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在职业教育高质量发展研讨交流会上的发言范文各位领导、专家同仁：大家好！根据会议安排，今天我汇报的题目是“党建引领、德育赋能、思政润心，探索实施三行四化三度育人模式”。近年来，我校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以“五个好”标准化规范化党支部创建为统领，全面落实立德树人根本任务，积极培育和践行社会主义核心价值观，深化打造“铸魂润心职教先锋”党建品牌，构建“党建品牌与专业联动、人才培养与区域产业融合”的党建引领学校发展工作模式，逐步形成“三行四化三度”育人模式，确保职业教育高质量发展。一、党建引领，打造“三大行动”党建育人品牌一是培根铸魂以德育人行动。坚持将党支部建在专业系部，深入挖掘专业特色，实现党建与教育教学有机结合，全面形成了“一支部一特色，一支部一品牌”的载体格局。依托自治区思政名师工作室、自治区名班主任工作室，打造一支“素质高、能力强、业务精”的思政课教师队伍和班主任队伍。落实班主任工作经费最高标准，考核评优评先向班主任倾斜。落实“双培养”工作机制，将党支部书记工作室建设与*工匠、名师（大师）工作室、名班主任工作室建设有机融合，构成四大育人矩阵。目前，获得全国黄炎培职业教育奖*人、“*工匠”项目入选*人、自治区班主任能力大赛二等奖*个，2022年学校荣获自治区党建工作示范校，2024年学校第一党支部被评为自治区“五个好”党支部示范点。二是启智润心以文化人行动。以社会主义核心价值观为引领，发展中国特色社会主义先进文化，弘扬革命文化，传承中华优秀传统文化，形成轴线交错，四横四纵五区域的学校文化体系。以学校中华优秀传统文化工作室为平台，在机电技术应用专业试点开展弟子规孝经大学等传统读物诵读活动，*老师编写的弟子规讲义和中华传统美德故事汇编在学校层面得到推广和使用。举办各类艺术比赛和文艺演出，每年举行中华优秀传统文化情景剧汇演和比赛，学生的文化素养得到明显的提升。开办线上“家庭教育”公益讲座栏目，内容涉及传统文化、文明礼仪、专业素养、心理教育等。2023年以来，开展专题讲座*节次，极大提升了学生、家长和教师的传统文化认知水平。三是先锋引领双融双促行动。坚持将“支部建在专业系部”，组织党员开展岗位建功、技能比拼等活动*场次；组建以党员教师骨干为主力军的金牌教练团队，带领*余名学生苦练技能，先后荣获国家、区、州各类奖项*个，*名教师参加中华人民共和国职业技能大赛喜获优胜奖，实现*州零的突破。成立党员“弘德”志愿服务队，开展志愿服务*场次。深化推进产教融合、校企合作，开展订单式培养，先后与*等*个企业达成共培协议，输送*余名优秀专业技术人才。2021年，荣获第46届世界技能大赛餐厅服务项目中国集训基地、首批自治区优质中等职业学校。二、德育赋能，擦亮“四化建设”德育管理品牌一是学生管理军事化。坚持探索军事化管理和思想政治工作有机结合新途径，2018年起实施准军事化学生管理模式，将军队严明的纪律，严谨的作风引入学生管理，多年来不断完善，校园内学生口号声霸气响亮，问好声不绝于耳，校园内卫生干净整洁，宿舍内务用品整齐划一。新生入学即开展为期12周的国防教育和入学教育，在校学习期间坚持周三军训日活动，持续培养学生的组织纪律性和集体主义观念，为提升学生综合素质奠定了坚实基础。二是日常管理规范化。明确德育工作规范，确保德育教育“月月有主题，周周有计划，天天有活动”。细化学生一日生活制度，创新一训（周三晚自习军训日活动），三早（早起床、早集合、早锻炼），三操（跑操、广播操、眼保健操），落实班级建设和家校共育“五个一”工作机制，将班级创建为“一个温馨的家、一个和谐的学习氛围、一个民主平等的师生关系、一个友爱合作的生生关系、一个团结向上的班集体”；搭建家校共建平台，让家长和学生“同写一封家书、共过一个家庭日、同观一场观影会、共享一次读书会、同过一个成人礼”。