新版中班下学期周计划.doc
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第 二 周工作计划 主题名称: 《 红彤彤的年 》 班级:草莓班 日期2月29日— 3月4日 带班老师:朱亦眉 刘佩 工作规定 1、体味红色所象征的喜庆热闹、吉祥祝福的含义。 2、乐意与大家分享交流,体验与同伴护送幸福的快乐, 3、感受节日的快乐,体验劳动的喜悦和集体的温暖。 星期 内容 一 二 三 四 五 晨间活动 来园 1.来园接待:热情接待幼儿和家长来园。 2.区域游戏:提供积木、雪花片、图书、七巧板等。重点指导:雪花片,能用花片搭出高房子。 3.谈话:新年 户外锻炼 队列练习:按规定排好队,知道一个跟着一个站好。 操节、韵律活动:听音乐,乐意跟着老师欢快地律动。 游戏:《运球》 活动目的: 1、锻炼幼儿的手臂和身体的协调能力。 2、体验在游戏中的乐趣。 游戏:《钻山洞》 活动目的: 1、发展幼儿的手脚协调能力。 2、培养幼儿的合作游戏的精神。 游戏:《网小鱼》 活动目的: 1、发展幼儿动作的灵敏性和反映能力,学会躲闪。 2、锻炼幼儿合作能力。 游戏:《老狼老狼几点钟》 活动目的: 1、 可以听清楚指令玩游戏。 2、 培养幼儿的肢体应变能力。 游戏:《袋鼠跳》 活动目的: 通过多种方式玩布袋,提高体育器材的趣味性。 分散活动:提供沙包、皮球、飞盘、梅花桩、尾巴等,重点指导沙包,发展幼儿抛的技能 学习活动 领域:数学 活动名称: 花灯会 领域:艺术 活动名称:红窗花 领域:社会 活动名称:过年好口福 领域:音乐 活动名称:包饺子 领域:艺术 活动名称:团团圆圆年夜饭 区域活动:科学区 大蒜哥哥和葱弟弟 区域活动:生活区 凉拌蔬菜 领域:艺术 活动名称:红火锅 区域活动:益智区 口袋游戏 区域活动:美工区 制作:蔬菜造型 上午游戏 发明性 游戏 娃娃家:带孩子进行购买年货、拜年、看灯会等新年活动。 区域游戏 生活区:提供红色卡纸、蜡光纸、白纸、红色油画棒、线等,幼儿制作鞭炮红包。 其它 周一:棋室 周三:美术 周五:玩沙 下午活动 户外活动 游戏:网小鱼 活动目的: 1、发展幼儿动作的灵敏性和反映能力。 2、可以在奔跑过程中学会躲闪。 游戏:《袋鼠跳》 活动目的: 通过多种方式玩布袋,提高体育器材的趣味性。 游戏::《烤香肠》 活动目的: 1、学习侧身翻滚的动作,发展幼儿身体的协调性。 2、喜欢参与集体游戏,锻炼自己的身体素质。 游戏::《跨栏高手》 活动目的: 1、通过助跑的方式能跨越20厘米高度的物体。 2、喜欢参与运动,锻炼身体。 游戏::《炒豆豆》 活动目的: 1、能与同伴两两合作进行游戏,并在游戏中获得乐趣。 2、尝试侧身翻转技能,发展幼儿的平衡能力。 游戏活动 调皮堡 棋室 玩沙 美术室 手指游戏 日 常 生 活 在平常生活中,组织幼儿谈谈假期里外出旅游的见闻。 家长工作 帮助孩子丰富有关过年的感性经验 环境创设 师幼、家长共同布置红彤彤的活动,可以张贴对联、年画、窗花,悬挂中国结、灯笼、鞭炮等物品,创设喜气洋洋的新年环境。 本周反思 通过一些活动使孩子重温了过年的喜气气氛,也知道了过年的一些中国人特有的习俗,从而加深了孩子对过年的理解。其中,在过年是“放鞭炮”“放烟花”“收红包”这样的习俗孩子由于都亲身经历过,所以他们最易理解。 第 三 周工作计划 主题名称: 《红彤彤的年》 班级:草莓班 日期3月7日— 3月11日 带班老师:朱亦眉 刘佩 工作规定 1、欣赏新年吉祥物的色彩、图案,感受浓郁的新年氛围。 2、知道今年是什么年,初步了解十二生肖的排列顺序。 星期 内容 一 二 三 四 五 晨间活动 来园 1.来园接待:热情接待幼儿和家长来园。 2.区域游戏:提供积木、雪花片、图书、七巧板等。重点指导:雪花片,能用花片搭出高房子。 