计算机应用基础试验参考指导书.doc

《计算机应用基础》实训指导书

实 训 要 求
《计算机应用基础》是中等职业学校学生一门必修基础课，也是以后计算机专业其它课程入门课。开设本课程目标是使学生经过本课程学习，了解计算机基础概念和关键功效。本课程教学内容为：
1) 计算机基础知识。
2) 含有WindowsXP操作系统基础知识，掌握WindowsXP基础操作。
3) 会使用因特网上网浏览、下载、收发邮件、聊天等。
4) 熟练掌握Word文字处理软件、Excel电子表格处理软件、Powerpoint演示文稿及多媒体软件应用。
本课程学习任务分为两部分：一是概念、功效、理论学习，一是掌握操作过程学习。结合学校工作计划，主动开展本科各项活动。意在提升学生计算机知识水平，使学生掌握WindowsXP操作系统基础知识和基础操作；培养含有良好科学素养、系统地、很好地掌握计算机硬件、软件和应用基础理论、基础知识和基础技能和方法，尤其含有较强计算机应用所必需职业技能。

试验一、汉字录入试验
一、 试验目标及要求
1、 掌握一定打字技能，打字速度能满足需要
2、 正确设置输入法相关设置项

二、 试验课时
4课时
三、 试验内容
1、 用金山打字通软件进行练习，每次练习设置时间为5分钟，文章自选。要求每篇文章均达成20字/分钟以上。

2、区域、语言输入法设置
【练习一】
1、更改输入法区域按键次序为:左手 ALT + SHIFT。
2、任务栏上输入法指示器关闭。
3、关闭Caps Lock键用 SHIFT。
【练习二】
1、区域设置改为：汉字(台湾)。
2、系统语言加选、朝鲜语。
3、代码转换页加选：858 （OEM - Multilingual Latin I + Euro）。
4、设置默认值：汉字（新加坡）。
5、将汉字（简体）-微软拼音作为默认输入法。
【练习三】
1、系统语言加选：朝鲜语。
2、代码转换页加选：08 （Arabic - ASMO）。
3、设置默认值：汉字（新加坡）。
【练习四】
1、您区域设置改为：汉字（澳门尤其行政区）。
2、系统语言设置加选：汉字（繁体）。
3、把汉字（简体）-全拼 设置为默认输入法。
4、为全拼输入法设置切换快捷键为ALT + SHIFT + 4，并启用。
【练习五】
1、区域设置改为：汉字（新加坡），排序：笔划。
2、系统语言设置：去掉西欧和美国。
3、汉字（简体）- 郑码 设置为默认输入法。
4、将任务栏上输入法指示器隐藏。
5、删除微软拼音。

试验二　 Windows基础操作
一、试验目标及要求
1.掌握资源管理器开启及其窗口组成。
2.掌握对文件及文件夹基础操作。
3.掌握快捷方法创建和使用方法。
4.掌握利用Windows控制面板设置系统配置方法。
5.掌握屏幕抓图方法。
二、试验课时
2课时
三、试验内容
1.开启资源管理器(两种方法，任选其一)
一、试验目标和要求
1.掌握操作系统开启和关闭方法。
方法1：单击“开始”∣“全部程序”∣“附件”∣“Windows资源管理器”选项，开启资源管理器，图1­9所表示。

图1­9　资源管理器窗口
方法2：经过快捷菜单，选择“资源管理器”项目进入。
①鼠标右击“开始”按钮或“我电脑”图标或“网上邻居”图标。
②在弹出快捷菜单中选择“资源管理器”选项。
2.新建文件和文件夹(新建文件和新建文件夹方法类似)
(1)用资源管理器菜单方法新建名为“student1”文件夹。操作步骤以下：
①在资源管理器左窗格中选定需要建立文件夹驱动器。
②单击“文件”∣“新建”∣“文件夹”选项(图1­15所表示)，在右窗格中出现新文件夹中输入“student1”，然后按【Enter】键确定，则在磁盘中建立了一个“student1”新文件夹。
(2)以右键菜单方法新建一个名为“student2”文件夹。操作步骤以下：
①在资源管理器左窗格中选定需要建立文件夹图标。
②在右窗格任意空白区域右击，在弹出快捷菜单中选择“新建”∣“文件夹”选项，图1­16所表示，在出现新文件夹中输入“student2”并确定，即在A盘中建立了一个新文件夹“student2”。
(3)新建一个名为“happy.txt”文件。操作步骤以下：
①在资源管理器左窗格中选定文件建立所在位置，比如E盘。
②鼠标移到右窗格中并右击，在弹出快捷菜单中选择“新建”∣“文本文件”选项，在出现新文件中输入“happy.txt”并确定，即在该位置建立了一个“happy.txt”新文件。

