门户网站改版方案.doc

门户网站改版方案【完整版】
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尚湖高级中学　　　
门户网站改版方案　　　

南京冠邦网络技术　
2021年8月　

前言：尚湖高级中学网站改版背景介绍　

随着校园网不断普及和现代信息话的建设，对学校网站的建设要求也越来越高，尚湖高级中学网站于2003建年由于建设时间较早，在软件平台的技术架构及具体功能方面已远远不能满足当学校门户网站的建设需要，在信息发布制度、技术构架、网站功能等方面跟现在学校的要求不能同步。而如今尚湖高级中学校园网络规划与建设正逐步完善，师资力量不断增强，教育教学质量不断提高。因此，在网站方面如何改造、提升网站整体水平，使得网站能更好的效劳于当前的硬件设施建设，增进与社会各界的沟通交流，宣传我校的政策和办学宗旨，让尚湖高级中学门户网站真正成为对外宣传的平台，沟通教育与学生家长之间的桥梁和纽带，已成为一个迫切的问题放在我们的面前。这样才能让学校的硬件建设和网站的资源并驾齐驱，共同开展。南京一中建成不负众望的"国内一流、国际先进"的名牌中学而努力奋斗。　

尚湖高级中学门户网站经过几年的建设和不断探索，有了长足的开展，为效劳教师、宣传学校方针发挥了重要作用，也为学校的教育资源建设积累了珍贵经验。　

尚湖高级中学门户网站现有9个栏目，在功能和内容上都没有做到完善。在建设初期也得到了教师、社会各界和上级领导的关注和好评，但随着信息技术与学校门户网站趋势的开展，新的想法、新的理念不断的涌现，原有网站已无法满足现阶段工作需要，因此，如何改造、提升网站整体水平，使得网站能更好地为广阔教师学生和社会各界效劳，为教育教学工作效劳，为学校管理宣传效劳，已经成为一个迫在眉睫的问题，需要我们群策群力，共同把它解决。　

第一章 尚湖高级中学门户网站现状分析　　

1. 网站页面〔美工和导航方面〕　
1.1当前页面现状　　　
当前网站从页面整体外观上看，由于网站页面展现内容诸多，加上当时设计没有考虑到页面整体线条的感觉，是页面看上去过于修长而窄，布局不匀称平无法采取有效的整体规划措施，致使先有网站页面布局显得有些凌乱。经过多年的运行，网站页面需重新设计。进行一次系统化整体效果设计是必须的也是必要的。　
1.2 整改实现目标　
网站页面风格设计将直接表达网站的整体视觉效果和美观程度，反映出尚湖高级中学重点学校的特色定位。全站改版过程中将遵循用色搭配原那么，色彩搭配要求柔和，色彩风格应沉稳、简明、大方。整体页面采用欣欣向荣的绿色和充满朝气的蓝色调，给人的感觉很舒服。想细细品尝的韵味。全站的风格设计应作为一个整体，需表达出页面设计风格的一致性，页面布局和用图用色的一致性，以及GUI〔图形用户界面〕元素命名和元素风格的一致性，使其形式和功能的完美结合。　　

2. 网站的信息内容方面　　　
2.1 当前信息内容　
æ 发布信息的全面性与及时性不够：现有网站整体信息不够全面，信息量较少。没有发挥出教育综合信息门户平台应有的作用，例如资源类栏目，信息内容薄弱，实效性不强，信息需要进一步梳理，整合全区所有学校的教育资源。　
æ 提高信息的相关性和深度，充分利用现有的信息资源，通过相关信息的整合提高信息的相关度。提高信息的浏览效率。教师通过网站查询到某条信息后，可以方便地获取与该信息相关的其他信息，例如对于效劳类的信息应该不仅仅提供效劳内容介绍，应该可以直接寻找提供效劳的机构或者部门。　
2.2 整改实现目标　　
通过对学校信息资源梳理，结合抓取技术，建设一个海量信息的综合信息门户平台。比方说校资源库、题库来增加网站的信息共享量。　

3. 网站的栏目架构方面　　
3.1 频道、栏目现状　　　
现有频道、栏目繁多，但内容不够丰富。网站受众门户体不易快速找到所需的信息，因此重新对频道、栏目进行规划设计是现有网站的需求之一。　　　
3.2 整改实现目标　
通过对现有网站内容相似栏目合并；对原有栏目不够细化的进行细化分；对受众需要的新的信息点新增频道、栏目；对受众门户体日常所关注的频道栏目信息将置于网站页面的显要位置，如校长信箱，学生园地、校园资源的信息。　

