苏教版八年级生物上册期末考试题及答案.doc
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苏教版八年级生物上册期末考试题及答案【完整版】 (时间:60分钟 分数:100分) 班级: 姓名: 分数: 一、选择题(共25个小题,每题2分,共50分) 1、哺乳动物是最高等的一类动物,有很强的生存能力,下面相关述错误的是( ) A.胎生、哺乳提高了哺乳动物后代的成活率 B.牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化,提高了哺乳动物摄取食物的能力 C.高度发达的神经系统和感觉器官,能对环境的复杂多变及时作出反应 D.不断变化的体温,增强了对环境的适应能力,扩大了分布范围 2、通过屏蔽蓝光可降低电子屏幕辐射对眼球成像部位的影响,该部位是( ) A.视网膜 B.角膜 C.视神经 D.晶状体 3、用达尔文的自然选择学说观点判断,以下叙述正确的是( ) A.为了适应污染的环境,桦尺蛾的体色由浅色变成深色 B.昆虫的保护色和食虫鸟锐利的目光是它们长期相互选择的结果 C.长颈鹿经常努力伸长颈去吃高处的树叶,因此颈变得很长 D.北极熊生活在冰天雪地的环境里,它们的身体就产生了白色变异 4、以下是某企业员工中常见的生活方式,哪项有利于预防疾病 A.抽烟酗酒 B.熬夜加班 C.沉湎网络 D.按时作息 5、下列关于人体消化系统的叙述,正确的是( ) A.由消化道和消化腺两部分组成 B.食物无需经过消化即可被吸收 C.胃是吸收营养物质的主要部位 D.肠液中只含有消化蛋白质的酶 6、下列关于人体相关的结构和功能的描述中,正确的是( ) A.肝脏是人体最大的消化腺,它分泌的消化液含有多种消化酶 B.小肠是人体主要的消化和吸收场所,只有小肠能够化学性消化脂肪 C.脊髓中有多个神经中枢,可以独立的完成部分调节活动而不受大脑皮层的控制 D.肺的基本结构和功能单位是肺泡,肺泡壁对肺具有保护作用 7、袁枚在《苔》中写到“白日不到处,青春恰自来。苔花如米小,也学牡丹开。”下列关于苔藓的叙述错误的是( ) A.苔藓生活在阴暗、潮湿的环境中 B.苔藓具有类似茎和叶的分化 C.苔藓是绿色的,能进行光合作用 D.苔藓植物能开出米粒大小的花 8、用基因组成是Aa的青州蜜桃枝条为接穗,嫁接到基因组成为aa的青州蜜桃砧木上,所结蜜桃果肉细胞的基因组成为Aa的概率是( ) A.25% B.50% C.75% D.100% 9、下列生物中不是用孢子来繁殖的是 A.木耳 B.蘑菇 C.霉菌 D.乳酸菌 10、人溺水后易因窒息而死亡,溺水后所影响的呼吸环节是( ) A.肺与外界的气体交换 B.肺泡与血液之间的气体交换 C.气体在血液中的运输 D.血液与组织细胞之间的气体交换 11、与其它动物相比,哺乳动物后代成活率高的主要原因是( ) A.用肺呼吸 B.胎生、哺乳 C.心脏四腔 D.体表被毛 12、家兔的牙齿分化为( ) A.门齿和臼齿 B.门齿和犬齿 C.犬齿和臼齿 D.门齿、臼齿和犬齿 13、在“观察种子的结构”实验中,发现玉米和大豆种子大小、形状、颜色各不一样,但基本结构相同,它们都具有( ) A.种皮和胚 B.种皮和胚乳 C.胚和胚乳 D.种皮和两片子叶 14、下列关于显微镜的使用方法说法正确的是( ) A.若载玻片上写有英文字母“p”,则显微镜下看到的物像是“b” B.显微镜对光完成的标志是看到一个明亮的圆形视野 C.显微镜的放大倍数越大,观察的视野范围也就越大 D.调节粗准焦螺旋镜筒下降时,眼睛一定要注视目镜 15、当你手端茶杯喝水时,此时有关骨骼肌活动的情况是( ) A.肱二头肌舒张,肱三头肌收缩 B.肱二头肌收缩,肱三头肌舒张 C.肱二头肌收缩,肱三头肌收缩 D.肱二头肌舒张,肱三头肌舒张 16、正在生长发育的青少年需要大量的蛋白质,为补充优质的蛋白质,应适当多吃的食物是( ) A.米饭 B.青菜 C.瘦肉 D.水果 17、血红蛋白的特性决定了红细胞的主要功能是( ) A.运输氧气 B.运输二氧化碳 C.运输养料 D.运输废物 18、在抽血或输液时,要将针刺入部位的上方(近心端)用胶皮管捆扎起来,下列解释中不恰当的是( ) A.目的是减缓或暂时阻止血液的向心运动 B.动脉中血液向心流动,刺后的伤口出血很少,稍经压迫即可止血 C.血管由于血液多而鼓胀起来,从而便于针刺入 D.多数静脉分布较浅,壁薄,弹性较小,有利于针的刺入 19、水螅和涡虫消化食物的场所分别是:( ) A.肠、消化腔 B.口、消化腔 C.消化腔、消化腔 D.消化腔、肠 20、中学生正处于青春期,下列不属于青春期身体发育特点的是( ) A.身高突增 B.大脑发育最快,内心世界逐渐复杂 C.开始出现第二性征 D.大脑、心脏、肺等器官的功能明显增强 21、近视大多是由于用眼不科学而引起眼球结构发生变化,这个变化的结构是( ) A.巩膜 B.瞳孔 C.晶状体 D.虹膜 22、在生物分类的七个等级中,共同特征最多和最少的等级分别是( ) A.界、种 B.门、种 C.种、界 D.