八年级物理全册来自地球的力时重力的方向重心课件新版沪科版.pptx
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1重力的方向总是。注:(1)重力的方向总是竖直向下的,是指垂直于水平面向下,不能理解为垂直于支持面向下;(2)重力的方向不受其他作用力的影响,且与物体的运动状态、所处位置无关。竖直向下的竖直向下的2重力在物体上的叫做重心。(质量均匀分布,形状规则的物体的重心在它的几何中心上;质量分布不均匀,形状不规则的物体的重心可用悬垂法和支持法寻找。)作用点作用点例1一木块静止在斜面上(如图6-4-6所示),请用力的示意图法画出木块所受到的重力。知识点1重力的方向如图如图6-4-7乙所示乙所示1(2016株洲)下列图示中关于重力的示意图正确的是()D2如图6-4-8所示是水平仪放置于某桌面上时的情形,它是利用了的原理;此时说明桌面(选填“左”或“右”)边较高。重力的方向总是竖直向下重力的方向总是竖直向下左左例2下列关于重心的说法中正确的是()A重心在物体的几何中心上B重心在物体内部C物体的重心与物体的形状和质量分布有关D重心是物体最重的点知识点2重心C3关于物体的重心,下列说法中正确的是()A重心一定在物体上B物体的重心越高越稳定C重心指物体所受重力的作用点D物体的重心在物体的中间位置C4如图6-4-9所示,学校的欢迎靠牌有时会被大风吹倒,下列提出的一些防范措施,合理的是()A将欢迎靠牌的支架做得高一些B将欢迎靠牌的横竖支架之间的夹角做成直角C选用密度小的材料,将欢迎靠牌做得轻一些D在欢迎靠牌的支架A点附近,加压一个重物D1下列关于重力的说法不正确的是()A重力的大小可以用弹簧测力计直接测量B重力的方向是竖直向下的C重力在物体上的作用点叫做重心D空中飞行的小鸟不受重力作用D2下列是描述地球上不同位置的人释放手中石块的四个示意图,图中的虚线表示石块下落的路径,则对石块下落路径的描述最接近实际的示意图是()B3关于物体的重心,下列说法中正确的是()A任何物体的重心都一定在这个物体上B重心就是物体上最重的点C形状规则的物体,其重心可能不在物体的中心D物体重心的位置一定会随物体形状改变而改变C4下列事例中,属于运用了重力方向的是()A5(2016北京)过春节时贴年画是我国的传统习俗。在竖直墙壁上贴长方形年画时,可利用重垂线来检查年画是否贴正。如图6-4-10所示的年画的长边与重垂线不平行,为了把年画贴正,则下列操作方法中正确的是()A换用质量大的重锤B上下移动年画的位置C调整年画,使年画的长边与重垂线平行D调整重垂线,使重垂线与年画的长边平行C6质量为5kg的铅球,被运动员推出去后在空中飞行,如果不计空气阻力,铅球只受的作用,其大小为,方向是,作用点在上,这个力的施力物体是。重力重力49N竖直向下竖直向下重心重心地球地球7重力的方向可利用如图6-4-11所示的装置来研究。实验中发现,若图中的角增大,角会(选填“增大”“减小”或“不变”)。据此可知,重力方向总是。增大增大竖直向下竖直向下8(2016临沂)如图6-4-12所示,一个小球在挡板的作用下静止在斜面上,请画出小球所受重力的示意图。(如图如图)9稳度就是物体的稳定程度,稳度越大,越不容易翻倒。提高稳度的方法主要有两种:把车辆的底盘做得很重,是通过来提高稳度;另一种提高稳度的方法是。卡车装货物时,应把重的货物装在(选填“上”或“下”)层,可使货物不易翻倒。降低重心降低重心增大支撑面积增大支撑面积下下10如图6-4-13所示,旅游登山时背囊中的物品有轻有重,应该怎样摆放才能使人不易向后倾倒()A把重的物品放在背囊下部B把重的物品放在背囊上部C把重的物品放在背囊中部D随意摆放都可以B11如图6-4-14所示,一根羽毛放置在长木片上,并保持静止状态。下列对羽毛受到重力的分析错误的是()A重力大小与其质量成正比B重力方向是竖直向下的C重心位置在羽毛上的a点D重心位置在羽毛上的b点D12如图6-4-15所示,一个空心均匀球壳里面注满水,球的正下方有一个小孔,当水由小孔慢慢流出的过程中,球壳和球壳内水的共同重心将()A一直下降B一直上升C先升高后降低D先降低后升高D13在机械制造中有一个给大飞轮定重心的工序,该工序的目的是使飞轮的重心发生微小的位移,以使它准确位于轴心上。如图6-4-16所示,一个质量为M=80kg、半径为R=06m的金属大飞轮可在竖直平面内绕轴心(图中两虚线的交点)自由转动。用力转动一下大飞轮,飞轮转动若干周后停止。多次试验,发现飞轮边缘上的标记F总是停在图示位置。(1)根据以上情况,可以初步确定飞轮重心P可能在图中。A轴心正下方的某一位置B轴心左侧的某一位置C轴心右侧的某一位置(2)工人在飞轮边缘上的某点E处,焊接上质量为m=04kg的金属后,再用力转动飞轮,当观察到的现象时,说明飞轮的重心已调整到轴心上了。A每次转动飞轮后,飞轮边缘上的标记每次转动飞轮后,飞轮边缘上的标记F可以停在可以停在任意位置任意位置(3)请在图中标出E的位置。(如图如图)- 配套讲稿:
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