软件工程选课系统需求规格说明书样本.doc

1.系统背景分析
全校性选修课目在于扩大学生知识面，加强学生素质教诲，培养复合型高档人才，具备不可代替重要性。随着教诲改革不断进一步和素质教诲加强，完全全学分制实行，选修课在一种学生培养筹划中占比重将越来越大。
  网上选课系统浮现使同窗们可以更加自主、便捷、精确进行选课。但是，现行选课方式也存在着某些问题。例如，什么课程容易拿学分选什么,别人选什么我选什么，哪一类课程还缺多少学分不清晰，甚至有为凑学分随便选几门课或者干脆让别人代选，完全不顾自己兴趣兴趣，个人所长，完全不顾自己专业方向、有无先修课程等，导致了选课混乱。这种现象在低年级比较突出，在高年级也存在。并且，随着选修课比重加大，这种状况将越来越严重。这种状况重要是由于学生对自己专业培养计、可选课程等信息理解得不够导致。虽然学校也刊发了有关手册，网上也可以查询，但由于范畴太大，科目太多，看或查人并不多。怎么样才干解决这个问题，使人们可以更合理进行选课，也使得选修课能更好发挥其作用呢？
本“选课指引系统”就是针对此目而开发一种软件。该系统放在学校服务器上，学生在选取选修课前，可以上网进行查询。顾客（学生）输入其学号与密码后，系统便调出其所有有关信息，涉及已修课程、已修课程成绩、专业培养筹划、全校性可选课程，系统进行综合分析后，得到某些可行方案，供顾客参照，并提出合理建议。
2顾客需求分析
鉴于上述分析，咱们以为系统应当从同窗们切实利益出发，为同窗们提供快递，精确信息查询服务，并提协助指引功能。
顾客需求分为信息需求和功能需求：
2.1信息需求分析
系统可觉得顾客提供信息应当涉及：
1. 选修课成绩信息：以往各学期所有选修课成绩，不及格者应特殊标记；
2. 选修课类别信息：以往各学期所有选修课应归属哪一类（共六大类：自然科学类、文化素质类、跨专业类、计算机类、专业基本类、专业类。不同窗院也许有些不同）.
3. 已修学分信息：每一类已修总学分；
4. 还需修学分信息：每一类还需修总学分；
5. 专业培养筹划信息：各专业各学期教学安排信息；
6. 课程信息：涉及课程学分、学时、机时、先修课、教师、授课内容、类别、开课单位等信息；
选课范畴信息：提供下学期每类课可选修范畴，应注意与否与必修课冲突，与否有先修课等细节。
2.2功能需求分析
从功能上讲，系统应当可觉得顾客提供如下几种功能：
1.成绩查询功能：可以让顾客以便地查询已修课成绩；
2.提供选课范畴：考虑到顾客也许对专业培养筹划不甚理解，对已修课程归类不太理解，系统应当为顾客提供每学期选课范畴；
3.建议功能：提供选课方案建议，供顾客参照；
4.保密功能：为顾客保密个人信息，并提供密码修改功能。
此外从系统性能上考虑，查询应当迅速、便捷，数据要及时更新。考虑到多顾客同步操作，系统应具备顾客浏览自动排队功能，避免系统因拥挤而崩溃。
2.３系统目的分析
鉴于当前学生在选学时存在不少误区，以及由此产生选课混乱。本系统是面向广大学生查询系统分析系统，它应当达到如下几种基本目的：
1.为学生选课提供辅助决策根据（即建议和指引），协助学生对的地进行选课；
2.为选课提供其她有关信息；
3.系统设计
3.1 功能设计
(1) 为顾客提供选修课成绩查询服务；
(2) 为顾客提供下学期选修课选取范畴，避免学生误选；
(3) 为顾客提供按课程性质分类已修课程学分总数及还需修学分数，使学生在选修下学期课程时作到心中有数。
(4) 依照顾客兴趣兴趣提供各种选课方案，供顾客参照；
(5) 为顾客保密信息，并提供密码修改功能；
(6) 为顾客提供选修课程详细信息；
3.2 数据库设计
3.2.1数据库构成
本系统数据涉及四某些：
1. 学生成绩信息数据库：在这个数据库中，记录了学生从入学开始所有选修课成绩。数据库构造为
表Score(学生课程表)
字段名称
数据类型
字段大小
索引
阐明
ID
自动编号
长整型
有
记录序号
fStrStudentID
文本
8
无
学 号
fStrLessonName
文本
50
无
课程名称
fIntScore
数字
整型
无
课程成绩
fIntLessonID
数字
整型
无
课程编号

