幼儿园园长管理工作总结.doc

篇一：幼儿园园长工作总结
幼儿园园长工作总结
信庄幼儿园 苏春俊
时光急忙，转眼间，又一年结束了，回顾一年来的工作，我带领老师们立足本园，了解自身，摆准位置，依靠自身优势，发明出适合自身发展的空间。
一、努力学习，提高个人修养
我坚持进一步教学第一线，坚持看课、评课、议课，积极参与教学研讨活动。 在平常工作中，关心全体教师，、我坚持读书学习，我认为园长不是一个职务，而是一个职业，假如是一个职业，我必须具有这个职业所需要的一切素质，我必须有更多的知识和能力，必须把握各方面的信息，使自己保持对新事物的敏锐感觉，必须使自己的思想观念始终在时代前列。
二、强化安全工作，贯彻安全措施安全工作是幼儿园最重要的工作之一。

2、抓好幼儿接送安全。健全凭卡接送幼儿制度：强调要严格执行接送卡制度，发挥接送卡的信息记录功能。
3、注重班级安全工作。学期初与各各班教师签订班级安全责任书，明确安全责任。让她们积极积极地做好安全工作。通过定期学习提高员工的思想结识，每周五各班级对幼儿进行安全教育，增强幼儿的安全意识与自我保护能力，通过定期检查及时发现不安全隐患，努力做到防患于未然。
4、学区各级领导为了幼儿及老师的安全，为我园翻新了房顶，对室内进行了装修，给幼儿们安装了暖气。一边对幼儿进行改造，一边保证幼儿们正常入园，这样一来改造就只能运用星期六，星期日。为了使幼儿园的东西不受损失，我每个周六周日都不能放假。

1、我们一方面从教师职业道德入手，狠抓师德教育。帮助教师不断改造自己的主观世界，做到敬业、爱业、精业、创业，教书育人，为人师表。另一方面，我们从优化教师个体素质入手，采用多种形式鼓励教师苦练基本功，从基础教育知识的熟悉到灵活运用教育实践，不断提高了教师教育教学能力。
2、本学期计划完毕较好，为提高教学质量，组织教师们开展了教研活动，每周进行业务学习，每次学习后的做反思交流，老师们苦心专研，还积极制作自制玩、教具，进一步提高了幼儿学习的爱好。
3、家园联系
当前，家园共育作为扩展教育发挥各种教育资源的一种手段，越来越受到幼教工作者的关注。为此我园认真致力家长工作，努力探索新时期家长工作的特点。我们提倡教师要建立家园关系，即互相信任、互相尊重、互相学习、互相支持。同时切时做好家长工作，充足发挥家委会的作用，通过多种形式的活动，如家长会、家长开放日等，帮助家长建立全新的育儿观。
总之，在新的一年里，我们面临的形势严峻、任务繁重同时，也是大有希望的。
篇二：幼儿园园长工作总结
幼儿园园长工作总结
作为幼儿园园长，是幼儿园管理工作中的中心角色，负有最重的责任。园长要通过管理来规范教职工的行为，又要通过管理来提高保教质量。在政治思想、师德师风、开拓创新、社会效应和经济效益等方方面面还要在统筹兼顾，力求取得综合效果。出现问题必须及时、合理、快速的解决问题。有一位采石工人曾说过：“困难象石头，决心像榔头，榔头敲石头，困难就低头。”要抱着满腔的热情去进娶突破、发展，园事、家长事、幼儿事都要热，并要做“热得快”，教师、家长和你说事时立刻要有反映，可以办的应立即办，不可以立即办的，也能说明因素，不能以“商议商议，研究研究”搪塞教师。
 另一方面是确立两个心：作为表率，园长要具有高度的事业心和责任心!作为园长要有抱负和抱负，兢兢业业工作，做出业绩，这才称得上是一个合格的园长。
一、基本情况

