幼儿园美术教学目标及参考内容岁.doc

美术领域教学目的与参考 大班上学期教学目的一、 爱好与审美1. 喜欢参与多种美术活动，激发幼儿发明性的表现。2. .引导幼儿欣赏感爱好的绘画作品，工艺品、雕塑、建筑物等，培养幼儿初步发现周边环境和美术作品中美的能力。3. 引导幼儿欣赏作品的造型、色彩、构图，感受对称、均衡美，初步学会对的评价美。4. 能根据自己的经验和想象解释别人的美术作品，交流自己的感受和理解，并学习用语言、动作、表情、绘画等多种形式表达自己的感受和想象。一、 绘画1. 启发幼儿运用多种绘画工具和材料，运用不同技能表现自己独特的思想和感受，体验发明的乐趣。2. 引导幼儿用色彩和线条表现感受过或想象中的物体的动态结构和简朴情节。3. 培养幼儿对色彩的敏感性，学习根据画面需求，恰本地运用各种颜色表现自己的情感、注意深浅、冷暖颜色的搭配。4. 指导幼儿学习在画面上主体突出，合理布局。二、 手工1. 引导幼儿较熟悉地使用和选择手工工具和材料，表现自己的意思。2. 启发幼儿用点状材料、线状材料拼贴或制作物象，表现简朴的情节。3. 指导幼儿学习用多种技法折出物体的各种部分，组合成整体物象。4. 引导幼儿学习用目测的方式将面状材料分块剪、折叠剪来表现物体的形象特性。重要参考内容绘画：我的老师 月亮船虾（水墨画）纸盘画（线描画）堆雪人（油水分离）美丽的烟花（油水分离）线拉画化妆舞会手型画有趣的石头画树叶拓印躲猫猫手工：菊花朵朵开种子创意画果壳粘贴画盘扣风情做贺卡欣赏：齐白石虾年画 梅兰竹菊 梵高向日葵星月夜雕塑：石武将、说唱俑 建筑：长城、故宫、布达拉宫、金字塔 大班下学期教学目的一、爱好与审美1能积极参与多种美术活动并能发明性的表现。2.继续培养幼儿对生活中各种艺术形式有爱好，能寻找并发现周边环境和艺术作品的美。3.进一步欣赏作品的造型、色彩、构图，感受对称、均衡美，学习从形式和内容的角度评价自己和别人的美术作品。4.引导幼儿积极积极地参与欣赏活动，了解作品简朴的背景知识，进一步感受和理解形象和主题意义。知道美术作品如何反映现实生活和人的思想感情，并能用语言、动作、表情、绘画等多种形式表达自己的感受和想象。二、绘画1.进一步引导幼儿运用多种绘画工具和材料，运用不同技能表现自己独特的思想和感受，体验发明的乐趣。2.能根据一定的主题，用丰富的色彩和线条、构思、组织形象，表现一定的内容和情节。3.进一步引导幼儿学习根据画面需求，恰本地运用各种颜色，并学习色彩的搭配，表现画面的深浅、冷暖关系。4.幼儿能合理安排画面，主体突出，并注意均衡和对称的关系。三、手工1.引导幼儿较熟悉的使用和选择手工工具和材料，发明性地表现自己的结识和感受。2.能按照自己的意愿运用多种泥工技法塑造结构较复杂的物象，表现一定的情节。3.学习用多种点状材料、线状材料拼贴或制作物象，表现一定的情节。4.综合运用各种材料、工具和技能来布置环境，制作教具、玩具、礼品、表演服饰、道具等，并注意装饰美丽。重要参考内容美术活动：我的自画像线拉画神奇刮画蚕宝宝成长记（连环画）多彩的春天喷画设计职业服装奇妙的扎染小小绘画师我眼中的学校手工：做花灯枯叶创意画花儿送妈妈柳树姐姐蚂蚁一家（创意拼贴）云的想象（撕纸想象）鲜花盛开（橡皮泥）变废为宝滑稽小丑蜗牛去旅行小知了（折纸、添画）制作小书包欣赏： 母与子 毕加索哭泣的女子 雕塑：大阿福、狮身人面像建筑：古罗马角斗场、比萨斜塔、巴黎圣母院、埃菲尔铁塔 中班上学期教学目的绘画：1、能感受生活、环境和美术作品中的美好事物；2激发幼儿对美术活动的爱好，乐意积极参与，在美术活动中获得快乐、丰富的情绪体验；3能用自己喜欢的图形、颜色和线条表现多种事物，学画简朴的情节画，并在活动中培养幼儿的自信心；4、喜欢欣赏音乐和美术作品，并学习用语言、表情、动作表达出来。