小主持人培训教材79755.doc

第一课 体态仪表
（一)坐姿训练
“坐要有坐相"。坐姿文雅、大方是主持人必须具备的基本要求.主持人坐姿的要领是： 上体自然挺直, 坐在椅子前端，躯干有支持力，身体稍前倾，两肩放松；两腿自然弯曲，双脚平落地上,双膝并拢或稍稍分开。但是女主持人的双膝和脚跟必须靠紧,或双脚踝前后交叉.这是一种收敛型的演播坐姿，显得稳重大方.坐姿的整体躯干造型的一般要求是：身正肩平,立腰收腹，挺而不僵，松而不懈。
【注意事项】
1．入座起座动作要轻盈舒缓， 从容自如， 切忌猛坐猛起；
2．落座要保持上身平直, 含胸驼背, 会显得委靡不振；
3．不要玩弄桌上东西或不停抖腿, 给人无修养之感。
（二）站姿训练
主持人不但看坐相，还要求“站有站相"。作为传递美的节目主持人，在站姿方面也要注意。
主持人的标准站姿，要求上半身挺胸收腹，直腰，双肩平齐、舒展，双臂自然下垂。下半身双腿应靠拢，两腿关节展直， 身体重心落于两脚中间.身体中心微微倾向于前脚掌，后跟同时用力下踩，头顶心感觉往上顶，似乎身体被拉长，有挺拔感。
节目主持人的站姿要求大方、自然、优雅,不能僵硬,以免看起来呆板拘谨，当然也不能随意，要时刻保持腿的直立和脚位的正确。
【注意事项】
1．女主持人站立双脚成“V"型, 双膝和双脚后跟尽量靠紧；
2．男主持人站立时， 双脚可稍稍叉开， 最多与肩同宽；
3．一般情况下，不要把手插在衣服或裤子的兜里。
（三）走姿训练
人的走姿千姿百态, 每个人都有表现自己个性的步态, 所以对走姿不像对站姿和坐姿那样要求，可以各见风采，但总的要求是“走如风”,即走起来要轻盈稳健.起步时上身略向前倾,身体重心放在前脚掌上。行走时双肩放松、展开。头端正，目光平视，下颌微收。挺胸收腹,腰背要直，步幅适当，一般是前脚的脚跟与后脚的脚尖相距为一脚长。行走时，脚不宜抬得过高，也不宜过低,以免脚底与地面产生摩擦.
节目主持人的走姿可以根据节目内容灵活掌握。轻松的节目，步子可以快一点，内容沉重的节目，步子要慢一些。一些娱乐竞赛节目或少儿节目，有时需要主持人走到一定位置后弯腰或蹲下，这时应注意不要撅臀，以免损坏形象。
【注意事项】
1．不要左右晃肩，不要左右晃胯；
2．同行注意调整步幅，尽量同步行走；
3．保持膝关节和脚尖正对前进的方向， 避免双脚成内八字或外八字。如果已经有了这样的行走习惯，一定要努力纠正。
（四)表情神态
主持人站定之后,要目视前方,眼神不能散乱、东张西望。态度亲切自然，面带微笑。用眼神和表情与观众互动交流。
第 二 课 时
【字音练习】双唇音b p m
这三个声母有一个共同点，都是由下唇紧闭构成阻碍而发出音来的。它们的发音部位是上下唇，所以叫双唇音。
步兵（bù bīnɡ) 壁报（bì bào） 北边（běi biān)
背包（bēi bāo) 奔波(bēn bō） 冰雹(bīnɡ báo）
乒乓(pīnɡ pānɡ) 拼盘（pīn pán） 偏旁（piān pánɡ)
琵琶（pí pɑ） 批判（pī pàn) 排炮（pái pào）
买卖（mǎi mài） 埋没（mái mî） 门面（mãn miàn）
【绕口令练习】
缸和筐
光光和爸爸扛缸，刚刚帮妈妈扛筐，光光放下缸，帮刚刚和妈妈扛走筐，刚刚放下筐,帮光光和爸爸扛走缸.爸爸和光光夸刚刚，妈妈和刚刚夸光光。
【古诗词诵读】
望庐山瀑布 [唐］李白
日照香炉生紫烟， 遥看瀑布挂前川.