本学期共有幼儿48名，其中女生22名。

(二)对后勤人员的规定

三、具体工作
（一）德育工作
1、飞速发展的幼教形势使我们清醒地结识到，在改革大潮的冲击下，幼儿园产

2、加强养成性的基础文明纪律教育，形成良好的行为习惯。

（二）教学工作
本学期以“争创省级示范幼儿园”活动为核心，全面贯彻新纲要精神，建设一支业务素质精良、具有崇高敬业精神和奉献精神的教师队伍，实行素质教育，切实抓好教学工作，提高幼儿教师的整体业务素质和教学水平。
1、加强理论学习，提高业务素质。
2、进一步开展“说课--讲课--评课”三位一体的教学研究活动。先说课（说教材、教法、重点、难点、学法、程序、板书），后讲课、再评课，使教师取长补短，彼此借鉴，互相学习，共同提高。
（三）管理工作
加强幼儿园的管理。面对竞争剧烈的幼教形势，幼儿园必须积极出击，把改革引向进一步，哺育优胜劣 汰机制，启动内部竞争活力，实行目的管理，对全园所有班级实行优化组合，幼儿教师所有竞争上岗，进一步探索工作规范化。我们把工作规范化的公式称之为“四定”即“定任务、定期间、定人员、定标准”。 一定任务。天天上午必须有两个教师提前到校做好接待幼儿入园工作。 二定人员，在定任务的基础上，拟定每项任务完毕的具体负责人和任务完毕人，使全园各个岗位的工作都做到责任到人，任务到人，一日工作清楚明了。 三定期间。
四定标准。这是规范化管理的核心。在完毕定任务、定人员、定期间的基础上，具体制订完毕每项具体任务的规定是质量标准，有规定教师遵循的，也有规定孩子们做到的。
2023.1.12
篇三：幼儿园园长个人工作总结
幼儿园园长个人工作总结
回首一年来的工作，我倍感欣慰。虽然说不上发明了一流业绩，但我立足于本职岗位锐意进取，推动幼儿园发展又上了一个新的台阶，推动教师们的教育教学水平又提高到了一个新的层次。我努力探索以人为本、科学管理的办园策略与方法，在不断的实践与探索中，无论是办园条件、管理水平、师资建设，还是保教质量、幼儿发展都取得了显著成效。
一、强化内部管理，提高办园档次
园长是一个幼儿园的灵魂。我注重自我的反思与学习，更注重班子队伍的建设，以我为核心的班子人员为园内的广大教师起到了模范带头作用。班子建设我强化三个意识：“一体意识”、“开拓意识”、“服务意识”。班子人员团结一致、分工明确、勤政廉洁、严以律已，是一支“开明、团结、廉洁、高效”的好班子。我带头撰写论文、上公开课，在教师中引起强烈反响，在年轻教师中起到了重要的楷模示范作用。在我的带领下，我们的班子人员是幼儿园来得最早走得最晚的人。我讲奉献，作表率，潜移默化引领着幼儿园良好的师德师风。我注重为教师创设有弹性的发明工作空间。工作中，时时不忘征求教师的想法意见，采用对话式而非命令式；思想上，鼓励多交流不求大一统；工作方法灵活多变。我努力营造健康温馨的文化氛围。在保证教育现代化建设投入的同时千方百计地提高教职工福利待遇；我以务实的作风投入工作，引领着周边的年轻教师奋发向上；我以满腔的工作热忱凝聚人心。我不摆架子、不说空话、不唱高调，常见缝插针与年轻教师交流思想、促膝谈心，引导教职工珍爱自己、热爱生活、快乐工作。一件件细致入微的小事，充足体现了我对教职工的关心。
二、狠抓内涵建设，提高教育质量
在“务实与灵活兼俱、求真与创新统一”的大思想下，我狠抓园本内涵建设，大力提高办园质量。我提倡教师悉心钻研教学艺术，提高课堂教学质量，厚实实践基础，不断根据新的基础教育理念来审阅和反思自己的工作，理性构建自己的教育观念，不断提高教育艺术、积累教育智慧。我鼓励教师“人人有潜力，个个能成功”，鼓励团队合作，提高教育智慧。我狠抓重点教师的培养、重点课型的研究，强化教师专业发展过程中的具体目的和实行环节。我充足运用表彰、鞭策、激励等机制推动教师成长，引导教师向着各级名师的目的奋进。

