幼儿园小班秋季学期班务计划.doc

幼儿园小班2023年秋季学期班务计划- 一、情况分析： 本班部分孩子是老生，部分孩子是新生，孩子们平均年龄在三周岁左右。幼儿都是第一次离开家人，因此，入园初孩子的情绪很不稳定，在老师、阿姨的悉心照料下，一段时间后，幼儿都能较好地适应幼儿园的生活了，并且喜欢老师、同伴，喜欢上幼儿园。从三十个家庭走出了三十个不同的孩子，有讨人喜欢的，有爱哭爱闹的，有调皮的，有能干的，有好动的，一个孩子一种性格脾气，每个孩子带给老师的是不同的感受。小班的新生就像未经雕琢的璞玉，各自散发着属于自己的光芒，相信在老师全方位的培养下，他们会越来越杰出的。在与幼儿的接触中，我们发现许多孩子依赖性非常强、而动手能力较差。因此，为了发展幼儿的手部小肌肉，锻炼手指的灵活性，增强幼儿的动手能力和自理能力，我们本学期将开展“生活美劳”课题活动。此外在和孩子们相处中我们还发现有一部分小朋友的口语表达能力较弱，口齿很不清楚。现根据班级孩子的具体情况，除对他们进行一系列的生活自理能力的培养外，还要提高孩子口语表达能力。二、班级工作内容及目的（一） 教育和教学工作：进一步贯彻新纲要精神，结合本园、本班实际情况，对幼儿进行素质教育。实行保教结合的原则，对幼儿实行体、智、德、美全面发展的教育，促进身心和谐发展，注意集体教育与个别教育相结合的原则，注重个别差异，促进幼儿在不同基础上的提高。培养幼儿具有良好的学习习惯，激发幼儿对学习的爱好和欲望，发展幼儿的象形力与发明力，能积极参与多种形式的语言活动，培养幼儿认真倾听的习惯，并用完整的语句连贯地表达自己的见解。健康教育目的：1、使幼儿了解盥洗的顺序，初步掌握刷牙、洗手等的基本方法；知道穿脱衣服的顺序；学习保持自身的清洁；培养幼儿坐、站、行等基本姿势；培养幼儿良好的作息习惯。2、让幼儿在轻松自然的气氛中进餐，保持快乐情绪；初步培养幼儿良好的进餐习惯，懂得就餐卫生；初步培养幼儿爱吃各种食物和积极饮水的习惯。3、使幼儿了解过马路、坐车、玩大型运动器械时要注意安全；帮助幼儿了解饮食起居方面的安全常识，知道不把异物放入耳、鼻、口内；让幼儿懂得不亲信陌生人的道理。4、教会幼儿上体正直、双脚交替自然走和跑。5、能边念儿歌边听音乐节拍做模仿操或徒手操。6、培养幼儿对体育活动的爱好，使幼儿乐意参与体育活动。语言教育目的：1、学会安静地听同伴说话，不随便插嘴，喜欢与同伴交谈，乐旨在集体面前发言。能听懂并乐意说普通话。2、能有爱好地运用各种感官，按照规定去感知讲述内容。理解内容简朴、特性鲜明的实物、图片和情景。3、乐于参与游戏活动，在游戏中大胆地说话。 4、喜欢看书，知道看书的基本方法，能初步看懂单幅儿童图书的重要内容。能用口头语言将儿童图书的重要内容说出来，开始感受语言和其他符号的转换关系。5、喜欢欣赏文学作品，乐意参与文学活动，对文学作品的语言感爱好。能初步感受文学作品的语言美，知道童话故事、诗歌和散文是不同题材的文学作品。社会教育目的：1、引导幼儿熟悉集体生活环境，结识集体中的同伴与成人，初步了解他们与自己的关系，使幼儿逐步适应集体生活。2、使幼儿保持快乐的情绪，不好哭，不怕生，乐意与别人交往；培养幼儿初步的自我保护意识，鼓励幼儿积极参与集体生活和学习，培养幼儿独立能力。3、引导幼儿掌握平常生活中简朴的礼貌用语，使幼儿可以遵守平常行为规范。科学教育目的：1、教幼儿学习按物体的一个特性进行分类。2、教幼儿学习按物体量（大小、长短）的差异进行4以内物体的排序，学习按物体的某一特性进行排序。3、指导幼儿结识“ 1” 和“许多”及关系。