美工：1. 可以自如的选择材料进行操作活动，并有积极整理的意识。2.自主地使用一些简朴的美术工具和材料，表现、塑造简朴的物体形象，尝试根据身边的物品、废旧材料进行想象和制作一些简朴的玩具。3.能运用自己喜欢的剪、贴、团、捏、画、撕等的方式进行综合制作活动，富有发明性的表达自己的情感和体验；4. 在美术活动中学会按简朴规律进行装饰，培养幼儿的审美情趣；欣赏在成人的引导下，喜欢欣赏美的事物，并产生愉悦情趣。重要参考内容美丽的教室（线条画）我给娃娃画像（线条画）我心中的太阳（线条画）七色莲子（线条画）小手变什么 （拓印） 下雪了（油水分离画）梅花（吹、点画）泡泡画（吹画）会变的手（拓印）我帮小蚂蚁储粮食（线条表征）我的好朋友（表征）神奇的指印、指纹（拓印）表情变变变（线条画）手工水果大聚会（拼摆）七彩雪花（撕纸）布置新家（粘贴）设计月饼(泥塑)脸谱（设计）送给朋友的礼物（粘贴）时尚购物袋（装饰）我的新教室（装饰）国旗飘飘（剪贴）疯狂的头发（粘贴）小雪花 （剪纸）美丽的圣诞树（装饰）树叶拼贴画（粘贴）美丽的圣诞袜（粘贴）大鱼来小鱼来（折纸）一次性餐具造型（立体造型）欣赏藤编艺术品中国水墨画青花瓷 中班下学期教学目的绘画1.能辨别、爱慕并欣赏自然界和生活中美好的事物，并乐于去表达自己的感受，激发他们表现美、发明美的情趣。2.能大胆地表现在生活中感受过的物体的基本形象和重要特性，大胆地按自己的意愿画画。3.在初步理解美术作品的基础上，尝试发明性地进行美术表征活动。4.结识多种颜色，帮助幼儿区分并尝试画出主体色和背景色。5.根据自己的意愿对画面进行简朴的布局，并能表现简朴的情节、内容和主题；能感受生活、环境和美术作品中的美好事物。6.运用多种绘画方法表现周边生活中熟悉物体的基本形状和重要特性。7.掌握对的的握笔方法和作画姿势，步养成工具、材料摆放有序的好习惯。手工1.乐意运用周边的自然物、废旧材料进行造型活动，尝试制作玩具和小手工艺品。2.能按照自己的意愿大胆塑造出物体的重要特性，能获得制作活动的快乐和成就感。3.掌握撕、捏、团、折、剪、贴等多种方法进行手工制作活动，并能表现出简朴的情节，富有发明性的表达自己的情感和体验。4.学习运用各种工具材料大胆地进行手工活动，对手工活动感爱好，并能运用自己制作的玩具、手工作品来美化自己的生活或开展其他活动。5.在美术活动中学会按简朴规律进行装饰，培养幼儿的审美情趣。欣赏通过欣赏名画家的代表作，欣赏民间工艺品，节日教室布置，欣赏和评价同伴的美术作品，提高对美的欣赏力。重要参考内容碗碗香 美术室：树枝涂色龙图腾（泥工活动）（欣赏龙的艺术品）疯狂的头发（吹画）花手绢（印染） 美术：国画欣赏喜鹊登梅美术室活动： 梅花朵朵开美术室活动：.