飞流直下三千尺， 疑是银河落九天.
【美文诵读】
语言——
是人类敞开心扉的交流形式.
语言——
是人类搭架心灵桥梁的快捷方式.
语言——
是人类情感交集的抒发模式.
语言—-
是人类释放悲喜的表达公式。
【主持词练习】
主持人：蝴蝶姐姐
亲爱的小朋友们，大家好！我的名字叫蝴蝶。我的翅膀五彩缤纷,非常漂亮,人们都说我们像美丽的仙女.我和伙伴们喜欢在晴朗的天空下,在花丛中跳舞、歌唱。我的眼睛像细小的黑珍珠,如果你不注意是看不见的.我的嘴巴有一根长长的“吸管”,这是用来吮吸花蜜的。我的触角可厉害了，它会辨别方向.噢，你们看见我的六根细细的小脚吗？我能轻盈地落到花朵上,就是靠它们撑着.瞧，我多有本领啊!
第 三 课 时
【字音练习】
舌尖前音z c s
这三个声母都是由舌尖和上齿构成阻碍而发出音来的。它们的发音部位都是舌尖和上齿北背，所以叫舌尖前音；由于发音时舌头是平的，所以又叫平舌音。
自尊（z ì zūn ) 罪责（zu ì zã) 在座（z ài zuî)
猜测（c āi câ） 粗糙（c ū cāo ） 苍翠（c ān ɡ cuì）
催促（cu ī cù) 草丛（c ǎo cïn ɡ） 参差(c ēn cī）
松散（s ōn ɡ sǎn ) 琐碎(su ǒ suì） 洒扫（s ǎ sǎo ）
【绕口令练习】 子、词、丝
1. 桃子、李子、梨子、栗子、橘子、柿子、槟子、榛子，栽满院子村子和寨子。
2。 刀子、斧子、锯子、凿子、锤子、刨子、尺子，做出桌子椅子和箱子.
3. 名词、动词、数词、量词、代词、副词、助词、连词，造成语词诗词和唱词.
4。 蚕丝、生丝、热丝、缫丝、染丝、晒丝、纺丝、织丝，自制粗丝细丝人造丝。
【古诗词诵读】
黄鹤楼送孟浩然之广陵 [唐］李白
故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
【主持词练习】
主持人：甲、乙
甲、乙：同学们,我们生活在班级这个大家庭中，是多么的快乐呀！让我们一起来唱《幸福拍手歌》.
甲：我们都是一个快乐小音符，
乙：我们都是一个快乐小音符，
甲、乙：我们都是集体中的一个小音符，感到无比的快乐和幸福。
第 四 课 时
【字音练习】舌尖中音d t n l
这四个声母都是由舌尖和上齿龈构成阻碍而发出音来的,它们的发音部位都是舌尖和上齿龈，所以叫舌尖中音，简称为舌尖音。
导弹（d ǎo dàn ） 得到（d ã dào ） 抖动（d ǒu dîn ɡ)
厅堂(t īn ɡ tán ɡ) 探讨（t àn tǎo ) 团体（tu án tǐ）
牛奶（ni ú nǎi ） 恼怒(n ǎo nù） 南宁（n án nín ）
嘹亮(li áo liàn ɡ) 冷落（l ěn ɡ luî) 老练（l ǎo liàn ）
【绕口令练习】 腿和嘴
嘴说腿，腿说嘴，嘴说腿爱跑腿，腿说嘴爱卖嘴.光动嘴不动腿，光动腿不动嘴，不如不长腿和嘴.
