我的心路历程2000字(8篇).doc
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1、我的心路历程2000字(8篇) 我的心路历程2000字 第1篇: 东流逝水,落叶纷飞。燕子去了,有再回来得时候;桃花谢了,有在开的时候,人苦短,却没有重来的时候。窗外,雨红了樱桃,绿了芭蕉,湿了我童年的回忆。 那年,太阳是绿色的,花朵是红色的,我是欢乐无忧的。唱着教师教的歌,吃着妈妈做的饭,玩着爸爸买的木偶。看到电视机里美美的女星,我想做一个女演员;看飞机飞的多高呀!我还要做一个飞行员;再瞧那些漂亮的衣服,我又想做一个服装设计师那时谈到未来,我总是滔滔不绝,却没有一个具体的想法,毕竟我连未来的含义都不明白。 光阴似箭,日月如梭。童年的时光就这样悄悄的,慢慢的消逝。转眼我已是一名初中,进入了青春
2、期。渐渐萌芽的心灵被那些完美梦幻的童话满满占据,再次说到未来,我期望遇到一位白马王子。 就当“王子”将要我的水晶鞋摔得粉碎时;当我的成绩一落千丈时,爸爸告诉我:人行进的过程中,得到和失去是交互进行的,有了苦恼的包围,才有解脱的快意;有了困难的阻碍,才有突破的喜悦。对于今日的不足,明天是否有个计划,安排呢?对于此刻的不足,未来是否有目标的去努力奋斗呢?爸爸的一番话叫醒了我的童话梦,让我回到现实活中。我是一个安于现状不求上进的人吗?不,我从来都不是!所以对于未来,我初次有了一个概念。 匆匆的数着叶落的次数和飘飞的过程,日历一页一页从时间扉页上悄然滑过。就在天气逐渐转凉,送走夏天的时候,我踏入了幼专
3、的学校。道路两旁,彩旗飘飘,迎接新同学的到来。应对新的环境和朋友,我突然感到彷徨和无助,就像温室里的花朵从未经历困难忧虑,有朝一日需要自我独立应对霜和雨露。 第一堂课上欢乐活跃的琴声,柔美优雅的舞姿都深深的吸引了我,极大的兴趣压过了我的彷徨和害怕,我全身心投入到学习中,每日慢慢碌碌却不知疲累。因为一次秦主任的谈话,让我心中有了一个明确的目标我要成为一个优秀的幼儿教师。就这么简单的目标,却需要很大的努力!开始我并没有信心能成功,可当我的努力变成一张张肯定的证书时,我信心满满! 人由我不由天,幸福,由心不由境。回头看看,我的心路历程渐渐改变,渐渐丰富,走的或完美或缺憾,我相信,在以后我会有更完美的
4、明天! 凭我自我的努力,未来,我行! 我的心路历程2000字 第2篇: 高二学年刚刚开启,在经过了一个相当漫长而又牢牢把握的暑假,我迎来了新学期的再分班。综合上学期和开学摸底考试,我以班级13号的成绩进入新的22班。这个名次既不突出,也算不上落后。我对这个名次没有什么感觉,甚至心安理得自我满足。 开学的第一个月,我依然和上学期的状态一样,散漫而毫无章法。事实证明,如果发现问题而不及时反思整改,问题只会越积越多,直至积重难返。别人在奔跑,而我在原地踏步,就只能望着别人的背影而望尘莫及。 第一次月考成绩出来了,看到自我的名字卡在成绩单的中间,虽说不是异常落后,但与最高分相差50分,差不多每科都跟别