4. 网站系统功能方面　　
4.1 文章管理系统现状　
当前网站运行系统所采用的内容管理系统，经过多年的运行一直正常,但其系统在某些功能应用中应对于现有需求的实现和维护操作上具有一定的局限性。〔例如：无法实现站集中管理；信息无法共享与呈送；网站页面缺乏统一的样式控制；撤稿速度反响较慢等〕给维护人员在维护过程中带来一些操作上的不便。急需要对原有系统功能进行更替升级，以实现更简易、便捷的功能运用，提高维护人员的工作效率，节约维护本钱。　
同时对原有网站平台增加实用性较强的配套应用功能。强化网站对外宣传和技术咨询效劳措施。从整体上表达尚湖高级中学对外为广阔受众门户体效劳的形象。　
4.2 系统整改目标　
提升内容管理系统　　
完成对尚湖高级中学门户网站原有系统功能缺乏之处的提升，并新增当前系统所不具有的适用快捷功能〔如：内容的复制、粘贴；信息字段的定制；图片的水印、缩略功能；重要信息的置顶、审核、导入、导出；长篇信息的分页；信息相关、文件下载以及栏目链接的标准化处理等〕。　　　
引进行政办公〔公文流转〕系统　　
由于尚湖高级中学门户网站频道、栏目繁多，假设每天的对各频道栏目信息完全采用人工方式来上载更新，维护本钱将会非常高，效率也非常低下。通过这次的改版，引入行政办公系统，实现减轻工作人员日常的维护量，提高文件传输的平安性和时效性，提高工作效率，提升网站应用范围，保障文件平安性。　　
新增在线访谈、访问统计功能　　
在线访谈系统将为门户网站提供了与受众门户体交流更直接、更实时的方式和途径，并提供具有权威性的信息咨询技术效劳的即时解答，同时带动受众门户体参与互动交流的过程中来，保障网站的活力。　　
通过访问统计分析功能，可实现对网站的各栏目信息的访问量进行统计，对统计结果的分析可了解受众门户体的需求所向，加强对网站内容的引导和不断的完善，竭力打造出满足各受众门户体需求的技术新闻发布及效劳型的大型门户网站。　
在线评论对于很多人来说已不是一个陌生的应用功能，各大门户的新闻、专题、博客、图片、网摘，都有广泛的应用。它是网站系统平台的一个有力的补充，评论一方面可以从多方面获得对于一个事物、事情的看法，让一个本来平面化的内容，立体起来，生动起来。　　

5. 互动交流方面　
5.1 互动平台现状　
门户网站不仅仅是实现学校的新闻和政务公开，更重要的是提供教育与家长、教师学生相互交流，提供良好互动的效劳场所。目前尚湖高级中学门户网站的互动功能包括校长信箱、意见调查等，系统相对独立，在受理上缺乏统一的管理。需要建立实现覆盖全校各部门实时在线交流，跨越内外部网站系统，由教师广泛参与的互动交流平台，用户办件提交提供统一的入口，受理、回复基于统一的管理平台，并扩展其他系统管理功能，如工作统计、办件查询，自动回复，并结合短信、邮件等系统提供更加智能、便捷的效劳功能。方便的实现了用户和网站的交流，意见建议信息的反响与处理，增加互动性。　　
5.2 系统整改目标　
网站的互动效劳能力已经成为衡量教育门户网站绩效的重要指标，互动效劳已经从简单的留言、评论功能，提升到提供咨询、投诉、建言献策、领导信箱等具有提交、受理、处理、反响一整套流程的交互性更强的、针对性更强的网上效劳系统。南京冠邦互动平台系统提供一个全新的个性化互动平台，该平台可以满足各种类型的组织机构通过门户网站为公众提供多样化的互动效劳需求。　　
6. 网络平安加固　
尚湖高级中学门户网平安保障措施是不容无视的问题，大量具有高价值性的历史数据信息是网站运行的命脉，存活的根本。随着现代网络技术的不断开展，网络中到处流窜的病毒类型不断的翻新，攻击的手段不断增强，假设仍依靠原有的病毒防范措施，显然已不符合形式所需，为进一步稳固网站平台运行的平安性，需要从软件和硬件以及网络架构上等各方面综合采取加固措施。　
软件加固措施主要从系统的信息审核、敏感词替换、权限控制、平安审计〔包括日志管理、痕迹保存〕、以及防病毒软件的防护等；　
硬件防护措施主要从防火墙的使用，漏洞扫描、平安检测、双机热备等；　　
网络架构防护措施将采取网站制作管理端与网站发布端别离的技术，加强网站数据库的可恢复性，以及采用防火墙隔离措施实现逻辑上的内外网网络架构。　
第二章 尚湖高级中学网站规划原那么和建设重点　　　
一、 工程规划原那么：　　
以用户为中心和以效劳为主导原那么；充分表达尚湖高级中学的办学特色。　
可操作性与前瞻性相结合；在技术和内容保障上可以实现〔实事求是〕，同时考虑到未来网站门户平台的开展趋势和要求〔可持续开展〕。　　
科学性与综合性相结合；科学性反映内容和效劳标准性，综合性反映平台的集成和管理特征。　
全面与特色兼顾原那么；既要考虑信息系统的共性，功能的标准性和全面性，又要根据尚湖高级中学的自身特点和办学方针“教书育人， 德育首位，五育并举〞的方针水平进行创新。　