猫闹鸟
东边庙里有个猫，西边树梢有只鸟。猫鸟天天闹，不知是猫闹树上鸟,还是鸟闹庙里猫。
牛牛和妞妞
前面走妞妞，后面跟来了牛牛.妞妞手里拿着个扣扣,牛牛手里拿着个石榴,妞妞帮牛牛钉上了扣扣，牛牛把石榴送给了妞妞。
小礼和小丽
小礼家有梨，小丽家有李.小礼帮小丽摘李,小丽帮小礼摘梨。
【古诗词诵读】
凉州词 ［唐]王翰
葡萄美酒夜光杯， 欲饮琵琶马上催。
醉卧沙场君莫笑, 古来征战几人回。
【主持词练习】
主持人:老鼠
亲爱的小朋友们，大家好!我的名字叫老鼠，居住在阴暗的洞穴里.我身披灰色衣裳，尖尖嘴,小眼睛，长尾巴。我的牙齿很锋利，经常在夜间出来偷吃人类的东西，大米、地瓜、面包„„只要人类吃的东西我都想吃,因此，我也常被人类追赶打骂,甚至遭到毒害。不是有这么一句话--“过街老鼠人人喊打”吗？但是我也很机灵,一旦听到有人的脚步声，我就一溜烟跑得无影无踪，等人们走了，我又出来偷吃了。我知道,你们认识我，但不喜欢我，我多么希望能改掉缺点，成为你们的好朋友啊!
第 五 课 时
【字音练习】舌尖后音zh ch sh r
这四个声母都是由舌尖和上齿龈后部(上齿龈和硬腭交界处）构成阻碍而发出音来的.它们的发音部位都是舌尖和上齿龈后部,所以叫舌尖后音；因为发音的舌尖翘起，又叫翘舌音。
住宅（zh ù zhái ) 追逐(zhu ī zhú） 征召（zh ēn ɡ zhào ）
穿插（chu ān chā) 充斥（ch ōn ɡ chì） 驰骋（ch í chěn ɡ）
神圣（sh ãn shân ɡ）述说（sh ù shuō） 收拾（sh ōu shi）
柔韧（r ïu rân ） 仍然（r ãn ɡ rán ） 闰日(r ùn rì）
【绕口令练习】 学时事
史老师，讲时事，常学时事长知识。时事学习看报纸,报纸登的是时事，心里装着天下事.
湿字纸
刚往窗上糊字纸，你就隔着窗户撕字纸。一次撕下横字纸，一次撕下竖字纸，横竖两次撕了四十四张湿字纸！是字纸你就撕字纸，不是字纸，你就不要胡乱地撕一地纸.
【主持词练习】
主持人：甲、乙
甲：鲜艳的队旗在蓝天下飘扬，嘹亮的歌声汇成欢乐的海洋,听，中队活动的号角声又响起
来了！
乙：亲爱的小伙伴，让我们以满腔的热情，与你手牵手，一起走进生活,走进心灵，走进五
彩的天地。
甲、乙：“与你手牵手"主题队会现在开始！
甲：同学们，有缘才相聚在一起，成为同学，成为伙伴。
乙:是啊，同学之间、伙伴之间要互相关心、互相帮助，学会理解、学会宽容、学会合作，
这是我们快乐成长的摇篮.
甲：三年多的朝夕相处，使同伴之间的故事多多。
乙：这些故事像天上的星星一样亮、一样美，让我们来一起欣赏吧„„
第 六 课 时
【主持词练习】新年联欢会
1、开场词
甲：春夏秋冬,黑夜清晨；
乙:日月如梭,光阴似金;
丙：时间老人领着我们---—
丁：又敲响了新年的大门.
甲：当日历又翻开新的一页；
乙：当小树又增加一个年轮；
丙:当春天又拥抱着大地；
丁：当冬天又翱翔着矫健的雄鹰„„
合:让我们共同迎接２００５年的到来！
丙：我们的歌声多么嘹亮,悠扬的音符在蓝天回荡；
丁:我们的队旗高高飘扬，星星火炬给我们指明方向。
丙：红领巾在胸前飘荡；
丁:星星火炬照耀我们前进的方向.
丙：是绿洲的甘泉和沃土，滋养了纤细的幼苗；
丁:是长辈的无私情怀，孕育了无数未来的希望；
甲：人生的足迹一步步向前延伸；
乙：新年应是新的征程；
甲：问一问有没有虚度年华?
乙：问一问学会了多少本领?
丙:时间是一条金河，载着人生，载着信念；
丁：感谢学校，感谢老师，我们又度过了丰收的一年.