5、人落了10分左右。直到这个时候,我才正视自我。其实问题一向存在,差距一向就有,关键在于如何解决问题缩小差距。我开始观察身边的优秀同学,我发现,在我忙着补昨日的作业时,他们大部分在提前进行明天的任务;我发现自我漫无目的在超市在楼道里瞎逛时,别人都在教室埋头苦读;当我每一天中午踩着12点半的哨声进入教室时,他们都已经进入学习状态。我发现同桌厚我几倍的数学纠错本,我发现别人已经提前写了那么多的高考高手,我发现,我原先跟别人有这么大的差距。 振教师说,高中最应当具备两个特点,一个是事少,一个是心静。而我就属于事异常多的,心容易乱的学。为了警戒自我,我在课桌上贴了一张纸,上头写了四个字少说废话。写作业的
6、时候,我把手表放在一旁;吃饭时,我开始做着下一步的计划,我有意识加快走路的步伐在这样的改变中,我迎来了第二次月考。623分,年级第六名。回顾这第二个月的学习,我居然觉得这一二个月来的感悟和收获竟比我整个高一一年还要多,我从来没有对自我认识得如此清楚和透彻。 11月来了,我不敢有丝毫松懈,我不想再次被那么多的人甩在后面,我不想在高二的重新洗牌中被淘汰。我极力“模仿”着我身边的同学,模仿他们的专心,模仿他们的刻苦。要成为和他们一样专心刻苦的人。 “我来一中干什么?”“我要成为一个什么样的人?” 高一时,我从来没有认真思考过这两个问题,而此刻我对这两个问题的答案越来越明确。我来一中是为了实现自我的梦
7、想,是为了2018年的高考。我要成为一个坚定而刻苦的人,我不想自甘平庸。 关于这次月考,尽管成绩不错,可是我十分清楚,运气和侥幸的成分相当大。如果作文换个题目,或者地理多出几道世界地理的题目,我的名次肯定要后退。这说明我还有很大的不足,我还没有足够的实力。正因为如此,我今日站在那里没有什么经验和方法同大家分享。我是初学者,我还处在摸索的阶段,跟年级那些优秀的学相比,我还有很大的差距。我在那里只想告诉大家的是,只要敢想,并且真正从这一秒开始为之努力,没有什么是做不到的。 同学们,如果我们仍然觉得迷茫,仍然找不到人的方向,那就停下脚步问问自我:“我来一中干什么?我想成为一个什么样的人?”如果我们仍
8、然忙忙碌碌而收获不多,那就往身边左右看看别人坚定的步伐,奔跑的身影。 同学们,为了我们那颗年轻炙热不甘平庸的心,为了父母的微笑,为了2018的梦想,除了刻苦努力,我们别无选择! 我的心路历程2000字 第3篇: 回首三十年的心路历程,虽然充满艰辛和坎坷,可它却是我人的一笔丰厚的财富。它教会我如何用执著和坚毅去应对人,如何用宽容和善良去爱别人,如何用自我成熟的心智去帮忙更多心理上需要帮忙的人。 我的童年,没有像大多数孩子那样是躺在父母的臂膀中,在呵护和亲情中长大。在我还未出世时,一场意外夺去了父亲年轻的命。我的家庭开始承受着天塌地陷的打击。个性软弱的母亲无力解决三个年幼孩子的温饱,只得拖着尚孕育
9、在腹中的胎儿(那就是我)与性情暴躁,心胸狭隘,四十岁未娶的继父结合了,期望在那个灾荒年代家中能有个男重新撑起一片天,使她的孩子们能够存活下来。记忆中,饥饿、皮带、血泪、大小便失襟充实着我整个童年。 母亲是信佛的,她常常跪在佛主面前祈祷佛能保佑她的孩子尽快结束这灾难般的活。她以宽容和忍让对待身边每一个对她友善或不友善的人们,试图用虔诚来打动父亲的每一次恶念行动。我想,在我的身上受母亲的影响是最重的,一向以来我都是以宽容、善良、大度去爱身边的每一个人。那时我并不能客观的评价自我究竟是一个什么样的人,为什么要这样做,只是从喜爱我的教师和长辈那里得知我是一个十分热情、善良、正值的好孩子。我为所以得到大