3.谈话: 说说妈妈 户外锻炼 队列练习:按规定排好队,知道一个跟着一个站好。 操节、韵律活动:听音乐,乐意跟着老师欢快地律动。 游戏:绕障碍物跑 活动目的:1、能纯熟的规避障碍物进行绕跑活动。2、喜欢跑步,积极锻炼身体。 游戏:皮球 活动目的: 1、积极积极的参与集体活动,并且能想出球的不同玩法, 2、 在游戏中体验游戏的快乐。 游戏:炒豆豆 活动目的: 1、可以两两合作进行游戏。 2、锻炼幼儿的合作能力。 游戏:抓尾巴 活动目的: 1、在游戏中学会闪躲、跑的技能。 2、锻炼幼儿的闪躲能力。 游戏:烤香肠 活动目的: 1、可以掌握侧滚翻的基本动作。 2、锻炼幼儿的协调性。 分散活动:提供沙包、皮球、飞盘、梅花桩、尾巴等,重点指导沙包,发展幼儿抛的技能 学习活动 领域:语言 活动名称:福气糕 领域: 艺术 活动名称: 恭喜恭喜 领域:数学 活动名称:挂彩灯 领域: 社会 活动名称:幸福锣鼓送红包 领域: 健康 活动名称:送你好运气 区域活动:美工区 撕贴画 区域活动:益智区 快乐勇敢胆怯 领域:艺术 活动名称:烟花舞 领域:表演区 小动物手偶 区域活动:科学区 找朋友 上午游戏 发明性 游戏 播放新年有关的欢乐音乐,使幼儿置身于欢快,热闹的氛围之中。 提供一些:提供红色卡纸、蜡光纸、白纸、红色油画棒、线等,幼儿制作灯笼。 区域游戏 生活区:提供“动物宝宝和妈妈”、“出生的秘密”等方面的书,幼儿阅读。。 其它 周一:图书室 周二:棋室 周三:玩沙 周四:美术室 周五:手指游戏 下午活动 户外活动 游戏:踩高跷 活动目的: 1、可以在一定高度的物体上面行走。 游戏:绕障碍物跑 活动目的: 1、能纯熟的规避障碍物进行绕跑活动。 游戏:跑步 活动目的: 积极积极的参与集体游戏,锻炼幼儿的眼手脚协调能力。 游戏:小象套圈 活动目的:练习向一定范围外的物体进行投掷、抛等动作。 游戏:好玩的圈圈 活动目的:可以探索圈圈的各种玩法。喜欢参与体育活动。 游戏活动 调皮堡 棋室 玩沙 美术室 手指游戏 日 常 生 活 教师与幼儿较多地以妈妈为话题进行谈话,还可以和幼儿一起看他们从家中带来的照片。 家长工作 引导孩子感受成人的关爱,体验家庭成员间互相关爱的情感。 环境创设 布置“瞧这一家人”专栏,展示家庭合影、爸爸妈妈的画像。 本周反思 孩子们在活动中还缺少一定的提问意识,在探索时还不够进一步和完整,这尚有待于在此后的活动中不断的锻炼和加强教师的引导和支持作用,从而让每个孩子充足发挥自己的积极性。 第 四 周工作计划 主题名称: 《 我有多爱你 》 班级:草莓班 日期3月14日— 3月18日 带班老师:朱亦眉 刘佩 工作规定 1、感受拥有妈妈的爱是多么幸福。 2、了解小时候妈妈照顾自己的情况。 星期 内容 一 二 三 四 五 晨间活动 来园 1.来园接待:热情接待幼儿和家长来园。 2.区域游戏:提供积木、雪花片、图书、七巧板等。重点指导:雪花片,能用花片搭出高房子。 3.谈话: 说说妈妈 户外锻炼 队列练习:按规定排好队,知道一个跟着一个站好。 操节、韵律活动:听音乐,乐意跟着老师欢快地律动。 游戏:绕障碍物跑 活动目的:1、能纯熟的规避障碍物进行绕跑活动。2、喜欢跑步,积极锻炼身体。 游戏:皮球 活动目的: 1、积极积极的参与集体活动,并且能想出球的不同玩法, 2、 在游戏中体验游戏的快乐。 游戏:炒豆豆 活动目的: 1、可以两两合作进行游戏。 2、锻炼幼儿的合作能力。 游戏:抓尾巴 活动目的: 1、在游戏中学会闪躲、跑的技能。 2、锻炼幼儿的闪躲能力。 游戏:烤香肠 活动目的: 1、可以掌握侧滚翻的基本动作。 2、锻炼幼儿的协调性。 