年”活动要贯彻“个、十、百、千”工程。“个”即每位教师有一篇论文在区级以上刊登或交流，“十”即每位教师要写10篇教育叙事（教学感悟或教学札记），“百”即每位教师要听他人课到达100节次，“千”即请他人听自己课要达1000人次，将“个、十、百、千”工程作为对课堂教学开放年活动评价教师重要根据。学校在搜集整顿教师听课评课意见后，要及时研究，对先进经验和作法要及时进行宣传、公告、推广，对存在问题要制定处理问题措施。 五、规范办学行为，增进学生身心健康。 全面贯彻“”工程（小学“”工程），每周坚决执行5天学习日制度；学生每天在教室学习时间不得超过8小时；全面开齐贯彻13门（类）课程；保证学生每天有1小时锻炼身体时间；每天组织1小时在校课外爱好小组活动；贯彻组织好两操（体操，眼操），保证学生每天有9小时睡眠时间。此工程贯彻作为对学校督导评估基本根据。各校要加强对工程贯彻技术研究，制定符合本校实际工程贯彻方案。 六、加大课题研究力度，切实处理教育教学发展中出现问题和困惑。 对“十一．五”期间立项课题全面结题，区教研室对每个课题逐一跟踪贯彻，结题成果及时在全区推广。同步，加大对学校教育教学调查研究，发现问题立即立项，并组织人员深入研究。尤其要将学习实践科学发展观活动结合起来，处理教育深层次矛盾和问题，处理不利于教育事业发展机制和体制，处理不利于学生能力提高多种原因，切实为提高教育教学质量服务，为“十二．五”课题规划打好基础。