榜样的力量第二季观后感及心得汇篇范文.docx
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1、榜样的力量第二季观后感及心得汇篇范文读完榜样的力量这本书,想想生活中的自己,衣来伸手饭来张口,什么都想要,遇到一点嘲笑,挫折便叫苦不堪,一点也没想要超越别人,想要战胜自我,证明了自己的实力!真是惭愧。看看书中的拿破仑,家里贫穷,同学们的讽刺与嘲笑,引起了他的愤怒。为了忍受这些外国孩子的嘲笑,拿破仑觉得不应当在这些富有高傲的人面前谦卑下去。于是,他开始利用这些没有头脑但却傲慢的人作为桥梁,去使自己得到富有、得到技能、得到名誉的地位。可见,一颗自卑的心足以走在黑暗的路上,让自己的人生道路没有光明,没有温馨,如同地狱一样可怕。我们应该乐观的认识一个新的自己,热爱自己,为自己的道路铺上光明,带走黑暗,
2、树立起对生活的勇气!美国担任四届总统的罗斯福,一生中在轮椅上度过,他没有因为同伴对他的嘲笑而气馁,他用自己的行动来证明自己可以克服困难得到成功。罗斯福没有在自己的缺陷前低头,而是勇敢地登上高峰,证明了自己的实力,赢得人民的尊重!是啊,自卑就是在给自己添加更大的压力,我们只有克服了它,换来自强不息的推动力量,才能让自己即将经过的人生道路换来更多的光明,更多的温暖!榜样的力量第二季观后感及心得精选篇2梦想,是一个美丽而神奇的词语,我们为他而奋斗。每一个人都有自己的梦想,我也有属于自己的梦想。我的梦想是长大当一名老师,一名受人尊敬、诲人不倦的好老师。我会有一群可爱的学生们,他们会很聪明,很调皮,但不
3、会调皮的很过分。我会教他们学许许多多的知识,和他们在一起玩耍,和他们一起游戏。到那时,我会成为一个好老师,会有一个幸福的生活。我的梦想是成为一名作家。我喜欢读书,读书让我学到了很多课本里没有的知识,我喜欢书里那一串串优美的文字,把我引入了书中,让我在书里探索。长大了,我也要当一名作家,我要编出一个个美丽的故事给人们看,把人们引入我的书中,这样,我会觉得很自豪,因为,我的书带给了人们欢乐,带给了人们知识,带给了人们一个个动人的故事。我的梦想是成为一名设计师。我可以设计出让人可以一下子就记住的广告,我想设计出更符合人们喜好的房型,不仅仅只是想现在一样,都是正方形的,也许是圆形的,也许是其他形状的。
4、我的梦想是成为一名导演,给观众们带来快乐,给观众们带来感动,我可以重演历史,可以幻想未来,我可以我的梦想有很多,有的非常遥远,但我相信只要努力,就可以实现。榜样的力量第二季观后感及心得精选篇3每个人都有梦想,有的人想当一名老师,长大后教书育人桃李满天下;有的人想当一名科学家,长大后去探索未知的世界;有人想当医生,长大救死扶伤让病人减少痛苦而我的梦想是长大后当一名保卫国家的军人。我从小胆子小,爱哭,怕黑,妈妈为了我总爱陪我看一些战争片,还总是对我说:“男子汉大丈夫,就要像那些士兵一样,流血流汗不流泪。”随着看的战争片多了,慢慢的军人爱国勇敢的形象在我心中越来越清晰了。我的胆子也大了,不再怕黑,也
5、不爱哭了,渐渐的长大当兵成为了我的梦想。在我心中,军人为了祖国的和平安宁,随时献出自己的生命,军人在战争年代驰骋疆场,冒着敌人的炮火奋勇杀敌,生命不息战斗不止,宁可流血牺牲也不丢掉祖国的寸土,誓死捍卫国家和民族的尊严。虽然现在是和平年代,没有了战火纷纷的战场,可是军人的本色始终没有改变,保家卫国永远是军人的职责。我相信当兵可以让我勇敢,可以让我成为真正的男子汉!妈妈说光有梦想不行,我们还有为了梦想去努力。曾经我在书上也读过一段话“不想当将军的士兵不是好士兵。”所以为了我梦想的实现,我要好好学习,同时也要锻炼身体,全面发展,只有这样我的梦想才会实现!榜样的力量第二季观后感及心得精选篇4等我长大后