面临发展快、竞争强、规定高的幼教形势，我坚持学习，不断更新理念与时
俱进。在新的时代背景下，我大力提倡教师一方面要教书育人，另一方面要有强烈的服务意识。在我看来，幼儿园的生存与发展既要用过硬的教育质量赢得良好的社会信誉，更要用优质的服务羸得家长的满意和支持。家长是幼儿园的上帝，它既可载舟又可覆舟，有了广大家长的满意，才有也许形成良好的社会声誉；有了良好的社会声誉，幼儿园才干不断发展壮大。基于以上思想，我不断强化教师服务意识的培养，引导教师事事、处处设身处地为家长着想，为家长解决后顾之忧，通过办好一件件小事去赢得家长的满意。同时，作为一园之长，我更从宏观面上做好家长工作。我分批召开不同类型的个性化家长会，分别做好个别家长工作，重点家长区别对待。我充足发挥家委会的作用，幼儿园重大举措充足征求家长意见，让家长民主参与幼儿园的管理，及时做好广大家长的宣传、沟通、引导工作。
优质服务的首要条件是保证幼儿的安全。安全健康是幼儿园一切工作顺利开展的保证，我高度重视，常抓不懈。我对全园教职工进行安全意识强化教育，使“人人讲安全、事事讲安全、时时讲安全”的意识进一步人心。幼儿园的教师轮值门卫，强化领导班子值班检查监督制，大力推行岗位责任制，广泛开展教职工工、幼儿家长、幼儿身体状况、心理素质、特殊病史的排查活动；保证幼儿园严格执行家长持卡接送制；严格家长接送幼儿车辆的管理。
教育需要无私奉献，管理需要不断创新。
篇四：幼儿园园长工作总结
幼儿园园长工作总结
幼儿园园长>工作总结（一）
时光急忙，转眼间，又一年结束了，回顾一年来的工作，我带领老师们立足本园，了解自身，摆准位置，依靠自身优势，发明出适合自身发展的空间。
一、努力学习，提高个人修养
在平常工作中，我坚持读书学习，我认为作为一个合格的园长，必须具有这个职业所需要的一切素质，我必须有更多的知识和能力，必须把握各方面的信息，使自己保持对新事物的敏锐感觉，必须使自己的思想观念始终在时代前列。
二、强化安全工作，贯彻安全措施
安全工作是幼儿园最重要的工作之一。

2、抓好幼儿接送安全。
3、注重班级安全工作。学期初与各位>班主任教师签订班级安全责任书，明确安全责任。通过定期开安全会提高教师的思想结识，每月各班级组织幼儿进行两次安全教育，增强幼儿的安全意识与自我保护能力，通过定期检查及时发现不安全隐患，努力做到防患于未然。

1、我园教师虽然老龄化比较严重，但是老师们还是认真备课、讲课、苦心钻研教材，还积极收集废旧物品，自制玩、教具，进一步提高了幼儿学习的爱好。同时，我园教师还运用上课之余，把教室环境布置的声情并茂、色彩缤纷。我们还规定教师不断更新教育观念，调整知识结构，加强教育技能改革，积极参与上级组织的各级各类>培训。
2、家园联系
当前，家园共育作为扩展教育发挥各种教育资源的一种手段，越来越受到幼教工作者的关注。为此我园认真致力家长工作，努力探索新时期家长工作的特点。我们提倡教师要建立良好的家园关系，即互相信任、互相尊重、互相学习、互相支持。同时切时做好家长工作，充足发挥家委会的作用，通过多种形式的活动，如家长会、电访、家长一封信等，帮助家长建立全新的育儿观。
3、上级领导为了幼儿及老师的安全，为我园翻新了整个校园，崭新明亮的教室，宽敞干净的校园环境，让我不得不心甘情愿的服务于它。
总之，在这一年里，我们面临的任务繁重的同时，也是大有希望的。
幼儿园园长工作总结（二）
20**年是我与全体教职工团结协作、奋力进取的又一年，在绣衣幼儿园的发展历程中，也是令人难忘和值得自豪的一年。一年来，我园的发展规模不断壮大，保教质量更趋完善，社会声誉稳步提高。
一、办园方向和管理机制
根据我园“十五”发展规划和本年度>工作计划，我们继续进一步贯彻教育方针和幼教两个法规，坚持保教并重的原则，以促进幼儿体智德美全面发展为目的，全面实行>素质教育，不断深化幼儿园内部改革，使幼儿园各项工作尽显特色，求得发展。我园进一步规范以责任制为核心的现代化管理体制，努力优化幼儿园常规管理，坚持实行层层管理的组织网络。
与此同时，我们进一步建立健全党政工团组织，充足发挥其合力作用，让其在幼儿园的改革与发展中，积极出谋划策，共同开展好园内各项工作，并使园内占有绝大多数的党团员切实发挥先锋模范作用和主力军作用，从而有效的带动全园教职工积极投身到幼教工作中。