2、结束语
甲：过去的一年，我们有泪水更有欢乐;
乙：过去的一年，我们有汗水更有掌声；
丙：在新的一年里，我们继续追求创造，探索实践；
丁：在新的征程中,我们努力奋斗自强，勇敢向前.
甲：新年是新的乐章，
乙:用我们的行动，
丙：用我们的真诚，
丁：用我们的奉献—-—
合：迎接充满希望的20＊*年!
甲、乙：20**新年联欢会到此结束， 祝老师们身体健康,阖家欢乐！丙、丁：祝同学们学习进步，万事如意！
主持人培训教材
学习普通话
语言——是人类敞开心扉的交流形式，是人类搭架心灵桥梁的快捷方式,是人类情感交
集的抒发模式，是人类释放悲喜的表达公式。
第一课时
一、声母发音练习。
(一）双唇音bpm 这三个声母有一个共同点，都是由下唇紧闭构成阻碍而发出音来的。它们的发音部位是上下唇，所以叫双唇音.
步兵（b —b —） 壁报（b —b —） 北边（b -b —） 背包（b -b -） 奔波(b —b -） 冰雹（b —b —） P 与发b 大体相同，只是双唇打开时,冲出一般较强的气流。例如：
乒乓（p —p —） 拼盘（p —p —） 偏旁（p —p —） 琵琶（p —p —） 批判（p —p —） 排炮（p —p —) m 双唇紧闭，软腭下垂,气流由鼻腔流出，声带颤动。例如：
买卖（m -m —） 埋没（m -m —) 门面（m -m —） 明媚（m -m —）
二、绕口令练习。
绕口令的最大特点是“拗口”。它是学习语言艺术的必修课。可以锻炼人“舌”、“唇”、“齿”的相互配合的技巧, 被形象地称为“口腔体操"。练习绕口令最好从儿童时期开始， 尤其是方言地区。
扁 担 与 板 凳
扁 担 长 板 凳 宽 板 凳 没 有 扁 担 长
扁 担 没 有 板 凳 宽 扁 担 要 绑 在 板 凳 上
板 凳 偏 不 让 扁 担 绑 在 板 凳 上 。
炮 兵 和 步 兵
炮 兵 攻 打 八 面 坡 炮 兵 排 排 炮 弹 发 射
步 兵 逼 近 八 面 坡 歼 敌 八 千 八 百 八 十 多
爸 爸 抱 宝 宝
爸 爸 抱 宝 宝 跑 到 布 铺 买 布 做 长 袍
宝 宝 穿 了 长 袍 不 会 跑，
布 长 袍 破 了 还 要 用 布 补，
再 跑 到 布 铺 买 布 补 长 袍。
白 庙 和 白 猫
白 庙 外 蹲 一 只 白 猫 白 庙 里 有 一 顶 白 帽
白 庙 外 的 白 猫 看 见 了 白 帽,
叼 着 白 庙 里 的 白 帽 跑 出 了 白 庙.
三、主持词练习
蝴 蝶
亲爱的小朋友们,大家好！我的名字叫蝴蝶。我的翅膀五彩缤纷，非常漂亮,人们都说我们像美丽的仙女。我和伙伴们喜欢在晴朗的天空下，在花丛中跳舞、歌唱。我的眼睛像细
小的黑珍珠，如果你不注意是看不见的。我的嘴巴有一根长长的“吸管"，这是用来吮吸花蜜的.我的触角可厉害了,它会辨别方向。噢，你们看见我的六根细细的小脚吗?我能轻盈地落到花朵上，就是靠它们撑着。瞧，我多有本领啊!
