经典素材多角度运用.doc

考场作文“经典素材”多角度运用 考场作文“经典素材”多角度推论，是指同一则“经典素材”，根据考场作文题的需要，可以从不同的角度推论出“经典素材”的有关意义点，以此用于文章所阐述的主旨。因为一则“经典素材”可以证明的观点不是唯一的，而是多元的，也就是说同一则“经典素材”，可以从多角度、多层面上为不同的文章主旨服务。因此，在考场上要善于抓住“经典素材”的不同角度，从熟知的“经典素材”中翻出新意，或从细微之处挖掘出更新、更深的意义，化腐朽为神奇，达到“以少胜多”、“陈材巧用”、“旧材翻新”、技高一筹的效果。要推论出同一则经典素材不同的角度，不同的层面，不同的意义点，做法是：在运用经典素材时，根据话题的需要，迅速地找出经典素材与文题（观点）的内在的联系，生发经典素材与文题（观点）的契合点，在行文过程中扣紧文题（观点）有意识地选择经典素材可用部分，有目的地，重点突出可用部分的内容加以阐述。比如，【史铁生这一经典素材】：史铁生,男,汉族,1951年生于北京。1969年赴延安插队,1972年双腿瘫痪回到北京。1974年始在某街道工厂做工,7年后因病情加重回家疗养。1979年开始发表文学作品。著有中短篇小说集我的遥远的清平湾、礼拜日、命若琴弦、往事等；散文随笔集自言自语、我与地坛、病隙碎笔等；长篇小说务虚笔记以及史铁生作品集。曾先后获全国优秀短篇小说奖、鲁迅文学奖以及多种全国文学刊物奖。一些作品被译成英、法、日等文字,单篇或结集在海外出版。2003年,史铁生获华语文学传媒大奖年度杰出作家奖,同年,病隙碎笔(之六)获首届“老舍散文奖”一等奖。2010年12月31日，史铁生，这位用灵魂写作的作家永远地离开了这个世界。他留下意愿：他的脊椎、大脑将捐献出来供医学研究，肝脏将捐献给有需要的患者，中国作协主席铁凝说：“他那么多年不能走太远的路，却比更多游走四方的人有着更辽阔的心。史铁生是一个伟大的作家，他当得起伟大这个词。”年轻时即瘫痪,随后又罹患尿毒症,史铁生用文学构筑起另一种更明亮而幽深的生命。在很多读者眼里,史铁生已不仅仅是一个文学家,他还是一个用灵魂体验生命的思想家。有的考生以“态度”为话题，运用史铁生的这一经典素材时写道：例文1： 在活到最狂妄的时候，命运之神将他整个地抛向谷底。在风华正茂之年失去双腿，这是多么让人难以承受的痛苦。但这并没有使他倒下，在经过一段时间的调理后，他将自己所有的精力放在文学创作上，并最终取得了不错的成绩。他便是史铁生。为什么如此一个命运的弃儿却变成了时代的骄子？正因为他对待生活的态度啊！正因为有了良好的生活态度，才让一颗破碎的心重新完整，正因为有了良好的生活态度，才让一个弱者成为强人。经典素材与话题的契合点：面对痛苦，要有良好的生活态度。 有的考生以“调整”为话题，运用史铁生的这一经典素材时写道：例文2： 史铁生，一个双腿残疾的年轻人，只能坐在轮椅上。面对这样的情况，他刚开始的一段时间内心非常的痛苦，他整天都想自己是不是世界上最不幸的人，有时候甚至想一走了之。在被命运之神抛入低谷时期，他独自来到地地坛他的另一个世界。这里远离尘世的喧嚣，这里弥漫着宁静的味道，这里便是他的心灵所在。在地坛，他发现与其整天痛苦忧郁地活着，还不如做一点有价值的事情。在这儿，史铁生调整了心态，他卸去了迷惘，卸去了烦恼，卸去了绝望，决心以一种豁达的心境去对待每一件事情。正是因为他适时地调整了心态，这才使得他对生活充满信心，终于他站起来了，寻得了属于自己的未来。经典素材与话题的契合点：在痛苦中，应适时调整好心态。有的考生以“大爱无言”为话题，运用史铁生这一经典素材时写道：例文3： 母爱往往无声而又无处不在。母爱没有怨言，没有漠视，没有止境。当处于最狂妄年龄的史铁生失去双腿时，他被命运打昏了头脑。他的脾气坏到了极点，常常发了疯似的离开家，什么话都不说，母亲无言地为她的每一次外出作好一切准备。痛苦、惊恐的母亲每次只能祈求，默默在到地坛中去寻找儿子了，每次远远地看到儿子，却不敢接近儿子，她知道儿子不想让她跟着，她只能默默地关心着他，希望儿子能够找到一条正确的路。真是大爱无言啊！经典素材与话题的契合点：在苦难中，凸显母爱的伟大。有的考生以“遗憾”为话题，立意是“别给自己留下遗憾”，运用史铁生的这一经典素材时写道： 例文4：史铁生，一个在二十来岁就失去了行走能力的人，巨大的悲痛，使他封锁了自己，他倔强，面对母亲的无声的爱，面对母亲在地坛的一次次的四处焦急的张望，他倔强，他从不叫母亲一声。他没有理解到一个做母亲的痛苦。而当他在事业上取得成就时，母亲却离他而去，留给他的只是无尽的悔意。试想，倘若他能在母亲焦急地在地坛浓密的树林中寻找自己时，他能叫上哪怕是一句“母亲”，他会遗憾吗？假若他在母亲送自己每次出门时给她一个微笑，他又会遗憾吗？别给自己留下无尽的悔恨。经典素材与话题的契合点：在苦难时，未能理解母爱而感到遗憾。 有的考生以“心灵的选择”为话题，运用史铁生的这一经典素材时写道： 例文5： 坐在轮椅上的史铁生，脑海中时常闪现一个字：“死”。一个残疾的人将来还有什么出息呢？在生与死的面前，他无能为力。但是，希望重新点燃了他，他选择了活下来，并坚强地活下去。那个心灵的选择，不知在他的脑海里徘徊了多久，他不知跟死较量了多久，幸运的是，他被地坛的一切感动了，鸟儿的欢唱，花儿的竞相开放，使他在心灵上做出了选择，他坚强地活了下来。经典素材与话题的契合点：面对生与死，在心灵上做出选择。有的考生将史铁生看作是当代人学习的榜样，在以“榜样”为话题，运用史铁生的这一经典素材时写道：例文6： 当狂风暴雨来临时，我不曾害怕 当无边的黑暗乘虚而入时，我不曾恐慌 当六月的残酷降临时，我不曾伤心 是你，告诉我怎样活着 怎样书写自己的人生 史铁生，一个用生命在书写人生的强者 疾病的疼痛压不倒你，双腿的残废挫不伤你 你，坚忍地活着 你是后人的一面不倒的丰碑 经典素材与话题的契合点：用生命书写人生的强者是人们的榜样。 上面这些考生的文章，话题不一样，但都同样运用史铁生这一经典素材，都很好地阐述了自己的话题，关键在于，他们都找到了经典素材与话题（观点）的契合点，推论出同一则经典素材不同的角度，不同的层面，不同的意义点，从而很好地服务于自己文章的主旨。（作文成功之路2012年第2-3期）2