10、人的赞扬而沾沾自喜:原先,我这样做很好! 可是我与母亲的逆来顺受又不尽相同,在我的身上又带着一种很叛逆的性格。虽然我不能和父亲在家中的暴虐强势抗衡,可是,在我六岁那年,我却以抱着衣服离家出走和一次次的自杀来抗争,企图为自我争取一个孩子眼中的平等和权利。遗憾的是,我的这一系列行动并未给自我带来任何好处,随之而来伴随的总是更大的不幸。感情的签名 小学三年级时,我的语文教师陈教师用温柔开启了我尘封已久的心灵,用爱心撩开了我遮在脸上的黑幕。她不嫌我脏不嫌我丑,给我梳头替我洗衣服,那就像是晨曦中温暖的阳光照亮了我潮湿灰暗的心房。我听到了命中第一次鼓励。从此我开始学会对教师微笑,对他人微笑,对活微笑。 在
11、青春期,我交到了两个我命中最重要的并且对我影响最深的朋友。我和她们日益深入地交流各自对期望、梦想、目标的看法。这是我有以来,第一次和他人结成真正相互关心、息息相通的亲密关联。我发现原先隐秘的思想和对未来的看法是能够和朋友一齐分享的。在与这两个闺中秘友的畅谈中,我体会到了一种从未有过的被人关心被人明白的幸福感。 我想找到自信,做自我命的主宰者,缘于一次特殊的作文课。初中一年级时,教师安排了一篇作文我想对XX说。当时我只是凭自我的真情实感将压抑了许久的积怨一泻而出。没想到,教师却告诉我:他是满含着热泪读完我的作文的,而这篇作文是他迄今为止所教的学中写出的最打动人心的一篇。 这句话影响了我整个命,它
12、让我的命从此看到了自我的光彩。这句话迄今仍仿佛字字在我耳边回响,让我明白:原先我也有机会让自我成为一个最优秀的人。从此我喜爱上了写作文。随后写出了一篇篇让教师赞扬,让同学羡慕的优秀作文。在学校组织的作文竞赛上我独占鳌头。我的自信也在一次次荣誉中渐渐抬头,它就像照亮黑夜航船远行的灯塔,不在乎大海里还有多少暗礁和险滩,只是执著的向着期望的目的地驶去。 在我的人观发变化,重新建立新的模式时,我迎来了命中的第一个重大挑战。虽然繁重的家务劳动、恶劣的家庭环境并没有泯灭我对梦想的追求,可是当我高考结束后拿着远离家乡的一所大学的录取通知书时,继父却阻止我继续求学的路。还要不好继续上学成为摆在我面前的一个巨大
13、的问题。必须要离开家!必须要上学!一种想要挣脱家庭禁锢的反叛情绪越来越强烈。在当时思想还处于半成熟状态的我,抓住了继父爱面子这一特点,请来喜爱我的几位教师和继父的几位朋友,轮番劝说他让我继续上学。这才让他承担了继续供我上学的“职责”。我在与继父的一次次抗争中最终赢得了一次胜利。可是,学费一共需要5000元,继父却以家中无钱为由,只给了我2000元的学费,以期让我知难而退。然而,我强烈地渴望上学!看到我的处境,我的班主任给我借一千,校长给我借两千为我筹齐了剩下的3000元学费。带着这沉甸甸的5000元,我开始了远离家庭的全新的活经历。 此次经历,我想对我是启迪心智的。让我明白,假如活对你紧闭大门
14、,这就需要我们去用心寻找打开大门的钥匙,而不是坐等命运的不公,把人有限的时刻浪费在无限的感叹上。“机遇总是青睐有准备的头脑,要想成功无论什么时候都不嫌晚”是我在日后和朋友交往中最常用的一句话。 大学活对大多数同龄人来说是浪漫和欢乐的,而对我来说更多的是充实和锻炼。我经常会为下一个月的活费而奔波,为下一期学费而发愁,但挣脱了家庭禁锢的我又是欢乐的。在大学里,我拜读了超多名人传记,研究了多位名人的成功的人经历。阿拉法特与我有着同样不幸的童年,全靠自身发奋在一次次民族战斗中脱颖而出,成为一名名扬世界的民族英雄。他的经历深深激励着我发奋向前。在大学里我珍视我的每一种感受,把积累的各种经验分享给我的同学
