感智物联网工程专业实训实验室建设方案样本.doc

感智物联网工程专业实训实验室建设方案发布时间：-06-04 10:59:03  
感智物联网工程专业实训实验室方案系针对物联网技术应用开发与教学整体解决方案，全方位覆盖物联网所涉及所有技术，从无线传感器硬件到嵌入式软件系统到GPRS网络通讯再到Internet端应用软件，以及RFID（UHF，超高频RFID）与ZigBee网络结合应用，全面诠释了物联网技术在行业应用技术基本。该方案所涉及到物联网技术重要涉及：电子电路、2.4GHz高频通讯、ZigBee无线网络、无线传感器、无线SoC、嵌入式ARM9、GPRS、Ethernet、UHF（超高频RFID）、PC软件编程。官网地址：

一、方案概述
1、Sensors ZigBee GPRS Internet PC  （光照传感器、温度传感器、三维加速度传感器）
2、Sensors ZigBee USB/RS232/Ethernet PC  （选配：温湿度、烟雾、红外、压力传感器，无线电机节点）
3、RFID（UHF）标签 （UHF）读卡器 ZigBee PC （同步读取各种RFID标签）

二、产品简介
 感智物联网/传感网应用系统开放平台（SLANRF-IOT-E）系集教学演示、动手实训、产品开发于一体全面覆盖物联网三层架构开放平台（实验箱装箱包装）。系高校物联网工程/传感网技术专业实验室整体建设解决方案。感知层：采用RF通讯模组与传感器模组可插拔设计，采用当前WSN热门短距离无线通讯技术ZigBee（802.15.4）。网络通讯层：采用ARM9为核心解决器网关，集成RS232、USB、Ethernet、GPRS本地和远程通讯接口技术，顾客可以在远程PC机通过GPRS网络监控本地传感器节点亦可通过本地局域网或PC终端监控传感器节点；网关上集成液晶触控显示屏等老式ARM开发工具功能，该平台亦是一套全功能嵌入式教学/开发平台，可以完毕对8051到ARM硬件、软件进行二次开发。应用层：提供基于Windows DotNet平台开发物联网监控软件，且提供该软件二次开发接口，顾客可以通过串口、以太网、GPRS学习和二次开发自己应用软件。
       同步集成当前最新超高频RFID技术（UHF），实现对物品全球唯一标记管理，轻松模仿当代智能物流仓储应用。
感智传感网应用系统开放平台（SLANRF-WSN-E）由PC机某些、网关某些、路由节点某些、传感器节点、RFID某些五某些构成，顾客可以迅速搭建物联网/传感网通用系统，实现传感器网络与RFID无源电子标签无线化、网络化、规模化。

l PC机：接受网关数据和发送指令，实现可视化人机界面，以便顾客操作，观测；
l 网关：可以采用有线RS232/USB/Ethernet和无线GPRS方式通过计算机发送指令发送或接受路由节点或者传感器节点数据，并将接受到数据发送给计算机；
l 路由节点：在网关不能和所有传感器节点直接通信时，路由节点可作为一种网络拓展使网关和传感器节点通信，实现路由通信功能，且路由节点亦支持传感器；
l 传感器节点：对终端设备控制和传感数据采集，涉及LED灯控制，温度、光敏、加速度数据等。
l RFID子系统：一次同步读取各种UHF标签，并实时传播到PC机分析解决。
 ZigBee无线传感器网络依照不同状况可以由一种网关，一种或各种路由器，一种或各种传感器节点构成。系统大小只受PC软件观测数量，路由深度，网络最大负载量限制。

 注：我公司所有ZigBee无线传感网络合同栈出厂设立可支持5级路由，31101个网络节点，顾客可自行修改参数。

2.1 感智传感网应用系统开放平台架构

项目实践教学配套方案：基于WEB农场环境监测应用教学演示方案
WEB在线演示地址：

2.2 感智基于UHF无线RFID应用教学/开发系统架构

项目实践教学配套方案：基于WEB当代物流仓储应用教学演示方案
WEB在线演示地址：   

2.3 《ZigBee无线网络开发者指南》
   浅入深出，只要读者掌握单片机开发技术，会C编程即可开始ZigBee合同栈应用开发之旅，手把手剖析20个基于CC2430ZigBee基本实验，共计超过300页。

2.4 《公司级物联网应用系统开发者指南》
  通用物联网应用系统三层架构设计与开发，四分之一内容解说从感知层到通信层再到应用层，物联网有关技术理论原理，四分子三内容结合感智公司教学系统剖析如何设计公司级物联网应用系统，实验程序，共计超过500页。