分散活动:提供沙包、皮球、飞盘、梅花桩、尾巴等,重点指导沙包,发展幼儿抛的技能 学习活动 领域:语言 活动名称: 想要妈妈的木木鸭 领域: 艺术 活动名称: 母鸭带小鸭 领域:社会 活动名称:妈妈的怀抱 领域: 健康 活动名称:袋鼠妈妈 领域: 科学 活动名称:找妈妈 区域活动:美工区 撕贴画 区域活动:益智区 快乐勇敢胆怯 领域:艺术 活动名称:欢腾的龙 领域:表演区 小动物手偶 区域活动:科学区 找朋友 上午游戏 发明性 游戏 娃娃家:提供多种动物妈妈和宝宝的头饰,在娃娃家中表现“动物之家”。 提供一些:玩具。 区域游戏 生活区:提供“动物宝宝和妈妈”、“出生的秘密”等方面的书,幼儿阅读。。 其它 周一:图书室 周二:棋室 周三:玩沙 周四:美术室 周五:手指游戏 下午活动 户外活动 游戏:踩高跷 活动目的:可以在一定高度的物体上面行走。 2、锻炼幼儿平衡的能力。 游戏:绕障碍物跑 活动目的: 能纯熟的规避障碍物进行绕跑活动。 游戏:跑步 活动目的: 积极积极的参与集体游戏,锻炼幼儿的眼手脚协调能力。 游戏:小象套圈 活动目的: 1、练习向一定范围外的物体进行投掷、抛等动作。 游戏:好玩的圈圈 活动目的: 1、可以探索圈圈的各种玩法。 游戏活动 调皮堡 棋室 玩沙 美术室 手指游戏 日 常 生 活 教师与幼儿较多地以妈妈为话题进行谈话,还可以和幼儿一起看他们从家中带来的照片。 家长工作 引导孩子感受成人的关爱,体验家庭成员间互相关爱的情感。 环境创设 布置“瞧这一家人”专栏,展示家庭合影、爸爸妈妈的画像。 本周反思 幼儿对妈妈、对家人的感情有了进一步的增强。能学着画妈妈、画爸爸的人物头像,表现爸爸妈妈的特性;能用欢快而又抒情的感情唱出对妈妈的爱,感受拥有妈妈的爱是多么的幸福,体验家庭的幸福。 第 五 周工作计划 主题名称: 《 我有多爱你 》 班级:草莓班 日期3月21日— 3月25日 带班老师:朱亦眉 刘佩 工作规定 1、以画像的方式表达爱妈妈的情感。 2、感受家庭的幸福,增强爱家人的意识。 星期 内容 一 二 三 四 五 晨间活动 来园 1.来园接待:热情接待幼儿和家长来园。 2.区域游戏:提供积木、雪花片、图书、七巧板等。重点指导:雪花片,能用花片搭出高房子。 3.谈话 :我的家 户外锻炼 队列练习:按规定排好队,知道一个跟着一个站好。 操节、韵律活动:听音乐,乐意跟着老师欢快地律动。 游戏:马兰花 活动目的: 1、可以边说儿歌边游戏。 2、锻炼幼儿的反映、合作能力。 游戏:齐心合力 活动目的: 1、尝试找出合适的办法使同伴和自己一起协调走路。2、喜欢通过协商、讨论找到觉得问题的办法,开心游戏。 游戏:流星球 活动目的: 1、在游戏情景中锻炼腿部肌肉。 2、遵守游戏规则,体验游戏乐趣。 游戏:跳格子 活动目的: 1、能进行单脚、双脚间隔的向前跳。 2、依据图形指示完毕跳跃活动。 游戏:丢手绢 活动目的: 1、边念儿歌边玩游戏,并遵守游戏规则。 2、体验互相追逐的快乐。 分散活动:提供沙包、皮球、飞盘、梅花桩、尾巴等,重点指导沙包,发展幼儿抛的技能 学习活动 领域:健康 活动名称:跟着妈妈快跑 领域:社会 活动名称:妈妈的最爱 领域:科学 活动名称:妈妈的包 领域:语言 活动名称:妈妈的拿手菜 领域:科学 活动名称:给妈妈送信 区域活动:科学区 大蒜哥哥和葱弟弟 区域活动:生活区 凉拌蔬菜 领域:艺术 活动名称:妈妈喜欢什么 区域活动:益智区 口袋游戏 区域活动:美工区 制作:蔬菜造型 上午游戏 发明性 游戏 娃娃家:提供多种动物妈妈和宝宝的头饰,在娃娃家中表现“动物之家” 提供毛绒玩具,让幼儿扮演爸爸、妈妈,学会关心宝宝,照顾宝宝。 区域游戏 生活区:提供“动物宝宝和妈妈”、“出生的秘密”等方面的书,幼儿阅读。 其它 周一:图书室 周二:棋室 周三:玩沙 周四:美术室 周五:手指游戏 下午活动 户外活动 游戏:踩高跷 活动目的: 1、可以在一定高度上行走。 戏:流星球 活动目的: 1、在游戏情景中锻炼腿部肌肉。 