第二课时
一、声母发音练习。
(二）唇齿音f
f 的发音部位是上齿和下唇，所以叫唇齿音。《汉语拼音方案L 》中的∨也是唇齿音，它与f 不同，是浊音。f 上齿挨着下唇内缘,气流从窄缝里磨擦而出，声带不颤动。例如： 丰富（f —f -） 发奋（f —f —） 方法(f —f -） 肺腑（f —f —）
仿佛（f —f —） 非凡（f -f —） 纷飞(f —f -） 防范（f —f —）
二、绕口令练习。
红 凤 凰 粉 凤 凰
红 凤 凰 粉 凤 凰 ， 红 粉 凤 凰 粉 红 凤 凰 。
红 凤 凰 粉 凤 凰 ,红 粉 凤 凰 粉 红 凤 凰 化 肥
黑 化 肥 发 灰 灰 化 肥 发 黑， 。
黑 化 肥 发 黑 不 发 灰 灰 化 肥 发 灰 不 发
黑， 。
风 吹 灰 飞
风 吹 灰 飞 灰 飞 花 上 花 堆 灰
风 吹 花 灰 灰 飞 去 灰 在 风 里 飞 又 飞
理 化 和 理 发
我 们 要 学 理 化 他 们 要 学 理 发
理 化 不 是 理 发 理 发 不 是 理 化
学 会 理 化 不 会 理 发 学 会 理 发 也 不 懂 理 化
三、主持词练习。
主持人甲、乙：同学们，我们生活在班级这个大家庭中，是多么的快乐呀！让我们一起来唱 《幸福拍手歌》。
我们都是一个快乐的小音符,×—×
我们都是一个快乐的小音符，×—×
我们都是集体中的一个小音符，
感到无比的快乐和幸福.×—×
第三课时
一、声母发音练习。
（三）舌尖前音zcs
这三个声母都是由舌尖和上齿构成阻碍而发出音来的.它们的发音部位都是舌尖和上齿北 背,所以叫舌尖前音；由于发音时舌头是平的，所以又叫平舌音。
z 舌尖前伸。抵上齿背，然后气流冲开一条窄缝,磨擦而出，声带不颤动.例如： 自尊（z —z —） 罪责(z —z —） 在座（z —z —) 栽赃（z -z —）
c 与发z 大体相同,只是阻碍解除时有一股较强的气流冲出。例如：
预览：
猜测（c —c —） 粗糙(c —c —） 苍翠（c —c —） 措词（c —c -）
催促（c —c —） 草丛（c —c —） 参差（c —c —） 层次（c —c —)
s 舌头靠近上齿背，构成窄缝，气流磨擦而出,声带不颤动。例如：
松散(s —s -） 琐碎（s —s -) 洒扫（s —s —） 思索（s —s -）
二、绕口令练习。
四 辆 四 轮 大 马 车
大 门 外 有 四 辆 四 轮 大 马 车,
你 爱 拉 哪 两 辆 来 拉 哪 两 辆
四 十 四 束 紫 丝 线
四 十 四 束 紫 丝 线 织 四 十 四 只 紫 狮 子
细 紫 丝 线 织 细 紫 狮 子 织 细 紫 狮 子 用 细 紫 丝 线 子 词 丝
四 十 四 个 字 和 词，
组 成 了 一 首 子 词 丝 的 绕 口 词。
桃 子 李 子 梨 子 栗 子 橘 子 柿 子 槟 子 榛 子,
栽 满 院 子 村 子 和 寨 子。
刀 子 斧 子 锯 子 凿 子 锤 子 刨 子 尺 子 ，
做 出 桌 子 椅 子 和 箱 子。
名 词 动 词 数 词 量 词 代 词 副 词 助 词 连 词，
造 成 语 词 诗 词 和 唱 词。
蚕 丝 生 丝 热 丝 缫 丝 染 丝 晒 丝 纺 丝 织 丝，
自 制 粗 细 丝 人 造 丝。
三、主持词练习。
老鼠
亲爱的小朋友们，大家好!我的名字叫老鼠，居住在阴暗的洞穴里。我身披灰色衣裳，尖尖
嘴，小眼睛，长尾巴。我的牙齿很锋利,经常在夜间出来偷吃人类的东西，大米、地瓜、面
包„„只要人类吃的东西我都想吃，因此,我也常被人类追赶打骂，甚至遭到毒害.不是有
这么一句话—-“过街老鼠人人喊打”吗？但是我也很机灵，一旦听到有人的脚步声，我就一
溜烟跑得无影无踪，等人们走了，我又出来偷吃了.我知道,你们认识我，但不喜欢我，我
多么喜欢成为你们的好朋友啊！
第四课时
一、声母发音练习。
（四）舌尖中音dtnl
这四个声母都是由舌尖和上齿龈构成阻碍而发出音来的，它们的发音部位都是舌尖和上齿
龈，所以叫舌尖中音，简称为舌尖音。
d 舌尖抵住上齿龈，然后突然放开，气流爆发而出,但冲出的气流较微弱，声带不颤动。例
如:
导弹（d —d —） 音调（d -d -） 抖动（d -d —） 顶点（d -d —)
跟发d 时大体样，只是阻碍解除时冲出一股气流。例如:
厅堂（t —t —） 探讨（t -t —） 团体(t —t —） 弹跳（t —t —）