详细方案资料可联系咱们索取。

三、ZigBee与无线传感网（WSN）
1、无线传感器网络特性 
l  规模大、密度高

l  动态性强
l  自组织
l  应用有关
l  拓扑变化
l  以数据为中心
l  多跳路由
l  可靠性低
l  安全性差
l  节点能力受限
l  分布式

事实上是对无线网络技术提出新规定

2、短程无线网络技术
无线传感网是应用有关性网络，是一种应用中产生和发展技术，因此不同应用领域使用不同网络技术实现，当前实现WSN重要技术有ZigBee、Wi-Fi、BlueTooth 、UWB等。
针对广义WSN应用理论及当前众多实际使用场合特点，以上三种技术中应用最广、开发成本最低是基于ZigBee技术无线传感网络实现。

3、ZigBee无线网络技术
IEEE 802.15.4
    ZigBee 合同使用IEEE 802.15.4 规范作为介质访问层（MAC）和物理层（PHY）。IEEE 802.15.4 总共定义了3 个工作频带：2.4 GHz、915 MHz 和868 MHz。每个频带提供固定数量信道。例如， 2.4 GHz 频带总共提供16 个信道（信道11-26）、915 MHz 频带提供10个信道（信道1-10）而868 MHz 频带提供1 个信道（信道0）。合同比特率由所选取工作频率决定。2.4 GHz 频带提供数据速率为250 kbps， 915 MHz 频带提供数据速率为40 kbps 而868 MHz 频带提供数据速率为20 kbps。由于数据包开销和解决延迟，实际数据吞吐量会不大于规定比特率。
    IEEE 802.15.4 MAC 数据包最大长度为127 字节。每个数据包都由头字节和16 位CRC 值构成。16 位CRC 值验证帧完整性。此外， IEEE 802.15.4还可以选取使用应答数据传播机制。使用这种办法，所有特殊ACK标志位置1 帧均会被它们接受器应答。这就可以拟定帧事实上已经被传递了。如果发送帧时候置位了ACK 标志位并且在一定超时期限内没有收到应答，发送器将重复进行固定次数发送，如仍无应答就宣布发生错误。注意接受到应答仅仅表达帧被MAC层对的接受，而不表达帧被对的解决，这是非常重要。接受节点MAC 层也许对的地接受并应答了一种帧，但是由于缺少解决资源，该帧也许被上层丢弃。因而，诸多上层和应用程序规定其她应答响应。
 网络配备
    ZigBee无线网络可采用各种类型配备。星型网络配备由一种协调器节点（主设备）和一种或各种终端设备（从设备）构成。协调器是实现了一组诸多ZigBee 服务一种特殊全功能设备（Full Function Device，FFD）。终端设备也许是FFD或简化功能设备（RFD）。RFD 是最小并且最简朴ZigBee 节点。它只实现了一组至少ZigBee 服务。在星型网络中，所有终端设备都只与协调器通信。如果某个终端设备需要传播数据到另一种终端设备，它会把数据发送给协调器，然后协调器依次将数据转发到目的接受器终端设备。除了星型网络之外，ZigBee 还可以采用点对点网络、群集或网状（mesh）网络配备。由于群集和网状网络具备在各种网络之间路由数据包功能，因而被称为多跳网络，而星型网络则被称为单跳网络。和任何网络同样，ZigBee 网络也是多点接入网络，这意味着网络中所有节点对通信介质访问是同等。有两种类型多点接入机制。在没有使能信标网络中，只要信道是空闲，在任何时候都容许所有节点发送。在使能了信标网络中，仅容许节点在预定义时隙内进行发送。协调器会定期以一种标记为信标帧超级帧开始发送，并且但愿网络中所有节点与此帧同步。在这个超级帧中为每个节点分派了一种特定期隙，在该时隙内容许节点发送和接受数据。超级帧也许还具有一种公共时隙，在此时隙内所有节点竞争接入信道。