6、,我要当一个发明家。我要发明一些能帮助人们解决自然灾难的东西。我要发明一种“吸波器”。地震是由地震波产生地壳运动形成。我发明的吸波器能把地震波吸入体内并转化成雷达波。这样就会避免地震发生,还省略了许多雷达波。我要发明的吸波器的灵感来自于_大地震时,我看见出现在电视屏幕上,血肉模糊、肢体不全、失去亲人而痛不欲生的人们,孤儿不计其数,他们那无助的眼神在我心里留下深深地烙印,于是我便想发明这种吸波器。我还要发明“减级机”,这种机器它可以将台风瞬间变成一二级的小风,还可随季节的变化控制风的温度。如果安装了这种机器台风一定可以帮人们很大的忙。上面二种灾难,虽然可怕却没有洪灾威力大。洪水冲破门窗流进屋里,
7、即使会游泳也会被水里的食肉动物所杀。我要发明一种屋子的底座上面有八个像蜘蛛腿一样的电动腿当洪灾来临时这些电动腿便将房子支出水面。我要努力学习长大后把梦想变为现实。榜样的力量第二季观后感及心得精选篇5梦想插上了坚持的双翼,人生的路上便有美好的一切装饰着。像抖落夜露绽放的花朵,梦想让人生路上铺满了芳香的记忆。梦想,总是发自内心那最美的声音,酝酿着希望,散发出阳光般灿烂的气息。或许有时候,我们能纪想过自己是风,而梦想是草。狂妄地想着,风往哪边吹,草就往哪边倒。直到遍体鳞伤,才恍然大悟,风也需要一份坚持的力量。而且,梦想亦如脆弱的树枝,太易毁灭。背了太多的期许,梦想,才会如此沉重,坠落的它,要怎样才能
8、挽救一丝希望?那便是行走人生路上的那份坚持。有了坚持,城市变理更加美好不再只是一句口号,有了坚持,你的梦想、我的梦想、每个人心中坚定的梦想都在绽放着耀眼的光芒天地之间,只要坚持,就会看到希望。风雨中的玫瑰只有扎根在土壤,才能够绽放!有人说面对太阳就会有希望,有人说勇敢追梦就是种锋芒。我相信,只要坚持自己的梦想,我们能让世界改变模样。拥有梦想的人一定势不可挡,拥有梦想的人永远不会迷茫,因为前方的路已被梦想照亮!每一天,眼开眼,时间改变着一切。风吹过,不后悔。因为我们都有梦想,因为我们都相信,每个梦想都在畅快地呼吸,每个梦想都在路上绽放光芒!每个人都有梦想,在人生之路上留下了一串串脚印,浅浅的彼岸
9、分明有魅力的风景,而在路上也会留下我们坚定地追寻梦想的脚步!榜样的力量第二季观后感及心得精选篇6寒假中我读了榜样的力量,受益匪浅。每篇文章,都是璀璨的智慧之花,等待着我们去采撷;书中的每位人物,都是鲜明的旗帜,值得我们去学习、去超越。整本书有31章,其中我读完后最难以忘怀是榜样的力量是无穷的,是的,我们身边有许多数不胜数的榜样,但是榜样中又有分好榜样和坏榜样,书中犹太父母告诉孩子树立榜样时首先观察要被树为榜样的这个人是否真的值得学习、效仿,犹太儿童常常听大人们讲这么一个寓言,大体是这样的:一个夜晚,一只蝴蝶没有目标的乱闯,忽然,它发现远处有一点点火光,不过,蝴蝶不满足于只欣赏一下火焰,它还想品
