心理学史论述题.pdf

怊萱2013 年 1 月 16 日11.冯特的评价冯特的评价贡献：心理学的独立；实验心理学的创立；一支国际心理学专业队伍的建设不足：无一例外的反对任何形式的心理学实际用途；反对除了自己规定的内省法以外的任何别种形式；儿童心理学刚一出现他就提出反对意见；摒弃了同时代的法国心理学工作；特别反感威廉詹姆斯的心理学，而后者的心理学却更为完整，更有洞察力，更有个人特色；2.构造派的评价构造派的评价构造派使心理学脱离生活、脱离应用；机械论倾向；3.为什么说铁钦纳将心理学引入危机？为什么说铁钦纳将心理学引入危机？4.心理学中的现象学方法论心理学中的现象学方法论假设经验为心理学研究对象。这个经验是有意义的，整体的经验。坚持对经验的如实描述，反对滥用各种科学前提。质的分析先于量的分析，先了解本质。主张提出好问题。理解人的多个方面，包括的价值和态度。强调心理学的整体原则。1.意动与内容的对立实质是经验的方法和实验方法的对立，现象学与实证主义的对立。5.内容与机能的区别内容与机能的区别i.两者在经验内可以分离两者在经验内可以分离如梦只有内容，无意动；而无客体的注意则为意动。ii.内容与机能可独自变化内容与机能可独自变化如内容变，机能不变，而对某一感觉内容由知觉到判断，则机能变，内容不变。iii.内容与机能性质不同内容与机能性质不同内容易分析，意动不易。观察内容用内省，观察机能用反省。怊萱2013 年 1 月 16 日2iv.规律不同规律不同内容的法则为联合，混合，对比；而机能的法则为观点，任务，决定趋势。6.对意动心理学的评价对意动心理学的评价优点优点：强调的能动性重整体、直观经验，反元素主义对于麦独孤，Freud，格式塔有影响不足不足：思辨、是实验心理学的障碍7.勒温的紧张系统与其他理论的区别勒温的紧张系统与其他理论的区别弗洛伊德假定精神能量力比多，麦独孤则假定本能的力量，都是生物的。而紧张系统是指个体与环境和其他人的关系，在动力关系中论述动力。8.紧张系统的实验证据紧张系统的实验证据蔡格尼克效应：未完成的工作回忆量 68%，而完成的工作的回忆量是 43%。奥夫散金纳的受阻活动重做实验：如果意向性的活动的潜在动力不是联想，而是心理紧张系统，那么，我们将会看到，一种受阻的活动重做趋势。霍普的欲求水准实验：人与环境的相互影响。9.对格式塔心理学的评价对格式塔心理学的评价积极方面积极方面：1、首先，整体先于部分、制约部分、反对元素主义，对知觉研究得到了极大推进；2、方法上：质的分析与量的分析结合，研究实际问题，提出好问题，重视经验观察。3、研究意识经验反对行为主义，有利于认知心理学的发展。4、重视理论建设和假设。批评批评：1、没有生理机制；2、科学性需要加强，有些概念含糊，不够精确，不可操作；怊萱2013 年 1 月 16 日310.机能主义的主题、原因和共同的主题机能主义的主题、原因和共同的主题主题主题：1、着重研究个体差异，对正常成年人的心理不感兴趣。2、着重研究意识的机能，而不是结构3、对动物心理、教育心理、心理测量等应用领域感兴趣，重实践。原因原因：1、进化论的影响2、实用主义哲学3、福音派基督教共同主题共同主题：反对构造派从事的心理元素研究希望了解心理为了什么，做了什么，关心心理的机能，而不是心理是什么，即心理的构造实用性：重视改善个人生活、测验人的差异研究对象的广泛性：包括动物、儿童、行为和意识从流派上讲，机能主义不是一个理论流派，只是行为主义产生的过渡。