网络关联
    ZigBee 网络可以是ad-hoc 网络，即可以依照需要组建或不组建新网络。在星型网络配备中，终端设备在可以执行任何数据传播之前将总是搜索网络。新网络一方面由协调器建立。启动时，协调器会搜索附近其她协调器，如果没有找到协调器，它就会建立一种自己网络并选取一种惟一16 位PAN ID。一旦新网络建立，就会容许一种或各种终端设备与此网络有关联。详细是容许还是不容许新关联由协调器决定。一旦组建了网络，就也许由于物理更改而发生各种网络重叠和PAN ID冲突。在这种状况下，协调器会启动PANID 冲突解决过程并且会有一种协调器将更改其PAN ID和/ 或信道。受到影响协调器会批示它所有终端设备进行必要更改。Microchip 合同栈当前版本不支持PAN ID 冲突解决。依照系统需求，协调器会在非易失性存储器中存储所有网络关联，称为邻接表。为了连接到网络，终端设备也许执行孤立告知过程来查找先前与之关联网络或者执行关联过程来加入一种新网络。在执行孤立告知过程状况下，协调器将通过查找其邻接表来辨认先前与之关联终端设备。一旦关联到网络，终端设备就可选取通过执行解除关联过程与该网络解除关联。如果需要话，协调器自身也会启动解除关联过程来强制节点离开网络。Microchip 合同栈当前版本支持新关联和孤立告知过程。它仅支持由终端设备启动离开网络过程。

合同栈架构
    Microchip 合同栈是采用C 语言编写，可用MPLABC18 和Hi-Tech PICC-18 编译器进行编译。源文献会自动依照所使用编译器进行必要更改。Microchip 合同栈设计为仅在Microchip PIC18F 系列单片机上运营。Microchip 合同栈使用内部闪存程序存储器来存储可配备MAC 地址、网络表和绑定表。因而，必要使用可自编程闪存存储器单片机。如果需要话，可以修改非易失性存储器（NVM）程序来支持任何其她类型NVM 而不使用可自编程单片机。此外，该合同栈旨在在PICDEM Z 演示板上运营。但是，它可很容易地移植到任何使用兼容单片机硬件中。

合同栈层
    Microchip 合同栈依照ZigBee 规范定义将其逻辑分为各种层。实现每个层代码位于一种独立源文献中，而服务和应用程序接口（Application ProgrammingInterfaces， API）则在头文献中定义。合同栈当前版本不实现安全层。每个层为紧接着上一层定义一组容易理解函数。要实现抽象性和模块性，顶层总是通过定义完善API 和紧接着下一层进行交互。特定层C 头文献（如zAPS.h）定义该层所支持所有API。必要牢记，顾客应用程序总是与应用编程支持（Application Programming Support，APS）层和应用层（Application Layer， APL）交互。由每层提供诸多API 都是简朴C 语言宏，调用下一层中函数。此办法可以避免与模块化有关典型开销。合同栈APIMicrochip 合同栈由诸多模块构成。典型应用程序总是与应用层（APL）和应用支持子层（APS）接口。但是，如果需要话，也可以简朴地将应用程序与其她模块接口并且/ 或者依照需要对它们进行自定义。如下某些仅提供对APL 和APS 模块详细API 描述。如果需要话，可以在它们各自头文献中理解其她模块API 详细信息。如需最新信息，可以参照实际源文献。应用层（APL）APL 模块提供高档合同栈管理功能。顾客应用程序使用此模块来管理合同栈功能。zAPL.c 文献实现了APL 逻辑，而zAPL.h 文献定义APL 模块支持API。顾客应用程序将包括zAPL.h 头文献来访问其API。

武汉创维特物联网实验室建设方案
03月25日 128 来源：　作者：zd　进入论坛　开通博客　　字号：T|T
TAG：物联网实验室建设方案
     武汉创维特信息技术有限公司   
  要提到当前最流行IT技术，莫过于“物联网”了。物联网给咱们带来是又一场科技革命。从“智慧地球”到“感知中华人民共和国”；从新经济增长点到政府支持勉励一系列办法；从国家中长期科学与技术发展规划到各高校、科研院所研究，都可看出物联网在在当今科学技术领域重要地位。
但对咱们来说，物联网离咱们尚有多远？怎么能与时俱进，怎么能最真切理解、学习、应用、开发物联网？应用是技术发展原动力，以智能家居为背景物联网应用是一种绝好切入点，从咱们寻常生活最熟悉环境出发，融合各种技术与实际控制对象。将流行技术真正融会贯通应用到现实生产生活中。
当前技术发展趋势是各种技术间高度融合，作为一种当代化实验室，同样也要肩负着支持各种技术，理论联系实际，实验联系工程。韩伯电子智能家居实验室，出于当前这种需要，给学校提供一种辽阔教学、开发平台和施展空间。提供各种技术、产品实验装备，各种产品间提供可进行融合开放接口，同步也有已结合好实例，让实训者在一种较高平台上进行学习及二次开发。在保证基本教学同步，兼顾动手实训、毕业设计、项目竞赛等。