这一年，也是我园集团办园模式运转的次年，为此，我们继续进一步研究集团办园的模式，通过挖掘绣衣名园优势，不断增强新园办园活力，加速新园发展。在集团人员管理等方面，我们进一步加强用人制度改革，调整优化教职工队伍，对所有临时工进行了清理整顿，按学校需求重新雇佣季节临时工，并根据双向选择、换岗聘用、按劳取酬几个方面，继续实行全员聘任制、结构工资制，使教职工职、责、权、利进一步统一，有效促进和提高了工作效益。
二、队伍建设与管理
良好的班子集体能将教职工紧紧凝聚在一起，有效促进幼儿园各项工作的开展。在我们班子中，积极提倡一讲奉献、二讲发明性开展工作、三讲团队协作的三讲精神，并始终坚持把思想建设放在首位，坚持学习与交流。我坚持从自身做起，并带动全体班子成员积极参与各类进修学习，在政治修养、专业理论、文化技能、管理水平等方面严格规定自己，不断增强党性修养，认真学习教育管理理论，实行科学的工作方法，努力做好教职工的思想工作，成为幼教改革发展的领航人和教职工的贴心人。
我们进一步加强对青年干部队伍的培养与建设，努力挖掘一些优秀的青年充实到干部队伍中，并民主地下放有关职权，使其在部门中逐步担当起部分责任，独当一面，不断增强他们的组织、协调能力。通过一年的努力，又有多名青年教师向党组织递交了入党>申请书，邵鲁雁、顾黎敏、薛丽花三位同志正式加入了中国共产党。
教师是现代教育中最活跃的因素，造就一支高素质的保教队伍是幼儿园开展工作的核心。为此，我们一方面从教师职业道德入手，狠抓>师德教育。我们进一步开展了“一奉献两热爱”的活动，学习“捧着一颗心来、不带半根草去”的奉献精神和热爱幼儿、热爱幼教事业的崇高师德，通过园内一些先进人物和事迹的宣传，帮助教师不断改造自己的主观世界，做到敬业、爱业、精业、创业，教书育人，为人师表。另一方面，我们从优化教师个体素质入手，采用多种形式鼓励教师苦练基本功，从基础教育知识的熟悉到灵活运用教育实践，不断提高了教师教育教学能力。我们还规定教师不断更新教育观念，调整知识结构，加强教育技能改革，积极参与各级各类进修。目前，我园全体教职工学历均符合《规程》规定，35周岁以下的教师、保育员均参与学前教育大专学习，60%教师达大专学历，多人在进修学前教育本科。
三、环境创设
办园至今，我们一直力求给孩子们创设一种良好的教育环境。今年，我们根据幼儿园实际情况，进一步改善办园条件，在幼儿园经费并不宽裕的情况下，我们先后对音乐厅及玉龙分园进行改造，我们从孩子年龄出发，力求做到生活化、情趣化、艺术化和儿童化，特别是在玉龙分园的改造上，我们进一步拓展了活动的空间，并设立成不同楼层各不相同的环境风格，使有限的空间中融入了孩子喜欢的各类形象而尽显生机，真正成为孩子心中的乐园。
在环境创设上，我们仍坚持创设一种具有绣幼特色的教育环境，并遵循让孩子选择环境、创设环境的原则，让孩子积极参与到环境中来，从中受到教育。如在设立游戏区时，我们及时地捕获孩子感爱好的话题，开设了“前进路一条街”，把幼儿生活中熟悉的事物迁移到游戏中，并在游戏区中投放了各种动手操作的材料，给予孩子充足的操作机会。
在努力为幼儿创设良好物质环境的同时，我们也将心理环境的创设放在重要位置。我们规定每一位教职工从自身做起，把自己融入环境中，积极创设宽松、和谐、宽容、信任的人际关系，努力优化师幼关系、保教人员关系、教师与家长关系等。

