《电与磁》全章复习与巩固(提高)-知识讲解.doc
《《电与磁》全章复习与巩固(提高)-知识讲解.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《电与磁》全章复习与巩固(提高)-知识讲解.doc(8页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
《电与磁》全章复习与巩固(提高) 【学习目标】 1.知道磁感线可用来形象地描述磁场,知道磁感线的方向是怎样规定的。 2.知道通电导体周围存在着磁场;通电螺线管的磁场与条形铁相似;电磁铁的特性和工作原理;了解电磁继电器和扬声器的结构和工作原理。 3.了解磁场对通电导线的作用。 4. 认识电动机的构造和原理。 5.知道电磁感应现象;知道产生感应电流的条件;知道发电机的原理;能说出发电机为什么能发电;知道什么是交流电;知道发电机发电过程是能量转化的过程。 【知识网络】 【要点梳理】 要点一、磁 1.磁现象: (1)磁性:物体能够吸引铁、钴、镍等物质的性质叫做磁性。 (2)磁体:具有磁性的物体叫做磁体。 (3)磁极:磁体上磁性最强的部分叫做磁极。任何磁体都有两个磁极(北极和南极),将磁体水平悬挂起来,当它静止时,指北的一端叫做北极(N极),指南的一端叫做南极(S极)。 (4)磁极间的相互作用:同名磁极之间相互排斥,异名磁极之间相互吸引。 (5)磁化:使原来没有磁性的物体获得磁性的过程叫做磁化。一根没有磁性的大头针,在接近条形磁体下端的N极时,大头针上端就出现了S极,下端出现了N极,也就是说大头针具有了磁性。 2.磁场: (1)磁场的存在:在磁体的周围和通电导体的周围存在着磁场,这可以利用小磁针来检验。小磁针在一般情况下是指南、北的,若小磁针指向忽然发生变化,则小磁针的周围必定有其它的磁场存在。 (2)磁场的方向:磁场具有方向性,当小磁针放在磁场各点不同处,小磁针N极的指向不同,这说明磁场各点方向是不同的,我们规定:在磁场中的某一点,小磁针静止时北极所指的方向就是这一点的磁场方向。 (3)磁场的性质:磁场的基本性质是它对放入其中的磁体产生磁力的作用,磁体间的相互作用就是通过磁场而产生的。放在磁场中的小磁针能发生偏转,就是因为磁针受到了磁场的作用。磁场虽然看不见、摸不着,但我们可以根据它对放在其中的磁体所产生的作用来感知它、认识它。 (4)磁感线:磁感线是形象地研究磁场的一种方法。在磁场中画一些有方向的曲线,任何一点的曲线方向都是跟放在该点的小磁针北极所指的方向一致的,这样的曲线叫磁感线,磁体周围的磁感线都是从磁体的N极出来回到磁体的S极。利用这些曲线可以形象地表示磁场中各点的磁场方向和磁场的强弱。 (5)地磁场:地球本身就是一个巨大的磁体,地球周围空间存在的磁场叫做地磁场。地磁场的N极在地理南极附近,S极在地理北极附近。地磁的两极与地理的两极并不重合。 要点二、电生磁 1.电生磁: (1)奥斯特实验: ①意义:揭示了电现象和磁现象之间的密切联系。 ②结论:a.通电导体周围存在磁场;b.电流的磁场方向与电流方向有关 (2)通电螺线管的磁场: ①螺线管:用导线绕成的螺旋形线圈叫做螺线管。 ②安培定则:用右手握住螺线管,让四指指向螺线管中电流的方向,则拇指所指的那端就是螺线管的N极。 2、电磁铁: (1)电磁铁:内部有铁芯的螺线管叫做电磁铁。电磁铁在电磁起重机、电铃、发电机、电动机、自动控制上有着广泛的应用。 (2)电磁铁的特点: ①电磁铁磁性的有无,完全可以由通断电来控制。 ②电磁铁磁性的强弱可以由电流的大小、线圈匝数控制。 ③电磁铁产生的磁场方向是由通电电流的方向决定的。 3、电磁继电器: ①结构:具有磁性的电磁继电器由控制电路和工作电路两部分组成。控制电路包括低压电源、开关和电磁铁,其特点是低电压、弱电流的电路;工作电路包括高压电源、用电器和电磁继电器的触点,其特点是高电压、强电流的电路。 ②原理:电磁继电器的核心是电磁铁。当电磁铁通电时,把衔铁吸过来,使动触点和静触点接触(或分离),工作电路闭合(或断开)。当电磁铁断电时失去磁性,衔铁在弹簧的作用下脱离电磁铁,切断(或接通)工作电路。