1. 建立物联网工程实验室重要性
物联网技术将物理世界网络化、信息化，对老式分离物理世界和信息空间实现互连和整合，代表将来网络发展趋势。通俗地讲，物联网就是在物体上植入各种微型感应芯片使其智能化，然后借助无线网络，人和物体“对话”，物体和物体之间“交流”。
继计算机、互联网之后，物联网引领了信息产业革命又一次浪潮。当前，物联网理论与技术已成为各国竞争焦点和制高点。8月上旬温家宝总理在无锡视察时指出，“要在激烈国际竞争中，迅速建立中华人民共和国传感信息中心或‘感知中华人民共和国’中心”。随着国家对物联网产业注重，物联网有关人才培养显得日益急迫，7月，教诲部正式发布了30所高校新设立物联网工程专业，更多院校运用网络工程等专业开始物联网方向等形式进行招生。物联网专业作为一种涉及到计算机科学与技术、软件工程、通信工程、电子工程、网络工程等多专业学科交叉专业，毕业学生也许从事传感器制造、网络融合、集成应用开发等多领域工作，其配套实验室建设直接关系到学生素质培养。
2. 物联网技术体系框架
物联网是通过射频辨认、红外感应器、全球定位系统、激光扫描器等信息传感设备，按商定合同，把任何物品与互联网连接起来,进行信息互换和通讯，以实现智能化辨认、定位、跟踪、监控和管理一种网络。物联网涉及感知层、网络层、应用层等。
感知层通过传感器、条码、射频辨认、多媒体信息采集等手段感知与采集物理世界中发生物理事件和数据，这些数据涉及各类物理量、标记、音频、视频数据等。传感器网络组网和协同信息解决技术实现传感器、RFID 等数据采集技术所获取数据短距离传播、自组织组网以及各种传感器对数据协同信息解决过程。网络层将传感器网络与移动通信技术、互联网技术相融合，把采集和感知到信息无障碍、高可靠性、高安全性地进行传送，实现更加广泛互联功能。应用层通过公共中间件、信息开放平台、云计算平台和服务支撑平台等物联网应用支撑子层，实现跨行业、跨应用、跨系统之间信息协同、共享、互通功能，从而支持物联网技术在智能交通、智能医疗、智能家居、智能物流、智能电力等行业应用。
3. 高等院校开展物联网工程专业教学目的及人才培养方向
教学改革目的：先在有关专业开设物联网课程，最后建立物联网工程专业
培养目的：物联网工程专业人才培养目的是具备如下特性应用型高档工程技术人才：德、智、体、美全面发展；具备良好科学素养和人文知识背景；较系统地掌握计算机科学与技术、物联网工程基本理论和基本知识；具备较强实践应用能力与知识创新能力，可以从事智能交通、智能医疗、智能家居、智能物流、智能电力等行业系统集成与物联网合同开发工作。
培养方式：
知识体系构造分为：基本知识+基本技能+项目实践+技术讲座
通过各种专业课程进行物联网基本理论教学与大量实践操作环节相结合，运用先进教学实验平台及开发工具，使学生理解物联网基本体系构造，并获取用物联网技术应用与开发所需基本技能。如移动通讯、信息家电、智能玩具、工业控制、数控设备及音、视频技术等；
作为将来物联网工程技术人才，咱们所培养学生应具备解决工程问题能力、自我知识学习和更新能力、交流沟通能力。

CVT-WSN-S物联网综合教学实验系统涉及16种传感器模块、5种被控单元、无线射频模块、GPRS无线网络通讯设备、GPS全球定位设备、嵌入式网关及有关配套设备。其中传感器模块涉及温度、温湿度、光照、人体感应、震动、可燃气体、酒精、压力、气象气体压力、超声波测距、三轴加速度、水流量、雨滴、霍尔、磁场等，被控单元涉及LED矩阵、数码管、蜂鸣器、步进电机、直流电机，嵌入式网关采用三星公司s3c2440作为核心解决器，可以在实验中对无线传感器有关设备信息显示以及对被控单元有关控制，同步咱们也提供在PC端使用数据管理与分析软件，可以很直观理解物联网组网原理、对无线传感器数据分析、以及对被控单元无线控制。
一套构思完整物联网实验室建设方案
(-08-29 12:59:05)
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物联网
科技
rfid
wifi
多普勒
3g终端界面
传感器
辨认
感知
教诲