11.意识流的几个特点意识流的几个特点1.意识是属于私人的2.意识是常变的3.意识是连结不断的4.意识是有对象的，必有所想之物。5.意识是有选择性的，有些清晰，处于中心，有些不清晰12.机能主义与构造派的争论机能主义与构造派的争论构造派研究意识内容、元素；机能主义不局限于意识内容，研究内容为什么进行怎样进行，在经验前后联系中考察意识内容。机能主义不关心意识的构成，而是研究适应过程，认为心理机能是满足有机体需要。关心机体的功能，机体生理不是意识的伴随物，而是分析的内容。13.华生行为主义的评价华生行为主义的评价就心理学外部，群众们被华生行为主义鼓舞。就心理学内部，华生的行为主义也很有意义：1.使外显的行为成为心理学唯一对象。改变了心理学的目的。行为主义使心理学消怊萱2013 年 1 月 16 日4除它的传统的特点，即主观性，而取得其他自然科学所共有的客观性。研究行为的结果可以相互验证、交往经验。2.促进心理学中的应用，强调行为的预测与控制，控制人的行为的心理学促使心理学应用了工业、管理、教育、人事、军事。3.环境决定论反对种族偏见有进步意义。14.操作性条件反射（操作性条件反射（R 型条件反射）与经典条件反射（型条件反射）与经典条件反射（S 型条件反型条件反射）的区别射）的区别1)S 型条件反射是诱发的，而 R 型是自发的；2)目的不同：S 的重点是考查刺激的改变能否诱发反应，重点是改变刺激，增加新刺激物，并没有增加新行为；3)行为机制不一样：S 型的都是以无条件反射为基础，在基本的无条件反射的基础上诱发条件反射，而 R 不以无条件反射为基础，直接考察环境作用下的行为；4)R 型的行为反应可以有效的应付有机体的环境，对环境发生一定影响并产生结果，而 S 型中，狗被固定，面对刺激时，除了反应，不能做别的；5)刺激与反应的序列不同：S 型：S反应强化；R 型：R（S）强化R 的加强或消退。15.斯金纳的操作性行为主义的评价斯金纳的操作性行为主义的评价积极方面积极方面：1、代表着机械论的暂时胜利斯金纳的行为主义代表着牛顿、伽利略以来的物理学模式在心理学中的最大胜利。行为被假定是有规律的，被决定的、可分析的，有法可依的。行为控制可以像对物理学中的力的控制一样。没有一个心理学家像他那样在控制行为上那样出色。控制人是比认识人更有昧力的梦想。2、环境科学的兴起斯金纳的行为主义看到了人的意识限制和环境改造的重要性，现代人对环境保护的重视，环境科学的兴起，都有他的一份努力。人不是自由的，人不应在改造自然过程中，盲目地娇傲要与环境共处。不足不足：1、过于强调控制，对人的主动性和创造性重视不够。谁来控制，出现专制的暴君如何办？2、动物与人不分3、研究上简单常识，简单，所做研究不过是驯兽师的把戏。怊萱2013 年 1 月 16 日516.托尔曼目的性行为主义的评价托尔曼目的性行为主义的评价优点优点：首先，他所提出的中介变量突破了早期行为主义心理学以刺激反应的单一公式来说明和解释行为的局限性。其次，托尔曼对认知心理学产生了重要影响再者，托尔曼的学习理论也对学习心理学产生了巨大影响。批评批评：仍然是行为主义者，人兽不分。仍然是对行为进行解释，不去预测和控制行为。应用性差。17.弗洛伊德的评价弗洛伊德的评价（1）精神分析的贡献精神分析的贡献发现了心理治疗的技术，对于心理治疗和心理健康运动有积极的影响潜意识的动力理论对于理解人格有帮助，了解人性的冲突与人格障碍有启发。