二、 尚湖高级中学门户网站改版思路　
“以人为本〞是教育开展的大趋势，而不断加强教育网站建设，勤于创新，始终坚持“政务信息公开、教育资源共享、在线效劳和师生参与〞的三大功能定位，既是一切教育网站工作的出发点和落脚点，也是我国教育网站建设的根本要求和评价教育网站绩效的理论根底。通过“尚湖高级中学〞教育门户网站能够方便、高效地满足学校和社会公众获取学校信息、享受教育效劳要求，并且有利于进一步加强学校的教育教学和行政管理能力。　　
本次“中国•浦口〞教育门户网站建设将主要从以下几方面进行调整:　　　
ü 网站栏目重组,更加简洁合理;　
ü 页面重新布局,表达教育门户网站美观庄重、简洁大方;　　
ü 在网站中实现教育信息公开信息的发布;　　　
ü 增加网站互动平台管理系统　　
ü 增加全文检索系统　
ü 增加在线访谈系统　　　
ü 增加行政办公平台　　
ü 提升访问统计、工作量统计功能,并使之前台化;　　　
三、 尚湖高级中学门户网站建设重点　　　
1信息公开建设重点　　　
1.1建立教育信息公开平台，公开更加全面　　
建立政务信息公开平台、教育信息公开?标准?、?指南?的主要目标是通过信息化手段加强教育信息公开工作的建设和管理。通过平台的运行，实现内容高度整合、表现方式统一、资源全面共享，从源头上保障信息公开的标准、有效和及时，形成上下同步、标准统一的教育信息公开监管体系。通过信息公开方式，保障广阔师生获取教育信息，提高学校]教育工作的透明度，促进学校管理力度，充分发挥教育信息对学校教育教学的效劳作用。　　　
1.2 整合政务信息，建立门户互补式架构　
基于?江苏省教育门户网站测评指标?制定的公开内容为目录的教育信息公开平台是将本地的教育信息进行公开，但是作为教育门户网站来说，还应向用户展现更广泛的信息内容，这包括政务要闻、人事信息、财政信息、政策解读等，我们提供了教育信息平台与内容管理信息发布的整合，互补式的构架，门户信息展现将更加全面。　　
1.3 信息全面性整合　　
应该建设一个分级参与负责、有序审核发布的信息发布管理系统，通过网站门户内容管理系统实现主站信息与子站信息共享与呈送，实现信息一次录入多处使用，以此丰富门户网站信息量。信息呈现方式应多样化，除文字、图片信息外，可以增加视频新闻等。　　　