送给妈妈的礼物小芽芽 （写生）美术室活动：彩罐花儿朵朵开(美术活动)教参美术室活动：桃花开（油水分离画） 美术室活动：泡沫涂色春姑娘来了（美术）美术室活动 蝴蝶的花翅膀彩色的雨滴 （美术）美术室活动：竹、风筝满天飞 美术室活动：花手绢（墨汁、宣纸）美术室活动: 大家手拉手（中国画）春天的荷塘 美工美术室活动：纸箱涂色美术室活动：美丽的服饰美术室活动：面具、小小设计师 美术室活动：面具（水粉、毛笔）大树是小鸟的家 美术美术室活动：美丽的花彩罐装饰小蜗牛的房子(美工)做香囊(手工) （节日课程P73）.画彩蛋 节日课程P77(美术)我班的果子快长大(写生)美术室活动：七星瓢虫制作瓶子(泥工)小汽车（泥工）美丽的汽车 美术室活动：美丽的瓶子娃娃美术室活动：蝌蚪（中国画）蚂蚁王国 美丽的雨伞(美工).美术室活动：青花瓷 小班上学期教学目的一、 绘画活动：象征期4 f: w f. o) d3 N$ E$ K1 ) X能积极快乐的参与美术活动，体验活动带来的快乐。初步养成对的握笔的方法和绘画姿势。尝试涂色（不规定颜色涂匀）；可以画出点、横线、竖线、弧线以及原形并尝试简朴的组合（如太阳）。8 w! l1 x! x8 二、手工活动： B$ L* k, Z0 S结识泥工的材料和工具，初步学习搓、团、园、压、捏等基本技能，初步学习撕纸的方法锻炼手部小肌肉群的发展。，养成良好的卫生习惯。三、6 E! U+ b& h6 j T+ u/ 4 j欣赏活动：( ; L0 a( s, K9 B结识红、黄、蓝三原色，培养幼儿对色彩的爱好，培养幼儿对美术活动的爱好，乐意参与美术活动。重要参考内容一、绘画大螃蟹吹泡泡小鱼游啊游热气球 下雨了美丽的布（水粉画）和颜色交朋友（水粉画）娃娃时装展（纸团印画）葡萄熟了（手指点画）大树是小鸟的家（手掌印画）吹泡泡（吹画）毛线变变变（毛线画）小房子（折纸）布置新年树（纸团印画）放烟火（油水分离）长长的头发 瓶娃娃的新衣服（装饰画）我的自画像纸盒穿新衣（水粉画）宝宝变变变（装饰画）芽芽发芽了装饰手套梅花（吹画、手指点画）做手绢（染纸）美丽的衣服蔬菜印画蔬菜喷画二、手工美丽的小金鱼（树叶粘贴）树叶拼贴 装饰小房子（瓜壳、豆子画）灯笼（剪贴画）多彩的气球（粘贴画）给水果图片做相框祝福满天飞（剪贴画）撕窗花（撕纸）扭扭乐（扭扭棒）三、欣赏美丽的花布布老虎年画大阿福哥哥姐姐的画花瓶剪纸齐白石白菜藕莫奈的日出印象、睡莲组画、梵高的星月夜 小班下学期教学目的一、绘画二、1.大胆的作画，乐意说出自己的意思像什么，想表达什么。三、2.进一步结识红、黄、蓝、橙、绿、紫、黑、棕等多种颜色，体验涂色的乐趣。四、3.学习多种作画方法（纸团印画、棉签画等），并能尽情装饰、添画。二、手工1.在搓、压等简朴技能的基础上，学习团、捏泥。能捏出几种常见的水果，如：苹果、香蕉等。2.能折出几种简朴的物品。如：小画书、小旗子等。3.学习粘贴、缠绕，养成良好的手工活动能力。三、欣赏 欣赏色彩鲜艳、对比强烈、富有美感的美术作品，逐步养成注意观测、欣赏的良好习惯。年龄阶段分析34岁的幼儿由于心理、生理正处在发育之中，他们的思想境界还处在涂鸦阶段，他们的绘画意图并不是为了描画物体的形态，而是为了绘画过程中体现愉悦感。他们更多地把美术活动看作是一种游戏。3岁左右的幼儿，进入绘画的象征期，开始产生表现的意图。运用已经掌握的圆形和线条来象征一切事物的特性。在此时的作品中，圆形是一切：小孩儿、太阳、苹果、小猫、汽车圆形包含了幼儿的整个世界。“一形多意”是这一时期典型的造型特点，即圆形在每个幼儿的作品中，或同一幼儿的不同作品中，象征着极不相同的事物。