4、启发幼儿学习用一一相应的方法比较两组物体的数量，感知多、少和同样多。5、引导幼儿观测周边自然现象的明显特性，并获得粗浅的科学经验。6、导幼儿观测常见的个别动、植物和无生命物质的特性，初步了解它们与人、环境的关系。7、引导幼儿观测平常生活中个别人造物品的特性极其用途。艺术教育目的：1、能用对的的姿势、自然的声音、一句一句的唱歌，初步理解和表现歌曲的形象、内容和情感。在教师的帮助下，可以并喜欢为熟悉、短小、工整、多反复的歌曲创编新的歌词。2、基本上能按照音乐的节奏做上肢或下肢的简朴基本动作和模仿动作，学会一些简朴的集体舞，初步体验用表情、动作、姿势与别人沟通的方法和乐趣。3、引导幼儿参与绘画活动，体验绘画活动的乐趣，培养他们对绘画的爱好，养成对的的握笔方法和作画姿势；引导幼儿结识以手臂和手腕活动为主的绘画工具的材料，掌握其使用方法，养成大胆作画的习惯。4、引导幼儿参与各种手工活动，使他们乐意尝试多种材料和工具，培养他们对手工活动的爱好；引导幼儿学习用胶水、糨糊等胶粘剂粘贴一些简朴的点状材料和面状材料；引导幼儿初步学习撕纸的方法和使用剪刀的方法。5、引导幼儿欣赏具有鲜明色彩的简朴造型的生活物品和美术作品，培养幼儿对美术欣赏的爱好，使幼儿乐意参与美术欣赏的爱好，使幼儿乐意参与美术欣赏活动，并对美的物象有所反映；培养幼儿集中注意力观测欣赏的习惯。（二）家园沟通工作：（1）介绍一些育儿的经验和一些先进的信息，也请家长来谈谈自己的经验，摘取幼儿生活中的点滴。它是我们互通信息的纽带，只要我们教学需要，我们会请家长配合。 （2）对部分是家中长辈来接孩子的情况，我们不仅会口头传达，还会根据情况留便条或积极与孩子的家长取得联系，以免出现传话不清或口误情况。（3）个别访谈。个别的交流、谈话不仅能增进互相之间的了解，也使家长和老师更容易沟通，更能清楚的了解自己孩子的优点和局限性之处，从而对症下药。（4）在平时交流的时候，让家长了解我们的思想和理念，以便更好的与家长沟通，共同协商教育孩子的方法与途径。（5）运用家长来接孩子的时间，向家长大约的说说孩子的在园情况，在平常工作中的进步与局限性，及时与家长互换意见，共同想办法帮助幼儿纠正不好的习惯。三、各项活动及工作安排：九月份： 1、制订开学工作计划。开展小班年段会议 2、了解孩子的情况，进行开学的必要准备。3、稳定新生情绪,加强幼儿常规训练。4、结合教师节，配合开展教师演讲活动。5、开展迎中秋主题活动，让孩子体会中秋的团圆之意。6、开展以“防溺水”为主题的安全教育活动。7、对教室环境进行布置（如主题墙，宣传栏等）。8、新早操的编排，教师一方面进行学习。十月份：1、加强业务水平，提高教育教学水平，准备随时迎接随堂听课。2、开展以“交通安全”为主题的安全教育活动。3、让幼儿对早操进行练习。4、以“国庆”为主题，进行“我爱祖国妈妈”主题月活动。十一月份：1、召开年段会议，积极配合外出学习的教师。2、加强业务水平，提高自我学习能力，准备教师优质课。3、对家长进行半日活动开放。4、开展食品卫生安全主题活动。5、锻炼早操，准备参与早操比赛。十二月份：1、开展消防安全教育活动。以“我会保护我自己”为主题，进行主题月活动。2、继续开展常规教研活动。加强区域活动。3、在年段中进行选拔，为幼儿冬季运动会做准备。4、各班做好“庆元旦”游园宣传工作与准备工作。一月份：1、做好小班年段庆元旦游园活动2、进行年段内的工作总结，完毕所有计划内的工作。2、做好学期工作总结。3、各班做好学期结束工作。4、做好各项资料的整理归类工作。5、做好全园教师参与县级备课比赛智博幼儿园