1.4 增强网站信息深度及相关度　　
在读者通过浏览网站查询到某条信息后，不能方便的获取与该信息相关的其他信息。建议充分利用现有的信息资源，通过相关信息的整合提高信息的相关度。提高信息的浏览效率。公众通过网站查询到某条信息后，可以方便地获取与该信息相关的其他信息，例如对于效劳类的信息应该不仅仅提供效劳内容介绍，应该可以直接寻找提供效劳的部门。　　
1.5 增加热点栏目　
增加标准办学专题：针对不同时间和要求，建设专题网站,满足开展和建设需求，表达教育内涵。　
2 互动应用建设重点　　
2.1 平台功能改造　　　
目前尚湖高级中学门户网站现有：校长信箱、部门 等互动应用，互动功能薄弱、结构比拟单一，信息内容不够丰富，都是以简单的邮件和 进行互动，对于用户提交的信息，不能及时反响在前台，供用户查看。各个互动功能系统相对独立，对于管理人员后台维护非常不方便，同时在办件受理上缺乏统一的管理，且办件没有方法实现转办。　　　
针对以上缺乏，我们考虑用“互动平台系统〞对现有应用系统进行平台的整合，并预期到达以下目标：　　
教育门户网站的互动效劳能力已经成为衡量教育门户网站绩效的重要指标，互动效劳已经从简单的留言、评论功能，提升到提供咨询、投诉、建言献策、领导信箱等具有提交、受理、处理、反响一整套流程的交互性更强的、针对性更强的网上效劳系统。南京冠邦互动平台系统提供个性化互动平台，该平台可以满足各部门通过门户网站为广阔师生提供多样化的互动效劳需求。　
J 完善原有平台运行功能的缺乏。　
J 建立统一的意见反响受理窗口。　　
J 可扩展任意的业务问题处理。　　
J 完全自由的办理流程设置。　　
J 完善的办件工程统计分析功能。　　
J 扩展短信功能，如办理结果查询、提醒等功能。　　　
2.2 前台美工展现　　　
根据客户要求个性化设计，集中整合互动资源的互动平台，提供政民互动的完善入口。　　　
其它互动功能建设　　　
2.3 工作意见征集　　　
定期开展网上评议进行用户的意见征集与调查，将是尚湖高级中学教育工作提供一个直接民意获取的最正确渠道，意见系统通过页面和后台数据库的挂接，实时接收用户对象的反响信息并进行数据分析，充分表达了网络的互动性。　　
通过网站上的征集的意见进行数据分析，可以获得用户对某一话题或观点的认知情况，并可以据此得出相关结论，到达对尚湖高级中学的宣传效果，树立起追求完善效劳的教育形象。　　
2.4名师在线和名师访谈　
“名师在线和访谈系统〞是构建在图文直播、视频直播根底上的网上实时交互系统，为用户提供了简洁、高效、快速的交流发布引擎，参照传统的名师访谈模式，提供了完善的会员、角色、场景、图片、视频、文字管理及话题审核功能，并可根据访谈内容提供背景介绍，自动生成可编辑的访谈记录，可对未及答复的话题进行续答，为教育门户网站提供了教育与公众交流更直接、更实时的方式和途径，有效地加大关键性教育信息的公开，特别是每年招生季节，完全可以利用这个形式来处理。　
同时，这个平台也可以用来做网络教学系统，很多名校，如启东中学、南通一中都开通了网络录播系统，让学生不管在学校、在家都可以随时随地的享受学校的优质教育资源。　
2.5 网上调查　
网上调查系统通过页面和后台数据库的挂接，实时接收调查对象的反响信息并进行数据分析，充分表达了网络的互动性。通过网站上的在线调查数据分析，可以获得用户对某一话题或观点的认知情况，并可以据此得出相关结论。　　　
用户投票　
用户可以在网上调查选择问题的答案并进行投票 　
图形显示　
调查结果自动生成。为了使调查结果更加形象、准确的展示在用户面前，系统采用以图形和数据相结合的显示方式，为用户提供准确的参考依据　
多用户模式　　　
支持多用户模式，可同时生成多人在线调查工程，可同时支持多个工程的调查，并防止同一用户屡次提交。　
防止同一用户屡次提交　　　
当同一用户对某一问题进行屡次投票时，系统会以文字的形式提示用户，同时调查统计模块也会忽略用户的多余提交。　　　
类别管理　　
系统支持调查问题的分类管理，管理员在添加问题类别时可以自定义此类别下调查问题的显示方式〔即可以手动设定每行显示的问题条数〕。　
调查问题的设定　　　
管理员可以在调查问题类别下添加多个调查问题，还可以对已添加的问题进行修改和删除的操作。　　
设定调查问题的显示状态与顺序　　
管理员可以手动通过数字输入的方式修改调查问题在页面中的显示顺序，同时还可以通过单击鼠标的简单操作完成是否要在页面中显示某一调查问题。　　
问卷调查方式　
问卷调查，用户可在线填写调查反响表。并有留言过滤审核功能。　
2.6 用户评论　　　
网上评论系统是互联网交互功能重要工具。网上评论系统支持动态管理。网上评论系统挂接在每一篇新闻下面，用户对每一个新闻都可以进行评论或查看他人的评论。　　　
评论原文对所有用户开放，用户可以发表个人意见或查看别人的发言。在后台的管理界面中，网站管理人员可以即时看到所有的评论，并对所有评论进行内容管理，删除不洁言论，回复用户的疑问等。　　　
2.7 精确的查询，使得资料快速获取　　
基于关键字的分类查询，将帮助用户快速的获取相关信息　
建言献策　　