  物联网是通过各种传感设备，把物品与互联网连接起来，进行信息互换和通讯，以实现智能化辨认、定位、跟踪、监控和管理一种网络，可广泛应用于各行各业，如把各种传感器嵌入或装备到电网、铁路、桥梁、隧道、公路、建筑、供水系统、大坝、油气管道等各种物体中，形成物联网，通过无线信息收发，便于通讯和监管，不用数据线，成本低，使用便利。
  1999年美国麻省理工学院（MIT）初次提出物联网概念，是指把所有物品通过射频辨认（RFID）等信息传感设备与互联网连接起来，实现智能化辨认和管理网络。国际电信联盟（ITU）在年度报告中对概念涵义进行了扩展，该报告中指出，信息与通信技术目的已经从任何时间、任何地点连接任何人，发展到连接任何物品阶段，而万物连接就形成了物联网。在这份报告所提到物联网中，除RFID技术外，更多新技术，例如：传感器、纳米、嵌入式芯片等技术被广泛应用。
    初，美国已将新能源和物联网列为振兴经济两大武器，世界其他国家、公司、团队都将物联网发展提高到了战略高度，有关技术、应用、产品也得到了极大发展。国内也开始加速推动物联网进程，国内物联网发展与世界基本同步，当前传感网原则体系已形成初步框架，向国际原则化组织提交多项原则提案也被采纳。下半年以来，物联网概念火遍中华人民共和国，中央、地方、公司都从各自角度展开了一系列行动谋划和进入物联网—10月，科技部同旨在无锡太湖国际科技园建立国家（无锡）传感网国际科技合伙基地，以加快引进国际领先传感信息技术，推动国内传感信息产业发展。
  在物联网产业价值链中，有着众多参加者，传感器公司、RFID 芯片公司、RFID 读卡器公司是最早被关注，各种传感器不断翻新；尚有各种电子设备制造公司，海尔已经让其冰箱上网了，交通管理系统依照行车速度和位置随时发布各条道路交通状况，广告公司运用物联网随时更新其户内和户外电子广告内容，联邦快递可以在每个物流环节更新其递送物品位置，供其内部管理人员和客户查询。物联网有关技术人才培养需要有关各种条件，重要涉及物质条件、人力资源条件、技术积累等。
  物联网可划分为一种由感知层、网络层和应用层构成三层体系,感知层重要涉及二维码标签和识读器、RFID标签和读写器、摄像头、GPS、传感器以及M2M终端、传感器网络和传感器网关等，在这一层次要解决重点问题是感知、辨认物体，采集、捕获信息。感知层要突破方向是具备更敏感、更全面感知能力，解决低功耗、小型化和低成本问题。
  完备无处不在移动通信网络是物联网发展基本条件,中华人民共和国移动在物联网实践与创新是把移动通信能力向下与感知层结合起来，通过在机器内部嵌入GSM/TD通信模块，以无线通信等为接入手段，为客户提供综合信息化解决方案，以满足客户对监控、指挥调度、数据采集和测量等方面信息化需求，即M2M应用。当前中华人民共和国移动在M2M领域已形成一整套拥有自主知识产权技术原则、解决方案和有关产品，并已面向政府、行业和家庭开展多样化物联网应用实践。
  物联网创新实验系统可实现各种物联网构架，面向各大高校及大专院校专业教学及创新和竞赛，提供了众多实验例程，便于学生熟悉和掌握物联网构成及实际应用。
  物联网实验系统涉及硬件设备、软件资源、实验资源三大某些。硬件设备涉及微型无线传感器、RFID、GPS、TD-SCDMA和其她配套设备。软件资源涉及系统网络软件，嵌入式网关软件，PC数据管理与分析软件，实验资源涉及基于控制器基本实验、传感器信息采集实验、无线信号收发实验、Zigbee网络通讯实验、及组件控制实验等，通过对这三某些资源充分学习，可为物联网工程应用打下坚实基本，并能通过不同传感器特性，不同网络构成形式，开发出更多实用性强物联网应用模式。
硬件设备
物联网Zigbee技术教学实验平台
实验平台实验内容构成
1、合同分析层面： Z-Stack寻址：间接传送；单播传送；多播（组播）传送；广播传送
多对一路由选取合同 等。2、网络拓扑层面：星型无线传感器网络；树簇型无线网络；网络同步；加入/退出网络  等。3、传感器节点层面：温湿度传感器实验；光电传感器实验；压力传感器实验   等。
微型无线传感器
微型无线传感器分为温度，湿度，光电，触力等各种传感器。每个节点由MCU/RF某些、传感器某些和电源管理某些构成，涉及智能三项传感节点与智能触力传感节点。
（1）智能三项传感节点
支持温度，湿度，光电三种传感器，支持2.4G无线组网，配备按键输入和LED输出，支持电池工作，并配套电池充电功能。
（2）智能触力传感节点
支持压力传感器，支持2.4G无线组网，配备按键输入和LED输出，支持电池工作，并配套电池充电功能。
通用传感器以及被控对象
  通用传感器以及被控对象涉及通用调试器母板，红外模仿传感器母板，超声波模仿传感器母板，酒精浓度传感器母板，电机控制器母板等。每种母版均支持对微型无线传感器程序更新与调试，母板可独立控制自身硬件，也可联合微型无线传感器进行联网，实现网络化控制。系统配备一种无线线网络电源充电模块，同步支持8个无线模块供电或充电。
嵌入式网关
嵌入式网关采用嵌入式PXA270系统。
（1）核心板 
CPU：Intel XScale PXA270 520MHz
SDRAM：64Mbyte
FLASH：32Mbyte
以太网：100M Ethernet controller (LAN91C111)
CPLD：Xilinx 95144 (117 User IO)
接口：160 PIN 接口
（2）底板    
以太网接口：100M 以太网接口1 个
视频：4.3寸 TFT LCD（包括触摸屏和有机玻璃外壳）
音频：AC97原则音频输入输出接口
USB CLIENT：1 个 ，支持PC与设备同步
串行接口：3 个，UART0是系统调试端口；UART1是带有流控制5线串行接口，可以连接GPRS/GSM-Modem；UART2是原则3线串口（等等）
软件资源
1、无线传感网软件
2、嵌入式网关软件
3、PC数据管理与分析软件
实验资源
实验从无线网络解决器基本实验，逐渐进阶到无线数据采集通信高档实验，即能满足基本教学规定，又能加强学生实际应用能力。基于CC2430实验CC2430是TI 2.4G无线网络主流控制器，是微型无线传感器核心控制器。实验内容共计63个。

