【科学】教科版三年级上册科学期末复习知识点总结.doc
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1、 教科版三年级上册科学期末复习知识点总结1.水是我们身边最常见的(液体)。它没有固定的(形状),但有一定的(体积)。2.水又是一种特殊的物质,很多物质都能溶解在水里、正是由于水具有这种特性,动物、植物和人类才能够生存在地球上3.用湿布擦黑板,水会变成水蒸气。生活中变成水蒸气的现象有:水洼干了、煮食物时水烧干了、衣服晾干了5.如果我们不停地给杯子里的水加热,水就会沸腾了。6.水变成水蒸气后,体积会大大增加。7.温度计100是以水沸腾时的温度为基础规定的。8.使用酒精灯时,要注意以下问题:(1)一定要在老师的指导下使用酒精灯。(2)不能用燃着的酒精灯点然其他酒精灯。(3)燃灭酒精灯时要用灯帽盖灭,
2、不能用嘴吹。(4)加热后的烧杯、三脚架在相当长的一段时间内仍然是很烫的,不要用手触摸。9.如果一直让水的温度下降,那么水就会结冰。10.水和冰的相同点:都是无色、无味、透明的物质。不同点:冰坚硬、光滑、有固定形状,是固体;水柔软,会流动、没有固定形状,是液体。11.如果给冰进行加热,那么冰会融化成水12.冰是固态的水,有一定的形状和体积。冬季下的雪也是固态的水。13.水是液态,没有固定的形状,但有一定的体积。14.水蒸气是气态的水,没有固定的形状和体积,存在于空气中。15.在不同的条件下,冰融化的快慢不同。16.在生活中我们经常把食盐和红糖放入水中,食盐和红糖会溶解在永中。17.小苏打、碱、味
3、精都能溶解在水中。不同的物质在水中的溶解能力可能不一样。18.在探究不同物质的溶解能力可能不同的实验中,食盐和小苏打要一份一份地加入,同时两个杯中的水也要一样多。19.我们可以利用加热或搅拌的方法加快物质在水中的溶解。20.分离食盐和沙,需要用到滤布(或滤纸)。21.生活中大部分物体具有“热胀冷缩”的性质。1、水在一定条件下会变成水蒸气,水蒸气是一种无色无味的气体,存在于空气中。蒸发(吸收热量) 水水蒸气 凝结(放出热量)气态看不见摸不着没有固定体积较轻无色无味透明会流动无固定形状液态看得见摸得着有固定体积较重2、水加热过程中:温度不断上升,逐渐有气泡产生,水量减少;沸腾时:温度保持不变,标准
4、大气压下,沸腾时的温度为100摄氏度,杯底气泡从下至上不断变大,到达水面破裂,水面上冒白气,烧杯内壁出现小水珠,水量减少。3、酒精灯火焰分为外焰、内焰、焰心,其中外焰温度最高。4、当环境温度低于0,水的温度下降到0时,开始结冰,从液体状态变成了固体状态。5、水在结冰过程中,要向周围放出热量;在碎冰中加盐,是为了使碎冰温度更低。6、当环境温度高于0时,冰开始融化,冰会浮在水面上,冰在融化过程中,要从周围吸收热量,热量是使水的状态发生变化的重要因素7、水结冰后,体积变大;冰融化后,体积变小。8、水和冰的异同点:凝固(放出热量) 水冰 融化(吸收热量)无色无味透明看得见摸得着有固定体积液态较柔软会流
5、动无固定形状固态较硬有固定形状浮在水面上9、冰、水、水蒸三者是同一种物质,不同形态。10、水能溶解食盐和小苏打,同样体积的水能够溶解的食盐的量比小苏打的量多,一般情况,50ml水能溶解食盐18g,小苏打5g。11、通过搅拌、提高水的温度、物质颗粒越小,能够加快食盐在水中的溶解速度。12、食盐溶解于水的变化过程是一个可逆的过程,通过加热蒸发,可以将食盐和水分离。13、物质只是在大小、形状、状态、颜色等方面发生了变化,没有产生新物质,这种变化属于物理变化,如:折纸、用橡皮泥做手工,涂色等;14、物质变化过程中产生了新的物质,这类变化称为化学变化,如:蜡烛燃烧等;第二单元 空气1.我们周围到处都有空