四、保教工作
切实提高幼儿园保教工作质量，是幼儿园提高整体办园水平的重要标志。
①保健指标

我园还认真做好全体教工及幼儿的体检工作，积极把好晨检及午检两大关，做好每个幼儿的发药工作及全日健康观测工作，并做好记录。
②教育工作与幼儿发展
新《纲要》的颁布为我们指明了新时期教育工作的方向，在组织教师进一步学习新《纲要》的基础上，我们将《纲要》精神积极渗透，运用到平常教育工作中。
此外，我们继续坚持开展形式多样的活动，丰富孩子的生活，让孩子真正融入社会，走进自然。
③教科研工作

今年是“十五”课题研究的第一年，为此，我们认真组织课题的申报及开题准备工作。我们根据我园的实际情况，以幼儿社会性教育为突破口，确立了我园“十五”课题《城乡幼儿社会化水平发展之比较研究》，目前已被确立为省级“十五”教科规划课题。
在课题研究过程中，我们结合我园实际，不断探索，大胆实践。根据未来社会人才发展的需求，我们对原有课程模式、培养目的、教育方法等进行了较全面的思考。我们认为必须尽快建立起具有本园特色的课程体系，才干真正促进幼儿全面的发展。为此，在借鉴了国内外一些先进的课程体系理念之后，我们结合地方特点，开始设立一些具有本园特色的活动课程，如爱家乡系列教育、环保教育等，由教师自编教材、自行设计，并将这些活动渗透贯彻到幼儿的一日生活、学习、游戏之中，使幼儿在潜移默化中学会做人、学会学习、学会生活，极大的促进了我园教育教学质量的提高。
篇五：幼儿园园长工作总结范文
幼儿园园长工作总结范文
幼儿园园长>工作总结>范文（一）

依法办园是我们党的宗旨决定的，我们党的宗旨决定我们是为人民服务的，我们学校的工作是贯彻我们党的教育方针的一个基层细胞。因此，幼儿园工作中要做什么，为什么做，怎么做，做的过程都必须按照党和国家的法律法规行事。
二、以德立园是提倡教师对教育的一种敬业和奉献精神的需要
（一） 园长若要正人必先正己
孔子云：其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。园长要为人师表，正人必先正己，规范自己的言行，树立良好的>师德形象，才干取得治园正人的发言权。有些园长经常叹苦经：现在幼儿园不好管，有些教师你说你的，她做她的。的确，有令不行，有禁不止的现象较为普遍，究其因素，干部不能以身作则，在群众中威信不高，不能不说是重要的一条。园长在幼儿园里既是执法、执纪者，又是管理者，要扮好正人的角色，首要的一条是以身作则。

（二） 园长要有法的头脑

幼儿园要加强对教师的职业道德教育，通过不断的学习，使教师逐渐改变传统的教育观念，树立符合二十一世纪时代需要的新的教育理念，并将新的教育理念贯彻在教育行为中，使我们的幼儿园教师真正成为现代幼儿学习的支持者、合作者、引导者、关怀幼儿、接纳每一个幼儿，尊重每一个幼儿，使每一个幼儿在原有的基础上得到最充足的发展。在幼儿园必须大力提倡教师在平时的言行举止中遵守七不规范，要处处为幼儿、为家长做表率，教学工作中坚持使用规范的职业用语，在与家长的交往中，不准收受礼品和钞票等，在家园联系工作中，不应把自己承担的教育责任推卸给家长。

幼儿园在开展园务公开工作中，碰到的第一个问题就是公开什么？按照有关文献精神，必须公开的大体涉及学校管理中的人、财、物等各个方面，在贯彻实行时，必须将一些原则性的规定细化为可操作的具体内容，否则，园务公开也许只是一种形式。
无论是在什么范围内公开的项目都遵守一条基本原则，就是及时全面，实事求是，力求使广大教职工在第一时间内了解，掌握最真实的情况。