n 舌尖抵上齿龈，软腭下垂,开放鼻腔通道,气流从鼻腔出来，声带颤动。例如：
牛奶(n —n —） 能耐（t -t —) 恼怒（t —t —） 南宁（t -t —）
l 舌尖抵上齿龈，软腭上升，关闭鼻腔通道，气流从舌两边出来，声带颤动.例如：
嘹亮（l —l —）冷落（l —l —）老练（l —l -） 理论（l —l -) 拉拢(l -l -) 力量（l -l —）
——-—----———----—--—-——- Page 5-——-—--——--—--—-—--————
二、绕口令练习。
y ǒu gâ xi ǎo hái jiào xiǎo dù
有 个 小 孩 叫 小 杜
y ǒu gâ xi ǎo hái jiào xiǎo dù sh àng jiý d ǎ c ù y îu mǎi bù
有 个 小 孩 叫 小 杜， 上 街 打 醋 又 买 布。
m ǎi le b ù d ǎ le c ù hu í t ïu kàn jiàn yÿng zhuü t ù
买 了 布 打 了 醋 回 头 看 见 鹰 抓 兔
， ， 。
fàng xià bù gē xià cù shàng qián qù zhuī yīng hé tù
放 下 布 搁 下 醋 上 前 去 追 鹰 和 兔
， ,
f ýi le y ÿng p ǎo le t ù s ǎ le c ù sh ÿ le b ù
飞 了 鹰 跑 了 兔 洒 了 醋 湿 了 布
， 。 ，
tu ǐ h ã zu ǐ
腿 和 嘴
zu ǐ shu ō tu ǐ tu ǐ shu ō zu ǐ
嘴 说 腿 腿 说 嘴， ，
zu ǐ shu ō tu ǐ ài p ǎo tuǐ tu ǐ shu ō zu ǐ ài m ài zuǐ
嘴 说 腿 爱 跑 腿 腿 说 嘴 爱 卖 嘴
，
gu üng dîng zuǐ b ú d îng tuǐ gu üng dîng tuǐ b ú d îng zuǐ .
光 动 嘴 不 动 腿 光 动 腿 不 动 嘴
， ，
b ù r ú b ú zh ǎng tuǐ h ã zu ǐ
不 如 不 长 腿 和 嘴。
m üo nào niǎo
猫 闹 鸟
d ōng bian miào l ǐ y ǒu gâ m üo x ÿ bian shù sh üo yǒu zhÿ ni ǎo
东 边 庙 里 有 个 猫 西 边 树 梢 有 只 鸟
，
m üo niǎo tiün tiün nào b ù zh ÿ sh ì m üo nào shù sh àngni ǎo
猫 鸟 天 天 闹 不 知 是 猫 闹 树 上 鸟
， ，
h ái shì ni ǎo nào miào l ǐ m üo
还 是 鸟 闹 庙 里 猫。
niú niu hé niū niu
牛 牛 和 妞 妞 。
qi án mian zǒu niū niu h îu mian gýn lái le ni ú niu
前 面 走 妞 妞 后 面 跟 来 了 牛 牛
， 。
ni ū niu shǒu l ǐ zhe gâ k îu kou ni ú niu shǒu l ǐ n á zhe gâ sh í liu
妞 妞 手 里 着 个 扣 扣 牛 牛 手 里 拿 着 个 石 榴
,
niū niu bāng niú niu dìng shàng le kòu kou
妞 妞 帮 牛 牛 钉 上 了 扣 扣，
ni ú niu bǎ sh í liu sîng gþi le ni ū niu
牛 牛 把 石 榴 送 给 了 妞 妞。
xi ǎo l ǐ h ã xi ǎo l ì
小 礼 和 小 丽
xi ǎo l ǐ ji ü y ǒu l í xi ǎo l ì ji ü y ǒu l ǐ
小 礼 家 有 梨 小 丽 家 有 李
xi ǎo l ǐ b üng xiǎo l ì zh üi l ǐ xi ǎo l ì b üng xiǎo l ǐ zh üi l í
小 礼 帮 小 丽 摘 李 小 丽 帮 小 礼 摘 梨
， 。
——--——---—--——-—————-—— Page 6———--—-—-—--------—————
三、主持词练习。
主持人甲：我们的生活在关爱中显得多么的珍贵。
主持人乙：我们的生活在理解中更显生动.