第三章 尚湖高级中学网站改版建议和实施方案　　　
一、 学校网站改版功能规划　　　
1. 名师工作室的建设　　　
利用教师自助建站系统，教师可以方便的申请个人主页，轻松建站。优秀教师是我们尚湖高级中学教育的珍贵资源，建设名师专题网，介绍推广他们的先进教学经验，可以推动，带动尚湖高级中学教育的进一步开展，也是尚湖高级中学教育的一张名片，起到非常好的宣传效果。　
2. 教师博客和班级在线的建设　　
可以创立类似于白下教育叙事的博客群平台。建立班级主页、教师个人主页，给全体教师、学生、家长一个交流平台，展示平台，可以把教师的思想，收获分享给大家，意义重大。　
3. 学科教研网站　
由于教研方面的需求比拟多，需要满足教育教学方面的需求，也是为了增加我们网站的内涵，所以建议增加学科教研网。尤其尚湖高级中学作为重点院校，学科教研网的建设提供了一个教育教学研究的专业平台，将学校在教学上取得的成果展示出来，共同进步。这也是其他学校想要看到的。　
4. 内网办公平台(OA)的建设　　
自动化办公平台实现的真正的无纸化办公，自动化办公平台提高办公效率，方便学校老师之间的及时交流，同时也方便学校的管理。　　　
电子政务是信息化开展的必然趋势，兄弟学校都已经实现无纸化办公，可以节约纸张，减少资源浪费，进一步提高工作效率，加强整个机关的办事效率，提高我们的效劳水平。　　
解决了学校内部的信息交流，具体功能应该包含我的办公桌、个人事务、公共事务、公文流转、日常办公、信息交流以及内部的人事档案、考勤、工资系统、网络硬盘等。其中公文流转和日常办公事务的处理，应该根据我们的具体的工作要求进行个性化设计，满足我们的要求，同时应该支持电子签章等功能。具体的功能后面有详细介绍。　　
5. 新增校长信箱、访问统计功能　　
校长信箱系统将为门户网站提供了与受众门户体交流更直接、更实时的方式和途径，并提供具有权威性的信息咨询技术效劳的即时解答，同时带动受众门户体参与互动交流的过程中来，保障网站的活力。　　　
通过访问统计分析功能，可实现对网站的各栏目信息的访问量进行统计，对统计结果的分析可了解受众门户体的需求所向，加强对网站内容的引导和不断的完善，竭力打造出满足各受众门户体需求的技术新闻发布及效劳型的大型门户网站。　　
6. 网上提交作业　　
网上提交作业功能是信息话开展的另一个重要进步，这项功能应该说是一箭双雕，从学生出发不在为沉重的书包而烦恼，而对于老师也不需一本一本的翻着必改。更加及时性、方便，提高了工作的效率。　　　
二、 网站设计流程简述　　　
一般网站的设计非常简单，周期也很短，但是考虑尚湖高级中学网站建设的特殊需求，所以根据我们的成功经验和对教育的理解：我们认为清河教育信息网站和清河教培研网建设应该包括如下方面流程：〔由上至下〕　　　

任务　
甲方　　　
乙方　
准备　　　
1、工程确认立项, 确立工程资金。　　　
2、建立内部领导小组，确立工程责任人，技术负责人　
3、寻求适宜合作开发商　　　
校领导　　
电教主任　　
销售人员　　
设计　　　
初稿　

4、根据功能需求，确定栏目名称　
5、确定版式风格，对应模块、栏目的位置　
6、根据整体风格和个性要求，设计logo banner　　
7、设计网站效果图或者demo　　　
8、征求甲方的意见和建议　
工程小组组长　　
协调人员　

美工　
审核　　
9、甲方工程小组审核效果图，提出统一建议　　
全体组员　　　
协调人员　　　
设计　　
程序　　　
10、根据意见修改效果图　　　
11、效果图确认以后开始程序设计　　
12、根据功能和美工要求设计程序，实现网站功能　　
技术　　　
负责人　　
美工　
程序员　　
调试　　
13、测试各种功能是否符合需求　　
14、根据意见修改　　
技术　　
负责人　
程序员　　
审定　　　
15、根据功能和美工整体要求进行审核　　　
16、确认是否通过　　
工程小组组长　　　
协调人员　　　
空间　
17、空间申请 开始运行　
18、域名申请　　
工程小组组长　　
协调人员　
培训　　　
19、通过审核以后　　　
20、培训系统管理人员、数据更新人员　　　
工程小组　
协调人员　

维护　　
21、数据备份　　
22、网络平安　　
22、个性化修改　　
工程小组　
协调人员　　

三、 工程确认和领导小组成立　
考虑尚湖高级中学网站的社会影响较大，一般应该在建设方内部先根据工作安排成立工程小组，小组成员可以类似于信息化领导小组，一般由尚湖高级中学负责信息技术教育的领导牵头，由电教负责人经办；　　
该小组根据自身情况，借鉴各地情况，结合学校领导和各个科室主任、下属重要单位领导的意见，提出尚湖高级中学网站的功能需求和特色栏目，并形成书面的解决方案，提请领导批准，进行招标，寻求合作开发商。　　