公开是为了公正、公平。在实际工作中园务公开形式上是给幼儿园管理工作增长了一个环节，有时也许还会影响工作效率，但我认为这一环节在现阶段是不可缺少的。
（五） 用欣赏的眼光看教师
作为一个园长，要为每一位教师才华的涌露和锋芒的显现创设一个抱负的心理环境，为教师自信心的形成和增强助推,让她们在被欣赏的幸福感中不断成长。幼儿园园长要学会用苛求的眼光看自己，用欣赏的眼光看别人。对教师赏识，能体现园长的雅量，有雅量的幼儿园园长的举手投足都包含着对教师的热情、勉励和赏识，赏识是一种认可，是园长对教师工作的一种积极的评判，教师都希望自身工作价值得到人们积极认可的成就心理，园长若能满足她们的这一心理，就能使教师获得巨大的工作内驱力。
幼儿园园长工作总结范文（二）
本年是我与全体教职工团结协作、奋力进取的又一年，在绣衣幼儿园的发展历程中，也是令人难忘和值得自豪的一年。一年来，我园的发展规模不断壮大，保教质量更趋完善，社会声誉稳步提高。
一、办园方向和管理机制
根据我园十五发展规划和本年度工作计划，我们继续进一步贯彻教育方针和幼教两个法规，坚持保教并重的原则，以促进幼儿体智德美全面发展为目的，全面实行素质教
育，不断深化幼儿园内部改革，使幼儿园各项工作尽显特色，求得发展。我园进一步规范以责任制为核心的现代化管理体制，努力优化幼儿园常规管理，坚持实行层层管理的组织网络。
与此同时，我们进一步建立健全党政工团组织，充足发挥其合力作用，让其在幼儿园的改革与发展中，积极出谋划策，共同开展好园内各项工作，并使园内占有绝大多数的党团员切实发挥先锋模范作用和主力军作用，从而有效的带动全园教职工积极投身到幼教工作中。为加强学校民主管理，我们坚持定期召开教代会，园内重大事议由教代会或教职工大会共同商议，充足发挥教职工的民主管理和监督作用，鼓励他们积极参与学校管理，努力争做幼儿园主人。
这一年，也是我园集团办园模式运转的次年，为此，我们继续进一步研究集团办园的模式，通过挖掘绣衣名园优势，不断增强新园办园活力，加速新园发展。
二、队伍建设与管理
良好的班子集体能将教职工紧紧凝聚在一起，有效促进幼儿园各项工作的开展。在我们班子中，积极提倡一讲奉献、二讲发明性开展工作、三讲团队协作的三讲精神，并始终坚持把思想建设放在首位，坚持学习与交流。我坚持从自身做起，并带动全体班子成员积极参与各类进修学习，在政治修养、专业理论、文化技能、管理水平等方面严格规定自己，不断增强党性修养，认真学习教育管理理论，实行科学的工作方法，努力做好教职工的思想工作，成为幼教改革发展的领航人和教职工的贴心人。我们坚持把工作主阵地放在幼儿园教育教学改革的前沿阵地，定期进一步班级，了解教师教育教学现状，及时将先进的教育理念、教改前沿信息动态传送到每一位教师，积极地进行教学改革，特别是在课程研究方面进行了初步的尝试，使幼儿园在课程改革中率先跨出了第一步。 我们进一步加强对青年干部队伍的培养与建设，努力挖掘一些优秀的青年充实到干部队伍中，并民主地下放有关职权，使其在部门中逐步担当起部分责任，独当一面，不断增强他们的组织、协调能力。通过一年的努力，又有多名青年教师向党组织递交了入党>申请书，邵鲁雁、顾黎敏、薛丽花三位同志正式加入了中国共产党。
教师是现代教育中最活跃的因素，造就一支高素质的保教队伍是幼儿园开展工作的核心。为此，我们一方面从教师职业道德入手，狠抓师德教育。我们进一步开展了一奉献两热爱的活动，学习捧着一颗心来、不带半根草去的奉献精神和热爱幼儿、热爱幼教事业的崇高师德，通过园内一些先进人物和事迹的宣传，帮助教师不断改造自己的主观世界，做到敬业、爱业、精业、创业，教书育人，为人师表。
识结构，加强教育技能改革，积极参与各级各类进修。目前，我园全体教职工学历均符合《规程》规定，35周岁以下的教师、保育员均参与学前教育大专学习，60%教师达大专学历，多人在进修学前教育本科。
三、环境创设
办园至今，我们一直力求给孩子们创设一种良好的教育环境。今年，我们根据幼儿园实际情况，进一步改善办园条件，在幼儿园经费并不宽裕的情况下，我们先后对音乐厅及玉龙分园进行改造，我们从孩子年龄出发，力求做到生活化、情趣化、艺术化和儿童化，特别是在玉龙分园的改造上，我们进一步拓展了活动的空间，并设立成不同楼层各不相同的环境风格，使有限的空间中融入了孩子喜欢的各类形象而尽显生机，真正成为孩子心中的乐园。
在环境创设上，我们仍坚持创设一种具有绣幼特色的教育环境，并遵循让孩子选择环境、创设环境的原则，让孩子积极参与到环境中来，从中受到教育。如在设立游戏区时，我们及时地捕获孩子感爱好的话题，开设了前进路一条街,把幼儿生活中熟悉的事物迁移到游戏中，并在游戏区中投放了各种动手操作的材料，给予孩子充足的操作机会。
在努力为幼儿创设良好物质环境的同时，我们也将心理环境的创设放在重要位置。我们规定每一位教职工从自身做起，把自己融入环境中，积极创设宽松、和谐、宽容、信任的人际关系，努力优化师幼关系、保教人员关系、教师与家长关系等。