从而由低压控制电路的通断,间接地控制高压工作电路的通断,实现远距离操作和自动化控制。电磁继电器的作用相当于一个电磁开关。 要点诠释: 1.通电螺线管的磁场方向与电流方向满足安培定则。 安培定则:用右手握住螺线管,让四指指向螺线管中电流的方向,则拇指所指的那端就是螺线管的N极。 2.电磁铁是根据电流的磁效应和通电螺线管中插入铁芯后磁场大大增强的原理来工作的。 3.电磁铁的优点是:磁性强弱可控(电流大小、线圈匝数),磁性有无可控(通断电),磁极方向可控,因此把它用在一些自动控制电路中。 4.电磁铁的铁芯是用软铁制成的,而不是用钢制成的,这是因为软铁容易磁化,也容易失去磁性,而钢磁化后不易去磁。 要点三、电动机 1. 磁场对通电导线的作用 (1)力的方向和电流方向有关。 (2)力的方向与磁感线方向有关。 2.电动机的基本构造 (1)转子:能够转动的部分。 (2)定子:固定不动的部分。 3. 直流电动机为什么需装换向器? 当线圈转到如图所示位置时,ab边和cd边受的磁场力恰好在同一条直线上,而且大小相等,方向相反,线圈在这个位置上受到相互平衡的两个磁场力的作用,所以不能连续转动下去。如何才能使线圈连续转动下去呢?我们设想线圈由于惯性而通过平衡位置,恰在这时使线圈与电源线的两个接头互换,则线圈中的电流方向改变,它所受的磁场力的方向变成与原来的方向相反,从而可使线圈沿着原来旋转方向继续转动。因此,要使线圈连续转动,应该在它由于惯性刚转过平衡位置时,立刻改变线圈中的电流方向。能够完成这一任务的装置叫做换向器。其实质是两个彼此绝缘铜半环。 要点诠释: 通电直导线在磁场中受到力的作用。力的方向与磁场方向、导线电流方向有关。磁场对通电导线和通电线圈作用而运动过程中,把电能转化为机械能,电动机就是从这一理论设计制造出来的。 (1)磁场对电流的作用中磁场方向、电流方向、导体受力方向三者应互相垂直,同时改变其中两个方向另一个方向不变,若首先改变其中一个方向而另一个方向不变,则第三者方向一定改变。 (2)当通电直导线的方向与磁感线的方向平行时(如图甲所示),磁场对通电直导线(图甲中直导线ab)没有力的作用。当通电直导线的方向与磁感线的方向不平行(斜交)时,磁场对通电直导线(图乙中直导线ab)有力的作用(垂直纸面向内)。当通电直导线的方向与磁场的方向垂直时,磁场对通电导线(图丙中直导线ab)的作用力最大(方向垂直纸面向内)。 在图丙中,保持磁感线B的方向不变,而使直导线ab内电流方向相反时,ab受力的方向也相反;保持直导线内电流方向不变,而使磁感线B的方向相反时,ab受力的方向也相反。 但如果在图丙中,同时使磁感线B的方向及ab内电流方向都变为相反,则直导线ab的受力方向不发生变化。 要点四、磁生电 1.电磁感应:闭合电路的部分导体在磁场中切割磁感线运动就会产生感应电流的现象。 2. 产生感应电流必须同时满足三个条件: (1)电路是闭合的; (2)导体要在磁场中做切割磁感线的运动; (3)切割磁感线运动的导体只能是一部分,三者缺一不可。如果不是闭合电路,即使导体做切割磁感线运动,导体中也不会有感应电流产生,只是在导体的两端产生感应电压。 3.感应电流的方向:感应电流的方向跟导体切割磁感线运动方向和磁感线方向有关。因此要改变感应电流的方向,可以从两方面考虑,一是改变导体的运动方向,即与原运动方向相反;二是使磁感线方向反向。但是若导体运动方向和磁感线方向同时改变,则感应电流的方向不发生改变。 4.发电机 发电机的原理是电磁感应,发电机的基本构造是磁场和在磁场中转动的线圈。其能量转换是把机械能转化为电能。 要点诠释: .学完三种电磁现象,容易混淆,为了记忆和理解,特列表如下: 现象 发现者 能量转化 判定方法 电流的磁场 奥斯特 电能→磁能 安培定则 电磁感应 法拉第 机械能→电能 (右手定则) 磁场对电流的作用 安培 电能→机械能 (左手定则) 说明:判定方法中的右手定则和左手定则,在初中物理暂不做要求。 三种电磁现象的重要应用对比如下: 应用 原理 要点 电磁铁 电流的磁场 通电螺线管内插入铁芯,磁场大大增强 磁性有无可用通断电控制,磁性强弱可用电流大小及匝数多少控制。 