尚湖高级中学网站建设工程领导小组　
姓名　
职务　　　
负责工作　
主管领导　　　
组长　
全面负责　　
电教主任　
副组长　
具体负责，监督　　
网管老师　　
组员　　
具体经办实施　
办公室　
组员　
协助实施　　
四、 尚湖高级中学网站功能栏目及栏目负责人安排　
考虑尚湖高级中学网站建设的功能定位，可以全学校规划，分布实施，我单位在这里提供兄弟单位建设的经验，请领导给于考虑，提出适合清河区教育的意见。　
一级栏目　
二级栏目　　
设计意图　
分管部门　
首页　　　
结合学校VI设计，以简洁明快为总体思路，表达学校文化内涵和开展思路，具有学校自己的特色。出现[通知公告] [学校新闻] [学校管理]等必备栏目，具体规划见效果图！　
通知公告　　

流动通知等　

教育概况　
学校教育概况　　

教育成果　　

媒体报道　　　

新闻中心　
教育新闻　　
校外的教育新闻　
配上照片　　　
学校 　　
来自学校的新闻　　
教育开展动态　　　
国际国内教育情报　
视频新闻　

教学管理　
办公室　
教学处　
总务处　
各行政机构　　
学校教学管理实践，各部门、行政单位工作方案、安排以及问题反响等　　

教研动态　　
教研信息　　
分学科发布教研活动信息、教研动态，及省市级与我们关系密切的教研信息　　　

学科教研　

发布教学理论实践、教法学法、教学设计、教学案例、问题讨论、教改研究、解题指导、电教实验研究、地方课程、校本课程等　

教学札记　　　
分学科发布教学随笔、教学反思、叙事研究等　

考试评价　　　
考试〔包括高考、中考、会考〕研究、习题研究，过程评价研究等　　

教育科研　　　
课题概览　
全市学校承当的科研课题全部列出，课题信息全　

课题成果　　
各校每个年度各级研究成果简介　　

综合实践　　　
分布综合实践校本课程建设，综合实践活动经验、成果等　　

电子刊物　　　
学校内部的刊物　

名师网　
教学骨干　
建立教师个人主页，形成品牌　　

专题栏目　　
在线课堂　　
无须注册，在学校内直接点播　

班主任　
班主任工作心得 专题　

美文荐读　　　
中小学教师主题读书活动　　

校长荐读　　　

下载专区　

本站效劳　　

校长信箱　　　

文件通知　

友情链接　

招生考试　
高考信息　
最新消息 考试日程 成绩查询　

中考信息　　　
最新消息 考试日程 成绩查询　
日常考试　　　

留言板　　　

博客　　　

除了上述明确的科室栏目，在首页面还应该有行政公告、业务通知、校长信箱、学校链接、常用网站链接、邮件、一线通、论坛等功能，如果开通数码工作室，还应该提供空间管理功能模块。　

五、 网站建设局部开发进度表　　　
工程名称　　
工作内容　　　
时间.天　　　
甲方　　
乙方人员　
验收负责人　　
系统　
建设　
方案　　
根据尚湖高级中学网站建设需求，给出可行性建设方案　

7　　　
组长　
工程经理　　
工程经理　　　
系统　
详细　
设计　
各个栏目的程序流程　
界面设计　
7　　
全体　
工程经理及制作人员和美工　　　
工程经理　
美工　
设计　
界面设计　　　
站点设计　　

10　

网页制作人员　　　
工程经理　
程序　
设计　
程序开发 　　
二级网站建设　　　
页面生成　　

4　

系统　　　
测试　　
单元测试　
交叉测试　　
功能测试　
1　　　

冠 测试人员　
工程经理　　　
系统　　
安装　
调试　　
系统软件安装调试　　
附加软件安装调试　
1 　
网管　　　
工程经理及技术支持两名　　　
工程经理　　　
系统　
验收　　
集成测试：　　　
系统功能测试；　
最终用户测试；　　
最终用户使用环境进行测试　　　
系统验收　　