15、们。在同学们的羡慕和鼓励中,我的自信迅速飞涨,性格也由缄默逐渐向开朗、活跃、幽默、大方改变。善良、真诚、坦率、助人为乐、富有同情心的口碑让我的人际关联向多层次发展。 可是,继父刻在我心里的阴影,却阻碍着我向异性敞开心扉,以前我渴望做一位与佛为伴的修女。我逃避着一切可能给带来的伤害。 整个中学和大学时代,我的人际交往仅限于几个要好的女性朋友。直到参加工作后,办公室出现了一个风趣、幽默、聪明小伙子,我的人际交往模式才被打破。在他明白、信任和呵护中,我慢慢发现:并不是所有的异性都那么可怕。他的出现,就像是一剂抚慰伤口的良药,让我把畏惧的伤口渐渐缩小。对于我来说这是一个艰难的转变过程,这伤口太深,需要
16、很长时刻去慢慢抚平。两年后,他失去了耐性而转身离开,我才发现自我其实能够理解他了,然而这一切已无法挽回。 我的心路历程2000字 第4篇: 说起来,我能够在心理成长方面构成独具特色的理念、方法体系,还要感激那些以往困扰过我的心理问题,感活力绪、行为、性格以往存在的诸多不足。正是为了解决这些问题和不足,二十多年来,我每一天都在探索如何更好地成长。有了丰富的亲身实践,才能更深刻地理解心理成长的规律。以往的问题和不足,成了一笔财富。 我的青年时代有过不少心理问题,内心的烦恼和困扰比较多,那时候不懂得如何去改善情绪、行为和习惯,对性格也不满意。这些问题主要是从高中开始的。童年时父母对我宽容、鼓励,基本
17、是顺其自然地成长,没有太多的追求,但也没有太多的问题。到了高中,我喜欢看读者文摘青年文摘之类的读物,其中励志和成功学的思想鼓舞了我,让我更加努力,意志更顽强,可是在它们的影响之下,常常过于勉强自我,违背用脑规律,比如头脑疲劳了也不休息,要求自我在不适合的状态下依旧高效学习,最终在高三时患上了肌肉紧张性头痛。这些思想也让我过于执着、追求完美,目标过高,过于勉强而不知顺其自然,过于强调主观能动性而违背规律,所以常常有些紧张、焦虑、急躁,肌肉紧张性头痛跟随了我多年,之后也品尝过短暂的抑郁,也以往为强迫症、抽动症所困扰。 有些同学和同事听我说起这些心路历程时很惊讶,因为他们感觉我很正常啊!是的,我基本
18、坚持着阳光、进取的心态,只是有时会有阴霾。我明白,人的一或早或晚都会出现这样或那样心理方面的问题或困扰,这很正常,所以基本能接纳这些问题,带着它们去活,再慢慢想办法去解决、成长。如果不能接纳,会增加内心的冲突,反而不利于成长。 1990年考入大学后,能够说大部分时间都会头痛,这与我的心理(主要是情绪和用脑习惯)有很大的关系。所以,我苦苦寻求解决之道。从那时起,我阅读了一些心理学的书籍,可是总觉得不得其门,无法改变自我。在烦闷之中,我常感叹:朝闻道夕死可矣!改变的钥匙在哪里啊! 不懈的努力最终有了回报。1993年我看了你的潜能一书,其中有一句话:你的行为与感觉并不依照事物的本来面目,而是依据你对