图1­15　新建文件夹方法1

图1­16　新建文件夹方法2

3.删除文件和文件夹
删除名为“student1”文件夹。操作步骤以下：
①在右窗格中选定“student1”文件夹，然后选择下列三种方法之一将其删除：
方法1：单击“文件”∣“删除”选项。
方法2：右击选定文件夹，在快捷菜单中选择“删除”选项。
方法3：直接按【Del】键(删除键)删除。
②在出现对话框中单击【是】按钮，可看到右窗格中文件夹“student1”被删除。
删除文件通常放到“回收站”中，必需时能够恢复。
4.复制文件(文件夹)
复制文件(文件夹)是指在目标文件夹中创建出和源文件夹中被选定文件(文件夹)完全相同文件(文件夹)。一次可复制一个或多个文件(文件夹)。
将C：\WINDOWS\system32\文件和其后连续四个文件复制到E盘。操作步骤以下：
①选定文件C：\WINDOWS\system32\和其后连续四个文件。
②右击鼠标，在快捷菜单中选择“复制”选项(此时文件会放到剪贴板)。
③选定需要复制文件目标位置，右击鼠标，在快捷菜单中选择“粘贴”选项。
5.更名文件(文件夹)
将E盘中“student2”文件夹更名为“pupil2”。操作步骤以下(两种方法，任选其一)：
方法1：在左/右窗格中选定“student2”文件夹，右击鼠标，在弹出快捷菜单中选择“重命名”选项，然后输入新文件夹名“pupil2”，按【Enter】键确定。
方法2：在左/右窗格中选定“student2”文件夹，单击“文件”∣“重命名”选项，输入新文件夹名“pupil2”，按【Enter】键确定。
6.查找文件(文件夹)
我们常常碰到这么情况：有时只知道文件部分信息(条件)，却又期望能够快速地找到该(类)文件，这时能够使用Windows提供查找功效。
找出C：\WINDOWS(不包含其子文件夹)下全部扩展名为.exe文件。操作步骤以下：
(1)打开图1­17所表示查找窗口(下列方法，任选其一)。
方法1：单击“开始”按钮，选择“搜索”选项。
方法2：在资源管理器窗口中单击“查看”∣“浏览器栏”∣“搜索”选项。
方法3：在资源管理器窗口标准按钮栏中单击“搜索”按钮。
方法4：刷新桌面，按功效键【F3】。

图1­17　查找窗口
(2)输入以下查找条件：先在“全部或部分文件名”中输入：*.exe，再选择搜索路径：C：\WINDOWS，取消“搜索子文件夹”复选框。
(3)单击“搜索”按钮，则搜索结果出现在图1­17右边窗格中。
7.创建快捷方法
以在桌面上建立记事本程序(Notepad.exe)快捷方法为例，介绍创建方法。
方法1：右键单击桌面空白处，在弹出快捷菜单中选择“新建”∣“快捷方法”选项，得到图1­25所表示“创建快捷方法”对话框；单击“浏览”按钮，弹出图1­26所表示“浏览文件夹”对话框，找到记事本程序，比如C：\WINDOWS\system32\notepad.exe；再按提醒一步一步地操作即可。
方法2：在资源管理器中找到C：\WINDOWS\system32\notepad.exe，右键单击之，在弹出菜单中选择“发送到”∣“桌面快捷键方法”选项即可，图1­27所表示。
方法3：单击“开始”∣“全部程序”∣“附件”∣“记事本”选项，然后右键单击该选项，在弹出菜单中选择“发送到”∣“桌面快捷键方法”选项即可。

图1­25　“创建快捷方法”对话框

图1­26　“浏览文件夹”对话框

图1­27　将应用程序快捷方法发送到桌面上
8.屏幕保护程序设置
(1) 单击图1­28所表示“显示 属性”对话框中“屏幕保护程序”选项卡，弹出图1­29所表示“屏幕保护程序”选项卡。
(2)在“屏幕保护程序”列表中选择“三维文字”，接着单击“设置”按钮，则出现图1­30所表示“三维文字设置”对话框。

图1­29　“屏幕保护程序”选项卡

图1­30　“三维文字设置”对话框

(3)在图1­30“文本”栏“自定义文字”中输入“Microsoft Windows”字样；并对“大小”、“旋转速度”、“表面样式”、“字体”等选项进行设置；最终单击“确定”按钮退出。
(4)如要设置密码，可在图1­29中选择“在恢复时使用密码保护”复选项。这么设置后，在从屏幕保护中恢复正常运行时用户必需使用Windows开启密码。
(5)在图1­29“等候”框中，设置合适屏幕保护程序开启等候时间(比如设定最少时间1分钟)。
(6)单击“确定”按钮关闭全部对话框，暂停计算机操作，等候1分钟后，观察计算机屏幕改变。
9.用户管理
建立新用户，并设置密码。操作步骤以下：
(1)单击“开始”∣“设置”∣“控制面板”∣“用户帐户”∣“创建一个新用户”选项，得到图1­36所表示“用户帐户”对话框之一。

图 1­36　“用户帐户”对话框之一
(2)在对话框中为新帐户取一个名字，单击“下一步”按钮。
(3)弹出图1­37所表示“用户帐户”对话框之二，在该对话框中选择“计算机管理员”或“受限”用户；设置完成后单击“创建帐户”按钮退出设置界面。

