19《皇帝的新装》知识点归纳复习.doc
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1、19皇帝的新装复习提纲一、中心思想:童话以骗开始,以骗结束。作者围绕“新装”这个中心,极力写出了皇帝、大臣、随员、骗子相互欺骗的种种荒诞无稽的可笑行径,揭露了封建统治阶级虚伪、愚蠢、腐朽的本质。二、文章结构:(一)故事的引子(第1段):童话首先交代皇帝喜欢穿新装的怪癖。(二)故事的开端(第2-4段):接着写骗子投皇帝所好,轻而易举地骗过了皇帝,开始“做”新装。(三)故事的发展(第5-22段):顺着做新装,写皇帝派人去看新装。(四)故事的高潮和结局(第23-37段):最后写皇帝穿上新装参加游行大典。三、问题研究:这场骗局是由一个小孩儿说出真相,这说明了什么?使得“新装”顿时失去神奇的作用。增强了
2、童话的神奇色彩和作品的现实意义。四、写作特色作者凭借自己天才的想像,通过两个骗子设的骗局,对皇帝尽情戏弄,让他丑态百出,丧尽尊严。童话以讽刺之鞭无情地挞伐了腐朽的封建王朝,无情地挞伐了至高无上的皇帝和一群道貌岸然的大臣,把他们的愚蠢、卑鄙、虚伪,为了保持权力不惜自欺欺人等等恶行,拿出来示众。童话还告诉我们,应该保持天真烂漫的童心,无私无畏,敢于说真话。五、课后问题:一阅读这篇童话,回答下列问题。1.在根本不存在的“新装”面前,从皇帝到老百姓都不敢说自己根本看不见它,这是为什么?因为骗子说,“任何不称职的或者愚蠢得不可救药的人,都看不见这衣服”,这使大臣们怕人说自己不称职,使老百姓怕人说自己愚蠢
3、,使皇帝既怕被人说不称职,又怕被人说愚蠢,所以都不敢说真话了。2.后来,一个小孩子最先说出了真话,紧接着老百姓也都说真话了,而皇帝和他的内臣们仍装模作样地把戏演下去。作者这样写,你是怎样理解的?“仍然装模作样地把戏演下去”是前面所表现的虚伪的继续和深化。如果让“戏”就此收场,则害怕国人明白了自己的昏庸、愚蠢乃至不够格做皇帝;继续“演”下去,则是为维护自己的权威,这充分暴露了皇帝内心的怯弱虚伪。二阅读下面描写皇帝的爱好和心理活动的句子,研讨括号里的问题。1.他既不关心他的军队,也不喜欢去看戏,也不喜欢乘着马车去游公园除非是为了去炫耀一下他的新衣服。他每一天每一点钟都要换一套衣服。人们提到他,总是
4、说:“皇上在更衣室里。”(用一句话概括这段话的内容。)皇帝喜欢新装已经到了成癖的程度。2.“我倒很想知道衣料究竟织得怎样了。”皇帝想。不过,想起凡是愚蠢或不称职的人就看不见这布,心里的确感到不大自然。(皇帝为什么会“感到不大自然”?)皇帝一方面愚蠢地自信,觉得自己肯定能经受住新装的检验,可是由于事关重大,直接威胁着他的尊严、皇权,所以又不免有些心虚,所以“感到不大自然”。3.不过他心里却这样想:“我必须把这游行大典举行完毕。”因此他摆出一副更骄傲的神气。(皇帝已经感觉到老百姓说的话是真的,为什么反而“摆出一副更骄傲的神气”?想像一下这个皇帝回到宫里会采取什么行动。)为了维护自己的统治和权威,他
5、不能在公众面前暴露自己其实愚蠢和不称职,只好硬撑住,摆出“更骄傲的神气”,这也暴露了他的外强中干。六、句段全解1.第1段中哪些词语把皇帝爱穿新衣的癖好夸张到了极点?作者用不惜,所有,都,既不也不.除非,每一天第一点钟,总,等词语把皇帝爱新衣服的癖好夸张到了极点。2.第1段从哪三个方面描述了皇帝爱慕虚荣、喜欢新衣成癖的特点?从置装费用,心思兴趣,换衣次数三个方面来具体描述皇帝爱慕虚荣,喜欢新衣成癖的特点。3.第3段运了什么描写方法?有什么作用?运用了心理描写,表现了皇帝的愚蠢4.这样的新装为什么对皇帝更具有强烈的吸引力?这样的新装一举两得,不仅漂亮无比,而且还是一件法宝,可以帮助皇帝检验他的臣民
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