主持人甲:牙齿和舌头是近邻，也是好朋友,它们也有打架的时候。同处一个班级的同学,
也会遇到一些磕磕绊绊的事.不信，你看—-
第五课时
一、声母发音练习。
（五）舌尖后音zhchshr
这四个声母都是由舌尖和上齿龈后部（上齿龈和硬腭交界处）构成阻碍而发出音来的.它们
的发音部位都是舌尖和上齿龈后部,所以叫舌尖后音；因为发音的舌尖翘起，又叫翘舌音。
zh 舌尖翘起抵住上齿龈后部，然后气流冲开一条窄缝，磨擦而出，声带不颤动。例如：
政治（zh —zh —） 忠贞（zh —zh -) 住宅（zh —zh —） 庄重(zh -zh -）
茁壮（zh —zh -） 周围（zh -zh —） 追逐（zh —zh —） 征召（zh —zh —）
ch 跟发zh 大体相同，只是阻碍解除时有一股较强的气流冲出.例如：
穿插(ch —ch -） 出产（ch —ch —） 车床（ch —ch —) 充斥（ch —ch —）
驰骋（ch —ch —） 长城（ch —ch —） 蠢虫（ch —ch -） 春潮（ch -ch —）
sh 舌尖翘起靠近上齿龈后部,形成窄缝，气流磨擦而出，声琏不颤动。例如:
神圣（sh -sh —) 史诗（sh —sh -) 舒适（sh —sh —） 述说（sh -sh —）
收拾（sh —sh —） 闪烁(sh —sh —） 手术（sh -sh —） 生疏(sh -sh -)
r 大体跟发sh 相同，只是声带颤动。例如：
柔韧（r —r —）仍然（r —r —）荏苒（r -r -)忍让（r —r -)软弱（r —r —） 闰日（r —r —）
二、绕口令练习.
sh ÿ z ì zh ǐ
湿 字 纸
g üng wǎng chuüng shàng hú z ì zh ǐ
刚 往 窗 上 糊 字 纸，
n ǐ ji ù g ã zhe chuüng hù s ÿ z ì zh ǐ
你 就 隔 着 窗 户 撕 字 纸,
y í c ì s ÿ xi à h ãng z ì zh ǐ y í c ì s ÿ xi à sh ù z ì zh ǐ
一 次 撕 下 横 字 纸 一 次 撕 下 竖 字 纸
, ，
h ãng shù li ǎng c ì s ÿ le sì sh í s ì zh üng shÿ z ì zh ǐ
横 竖 两 次 撕 了 四 十 四 张 湿 字 纸！
主持人比赛自我介绍讲解  ：
自我介绍解析:  自报家门（姓名、年龄、性格） 自己名字的演绎、父母的寄托 自己的爱好 自己的梦想   
例文1：       各位评委老师,大家好!我是来自XXXX学校的XXX。(我的名字的由来）  我认为人的一生是一个成长的过程，事实上，我现在站在这里也是一次成长.如果一个人的一生必须面临不同的选择，那么我选择当一名优秀的节目主持人，因为这不仅是我从小的一个梦想，更是我将来前进的动力！     我的老师曾经告诉我说：”天行健，君子以自强不息！"所以，我更加珍惜,也更加努力，为了主持人的梦主持人比赛自我介绍讲解  自我介绍解析: 
艺星小主持人培训班   
     1  第一课   教学内容：表演、表情、气息训练,韵母认读,儿歌朗读及演唱。  教学重难点：形体训练,韵母认读，儿歌学唱。  教学目的:掌握正确的形体站姿,纠正韵母发音，学习标准普通话。 
教学流程：  
一、 表演训练（形体站姿）    
二、    1、形体站姿训练：两脚开立与肩同宽，两臂自然垂下贴近裤缝，挺胸收腹， 下巴微收，双眼平视前方，面带微笑。
  教学目的：学习正确的站姿，帮助学生养成良好的习惯，使学生表现更具魅力. 教学重难点：教师师通过姿势要领讲解示范后,给出指令-“、起姿势”.学生无法领会正确的姿态要领。  课堂问题解决：教师进行示范,耐心指导纠正. 