6、气,空气是无色无味的气体。2.生活中,有许多和空气有关的物品。如:气球、皮球、轮胎等。3.物体可以分为固体、液体和气体三种类型。水是液体,石头和沙是固体,空气是气体。4.空气和水、石块一样,都能占据空间。5.空气的特征有:容易泄露;很轻;可以使袋子鼓起来,但摸起来很软。5.空气相对于水和石块而言,更容易被压缩。6.当我们做实验或者游戏时,注射器口不能对着别人。7.木头有质量,水有质量,空气也有质量。8.若想证明空气具有质量,可以通过实验进行验证。9.天平是测量物体质量的工具。10.利用生活中的测量工具,测一测一袋空气的质量。11.在有些旅游景点,会提供让游客乘坐热气球到高空欣赏美景的服务。12
7、.由于孔明灯存在着严重的火灾隐患,请尽量不要燃放孔明灯。13.在生活中,根据需要我们会想办法制造“风”。14.做风的模拟实验时,我们需要用到的工具有蜡烛,透明望料薄膜、无盖的长方形纸盒、蚊香和纸条。15.我们的地球被一层厚厚的空气包围着,人们称它为大气层。16.在空中、地下和水中都有空气的踪迹。17,动物、植物和我们的生活都离不开空气。18.我们利用空气做了许多事情:做饭时,利用空气帮助燃烧;用打气筒把空气打进自行车车胎里,使自行车跑得又快又稳;把空气装进充气玩具里;人们利用空气流动来发电等。1、空气具有一定的质量、较轻、并能占有一定的空间,没有固定的形状和体积、看不见、摸不着、无色、无味、容
8、易泄漏、能够流动、可以压缩。空气总会充满各处。2、物质可以分为:固体、液体和气体;主要区别在于固体有固定的形状,液体和气体没有固定的形状。3、空气的流动是风形成的原因。4、在压缩试验中,向下压活塞后,管中空气被压缩,空气颗粒之间的间隙变小,空气体积变小;用力拉伸活塞后,管中空气被拉伸,空气颗粒之间的间隙变大,空气体积变大。5、地球被一层厚厚的空气包围着,称为大气层,动物呼吸、植物生长都离不开空气,空气中的氧气和二氧化碳对生命具有重要意义。6、空气受热后,空气颗粒间隙变大,变轻了,会上升。第三单元 天气1.我们会過到各种各样的天气,不同的天气对我们的学习和生活都有影响。2.同一时间、不同地点的天
9、气可能不一样,同一地点、不同时间的天气也可能不一样。3.天气,指的是一个地方在某一短时间里大气的冷暖、阴晴、雨雪以及风等情况。4.我们观察到的各种天气现象都是发生在大气圈中的自然现象。5.天气总是在不断地变化,有时十分迅速,有时比较缓慢。6.太阳可以使地球变热,温度是观察和记录天气的重要内容。7.我们用气温计测量周围空气的温度,可以知道我们所在区域内的气温。8.气温计的使用方法:放在阳光照射不到且空气通畅的地方:悬挂在空气中;保持干燥;让视线和液柱顶端保持齐平;示数稳定后再读取。9.最高气温是指一天内气温的最高值,一級出现在下午2到3时。10.最低气温是指一天内气温的最低值,一出现在清晨日出前