表LessonInfo（课程信息)
字段名称
数据类型
字段大小
索引
阐明
fIntLessonID
自动编号
长整型
有
课程编号
fStrLessonName
文本
50
无
课程名称
fIntCredit
数字
单精度型
无
课程学分
fStrTeacher
文本
26
无
任课教师
fStrLessonInfo
备注
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�&#0；
课程简介
fStrForelesson
文本
100
无
先修课程
fIntPeriod
数字
整型
无
总学时
fIntClassPeriod
数字
整型
无
课内学时
fStrObject
文本
30
无
授课对象
fStrUnit
文本
30
无
开课学院
fStrReferenceBook
文本
80
无
参照书目
fIntSort
数字
数字
无
课程类型

2.专业培养筹划信息数据库
在这个数据库中，记录了各专业培养筹划，即每学期选课范畴，数据库构造为：
表PlanX（选修课程）
字段名称
数据类型
字段大小
索引
阐明
fIntLessonID
数字
整型
有
课程编号
fStrLessonName
文本
50
无
课程名称
fIntSort
数字
整型
无
课程类型
fIntno
数字
长整型
无
课程号
fIntCredit
数字
双精度型
无
课程学分
fIntSemester
数字
整型
无
课程所在学期
fStrForeLesson
文本
50
无
先修课程
fIntPlan
数字
整型
无
与否在培养筹划

3.全校性选修课程信息数据库
在这个数据库中，记录了全校性任选课信息，数据构造为：
表Plan（各年级选修课学分规定）
字段名称
数据类型
字段大小
索引
阐明
fStrGrade
文本
2
无
年级
fIntNature
数字
整型
无
自然科学类
fIntCulture
数字
整型
无
文化素质类
fIntEconomic
数字
整型
无
跨专业经济类
fIntComputer
数字
整型
无
计算机类
fIntProfessionalBase
数字
整型
无
专业基本课
fIntProfessional
数字
整型
无
专业课

4学生个人信息数据库：
用以记录学生姓名、学号、学院等个人信息。数据库构造为：
表Student（学生信息）
字段名称
数据类型
字段大小
索引
阐明
ID
自动编号
长整型
有
记录序号
fStrStudentName
文本
10
无
学生姓名
fStrStudentID
文本
8
无
学生学号
fStrGrade
文本
2
无
学生年级
fIntClass
数字
整型
无
学生班级
fStrDepartment
文本
30
无
所在学院
fStrPassword
文本
8
无
学生密码

3.2.2数据流程图

3.3程序设计
3.3.1模块化设计
本系统按功能分为六大模块：
3.3.1.1模块流程图

3.3.1.2模块功能阐明
⑴成绩查询模块
依照顾客输入学号信息、从学生成绩数据库中搜索出已经选修课程成绩，找类别，显示给顾客，并注明与否为培养筹划内选修课程。同步列出各类选修课共需修学分、已经修学分和还需修学分；
⑵选课范畴查询模块
依照顾客已经选修课程成绩和其专业培养筹划，拟定出顾客每类选修课、下学期可选修范畴；
⑶选课建议模块
依照顾客成绩、专业培养筹划、兴趣兴趣，提供各种可供选取选课方案供顾客参照；
⑷课程信息模块
提供信息简介，如学分、学时、教师、课程内容、先修课程等；
⑸其她功能模块
涉及修改密码，查看专业培养筹划，进入选课系统等。
3.4输入输出设计
3.4.1输入
输入信息应当以简朴为准则。本系统普通仅需顾客输入学号与密码，第一次登录时，应输入个人兴趣兴趣等。
3.4.2输出
1. 输出基本规定是直观、表达清晰。本系统采用了表格输出方式。并加了某些跳转功能，协助顾客精确获取信息。
2. 输出应当考虑顾客需要。本系统加入了许多快捷链接，是顾客依照自己需要跳过某些环节。
3.5顾客界面设计
本着界面和谐、醒目、简洁、大方原则，本系统作到了如下几点：
1. 无背景图案：可提高速度，使界面简洁；
2. 输出信息采用有边表格形式；
3. 输入信息采用间隔底色无边表格形式；
4. 文字输出信息：采用3号字，其她采用2号字。
4.系统使用阐明
  ⑴进入系统后来，看到主界面，在“输入学号”“和输入密码”输入框中输入你学号和密码，默认密码为“6666”，建议在登录前通过左边“修改密码”项修改你密码，以便对你个人信息进行保密；
  ⑵点击“登录”按钮，系统将分类显示你以往选修课成绩和已经修学分和还应当修学分；
  ⑶点击下方“下一步>>查看选课范畴”，系统将分类显示你后来可以选修课程范畴以及课程某些信息；
  ⑷点击每门课程背面“详细信息”，你可以浏览到课程详细信息，为你选课提供参照根据；
  ⑸点击界面左边“重新登录”可以重新登录该系统；
  ⑹点击“我要选课”可以连接到学校“学生选课系统”；
  ⑺点击“培养筹划”可以查看你所在专业培养筹划；
  ⑻点击“我要留言”可以写下你对该系统意见和建议，以及你对选课体会；
5.总结
附录
6.1参照文献
①《软件工程》主编 彭 重庆大学出版社 -2。