公共管理学复习题(附答案).doc
《公共管理学复习题(附答案).doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《公共管理学复习题(附答案).doc(5页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、公共管理学复习题一、 关键术语1、 公共管理学6公共管理学是公共行政的一个分支学科,是研究以政府行政组织为核心的各种公共组织管理公共事务的活动及其规律的学问。2、 新公共服务理论76“新公共服务”,指的是关于公共管理在以公民为中心的治理系统中所扮演的角色的一套理念。3、 公共组织85公共组织是指不以营利为目的,以追求公共利益为其价值取向,以协调公共利益关系、提供公共服务、管理公共事务、维护公共秩序为基本职能的组织,它一般拥有公共权力或者经过公共权力的授权,负责公共责任.4、 事业单位108事业单位是随着我国计划经济体制的建立而出现的、我国特有的、对社会公共事务进行管理的实际承担者。5、 人力资
2、源216人力资源(human resouce,HR)是指在一定区域内的人口总体所具有的劳动能力的总和,或者是具有智力劳动和体力劳动的能力人们的总和.6、 公共预算255公共预算是指经法定程序批准的政府年度财政收支计划,以及政府的资金筹集、使用计划及相关的一系列制度等。7、 政务信息存储308政务信息存储是政务信息资源管理中继加工之后的重要内容或环节,是指将加工处理后政务信息资源(包括文件、图像、数据、报表、档案等)按照一定的规定记录在相应的信息载体上,并按照一定的特征和内容性质将其组织成系统化的检索体系的过程.8、 公共危机管理340公共危机管理是指公共管理主体为避免或减少公共危机所造成的损害
3、而实施的危机预防、事件识别、紧急反应、应急决策、应急处理、评估、恢复等行为的总称,目的是为了提高危机发生的预见能力、危机发生后的救治能力以及事后的恢复能力.9、 经济手段382经济手段是公共管理主体根据客观经济规律,运用价格、信贷、利率、税收、工资、奖惩等经济杠杆和方式,通过调整经济利益关系而实施管理的方法。10、公共管理监督433公共管理监督就是指种类主体依法对政府和公共事业组织等公共组织及其工作人员行使公共权力的行为是否合法、合理所实施的监察和督导活动。11、效绩标准473绩效标准指的是在各个指标上分别应该达到什么样的水平,解决的是要求补评估做得怎样、完成多少的问题,也就是在各个指标上所应
4、达到的具体的绩效要求。绩效标准不仅要包括基本标准,还要有卓越标准,这样才能发挥绩效管理的激励作用.12、公共部门改革497公共部门改革是对利益关系、权力格局、组织结构进行重新调整和建立的一种政治行为,它涉及公共部门自身的改革和公共部门在整个社会的职能定位方面的改革两个方面,其目的是为了优化公共组织结构及其职能,提高效率和服务质量以适应社会发展变化的要求。13、政府职能530政府职能的含义是:根据社会需求,政府在国家和社会管理中承担的职责和功能,包括管理的公共事务的范围(管什么)以及采取什么方式进行管理(怎么管)这两个方面。14、公共服务职能532公共服务职能。是指政府提供公共产品(诸如科技发展
5、、义务教育、卫生保健、公共工程、公用事业、就业培训)和公共服务的职能。二、 问答题1、 公共管理与工商企业管理是既相联系有相区别的两类管理活动,其区别主要表现在哪些方面?141 管理性质的不同2 公共管理与工商企业管理的使命不同3 效率意识的强弱不同4 责任的性质、范围不同5 管理的广泛性、复杂性的程度不同2、 公共组织在具有社会组织的一般特征的同时,也表现出自己哪些独具的特征?871 以增进公共利益为目标2 公共组织的活动受法律的明确限制并具有权威性3 公共组织受到高度的公共监督4 公共组织的活动具有政治性5 公共组织的目标形式上清楚但实际中模糊,且行为绩效评估比较困难.6 公共组织具有一定
6、的独占性3、 科层制组织有哪些基本特征?115答 一、专门化 二、等级制 三、规则化 四、非人格化 五、技术化 六、公、私分明化4、 发挥领导能力需要具备几方面的基本条件?161答:一、领导能力的发挥,必须在一定的环境和组织结构中进行。 二、发挥领导能力,需要领导者明确组织的目标、责任与价值.三、发挥领导能力,离不开领导者的基本素养5、 目前我国公共人力资源管理还没完全摆脱传统人事管理的窠臼,主要存在有哪些问题?247答:第一,没有进行整体性的人力资源管理体系的构建,头疼医头,脚疼医脚,导致人力资源管理工作支离破碎,难以发挥其在组织管理中的系统整合和提升效能的功能。第二,人力资源管理的基本薄弱
7、,难以进行规范化和科学化管理,进而阻碍了管理的深化变革.第三,没有形成以绩效为本的现代人力资源管理理念.6、 财政部门在预算拨款是需遵循哪些原则?270答:一、按照预算拨款,即按照批准的年度预算和用款计划拨款,不得办理无预算、无项目、无用款计划、超预算、超计划的拨款,不得擅自改变支出用途。 二、按照规定的预算级次和程序拨款,即根据用款单位的申请,按照用款单位的预算级次和审定的用款计划,按期核拨,不得越级办理预算拨款。 三、按照进度拨款,即根据各用款单位的实际用款进度和国库库款及专户资金情况拨付资金。7、 政务信息公开应该注意哪几方面的原则?313答:一、合法性原则, 二、及时性原则 三、真实性
8、原则 四、利益均衡原则 五、不收费原则 六、责任原则8、 与正常状态下的决策下相比,公共危机管理决策具有哪些特点?353答:一、公共危机管理决策是要在有限的信息、资源和时间条件下寻求满意的处理方案.二、在常态决策过程中,决策目标的设定、决定方案的拟定、决策方案的评估与抉择等,不只是直接决策者单独的行为,而是需要相关领域的专家、不同的利益群体、传媒和公众的广泛参与,需要较长时间的反复讨论、磋商、论证。 三、在危机状态下,政策的合法化主要是通过已有法律事先授权,即通过事先制定的法律明确规定在危机状态下决策机关及其首脑的决策权限.9、 在思想教育手段的具体方法中,行为激励法主要有哪些?383答:(1
9、)目标激励法:根据公共管理人员正当的物质利益和精神需求,设置一定的目标,引发他们的期待,激励他们去努力追求。(2)奖惩激励方法:用实施奖惩所产生的示范效应,来影响被诱导对象、调动其工作积极性.(3)竞争激励方法:竞争激励是一种催化力很强的方法,由于这种方法是在条件基本相同的公争的结果得到公正的评判。(4)反激励方法:通过设置一种强烈的危机情景,使行为者产生一种反用力,进而形成为强大的内压,以取得置死地而后生效果,例如,破釜沉舟、背水一战就是这种方法的充分体现。10、确立效绩评估指标应注意哪些方面的原则?477答:1。综合、全面性原则。2.系统性原则.3.硬指标与软指标相结合、定量与定性相结合的
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 公共 管理学 复习题 答案
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【可****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【可****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。