种、门 23、细菌和真菌在生态系统中的重要作用是( ) A.为生态系统提供物质和能量 B.把动植物的遗体分解为无机物 C.固定空气中的氧气 D.将无机物合成有机物 24、下列图示中,能正确表示生殖细胞中染色体和基因组成的是( ) A.①和② B.①和④ C.②和③ D.③和④ 25、下列关于几种动物特征的叙述,错误的是 A.鲤鱼用鳍游泳,用鳃呼吸 B.蟾蜍幼体生活在水中,用肺呼吸 C.家燕体表被覆羽毛,前肢变成翼 D.猎豹体表被毛,体内有膈 二、填空题(共5个小题,共10分) 1、研究动物行为的方法主要有________和________。 2、由一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的___________称为__________。 3、植物体内运输水分和无机盐的结构是________;运输有机物的结构是________。 4、生命起源的过程中,从有机大分子到原始生命最可能发生的场所是_______。 5、爬行动物的生殖发育摆脱了对水环境的依赖,是真正适应________的脊椎动物。 三、识图分析题(共3个小题,共36分) 1、下图是人体的部分结构与生理过程的示意图。请据图回答问题。 (1)图一中结构_______________(填序号)分泌的消化液是胆汁。 (2)图二中,血液从血管甲流向血管乙时,在肺泡处发生了气体交换,由肺泡进入血液的气 体 d 是________ 。 (3)图三中 c 是体循环的起点,心脏收缩时,血液流动的方向是由 c→ ________(填血管名称);1、2、3、4、5 都是与心脏相连的血管,其中流动脉血的是 1 和 ___________(填序号)。 (4)图四中血液流经肾单位时,经 6 肾小球和紧贴着它的 5 肾小囊的内壁的过滤作用,再通过结构________ (填序号)肾小管的重吸收作用后,余下的代谢废物以尿液的形式排出体外。 2、下图是被子植物花、受精过程及果实结构示意图,据图回答下列问题。 (1)构成花的主要结构是雄蕊和雌蕊,图一所示的花的结构中,属于雄蕊结构的有 〔 〕__________和〔 〕__________。 (2)图一中标号〔a〕所示的过程称为传粉,其实质是__________散落到__________上的过程。 (3)图二示被子植物的受精过程,即〔7〕_________中的精子与胚珠中的〔 〕_________结合形成受精卵的过程称为受精。 (4)图三示被子植物的果实,标号〔10〕__________来自于图一中的〔 〕__________。 3、绿色开花植物各器官相互联系,成为一个统一整体,据图回答。 (1)植物体具有运输水分、无机盐和有机物功能的是_________组织。 (2)图A中,①表示通过气孔释放的气体,它可以表示光合作用产生的_________;也可以表示蒸腾作用散失的____。 (3)花的主要结构是_________;受精后,图B中[_____]将发育成种子。 (4)观察图C,根尖成熟区有利于吸收水分的结构特点是_________(写出一点即可)。 四、实验探究题。(共1个小题,共14分) 1、我市某校生物兴趣小组的同学做“探究影响种子萌发的条件”实验时,选取5个干净的锥形瓶进行编号,在编号为甲、乙、丙、丁的瓶中,分别放入20粒完整有活力的玉米种子,戊瓶中放入20粒煮熟后并冷却的玉米种子,在不同条件下进行培养(如下图),放置一段时间后,你认为: (1)以上装置中种子能萌发的是______瓶。 (2)要验证适量的水是种子萌发的外界条件,需选择的装置是______和______(填编号)。 (3)丁瓶中种子不萌发,说明种子萌发需要______这一条件,戊瓶中种子不萌发的原因是______。 (4)小组中有些同学认为,为节约起见,每个瓶中放一粒种子就够了,你同意这一做法吗?______。理由是______。 (5)该兴趣小组的实验设计中,共有______组对照实验。 参考答案 一、选择题(共25个小题,每题2分,共50分) 1、D 2、A 3、B 4、D 5、A 6、B 7、D 8、D 9、D 10、A 11、B 12、A 13、A 14、B 15、B 16、C 17、A 18、B 19、D 20、B 21、C 22、C 23、B 24、C 25、B 二、填空题(共5个小题,共10分) 1、观察法 实验法 2、集合体 菌落 3、导管 筛管 4、原始海洋 5、陆生 三、识图分析题(共3个小题,共36分) 1、1 氧气(或氧) 主动脉 3 4 2、(1)〔1〕花药 〔2〕花丝 (2)花粉 柱头 (3)花粉管 〔9〕卵细胞 (4)种子 〔6〕胚珠 3、输导 氧气 水蒸气 雌蕊和雄蕊 ④ 具有大量根毛 四、实验探究题。(共1个小题,共14分) 1、乙 甲 乙 充足的空气 没有有生命力的胚 不同意 种子数量少(或每组实验只用一粒种子),实验结果具有偶然性 四 8 / 8- 配套讲稿:
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