交流发电机 电磁感应 交流电:周期性改变方向的电流。 集流环(两个铜环)和一对电刷的作用 直流电动机 通电线圈在磁场中受力转动 用换向器(两个铜束环)和一对电刷使线圈持续转动 【典型例题】 类型一、基础知识 1.电梯为居民出入很大的便利,出于安全考虑,电梯设置有超载自动报警系统,其工作原理如图所示,R1为保护电阻,R2为压敏电阻,其阻值随压力增大而减小。下列说法正确的是( ) A.电磁铁是根据电磁感应原理制成的 B.工作时,电磁铁的上端为S极 C.超载时,电磁铁的磁性减小 D.正常情况下(未超载时),K与B接触 【思路点拨】解答本题首先理解题中该装置的作用,看清图中电路通断带来的一些列变化。 【答案】B 【解析】A中电磁铁是根据电流的磁效应原理制成的,故A错误;B中电磁铁工作时,电流从电磁铁的下面导线流入,利用安培定则判断出电磁铁的下端为N极,上端为S极,故B正确;C中超载时,随着压力的增大,压敏电阻的阻值随着减小,电路中的电流逐渐增大,电磁铁的磁性逐渐增强,故C错误;D中正常情况下(未超载时),衔铁被弹簧拉起,K与静触点A接触,故D错误。 【总结升华】电磁继电器的工作原理。 2.为了得出条形磁铁的磁性两端强、中间弱的特性,某同学设计了以下四个实验,其中不能达到目的的是 A.将甲实验中的条形磁铁平移靠近三颗小铁球 B.将乙实验中的两根条形磁铁相互平移靠近 C.将丙实验中的条形磁铁从挂有铁块的弹簧秤下向右移动 D.将丁实验中放在一堆大头针上的条形磁铁提起 【答案】B 【解析】要想证明条形磁铁的磁性两端强、中间弱,A是可以的,因为三个球两个在两端,一个在中间;B不行,因为两根条形磁铁相互平移靠近时,两磁铁吸引并不能说明两端强,中间弱,故B不对;C是铁块向右移动时,可以通过弹簧伸长的长度确定磁性的大小,是可以的;D中将一堆大头针上的条形磁铁提起时,根据大头针被吸起时的多少可以确定磁性的大小,故也是可以的,故B不对。 【总结升华】该题是想知道条形磁体磁性分布不均匀,控制变量才有可比性。 3. 如图所示,电磁铁P和Q通电后( ) A.P的右端是N极,Q的左端是S极,它们相互吸引 B.P的右端是S极,Q的左端是N极,它们相互吸引 C.P的右端是N极,Q的左端是N极,它们相互排斥 D.P的右端是S极,Q的左端是S极,它们相互排斥 【答案】B 【解析】由安培定则可得螺线管P左侧为N极,右侧为S极;螺线管Q左侧为N极,右侧为S极,即两磁铁异名磁极相对,相互吸引。故选B。 【总结升华】本题考查安培定则及磁极间的相互作用,应熟练掌握此类题型。 举一反三: 【变式】如图所示,电路图未画完整,请根据所画出的磁感线,在通电螺线管上方B处填人电池组的符号,并标出通电螺线管A端的极性(选填“N”或“S”)。 【答案】 【解析】磁感线在磁体外部是从N极发出,回到S极知,A端为S极,右端为N极,再由右手螺旋定则知,电源的左端为正极,右端为负极。 类型二、知识应用 4.在安装直流电动机模型的实验中,为了改变电动机的转动方向,可采取的措施是( ) A.改变磁场的强弱 B.改变电流的大小 C.只改变电流方向或只改变磁场方向 D.同时改变电流方向和磁场方向 【答案】C 【解析】因为电动机线圈转动的方向与磁场方向和电流方向有关,因此要改变电动机的转动方向有两种方法:①可保持磁场方向不变,改变电流方向;②可保持电流方向不变,改变磁场方向。因此选项C符合题意。 【总结升华】知道电动机转动方向与电流方向、磁场方向有关,注意只能改变其中一个因素,如果两个因素同时改变时,线圈转动的方向不变。 5.如图所示,条形磁铁置于水平桌面上,电磁铁的右端固定,当电磁铁电路中滑动变阻器滑片向右移动时,条形磁铁仍保持静止,在此过程中条形磁铁受到的摩擦力的方向和大小变化情况是( ) A.方向水平向左,逐渐增大 B.方向水平向左,逐渐减小 C.方向水平向右,逐渐增大 D.方向水平向右,逐渐减小 【答案】D 【解析】由右手螺旋定则可知,螺线管左侧为N极;因同名磁极相互排斥,故条形磁铁所受排斥力向左;因条形磁铁处于平衡状态,即条形磁铁所受摩擦力应与排斥力大小相等方向相反,故摩擦力的方向水平向右;当滑片向右移动时,滑动变阻器接入电阻变大,由欧姆定律得螺线管内的电流减小,则可知螺线的磁性减弱,条形磁铁所受到的排斥力减小;因条形磁铁仍处于平衡状态,所以条形磁铁所受摩擦力也减小。 