5 　　　

工程经理及测试人员两名，工程经理及测试人员两名以上　
学校主管领导　

六、 工程实施人员安排：　　　
1〕、工程经理：阚吉利　　
1999年毕业于天津大学，微软认证系统工程师 数据库管理工程师 神码网络设备工程师 从事教育软件行业8年，对教育具有深刻的理解，具有深厚的感情，对于软件开发技术、网络平安技数据库技术有深厚的功底，最重要的是具有非常重要的工程管理经验，成功运作东海县教育城域网、连云区教育信息网、连云港教育信息网、南京建邺区、溧水县、秦淮区、溧水县教育信息网等多家数码校园软件综合工程的开发和运作管理，从前期筹划、开发设计、管理维护到整体运作，有一套非常精通的流程和严格的管理体制，保证工程的成功进行！　　
2〕工程开发人员1：谢天　
2007毕业于江苏科技大学，精通asp，php，java语言，成功设计开发过南徐教务系统、船舶学院管理平台等工程，具有丰富工程经验。　
3〕、工程开发人员4：叶春剑　　
1998年毕业于南京大学，开发过“上海医药股份MIS系统〞，“白猫全国分销管理系统〞，精通C++,PHP语言，对数据库有独到研究。　　　
4〕、美工人员：刘甜甜 王玮　　
5〕、效劳人员 张永翔 张敏敏等　　