10、。11.降水的形式有很多,常见的有雨、雪、冰雹等。12.制作简易画量器:选一个直筒透明杯,在杯子外壁贴上刻度条,注意从底部贴起(以毫米为单位),刻度条外贴上透明胶带,用来防水,把雨量器数放在雨中,就可以测量降雨量了。13.风是我们周围流动的空气。14.我们可以利用地面的物体、风旗、测风袋等知道风的大小和方向。15.小水滴或小冰晶非常轻,可以浮在空气中,这就形成了云。16.云主要有三种基本形态:大团、堆积的云;均匀成层、灰色似雾的云;纤维、羽毛状的云。17.通过对天气日历中记录的天气信息进行整理和分析,可以帮助我们认识天气,了解天气变化的一些规律。18.地球上有的地方一年四季变化分明,有的地方四
11、季如春,也有的地方常年干早。19.一个地方长期的天气平均状况叫气候。20.天气预报的制作流程:数据收集,数值天气预报,气象员做出预报,天气会商,发布天气预报。1、天气是一个地方在某一短时间里大气的冷暖、阴晴、雨雪以及风等情况。2、同一时间、不同地点的天气可能不一样,同一地点、不同时间的天气也可能不一样。天气每天都在发生着变化,又是十分迅速,又是比较缓慢,天气变化有一定的规律。天气影响着我们的生活,台风、洪涝、干旱等天气会带来灾害。3、各种天气现象都是发生在大气圈中的自然现象。4、天气的特征主要包括:云量、降水量、气温、风向和风速等。5、测量天气的工具包括:雨量器、温度计、风向标和风速仪。6、测
12、量温度的仪器叫温度计:测量气温的叫气温计(寒暑表);测量体温的叫体温计;测量水温的叫水温计。7、气温是指室外阴凉、通风地方的空气温度,为了比较,每天可以选同一时间点来测量气温。8、降水的形式有很多,常见的有雨、雪、冰雹等。降雨量的多少可以用雨量器来测量。9、风向时风吹来的方向,通常用8个方位描述。例如:北风:由北面吹过来的风。10、风向标:箭头所指的方向为风向,不能判断风速。11、云的形态:积云(大团、堆积的云;可能会发展成积雨云,形成下雨的天气),层云(均匀成层、灰色似雾的云;如果层云变厚,可能会出现雨雪天气); 卷云(纤维、羽毛状的云;常发生在晴天)12、根据云量多少,可讲天气分为晴天、多
13、云、阴天。13、气候是一个地区多年来经常发生的天气状况的综合。 教科版三年级上册科学期末分类复习卷选择题(100题)选择题1在进行“50毫升水能溶解多少克食盐”实验时,可以用( )来取食盐。 A手B勺子C搅拌棒2如果实验时,不小心把点燃的酒精灯弄翻了,下列做法错误的是( )。A马上跑开,怕烧到自己 B用湿抹布扑灭 C用沙土扑灭3下列使用酒精灯的方式中,正确的是( )。ABC4大约在1593年,意大利科学家( )发明了世界上第一支温度计。A伽利略B华氏海特C阿尔伯特5夏天,人们会在院子里洒水,这样做( )。A是错的,因为水蒸发时会释放热量,气温反而会升高B是对的,因为水蒸发时会吸收热量,气温会降
14、低C毫无意义,因为水温和气温是相同的,不会降低地面温度6融化冰块实验时,每组各取一块几乎相同的冰块,原因是( )。A冰块不够B保证实验公平C让冰块快速融化7在研究“50毫升水能溶解多少克食盐”的实验中,下列做法正确的是( )。A每次向杯子中加人的食盐量要相同B加食盐时不需要等前一份食盐全部溶解C用搅拌棒用力搅拌,洒出一些水没有关系( )。8在50毫升的水中加入15克盐,下列能使盐溶解的最快的方法是( )。A边加热边搅拌B轻轻摇晃C静静地放着9果果做“50毫升水能溶解多少克小苏打”实验时发现,在溶解了5克小苏打后,杯子里的一些小苏打就很难再溶解了,这是因为( )。A搅拌不够B小苏打的粉末太小了C
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