三是活动育人特色化。分年级、分学期、分学段、有针对性的开展爱国教育、爱疆教育、爱校教育、安全教育、文明教育、守纪教育、感恩教育、挫折教育、健康教育、家校教育、法制教育、仪式教育等十二项主题教育活动，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。2023年以来，开展各类主题教育活动*余场次。坚持“生有专长、班有特点、系有特色、校有品牌”四步递进，重点推进学生成长“五个一”（联系1个班级、走访1次宿舍、开展1次谈心、关注1名重点生、结对1名学生），开展“四大系列活动”“中华优秀传统文化和国防教育进校园”、“讲好普通话、写好规范字”、“德育技能训练月”），全面促进班风鲜明、学风纯正、校风清朗的德育特色创建。四是民族团结教育常态化。积极探索创新学校民族团结进步教育方式，构建课堂教学、教育实践、校园文化建设多维一体的育人平台，实现学校民族团结进步教育常态化，让中华民族共同体意识根植各族师生心灵深处。利用第二课堂，积极引导各族学生主动参加书法、绘画、剪纸等社团，大家在相互学习、交流中弘扬和传承中华民族传统文化。目前，学校共有合唱、舞蹈、经典传诵等*个特色社团，参加学生*人。少数民族学生和汉族学生实行混合编班、混合住宿、混合就餐，全校教职工与*名学生实现了“四进两联一交友”全覆盖。2023年至今，组织开展各类民族团结进步教育活动*余场次，师生参与率达100。投入近*万元建立*市普通话测试站，完成各类普通话测试*人，切实做好普通话的推广和普及，铸牢民族团结之根、民族和睦之魂。2023年，学校荣获自治区铸牢中华民族共同体意识示范学校。三、思政润心，融创“三度”思政引领品牌一是思政金课增温度。充分发挥思政课堂主渠道作用，探索大中小学一体化德育工作模式，每学年组织思政公开课展示，近3年连续参加州市思政微课比赛，荣获二、三等奖*余人，不断提升教师教学和思政育人能力。建党100周年之际，利用学校思政教育基地开展党史金课活动，带领学生走近*市红色教育基地、*市博物馆、*书院、*工业基地，*家风家训馆，上好“场馆里的思政课”。2024年，开展“行走的思政课”，安排*名教师带领*名学生走进山西，开展手拉手文化交流暨铸牢中华民族共同体意识研学活动，深化两地交流交往交融。二是课程思政加速度。强化提升思政课程改革和质量建设，将思政教育融入教育教学的全过程。配齐、配强思想政治理论课教师，党总支班子成员率先垂范进课堂听课，并带头上好思政课。每两周组织开展一次思政教研活动，深挖思政元素，研究提升思政课教学质量的策略和方法。用活用好思政教育基地，通过党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史中鲜活的红色故事，赓续好红色基因，传承好红色血脉。畅通课堂教学主渠道，坚持在改进中深化思政理论课，坚持各类课程与思政理论课同向同行。自治区思政名师*工作室的示范、引领、辐射作用凸显，大中小学思政课一体化建设专题教研交流暨*市思政教师研修培训会顺利举办。三是五育并举拓宽度。践行育魂、育心、育匠、育美、育境“五育协同”模式，创新文化育人融合实践路径，打造文化育人高地。举办读书征文、朗诵演讲、红歌快闪、文艺汇演、五四表彰等活动，激发广大青年学生“不负韶华、强国有我”的青春担当。开设国画、书法、民族器乐等课程，举办“劳模进校园”活动、技能实训月活动、教师技能比武，通过技能比拼，提升高素质技术技能人才培养水平，学生在自治区职业院校技能大赛获奖率达*。开设“传统劳动文化”系列课程，提升学生劳动实践技能。开展阳光体育运动，建有田径、篮球、足球等高水平运动队，在市运动会等赛事中摘金。为校园道路、景观、建筑“冠名”，美景美名相得益彰，擦亮校园文化“新名片”。我的发言完了，敬请各位领导和专家批评指正。