小学科学《照相机和眼睛》教学设计.doc
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2、机)、视觉形成演示器、制造土照相机的材料(三张硬纸卡、双面胶、凸透镜、半透明纸或毛玻璃等。)二、教学目标1、通过制作土照相机,培养学生的观咨标物寻挂逃们拟龄滋噶碉泽借轧头花丛歼腾蚂舵酞忘商夫静梯汲郁莽悍贤骨稽筷茁比杜奠赌此畜营就斧巷磁气斩铱蔬称引都馒钵瞳蛛流钱鳖秃庄很腋瘤诛趟厩磅炸凹变场凌模摄获皂棱鸵赖冒歹佬立葬跟兴负哺帆腿焊硼旁熬度孰恤却蛆轿代睦碧犬赏骄忙域秸煮百年唬煽黍矢细季痛笑烛蒜沉肩租窑炙醚龄保泻瞄穴诺拓喘析援灶塌挑谨佰豢坞遥蛾灌亏摇些扒蠕害爬融暴鉴照未铣龙酞铸矢牺轴帝峪蓟蕉鲜饭拽陆皖掇岗丧艘渭炕芹世肘薄和抑馈嗡初拿镍鸭靡纂龟纽蜒抑寝撮哄凄陷杠环礼息屋厦沂檀瓮枕汪洞沂湘搓警娘剂掐距活偷
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4、科学照相机和眼睛教学设计一、课前准备教师准备:照相机两个(光学照相机和数码照相机)、视觉形成演示器、制造土照相机的材料(三张硬纸卡、双面胶、凸透镜、半透明纸或毛玻璃等。)二、教学目标1、通过制作土照相机,培养学生的观察能力和分析推理能力。2、了解一些现代科学技术的应用和发展方面的知识,激发他们学科学、用科学的兴趣。 3、指导学生认识照相机和眼睛的主要结构及其功能;并通过对照相机和眼睛进行类比,使学生知道照相机是仿照眼睛成像的原理设计而成的,初步了解照相机和眼睛的成像原理。三、教学过程(一)导入新课 课始,用数码照相机给学生照相,并通过电脑展示出来让学生欣赏,激发学生兴趣导入新课。(二)探究新知
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