三到四岁幼儿开始进入象征期，及小班下学期，这时候宝贝仍然会用简朴的形状组成形象，只能共享与形象的区别重要通过增减形状实现。针对这些特点，因此小班的美术可以让幼儿在涂鸦的基础上，尝试用多种材料多种方法来体验色彩的美感，形状的奇特，构图的魅力。我们可以开设水粉涂画，毛笔涂鸦，水彩笔油画棒绘画，运用特殊材料绘画如喷壶、纱窗、沙子，毛线，卡纸等；此外多学习使用剪刀，粘贴、拼贴等技能来练习手的灵活性！重要参考内容一、绘画可爱的小绵羊（线条画）快乐的小火车（线条画）小帆船出海去（线条画）切蛋糕棒棒糖（线条画）小蜗牛（线条画）看彩虹（水粉画）过新年花窗帘（拓印）神气的刷子（喷画、牙刷）我的好朋友(特殊材料)车轮滚滚（车轮画）美丽的衣服（多种材料装饰）发芽了迎春花（棉签画）会跳舞的柳树姐姐花儿朵朵开（多种材料）彩色小背心（多种材料装饰）花被子（多种方法装饰）蛋壳（石头）画小猪旅行记 穿花衣 小蜗牛找朋友画一个喜欢的人有趣的滚画夏天的衣服采蘑菇水枪喷画河里的小蝌蚪狂风暴雨变出来（刷画）好吃的西瓜小猫玩线团迷彩服妙妙圆我们的节日二、手工快乐脸谱（棒棒糖、小刺猬花儿送妈妈（折纸）桃树开花了（皱纹纸制作）小柳树钓鱼（折纸）春姑娘的花园（立体造型）花蝴蝶（撕纸、折纸）蛋壳画（粘贴）巨人的花园（立体造型）水果拼摆可爱的木偶小人卷棍棍糖果一家乐三、欣赏美丽的花布花灯风筝齐白石枫叶秋蝉画中的太阳（米勒作品）喻继高香远益清拉斐尔圣母子 托班上学期教学目的一、绘画活动：能积极快乐的参与美术活动，体验活动带来的快乐。尝试涂色二、手工活动：结识泥工的材料和工具，初步学习搓、压、捏等基本技能，初步学习撕纸的方法三、欣赏活动萌发对美术活动的爱好，乐意参与欣赏活动重要参考内容车轮画会画画的小汽车瓶盖拓印吹泡泡水粉奇妙的小手橡皮泥小点心制作光盘变变变橡皮泥朋友饼干粘贴暖暖的被子手工玩面团粘贴美丽的帽子涂鸦笔娃娃跳舞手指点画西瓜籽泥工小点心手工抓豆豆拓印瓶盖印画拓印玩具拓印涂色宝宝的花衣裳撕纸小雪花粘贴美丽的小棉衣粘贴雪人橡皮泥包饺子涂色红红的灯笼粘贴鞭炮涂色小兔过新年1. 绘画 （1）好玩的线条（小蒜苗发芽 妈妈的头发 好吃的面条）（2）好看的颜色（美丽衣服，我的瓷砖作品，饰画，红灯笼，盖拓印，玩具拓印）（3）手指点画（梅花 小蝌蚪 柳叶芽 西瓜籽 有斑点的玻璃窗）2. 手工：橡皮泥 泥工 面工 纸类 好吃的元宵 甜甜的糖 好看的迎春花 吃面条 泥巴娃娃 揉面团 棒棒糖 包饺子 小点心3. 欣赏：节日习俗（欣赏六一节目 庆国庆 端午节习俗）区域文化（德百 董子文化街等以及去过的地方） 托班下学期教学目的一、绘画二、1.大胆的作画，乐意说出自己的作品像什么，想表达什么。三、2.进一步结识红、黄、蓝、等多种颜色，体验涂色的乐趣。四、3.学习几种作画方法（纸团印画、），并能大胆装饰、大胆用色彩。二、手工1.在搓、压等简朴技能的基础上，学习团、捏泥。2学习粘贴、缠绕，养成良好的手工活动能力三、欣赏重要参考内容粘贴花儿送妈妈泥工做面条 涂鸦炒小菜粘贴纸袋帽涂色、粘贴美丽的毛衣粘贴、手指点画美丽的小手帕粘贴找五官涂鸦好吃的水果水果沙拉,团纸球绘画横线美丽的毛衣折纸折方方的家粘贴小小邀请卡涂鸦手指点画有斑点的玻璃窗橡皮泥棒棒糖橡皮泥揉面团制作面包娃娃折手绢手绢变变变牙刷画刷刷刷吸管吹画泡泡画橡皮泥美丽的贝壳拓印小扇子扇扇欣赏：花灯 国旗 别样的瓶子各班的环境创设