19、这些事物持有的意像(认知、看法或想象)。还记得那是在大三结束的暑假,坐在老家小山的草地上,当我看到了这句话,醍醐灌顶,恍然大悟,青翠的山谷仿佛也更明亮了。从此,我找到了心理成长的钥匙:想改变情绪和行为,首先要改变认知或看法。从此,心理成长之门就打开了。 很多人都觉得性格、情绪、行为难以改变,其实是因为不掌握方法。就像锁上的门,使出全身的力气也难以推开,而有了钥匙就简单多了。改变认知的方法就是心理成长的钥匙之一。当然,方法看起来简单,过程却并不容易。没有人指导,也找不到适宜的书籍,主要靠自我内省、思考、摸索、领悟,所以,成长对我来说是一个漫长的过程。 四五年之后,我才明白自我使用的方法就是心理咨
20、询中认知疗法的核心思想,1950年代艾里斯已经提出了认知疗法的主要理念,四十年后我才明白;六十年后很多读者还不明白,这真是一件令人遗憾的事情。西方心理学大师辈出,留下了不少“珍宝”,这些是值得学习和吸收的,以心理学的理论为依据去心理成长,是扎实、可靠、科学的。 心理成长需要长期的坚持,开始的六七年里,每一天需要花两三个甚至六七个小时来学习、思考,对遇到的情绪、行为等问题进行梳理,分析其中的心理机制,探寻心理的规律,摸索解决的方法,其中,改变认知是主要的方法,识别不适合的情绪和行为背后的不合理认知,建立合理的认知,构成习惯性思维,问题就逐渐得到解决了。这样逐渐总结提炼出一些心理成长的理念和方法,
21、实践证明这些方法是合理有效的。经过二十多年的不断内省和反思,原先困扰我的情绪、行为的诸多问题基本解决了,收获了幸福自在。 2000年左右,我开始做一些心理咨询。我发现,人的心理规律是那么地相似,心理问题的内在机制也是相同的,从我自身体验总结出来的方法同样适合于他人心理的成长。 2010年,我决定开始研究家庭教育,把心理成长中的部分理念和方法应用到家长和孩子的情绪管理、孩子的性格改变、行为改善、抗挫折本事培养等方面,迅速取得了广大读者的认可。出版的家庭教育专著顺应心理,孩子更合作受到广泛欢迎和好评,很多读者说读这本书,不但改善了亲子关系,还改善了夫妻关系、同事关系,心态也发了进取的变化。这进一步
22、证明了理念和方法的有效性。 此刻,我把这些方法系统地总结出来,分享给大家,有了这些指导,读者就能够少走弯路,不必像我当年那样经常漫长的努力,能够较快捷地实现心理的成长。 人的一难免会遇到心理问题,甚至严重心理问题。它们都是正常心理规律的产物,是能够理解的,从心理规律出发能够找到解决的方法。这也是心理成长的一部分。 我的心路历程2000字 第5篇: 一月。心境:宛若临近窒息。 新年伊始,树上已张灯结彩,夜空亦烟花烂漫,我搓着手哈气,闻觉空气中洋溢着浓浓的喜味儿。在这喜气洋洋、欢庆祥和的日子里,我的心,却迷茫着,好似在平静的河面上蓦地跌入了漩涡,我慌乱地挣扎,不知所措。 过了这个新年,就要卷入中考
23、的漩涡了。或是早就卷入了,在不知不觉间。懵懵懂懂的不知从哪一刻开始,天地间就幻化成了黑白的叠色: 粉笔的白在黑黑的板上, 划去这边又划去那边, 随时间的流逝,消磨; 试卷的白在黑黑的墨间, 游走不定亦暗自恣笑, 随时间的流逝,黯淡。 我竟跌落进了那个世界, 键盘黑白屏幕又黑白, 眼睛黑白梦境又黑白, 时间黑白天地亦黑白。 我不明白为什么刚过七点到校,中午废寝加课,晚饭吃在新联,睡觉已至第二天如此孜孜不倦苛求的只是几张漂亮的答卷!在我看来,这算不得什么苦难,它只是个笑柄,贴了个“青春”的标签彰显愚昧,还不值得我多么同情。真正的苦难在于:我们所以失去了自主学习、独立思考的本事,做事开始近功急利,俨
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