四、保教工作
切实提高幼儿园保教工作质量，是幼儿园提高整体办园水平的重要标志。
我园成立了由分管的后勤园长主抓、保健医生为主的膳食委员会，膳委会坚持每周一次的工作会议。一年来，我园继续坚持两餐两点,坚持自制点心，坚持开设好病号饭，坚持每周把菜谱发到幼儿手中，坚持每月在《绣衣园》园报上公布幼儿伙食费，使家长对伙食费的使用、幼儿营养的摄入、品种、数量有所了解，加强了家园联系。

②教育工作与幼儿发展
新《纲要》的颁布为我们指明了新时期教育工作的方向，在组织教师进一步学习新《纲要》的基础上，我们将《纲要》精神积极渗透，运用到平常教育工作中。
此外，我们继续坚持开展形式多样的活动，丰富孩子的生活，让孩子真正融入社会，走进自然。
③教科研工作

今年是十五课题研究的第一年，为此，我们认真组织课题的申报及开题准备工作。我们根据我园的实际情况，以幼儿社会性教育为突破口，确立了我园十五 课题《城乡幼儿社会化水平发展之比较研究》，目前已被确立为省级十五教科规划课题。
在课题研究过程中，我们结合我园实际，不断探索，大胆实践。根据未来社会人才发展的需求，我们对原有课程模式、培养目的、教育方法等进行了较全面的思考。我们认为必须尽快建立起具有本园特色的课程体系，才干真正促进幼儿全面的发展。为此，在借鉴了国内外一些先进的课程体系理念之后，我们结合地方特点，开始设立一些具有本园特色的活动课程，如爱家乡系列教育、环保教育等，由教师自编教材、自行设计，并将这些活动渗透贯彻到幼儿的一日生活、学习、游戏之中，使幼儿在潜移默化中学会做人、学会学习、学会生活，极大的促进了我园教育教学质量的提高。
④家园联系
当前，家园共育作为扩展教育时空发挥各种教育资源的一种手段，越来越受到幼教工作者的关注。
我们提倡教师要建立新型的家园关系，即互相信任、互相尊重、互相学习、互相支持。
此外，家访活动成为我园家长工作的一个重点，一年一次的新生家庭走访工作使教师更好的开展新学期工作，使新生快乐地走进幼儿园；而更多的教师还运用节假日走进家庭、走进孩子、指导家长，有效地促进了幼儿园与家庭在教育上的同步同向进行。 在和全体教工的共同努力下，我们即将送走新世纪的第一年。