射频辨认（RFID）原理技术与应用实验平台
给学生以详细真实系统感性结识，加强学生对RFID系统原理理解和结识，更好协助学生学好、学透RFID技术。同步也给非通信专业学生增长通信方面专业知识，实验过程真实详细。
产品特点
·结合详细RFID教材《射频辨认（RFID）原理与应用》，针对性强；
·增长通信基本知识实验内容，扩展非通信专业学生通信专业知识；
·采用分立元件开发RFID原理机，呈现RFID各个构成某些原理和详细电路，加深学生对RFID系统理解；
·实验中各某些信号都可以用示波器测试和观看，实验过程生动、真实；
·实验平台囊括当前实际应用三套系统，实验内容丰富、知识覆盖全面；
·配有完整RFID读写器系统，可以开展有关硬件电路测试实验和有关软件合同测试和实验。
射频辨认（RFID）原理技术与应用实验平台规格：
1、载波频率： 125KHz、13.56MHz、920-925MHz
2、支持合同： ISO14443A,ISO14443B,ISO15693、 
   ISO18000-6B，ISO18000-6C（EPC GEN2）
3、作用距离：ISO14443：7-15cm，
             ISO15693：10-30cm，
             ISO18000-6B：6-12m
4、通信接口：RS232
5、电    源：220V/AC   RFID实验平台实验项目 9大模块有100个实验内容。  (欢迎征询）