【总结升华】本题将力学与电磁学知识巧妙地结合起来考查了右手螺旋定则、滑动变阻器的使用、二力平衡等内容,考查内容较多,但只要抓住受力分析这条主线即可顺利求解,是一道典型的好题。 举一反三: 【变式】(多选)在如图所示的电路中,当电压表示数逐渐减小时,说明( ) A.滑片在向A端移动 B.滑片在向B端移动 C.电磁铁磁性在增强 D.电磁铁磁性在减弱 【答案】BD 6.根据下图回答问题: (1)如图是几个重要的电磁学实验,其中甲图装置是研究 ;乙图装置是研究 ;这是 的发现;丙图装置是研究 。 (2)小明将微风电风扇的插头插入插座,接通电源看到风扇转动送风.这时风扇工作原理与上述实验 (选填:“甲”、“乙”或“丙”)相同; (3)小明接着拔下插头,接风扇与小灯泡按如图所示的电路连接并进行实验,用手拨动风扇叶片,发现小灯泡发光但发光暗淡,微风电风扇居然变成了“发电机”.要使灯泡变亮,你认为小明可以怎样做?请提供一个简单可行的方法 。 【答案】(1)电流周围存在着磁场;电磁感应;法拉第;研究磁场对电流作用(2)丙(3) 让电风扇的转速加快 【解析】(1)甲图中小磁针在电流周围受到磁场的作用,这个实验称为奥斯特实验;是演示电流周围存在着磁场的装置;乙图中导体棒与电流表相连,无供电装置,故为演示电磁感应的装置;是法拉第首先发现的;丙图中有电源供电,而无电流表,但能看到通电导线在磁场中的运动,故本实验是研究磁场对电流作用的装置; (2)微风电风扇的插头插入插座,接通电源看到风扇转动送风,是利用通电导体在磁场中能运动是受磁场力作用来工作,是电能转化为机械能,则原理与实验丙相同; (3)接风扇与小灯泡连接成电路后实验,用手拨动风扇叶片,发现小灯泡发光但发光暗淡,微风电风扇变成了“发电机”。是机械能转化为电能,用要使灯泡变亮,应增加转化为电能的机械能故让电风扇的转速越快,电流越大,灯泡就越亮。 【总结升华】本题需注意电磁感应为因为运动而产生了电流,导体在磁场中受力是因为有了电流而发生了运动.实验装置是不同的.而风扇内部的线圈当外部接电源时,风扇能转动,是电动机;当用外力转动风扇时,就成了发电机。 举一反三: 【变式】如图所示是探究电磁感应现象的实验装置,装置中的直铜线ab通过导线接在灵敏电流计的两接线柱上,当让ab迅速向上运动时,电流表指针 ;将ab改为向左运动时,电流表指针 (填“偏转”或“不偏转”);实验时开关应该 ,实验结果表明 。 【答案】不偏转;偏转;闭合;闭合电路的一部分导体,在磁场中做切割磁感线的运动时,导体中就会产生电流。 【解析】根据产生感应电流的条件:闭合电路的部分导体在磁场中做切割磁感线运动。当让ab迅速向上运动时,导体运动方向与磁感线方向平行,所以导体不切割磁感线,电路中没有感应电流,因此电流表指针不偏转。将ab改为向左运动时,ab将向左切割磁感线,因此电路中有感应电流产生,电流表的指针偏转。在整个过程中,开关要闭合.实验结果表明,闭合电路的一部分导体,在磁场中做切割磁感线运动时,导体中就会产生感应电流。 丫丫数学库- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 电与磁 复习 巩固 提高 知识 讲解
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【快乐****生活】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【快乐****生活】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【快乐****生活】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【快乐****生活】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文