10、尝一下,就像吮吸田野上的花蜜一样。它姿势优美地停在了半空,准备落在火焰上。啊!多么可怕的教训!它缺了一条腿,还有非常漂亮的翅膀尖也被烧焦了一会儿,等恢复了力气,又重新开始品尝。蝴蝶没有遇到任何东西的阻拦,一下子跌在油灯的油盆里。生命弥留之际,蝴蝶低声地嘀咕:可恶的火焰!我渴望你给我带来光亮、带来幸福,而你却只给我死亡!我现在唯一能做的就是为自己疯狂的梦想哭泣!可惜,我明白得太晚了,是你使我遭遇不幸!火焰听见蝴蝶的抱怨,心平气和地回答道:可悲的蝴蝶,我可不是你想像的太阳!我是火焰。你知道么?火焰!不谨慎的人不但不会使用我,而且还会引火烧身!犹太父母用这则寓言教育孩子们:崇拜带光环的偶像,可能跟蝴
11、蝶一样跌跟头。告诉他们无论在学习,还是在自己的成长过程中,都要选对榜样,不能像故事中的蝴蝶一样,错把火焰当作自己的偶像,结果送了性命。选对榜样并且从自己做起,从身边做起,才能离目标越来越近。榜样的力量是无穷的,对于中小学生来说这一点至关重要,孩子一生下来,首先接触的是家庭成员,其最初形成的行为习惯几乎都是从模仿家长而来的。所以家长要特别重视榜样对孩子的巨大影响作用,时时处处给孩子树立好榜样。同学们,让我们一起去学习发现别人的好榜样,别人的榜样成为我们奋斗的目标,同时我们也应该给别人树立好榜样,这样做会使我们的人生道路更加辉煌。榜样的力量第二季观后感及心得精选篇7今天我和朋友出去玩,一个朋友向我
12、推荐了一本书,她说:“凤儿,向你推荐本书,榜样的力量,挺好看的。”我一听,思索了一会儿,说:“那这本书在哪儿啊?”她也思索了一会,说“呃我忘了,反正是在书香江苏了,你自己找吧。”我听了遗憾有客气的说:“谢啦!”我飞奔到家,打开电脑,登陆书香江苏后就开始找,功夫不负有心人,终于让我找到了。看完后,我深有感触,尤其是试一试才知道这一篇,它讲了3个故事,第一个故事讲了一只小马驹要过河,但不知水的深浅,所以请老水牛喝小松鼠帮它测一下,老水牛说水浅,但小松鼠说水深,小马驹没办法,便去问妈妈,妈妈听了对它说:“你为什么不自己去试试呢!”小马驹听了便去试,这才知道水的深浅。第二个故事讲了小本杰明韦斯特的母亲
13、让他去照顾一个亲戚家的婴儿,在本杰明的细心照料下,小婴儿慢慢进入了梦乡。小本杰明被熟睡着的婴儿的异常美丽吸引住了,他用手在扇子上比划,好像在画出婴儿那美丽的脸庞画出来。这一切被母亲萨拉捕捉到了。“你想画下宝宝的脸吗?”萨拉微笑着问本杰明。“我不会画画。我画不出。”本杰明说。萨拉一边指着桌子上的墨水一边说:“你不试试,怎么知道你画不出来呢!试试吧!”萨拉说完便走了。于是本杰明便试试了,可没想到本杰明画得如此逼真。萨拉搂着本杰明的脖子,亲吻了一下,对他说:“将来有一天,你一定会成为一位艺术家!”第三个故事讲了森林中出现了一个怪物,大家请狐狸去看看,狐狸没办法只好答应了,但它不愿冒生命危险,便让好奇
14、心极大的喜鹊去探个究竟,等喜鹊回来时,它惊恐地说:“好恐怖,差点把我吓死!”狐狸一听连忙大喊:“大家快逃吧。”说完,狐狸就逃了。大家也只好逃了。但其实,那根本就不是怪兽,只不过是猫头鹰而已。猫头像很好奇为什么动物们会惊恐的逃跑,也不知森林会变的死一般沉寂。动物们不能做到身体力行,不能探究问题究竟,结果弄得自己仓皇不可终日。孩子也是一样。孩子在日常的学习和生活当中会有许许多多的疑问。做家长的要意识到疑问是孩子求知的动力。犹太家长在孩子有了疑问的时候,先不忙着给孩子正确的答案,他们会因势利导,让孩子在疑问中探求事情的真相,借此启发孩子的探求欲望,这样,孩子的分析问题能力和解决问题能力将会得到加强。
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