 Multi-Radio嵌入式WiFi开发平台
Multi-Radio嵌入式WiFi开发平台采用两个嵌入式WiFi模块（G2M5477），以ARM9（PXA270）为核心，平台具备完全开放特性，可以开发嵌入式WiFiMAC合同、路由合同、应用层合同等，同步平台具备3个独立功耗测试电路，电路可以自行持续测量功率消耗。
  当前传感器网络一种发展趋势为高速率传播，通过以CC1000系列和CC2420系列为代表两代传感器网络节点发展，传感器网络节点进入高速嵌入式WiFi阶段。G2M5477小体积、超低功耗（电池更换周期可达3-4年以上）、高速率、高性能（模块内包括44MHz RISC CPU），为无线传感器网络下一代节点研究和应用提供了良好研究平台。
· 平台以PXA270 CPU为核心，包括两个嵌入式WiFi模块，WiFi模块与PXA270之间采用SPI高速接口（44MHz），可以完毕高速Multi-Radio研究工作。也可以运用一套开发平台上两个嵌入式WiFi模块完毕嵌入式WiFi研究工作。
· 平台代码所有开放，涉及嵌入式WiFiMAC层、网络层、传播层，PXA270操作系统代码。
· 平台可以通过串口连接计算机直接进行开发工作，不需另购在线编程器或调试器。
· 支持各种传感器。平台依托高性能PXA270 CPU可以连接麦克风、摄像头等传感器,完毕多媒体无线传播研究工作。同步，平台G2M5477模块高精度AD接口可以直接连接温度、湿度、加速度等传感器，完毕基于嵌入式WiFi无线传感器网络节点研发工作。
  Multi-Radio开发平台重要性能指标：
·同步支持2个嵌入式WiFi模块，每个模块特性如下：
802.11b/g 2.4 GHz，信道 1-11 和 14，数据速率6-54Mbps；
ISO 24730-2 2.4 GHz 收发器以及125 kHz 低频接受器；
802.11 射频发射功率 +18 dBm（802.11g），+20 dBm（802.11b）；
32位 RISC CPU，时钟频率44 MHz；
SDIO，数据速率可达100 Mbps；
SPI接口，最高44 Mbps；
UART接口，最高2.7 Mbps；
TCP/IP吞吐量可达 4 Mbps（包括WPA2加密）；
RAM 128KB；
Flash ROM 8Mbit。
·高性能CPU（ARM9）；
·两个WiFi模块以及整个平台电压、电流、功率、温度持续自动测量；
·大容量存储（U盘或SD卡）；
·支持音频和视频接口（可以直接连接摄像头）；
·以太网、USB接口。
3.4 Multi-Radio平台开发目重要如下：
·面向当前广泛使用P2P应用（如网上电影播放、大文献下载等，特点为多点同步下载，增长速率，如惯用迅雷、快车、电驴等服务），将既有有线网络扩展到无线网络中，研究无线网络P2P问题。
·由于无线带宽和网络特性（无线普通是广播方式，不像有线网络是互换方式，广播方式有同信道干扰问题）限制，采用各种无线模块（即各种Radio）在同一时间进行传播，每个模块工作在不同信道上，各种链路同步传播增长了网络传播吞吐量。
·可以进行嵌入式WiFi研究，嵌入式WiFi是下一代传感器网络节点发展方向之一，运用此平台代码开放特点和强劲CPU，可以进行各种各样开发工作，涉及传感器网络多媒体研究。
·由于G2M5477开放特点，当应用各种Radio同步进行传播时，需要用新MAC合同代替已有合同（固然也可以在高层来完毕此功能，效率会低某些），运用G2M5477MAC合同开放性，可以研发Multi-RadioMAC合同。

GPS /GIS/GPRS综合实验平台
GPS/GIS/GPRS综合实验平台是为了配合本科生、研究生《卫星定位导航原理及其应用》《智能交通系统》课程、《ITS中车辆定位导航办法》课程、《地理信息系统》课程学习而开设教学实验基本平台。据调研，国内开设类似课程教学单位均没有相应实验平台，无法让学生直观掌握基本理论知识及其应用。GPS/GIS/GPRS综合实验平台对卫星导航定位、地理信息系统、无线数据传播进一步研究
基本上研究开发、针对教学使用综合实验平台。也可用于研究机构理解掌握卫星定位导航工作原理及其应用培训设备。
5.1实验平台功能构成
实验平台重要包括FPGA设立、GPS数据接受、DOP解算、卫星位置解算、DOP与卫星仰角等关系、伪距解算、位置解算、拨码开关、扩展接口、GPRS数据传播合同实现、GIS数据显示等基本功能单元，供学生学习掌握卫星定位导航基本原理以及其中数据解决流程设计、GPRS数据传播原理与实现办法、GIS显示功能实现等内容。

开放GPS数据构造和程序库供学生编程实验
编程实验：
·依照导航电文和接受机时间计算GPS卫星三维位置；
·计算卫星信号多普勒频率
·计算卫星信号通过电离层产生延时误差；
·计算卫星信号通过大气层产生延时误差；
·计算导航定位几何精度因子，即HDOP、VDOP、PDOP、TDOP、GDOP；
·依照已知位置和时间，预测可视卫星在轨道上位置和多普勒频率；
·建立导航方程并解方程，计算接受机ECEF坐标系内位置、时间；
·ECEF坐标系与WGS84坐标系坐标变换编程实验
·GPS时间与UTC时间、本地时间坐标变换编程实验。
ECEF坐标系与WGS84坐标系坐标变换编程实验；
·GPS时间与UTC时间、本地时间坐标变换编程实验。
依照实验设计，实验一和实验四包括学生自己动手编程某些，因而需要4学时时间完毕。学生可依照实验指引教程进行实验，并按规定完毕实验报告。实验思考题用于加深学生对所做实验理解，同步可对实验教师出实验考题时起到参照作用。
实验教学某些大概需要14学时完毕，加上前序知识解说以及实验考试时间，大概需要18学时左右时间完毕。若一次实验课为2学时，则需要9次学时间。
5.6合用范畴：
适合通信、电子、信息、测量、自动控制、导航、遥控遥测等专业本科生、究生GPS基本教学实验、本科生
a.毕业设计、研究生生课题研究；
b.适合GPS应用系统工程技术和维护人员使用。