扩大了心理学的范围发现了文明与性本能的对立，有利于解释的心理冲突。精神分析对 20 世纪人类的自我意识、人类的形象作了一个正确的预测和说明。（2）精神分析的不足精神分析的不足缺少科学性缺少科学性弗洛伊德用少量的证据，说了过多的断言弗洛伊德用少量的证据，说了过多的断言只有 2 个半病历。将求证的重任交给了别人。缺少治疗成功率的统计数据。反对一切批评，具有宗派性。认为批评者都是神经质的阻抗。并不断地将理论介绍给外行，以表明他们的正确性。什么是科学什么是科学科学是预测，说明因果关系，是由一套被证明了的假设组成的。科学能够说明人类行为的因果关系，可以证伪。弗洛伊德的基本概念是不能证明的，也不能证伪。发现潜意识和伊底与自弗洛伊德的基本概念是不能证明的，也不能证伪。发现潜意识和伊底与自我。我。他对证明不屑一顾。他对证明不屑一顾。夸大性欲的作用，忽视高级需要和需要的完整性。夸大性欲的作用，忽视高级需要和需要的完整性。解释学与自我实现的预言解释学与自我实现的预言重解释而不是实验证实，而是把解释意义当作自己的首要使命。重解释而不是实验证实，而是把解释意义当作自己的首要使命。解释学认为精神是有意义的，根据文本的内容作解释。文章有形式、语法、段落，但也有段意。后者是解释的对象，其真理性在于解释的有效性。治疗是一个解释的过程。解释有时过于主观和武断解释有时过于主观和武断先相信有性诱惑，然后强加于病人，让病人回忆。有罪推断，然后找证据。他假定，无论病人意识与否，性诱惑确实在童年出现过，因为疾病需要它。概念与术语的不可操作性与缺少精确性怊萱2013 年 1 月 16 日6在建构精神分析时，弗洛伊德更注重在建构精神分析时，弗洛伊德更注重 meta-psychology。他的理论框架，包括自我、超我，他的理论框架，包括自我、超我，libido，心理能、阉割焦虑等，都是玄，心理能、阉割焦虑等，都是玄学心理学的概念，不精确。学心理学的概念，不精确。18.为什么如此不科学确有被誉为人类思想史上的里程碑呢？为什么如此不科学确有被誉为人类思想史上的里程碑呢？答案是：科学不是检验真理的唯一标准。构造派高度科学化，要求严格的系统的实验变量来检验，结果却衰退了，而精神分析常青。罗宾逊指出：精神分析描述了一个故事，是一个叙述性但不是科学的理论。一种传说，它的好与不好依赖于它与读者自身经验和思想之间的交流，这类描述，我们只能询问它们是否有意义。评价理论的方法中，我们必须加入直觉，一个具有个人意义的理论，比那种在科学王国中得到检验和发展的理论更加长久。19.阿德勒与弗洛伊德的对比阿德勒与弗洛伊德的对比1.因果决定论与目的论：本我与超我的重要性与创造性自我2.生物学与社会：生物器官与本能的重要性和社会兴趣的重要性。3.潜意识、压抑与意识和潜意识的相互作用。去神秘化。4.童年的决定论与童年环境的可塑性。5.补偿的生物学和社会学20.阿德勒理论的评价阿德勒理论的评价心理学内部学科的影响心理学内部学科的影响 将人格理论和精神分析引向了社会性 将人格理论引向自我实现：影响马斯洛 自卑与优越的病理学探讨引起了神经症人格理论，影响霍妮创造性自我与仿佛哲学影响认知治疗外部影响外部影响通俗性为百姓接受：自卑与优越影响家庭教育学校和社会教育不足之处不足之处概念定义不确定和精确，不可操作缺少逻辑性武断和不可证明性。怊萱2013 年 1 月 16 日721.个体潜意识和集体潜意识的区别个体潜意识和集体潜意识的区别1、个人潜意识方面起源于童年的经验，被压抑，后天的，而集体潜意识则是先天的遗传，从来没有经过个体的获得，不是个体回忆录式的。