2、 表情训练：  1)讨厌的表情：一只可恶的蚊子一只在你头顶飞来飞去. 2）害怕、不安的表情：你遇到一只凶狠狡猾的大灰狼. 3)由教师创设情境，让那个幼儿做出相应的表情。  教学目的：通过有趣的表情训练，培养儿童的胆量和自我表现欲,了解不同情绪、表情在表演中的正确运用。 
教学重难点：学生无法通过老师给的情景做出相应表情。                                  2  课堂问题解决:教师给予多种情境设定,鼓励小朋友大胆做出表情。   三、儿歌学唱《小龙人》   教学步骤：由教师带领学生跟着儿歌音乐一起跳舞,并熟悉旋律和歌词。   四、口部操，气息、发声训练 
  教学步骤：  1、通过教师示范带领学生进行口部操训练。   唇部运动——舌部运动——下颚及脸颊运动  教学目的:通过好玩有趣的唇部、舌部、下颚及脸颊运动，增加口部肌肉力量，增加唇齿发音的灵活度，使发音更清晰，也能更好的控制表情。 2、通过教师示范带领学生进行气息、发声训练。 ＊闻花香（鼻子吸气，嘴巴呼气） ＊小狗喘气（快速呼吸换气)  *尾子拖音，老 师 您 好——     中 国 伟 大--  *一口气托住，发音ba ba ba ba ba。.。.。先慢后快,保持发音一致、清晰。 教学目的：通过正确的气息、发音方式训练让发出的声音更富感染力。 教学重难点：学生舌头力量不足，部分训练项目不能完成. 课堂问题解决：根据学生情况进行针对性指导。   五、语音发声纠正练习    艺星小主持人培训班                                    3    1、 韵母认读    张大嘴巴a a a 公鸡打鸣o o o 白鹅白鹅e  e  e  衣服衣服i i i 乌龟乌龟u u u 鱼儿鱼儿ü ü ü 课前准备：拼音韵母字卡  教学目的：对学生韵母发音进行教学及纠正,学习标准发音。 教学重难点：学生发音不标准.  课堂问题解决:仔细讲述发音要领,教师示范,让学生真正掌握。  2、儿歌朗读表演《会叫的鞋子》  我的鞋子真好笑，走起路来“叽叽”叫。 小猫当我是老鼠，跟在后面“喵喵喵”。        注意咬字:鞋子（xié zi )老鼠（lǎo shǔ） 教学目的：通过儿歌朗读,巩固正确韵母发音。 教学重难点:小儿歌加上形体动作进行表演，注意咬字. 课堂问题解决：教师进行指导示范.    六、台风展示。（自我介绍)   大家好，我叫        .我来自        。我的爱好是       .希望大家喜欢我.谢谢大家！  教学目的：能够落落大方介绍自己,培养学生胆量和表现欲. 教学重难点：自我介绍不连贯  课堂问题解决:教师带读，让那个学生进行多次训练,熟能生巧.  下载文档到电脑，方便使用 3下载券  5.0分(高于99％的文档） 下载 还剩20页未读，继