游戏:小熊过桥 活动目的: 1、能纯熟的在二十厘米高、二十五厘米宽的平衡木上独立走。 游戏:抓尾巴 活动目的: 1、可以进行四散追逐跑,练习闪躲的技能。 2、喜欢与同伴共同游戏 游戏:打地鼠 活动目的: 1、面对敲打能快速的做出逃避动作。 游戏活动 调皮堡 棋室 玩沙 美术室 手指游戏 日 常 生 活 在平常生活中, 引导幼儿有序地管理自己的平常用品 家长工作 教师与幼儿较多地以妈妈为话题进行谈话,还可以和幼儿一起看他们从家中带来的照片。 环境创设 布置“瞧这一家人”专栏,展示家庭合影、爸爸妈妈的画像。 本周反思 幼儿通过各种活动,有体会的、有感受的、有付出的,让幼儿进一步的体会父母养育自己的不容易,孩子们学会了爱家人、知道自己也是家庭的一部分。同时还通过故事、游戏等感受到了动物之间的浓厚亲情。 第 六 周工作计划 主题名称: 《 我有多爱你 》 班级:草莓班 日期3月28日— 4月1日 带班老师:朱亦眉 刘佩 工作规定 1 能留意妈妈平时的爱好,用适合的方式表达自己爱妈妈的情感。 2在游戏中与妈妈互相表达爱意。 3通过故事,感悟真挚深切的母子深情。 星期 内容 一 二 三 四 五 晨间活动 来园 1.来园接待:热情接待幼儿和家长来园。 2.区域游戏:提供积木、雪花片、图书、七巧板等。重点指导:雪花片,能用花片搭出高房子。 3.谈话: 妈妈最喜欢什么 户外锻炼 队列练习:按规定排好队,知道一个跟着一个站好。 操节、韵律活动:听音乐,乐意跟着老师欢快地律动。 游戏:快乐崇敬 活动目的: 1、可以和老师做同样的动作。 2、锻炼幼儿的肢体协调能力。 游戏:老鹰抓小鸡 活动目的: 1、练习幼儿躲闪跑的能力,发展幼儿灵敏性及身体协调能力。2、培养幼儿团队合作精神。 游戏:匍匐前进 活动目的: 1、在情境中进行匍匐前进的爬行锻炼。 2、具有爱惜小动物的情感。 游戏:过小河 活动目的: 1、可以通过助跑跨过一定的距离。 2、锻炼幼儿的腿部肌肉。 游戏:拍皮球 活动目的: 1、尝试拍皮球,对皮球产生爱好。 2、在拍皮球的过程中,提高身体的协调性。 分散活动:提供沙包、皮球、飞盘、梅花桩、尾巴等,重点指导沙包,发展幼儿抛的技能 学习活动 领域:社会 活动名称:只要妈妈露笑脸 领域:健康 活动名称:礼物送给好妈妈 领域:语言 活动名称:我给布熊当妈妈 语言:艺术 活动名称: 我亲爱的爸爸妈妈 领域:语言 活动名称:最棒的爸爸 区域活动:美工区 撕贴画 区域活动:益智区 快乐勇敢胆怯 领域:艺术 活动名称:鱼骨头蛋糕 领域:表演区 小动物手偶 区域活动:科学区 找朋友 上午游戏 发明性 游戏 娃娃家:提供奶瓶、尿布、摇篮等丰富幼儿有关养育婴儿饿游戏内容。 提供一些:玩具。 区域游戏 生活区: 学习使用筷子 其它 周一:图书室 周二:棋室 周三:玩沙 周四:美术室 下午活动 户外活动 游戏:你抛我接 活动目的:能在一定距离下进行抛接活动,发展幼儿的手眼协调能力。 游戏:快乐崇敬 活动目的:1、可以和老师做同样的动作。 游戏:蝴蝶高跷 活动目的:锻炼幼儿的平衡能力。 游戏:贴烧饼 活动目的:1、能在教师的指令下进行快速跑。 游戏:接力赛 活动目的: 1、锻炼幼儿的大腿肌肉,练习接力。 游戏活动 图书室 棋室 玩沙 美术室 手指游戏 日 常 生 活 在平常生活中,让宝贝做一件让妈妈开心的事情。 家长工作 在家里和宝贝一起玩玩亲子游戏,增进感情 环境创设 收集反映母子亲情的图书、画报等读物,供幼儿阅读 本周反思 在活动《我个妈妈一封信》中,幼儿先通过一个故事,知道了即使不会写字,也可以给妈妈写字,只要付出自己的真心,一定可以让家人感受得到,孩子们都纷纷表达也要给自己的妈妈写一封信,来表达自己对妈妈的情感。- 配套讲稿:
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