是人第二精神系统。2、个体潜意识是个体具有的，集体潜意识是种族共有的，是集体共有的。是远古的心灵痕迹，祖先生活的储存。可以影响个体的行为，使人与祖先相同的方式反应世界，如对蛇和黑暗的恐惧，无需亲自体验。3、集体潜意识比个体潜意识更加深层和基本，就像电脑中的唯读记忆器，在制造过程中予以永久的建构，供读取之用。正常作业无法改动。4、个体潜意识由意识到无意识中，并能再现，集体无意识的内容不能完全被意识到，永远不能。是纯形式的东西。5、个体潜意识的基本单位是情结，而集体潜意识的基本单位是原型。22.原型的特点原型的特点1)原型是祖先重复经验形成的经验模式，是决定情结的力量。是情结的核心，原型将与之相关的经验吸引在一起形成一个情结。母亲原型决定恋母情结，如果它控制一个人，则恨父亲，爱与母相似的女人。2)原型是潜在的，不同于后天的记忆表象。不是行为上，而是精神上的，是精神上的生物系列。3)原型是一个缩小了的戏剧。总是呈现出一个完整的情景，有开头、中间、结尾。鸟筑巢是本能，象一台戏。从头到尾完整无缺。原型也是这样，如恋母情结。神话是原型的代言人。4)原型是一种不由自主的力量，不受意志控制，能在瞬间抓住你，使你象得病一样。5)原型在潜意识中是彼此分离的结构，却可以以某种方式结合。英雄原型与魔鬼原型结合在一起，就是残酷无情的领袖。6)原型与本能的区别。本能是行为模式，原型是理解的模式，是动物与人的联接的中介点。7)7 原型的发现途径：梦中和幻想、妄想中23.荣格的分析心理学评价荣格的分析心理学评价1.潜意识与人类历史结合起来，内容更为丰富，能解释社会现象。2.潜意识与神话、宗教联系起来，具有结构、内容、原型，内容上更具体了。3.不足之处：描述上的神秘主义，科学上的生物主义怊萱2013 年 1 月 16 日824.对埃里克森的评价对埃里克森的评价积极评价：积极评价：他的发展渐成说强调生物、心理学和社会的统一作用，自我的适应任务具体了，每一时期有不同的适应，整合任务。从消极心理学走向积极适应心理学。可以解释青年的反抗、种族问题。不足：不足：否定人可以加入到环境中，有主动性、创造性，改造环境。个人成熟是生物的进程，在这一过程中遇到了社会进化，两者象两个钟表，预定和谐。个人信任感对应物是宗教，自主感的对应是法律与秩序；主动感对应经济，勤奋感对应工艺学；同一感对应意识形态；亲密感对应伦理学。理论生物学化。发展是预成的，顺序不变，所以，任何反应模型的似乎都是在生物学上的领导，而且有一系列潜能。从本质上说，先天因素是后天因素的基础，生物因素是能量因素的基础，是生物学的观点。不够科学，不能证伪。自我同一性表述不准确，“我已经做了我能做一切，其余是你们的问题了。精神分析与实证科学的区别在于：它不是要求观察者独立于被观察的对象之外，进行客观的观察，而是要求观察者进入被观察对象的情境，在自我观察中独得领悟。精神分析是介于科学和艺术之间的东西。25.人本心理学的评价人本心理学的评价“第三势力第三势力”反对精神分析的人性论反对行为主义的人性论时代精神与马斯洛的人本主义时代精神与马斯洛的人本主义不足之处不足之处学院心理学的批评，不可证。个人本位，转向内部，与弗洛伊德一样，只不过重精神，高级的需要，自我实现能处理好与他人关系吗？如果 2 个人的自我实现冲突怎么办？与社会冲突怎么办？必然不冲突吗？不好解释，承认自我实现不关心他人。冷漠。由此转身超个体心理学。