T3G（TD-SCDMA）技术实训系统
 TD-SCDMA技术实验系统是国内首创为高校有关专业开展3G技术有关课程配套可视化专业综合实践教学平台。通过对各种比特级数据发送、加扰、接受及分析，学生可以进一步地理解与掌握 T3G通信系统技术原理和运营机制。借助次平台，还可以学习系统中某些故障分析知识。本系统编排功能强调学生动手实践和专业综合设计分析能力提高，着力培养创新型人才。可完毕实验设计：
物理层构造实验：
实验1  TD-SCDMA时隙构造实验
实验2  TD-SCDMA帧构造实验
实验3  信道配备实验
实验4  信道数据设立实验
空中接口信道实验：
实验5  传播信道实验
实验6  物理信道实验
实验7  信道映射操作实验
信道编码与复用实验：
实验8  信道编码复用构造实验
实验9  差错校验实验
实验10 传播块级联和码块分段实验
实验11 信道编码实验
实验12 无线帧尺寸均衡实验
实验13 第一次交织实验
实验14 无线帧分割实验
实验15 速率匹配实验
实验16 打孔或重发实验
实验17 传播信道复用实验
实验18 物理信道分割上实验
实验19 第二次交织-帧有关实验
实验20 第二次交织-时隙有关实验
实验21 子帧分割实验
实验22 物理信道映射实验
调制与扩频实验：
实验23 调制实验
实验24 扩频实验
实验25 扰码实验
实验26 脉冲成形实验
实验27 载波输出波形实验
物理层解决过程实验（系统级）：
实验28 基站发送信息配备实验   
实验29 无线传播环境配备实验
实验30 社区搜索过程（SYNC-DL辨认）实验
实验31 社区搜索过程（Midamble码辨认）实验
实验32 社区搜索过程（信道预计）实验
实验33 随机接入参数设立实验
实验34 随机接入（上行同步建立）实验
实验35 随机接入（上行同步保持）实验
实验36 上行UpPTS开环功率控制实验（免费升级）
实验37 上行PRACH功率控制实验  （免费升级）
实验38 随机接入冲突实验      （免费升级）
无线资源管理实验
实验39 接力切换过程实验     
实验40 动态信道分派实验    
实验41 系统码分派实验     
二次开发实验（5-8个）
依照需要提供开放接口，自主进行程序设计，调实验证。
6.4产品特点：
层次性：包括3G系统各种层次实验，学生可以从通信网络
系统层次上结识通信系统，扩展了学生结识思路。
系统性：以TD-SCDMA原则为技术平台，有助于学生理解系统构成及其在系统中作用。
综合性：集成了通信原理、移动通信、数字信号解决、通信网络与互换等门课程理论知识与技术，非常利于学生对专业知识综合结识及应用能力提高。
先进性：实验内容包括了当今通信专业某些最先进理论，学生可以在较短时间内掌握当今通信技术最新发展动态，适应新技术发展规定。
实用性：该系统是对T3G原则技术非常直观再现，促使学生全面而深层次理解3G理论知识内容，为后来从事3G有关工作，提高就业竞争力打下坚实基本。
开放与开发性：该实验系统提供了某些开放接口平台，高水平本科生、研究生及有关专业教师可以按照自己想法进行程序设计，从而使她们某些设计思路能不久在该系统中得到验证，也可作为课程设计与毕业设计平台。
二次开发实验：
·嵌入式智能终端系统基本开发
·嵌入式网络终端开发实验
·双核解决器通信实验
·嵌入式通信解决实验
·嵌入式3G终端界面开发实验
物联网实验室建设方案

建设物联网实验室能使学生、教师、高校以及整个物联网行业共同受益，并满足社会各行各业对物联网有关人才、技术等需求……
摘要：如何依照专业特色培养出满足物联网发展需求复合型人才，成为各个高校共同摸索话题。如何为高校或公司搭建物