第四章 网站的维护和运作　
在南京冠邦开发调试阶段完成根本稳定之后，将进入网站的试运行期，为了携手建设好我们的教育网站，效劳于教育信息化的事业，南京冠邦对于网站的管理、维护、运作提出如下建议。　　
4.1、好酒也怕巷子深------网站推广运作心得　　
网站建设的初期，碰到难题是如何让我们的领导，兄弟单位，下属学校和广阔的社会同仁，家长知道区域教育信息网？为此，我们做了下面的一些工作，虽然不慎完美，却也收到了不错的效果。　
第一、申请好记易懂的域名,要求简单易记。　　
第二、在各大门户网站推广。出于经费的考虑，不建议用百度 Google的排名推广，而是通过技术手段，在各大门户网站登录，比方百度，我们就在这个地址〔〕上面登记我们的域名，大概15个工作日，就可以搜到我们的网站了。当然，也需要在技术上面优化，比方说网站首页的描述里面需要多写一些〞区域教育 区域教育信息网〞等关键词，这样，当门户网站的搜索引擎搜索到你的网站时，可以收录这些词语。　
第三、加强和兄弟教育门户网站的合作交流。和苏州 镇江 徐州 南通等兄弟市县、江苏省教育信息网等各地教育门户网站做相互的链接。　　　
第四、要求下属学校的网站必须链接我们网址。要求每个清河教育局网站建设必须有我们的地址链接，我们也为每个学校提供免费的空间和二级域名，这样也节省了学校的域名和空间的费用。　
第五、在各个平面媒体上面刊登我们的网址。在我们的内部教育报刊，杂志，年刊等出版物上印刷我们的网站地址。　　
第六、合理及时调整我们的栏目布学校，满足广阔教师学生家长对信息的需求。这个也是关键，所以我下面还要着重谈一下这个问题。　　
总之，在网站建设的初期，我们通过以上工作，让大家知道和了解了区域教育信息网。　
4.2、海纳百川----听取教育学校领导 兄弟学校乃至家长等各方面建议　
随着我们的宣传力度增加，网站的访问量也逐步增加，新的难题又出现在我们的面前，至于效劳器的硬件性能等技术问题，我们将会进行专项的处理。　　
为了让网站真正的发挥作用，使网站的内容充实 新鲜 实用，满足浏览者的需求等，建议进行如下的工作。　　
第一、针对网站的栏目设置和布学校，我们在网站上设立了投票系统和留言板，并且专门开通了专线 和电子邮件，专人负责记录和反响总结各种意见和建议。　　　
第二、广泛咨询各方意见，深入倾听大家心声。因为学校信息网作为地区教育的门户系统，所有学校的效劳功能全部表达在学校信息网上，通过教育清河教育局网站建设的链接而开通。教师、学生、学校主管乃至社会各个阶层都已经习惯了从教育信息网络上获取信息。所以，我们建议专人联系有代表性的学校，比方市区最好的名牌学校、最偏远的教学条件很差的农村学校、县区普通的中小学等我们都选取了一些代表，并以问卷的形式，咨询他们的管理人员、一线教师、学生代表等等，获取了第一手的实际需求。　　
第三、向兄弟市县学习，比方中华学校信息网是全国建设和起步比拟早的网站之一，可以专门去取经，学习他们的建设管理经验。　　
第四、教育学校领导统一意见，协同安排。由于学校信息网不单单涉及到教育资源和教学信息局部，也是一个学校的窗口，大教育的一个侧面。前面提到的电子政务局部，就是学校主管领导和学校沟通的桥梁。所以，市教育学校的领导也非常重视，主管学校长屡次召开会议，听取我们的获得的意见，并组织大家提出具体的整改意见。　　　
第五、信息中心具体负责网站技术，各个部门协同工作。针对前面调查和学习的材料，总结栏目设置，热门栏目继续增强，缺少的栏目及时增加，不合理的布学校我们及时调整。　
一般需要一年左右的开展，才能够根本稳定，满足了各个方面需求。　　
4.3、天天新鲜---合理运作体制保证网站信息来源　
学校信息网的作用越来越重要，不同于平面媒体的单一性，也不同于电视媒体的时效性，其新闻讯息存在时间长、检索方便，发布传播本钱低。随着校校通工程进一步开展，网络逐步延伸到了乡镇甚至农村的每个学校，每个家庭都有可能上网，和看电视一样的普遍。　　
随着大环境的开展，家长对教育的关注，学生对学习资料的渴望，教师对教育教学方式方法的改良，学校领导教育教学和管理理念的改变等等信息的需求也越来越高。　　
在调整栏目过程中，接触了好多教师、学生和家长朋友，通过面对面的接触，我们也深感到很大的压力，压力来自于他们的需求。　　　
怎么办呢？栏目设置好了，好比一个舞台，很宽大，很广阔，可是，演员不够啊？本着取之于教育，用之于教育的指导思想，我们用一下方法解决这个难题。　　
1、清河区教育局的明确要求。给各个科室的主管领导分配账号，要求把以前通过书面形式下发的通知、文件全部放在网上，开始时候大家还是不习惯，慢慢之后反而感觉网络更加快捷及时，准确新鲜。　　
2、发动各个学校的电教员，及时提供各种教育信息。每个区县甚至每个学校的电教老师就是我们的网站记者，通过他们，我们得到了每个学校发上的新鲜事，招生政策、办学情况等信息，保证了网站的信息来源丰富。　　　
3、约请局部名师名校开通专栏，加强教育教学信息的沟通。在教育信息网上我们设立了名校之窗、名师访谈、名校长谈学校管理、清河区教育局培训等栏目，类似于中央台的高端访问，这样就进一步提高了网站的内涵。　　　
4、和广阔教育厂商合作，共同建设开发教育信息网的资源中心。我们不单单是利用一些专业的教育软件厂家的教育软件产品，也和厂商紧密合作，开发建设具有区域区域特色的教育资源库、试卷库、视频库、图书库等。并以厂家的产品为根底，结合我们自身的优势教育资源，逐步建立和完善了我们的教育资源中心平台，满足了一线教师、学生的需求。　　　
5、聘请教育专家、名师做客，进一步提升网站的内涵，吸引大家的注意力。特别是每年中考、高考的前一段时间，我们都会邀请一些经验丰富的名师，针对学校的开展方向等大家关心的问题进行探讨。　　　
6、每个月点评，鼓励、催促大家把网站建设做好。通过后台的技术，我们每个月把每个人发表的文章数目，经典文章，热点文章等信息进行汇总，在内部会议上每个月作为办公文件下发，通报批评落后，奖励鼓励先进；并在学期对先进给予适当物质奖励，作为年度先进工作者的硬性评选条件之一。　　
这样，保证了教育信息网的内容丰富翔实，新鲜有用！当然，仅仅依靠体制的运作，还是显得薄弱，我们也在积极探讨类似商业模式运作，在此也敬请有经验的朋友不吝赐教！　
4.4、严格把关-----严格管理审核制度保证信息正确有用。　
有了前面的运作体制，我们的网站的信息来源丰富了，但是对于每一个新闻，每一个教案，我们都仍然精心挑选，严格把关，从各个方面保证了内容的健康，有用。我们对于每篇文章考虑的内容有下面几个方面：　
1、文章的根本文笔、错别字问题。　　　
2、版权问题：原创的还是摘抄转载的，我们都根据情况给予确定的落款。　
3、内容的健康：确保不出现不良信息的同时，保证网站的内容健康向上。　　　
4、内容的实用：保证每条信息的实用，可以真正的满足读者的需求。　　
5、内容的时效：对于所有文章，发布一定的时间以后进行备档。　
通过专人的审核体系，栏目的责任到人制度，保证事前预防不发生错误，过程有人注意及时发现，事后可以追究审查。确保网站的信息正确有用。　　　
4.5、铜墙铁壁------部署严密的防范体系以确保网站的平安　
通过前面的措施，我们可以尽量防止内部不出问题。然而随着网站建设的完善，访问量也飞速增加，有些黑客开始对教育信息网进行攻击。考虑教育信息网是门