奥数题--五年级分解质因数的应用.doc
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1、例一:(1) 用一个数去除30、60、75,都能整除,这个数最大是多少?(2) 一个数用9、15、20除都能整除,这个数最小是多少?练习1(1)求48和64的最大公约数,(2)求8和12的最小公倍数。求42、168、252的最大公约数和最小公倍数。希望小学买来360个苹果,480个桔子,400个梨,带这些水果去慰问敬老院的老人们,最多可以分成多少份同样地礼物?每份中苹果、桔子、梨各有多少个?例二:有三根铁丝,长度分别是12厘米,18厘米和24厘米,现在要把它们截成相等的小段,每根都不许有剩余。每小段最长是多少厘米?一共可以截成多少段?练习2有3根铁丝,长度分别是12厘米,18厘米和54厘米。现
2、在要把它们截成相等的小段,梅根都不许有剩余。每小段最长是多少厘米?一共可以截成多少段?有三根钢管,分别长200厘米、240厘米和360厘米,现要把这三根钢管截成尽可能长而且相等的小段,一共能截成多少段?五年级三个班分别有24人,36人、42人参加体育活动,要把他们分成人数相等的小组,但各班同学不能打乱,每组最多多少人?每个班可以分几组?例三:一张长方形纸长112厘米,宽80厘米,把它剪成若干个同样大的正方形,使边长是整厘米,且不能有剩余,最少能剪多少个?练习3一张长方形纸长96厘米,宽60厘米,把它剪成同样大的正方形,且不能有剩余,最少可以裁多少张?有一块试验基地,长75米,宽60米,现要将这
3、块土地划分成面积相等的小正方形土地,那么,小正方形土地的面积最大是多少平方米?用长16厘米,宽14厘米的长方形木板来拼成一个正方形,最小需要用这样的木板多少块?例四:张妮有若干张画片,7张一数还余4张,5张一数又少3张,3张一数正好。问:张妮至少有多少张画片?练习4一批书大约300到400本,若每包12本,还剩11本;每包18本,还缺1本;每 包15本,有7包,每包各多2本,这批书有多少本?某班学生列队,3人一排多1人,5人一排多3人,7人一排多2人,这个班至少有多少人?五年级两个班的同学一起排队出操,如果9人排一行,多出1个人,如果10人排一行,同样多出1人,问这样两个班至少共有多少人?例五
4、:将长宽高分别是120厘米,90厘米,60厘米的长方体木料锯成同样大小的正方体木块,而没有剩余,锯成的木块棱长最长是多少?共可以锯成多少块?练习5有一块长方形木料,长325厘米,宽175厘米,厚75厘米,把它锯成相等的正方体木块,最少可以锯多少块?每块的棱长是多少厘米?一间长5.6米,宽3.2米得小阳台,现要在它的水泥地面上划成正方形的格子,这种方格面积最大是多少平方米?长180厘米、宽45厘米、高18厘米的木料,能锯成尽可能大的正方体木块(不余料)多少块?例六:两个数的最大公约数是6,最小公倍数是144,这两个数各是多少?有几组这样的数?两个数的最大公约数是12,最小公倍数是60,求这两个数
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