如何理解和谐管理、和谐团队.doc

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如何理解和谐管理、和谐团队
什么是团队？
团队就是一小群有互补技能，为了一个共同的目标而相互支持的人。对于一个团队来说，最基本的是要有一个清楚的目标：志同道合。团队工作代表了一系列的激励倾向、积极响应他人观点、对他人提供知识并尊重他人的兴趣和成就的价值理念。
什么是团队精神呢？
团队精神就是团队上下目标一致、协同共进。就如航行于大海中的战舰，即要有舰长的统一指挥，也要有勇敢船员的群策群力，在这艘战舰上，每一个人都发挥着重要的作用，缺一不可。个人与团体的关系就如小溪与大海的关系，只有当无数个个人的力量凝聚在一起时，才能确立海一样的目标，敞开海一样的胸怀，迸发出海一样的力量。因此，个人的发展离不开团队的发展，个人的追求只有与团队的追求紧密结合起来，并树立与团队一起风雨同舟的信念，才能和团对一起得到真正的发展。
什么又是和谐？
当代和谐理论把和谐放在系统中来考察，系统和谐性是描述系统是否形成了充分发挥系统成员和子系统能动性、创造性的条件及环境，以及系统成员和子系统活动的总体协调性。这两方面取决于系统构成、组织管理、内部氛围、系统成员精神状态等方面的内部条件及其间的关系匹配程度以及系统内外部的适应程度。
那么如何才能达到和谐团队与和谐管理呢？
1.首先要建立健全班组的各项规章制度  
　　班组要结合自身的特点制定一系列规章制度。　这些制度要在对本班组的各项工作进行深入、细致、有针对性的研究之后，通过集体的智慧来制订。所订出的制度应切实可行、非常细化、具有可操作性。  
　　(1) 班组根据班组的实际情况制定出一整套的规章制度，制定出《班组日常考核细则》，使班组成员在工作中有章可循，杜绝工作中的不规范行为，从而提高工作质量，促进班组的安全文明生产。
　　(2) 班组完善和健全各项经济责任考核制度。在车间赋予了班组经济责任制考核的自主权。2008年车间建立了TM班组绩效管理平台后，班组在工作中引入激励机制，使班组奖金更加简单，透明  。真正做到奖罚分明，并且公开、公正、公平。从而有效地调动职工的生产积极性，增强职工的凝聚力，充分发挥职工的聪明才智。
2.其次要加强技术培训  
　  班组加强对职工的技术培训，通过技术课、每日一题等形式的学习，积极引导职工学习新知识、掌握新技术。为了提高民族同志的技术水平，班组通过让有经验的老师傅与他们结对子，帮助他们提高自己的技术水平。每月通过事故预想来提高班组处理突发事件的能力。班组培训工作搞好了，就能出色地完成各项生产任务，班组培训工作搞好了，班组建设就能有创新、有生机、有活力。  
3.发挥班组员工的主动性和创造性
有些员工认为：身处班组就是身处企业的最低层，班组建设的好坏与自已无关。有这样的员工的一个团队怎么能成为一个 和谐团队？所以我们必须要增强这些人的责任感，发挥他们的主动性和创造性
　　(1) 增强员工的主人翁责任感。班组通过与思想有波动的同志谈心，使他们懂得班组建设搞好了，安全生产搞好了，企业的经济效益就会提高，员工个人的利益也就会有明显的提高。该同志终于放下包袱，积极投身工作中，不仅通过了顶岗考试，还在日后的工作中成为了班组的主力。
(2) 发挥班组员工的主动性和创造性 。员工个人的价值越能得到体现，就越能一心一意地搞好班组建设。车间通过合理化建议，技改技措与奖金挂钩等形式来调动员工的积极性。
所以说员工是企业经济效益的直接创造者，员工为企业创造的效益越多，其个人在企业中的价值就越能得到体现。
4.重视企业文化建设
企业本身就是一个文化单位。企业自身具有丰富的文化内涵，车间这几年非常重视企业文化建设，经常开展一些关于企业文化的活动，组织员工学习《员工精神》、《态度决定一切》，大力推行“车间是我家，我爱我家”的人文管理理念。通过长期的构建和培养，形成了自己的企业制度、企业精神和企业职业道德规范。
2010年读书节活动方案
一、     活动目的：
书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！
二、活动目标：
1、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。
2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。
3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。
4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。
三、活动实施的计划
1、 做好读书登记簿
（1） 每个学生结合实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。
（2） 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。
（3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。
2、 举办读书展览：
各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的＿＿＿”、“好书推荐”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。
3、 出读书小报：

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