图1­37　“用户帐户”对话框之二
10.屏幕抓图
抓取屏幕上图案或图标，应用于文档中。
(1)抓取桌面上回收站图标：显示桌面，在桌面上按【PrintScreen】键，弹出画图程序；再单击“编辑”∣“粘贴”选项，在提问对话框中单击“是”按钮，则整个屏幕被导入图面。图1­41所表示。
(2)抓取屏幕保护图案：比如欲将常见图1­42所表示“三维管道”屏幕保护图案抓取下来做成文件保留。具体方法以下：
①单击“设置”∣“控制面板”∣“显示”∣“屏幕保护程序”∣“三维管道”∣“预览”选项。
②当屏幕上出现三维管道图案时，按【PrintScreen】键，弹出“画图”程序；在该程序中单击“编辑”∣“粘贴”选项，将刚刚抓取图案导入窗口。
③将该图案以“.jpg”格式做成一个图形文件保留。

图 1­42　“三维管道”屏保

图 1­41　整个桌面已粘贴“画图”窗口
(3)抓取活动窗口：按【Alt＋PrintScreen】组合键就能够抓取目前活动窗口。
所谓活动窗口是指屏幕上同时出现多个窗口时，只有一个是正在操作窗口，而正在操作窗口就是活动窗口。比如，假如桌面上有两个或更多窗口，那么用户正在操作窗口就是活动窗口，而且正在操作窗口标题是蓝色，而其它非活动窗口标题是灰色。
假设用户正在玩“纸牌”游戏时，假如按下【Alt＋PrintScreen】组合键，则可抓下游戏窗口，图1­43所表示；粘贴到“画图”窗口后，能够将扑克牌一张一张地取下来。
图1­43　“纸牌”活动窗口

试验三　文字处理软件Word试验
一、试验目标和要求
1.熟悉Word 开启和退出；熟悉Word 窗口界面组成；熟悉文档建立、打开及保留。
2.掌握文档基础编辑：文字录入、选定、复制、移动及删除；掌握文档编辑过程中快速编辑操作：查找及替换。
3.了解Word 文字处理系统汉字档五种视图方法。
4.掌握字符格式化和段落格式化。
5.掌握项目符号和编号使用，掌握文档分栏操作和文档页面设置。
6.掌握图片插入和编辑，自绘图形及其格式化，文本框使用。
7.了解艺术字使用和公式编辑器使用。
8.掌握表格建立方法，表格编辑关键点，对表格进行格式化和对表格单元格进行计算和排序方法，由表格生成图表方法。
二、试验课时
6课时
三、试验内容
1.文档录入和编辑
试验内容
(1)在D盘下新建一个文件夹，命名为“student”，然后再建一文档，并命名为“Wd1.Doc”。
(2)打开“Wd1.Doc”文件，输入以下“样张3­1”内容，要求全部使用一个汉字输入法、汉字标点及汉字半角。
(3)在“Wd1.Doc”文档内容最前面一行插入标题“中国国家馆概况”。
(4)在“Wd1.Doc”文档中，查找文字“未来城市发展之路”，以后句以后开始，另起一段。
(5)将现在第四段“而在地域馆中…”和上一段合并为第三个段落。
(6)将文档中最终一次出现“国家馆”文字用“中国国家馆”文字替换。
(7)将全文用“字数统计”功效统计该文总字符数(计空格)。
(8)以不一样显示模式显示文档。
(9)将文档中全部“国家馆”文字改变为红色并加着重号。
(10)将文档中全部阿拉伯数字修改为：绿色且倾斜加粗。
(11)将操作结果进行保留，并关闭文档窗口。

样张3-1：
展馆建筑外观以“东方之冠，鼎盛中华，天下粮仓，富庶百姓”构思专题，表示中国文化精神和气质。 展馆展示以“寻觅”为根本，率领参观者行走在“东方足迹”、“寻觅之旅”、“低碳行动”三个展区，在“寻觅”中发觉并感悟城市发展中中华智慧。展馆从现代切入，回顾中国三十多年来城市化进程，凸显三十多年来中国城市化规模和成就，回溯、探寻中国城市底蕴和传统。随即，一条绵延“智慧之旅”引导参观者走向未来，感悟立足于中华价值观和发展观未来城市发展之路。国家馆居中升起、层叠出挑，采取极富中国建筑文化元素红色“斗冠”造型，建筑面积46457平方米，高69米，由地下一层、地上六层组成；地域馆高13米，由地下一层、地上一层组成，外墙表面覆以“叠篆文字”，呈水平展开之势，形成建筑物稳定基座，结构城市公共活动空间。
观众首先将乘电梯抵达国家馆屋顶，即酷似九宫格观景平台，将浦江两岸美景尽收眼底。然后，观众能够自上而下，经过环形步道参观49米、41米、33米三层展区。
而在地域馆中，观众在参观完地域馆内部31个省、市、自治区展厅后，能够登上屋顶平台，欣赏屋顶花园。游览完地域馆以后，观众不需要再下楼，能够从和屋顶花园相连高架步道离开中国国家馆。
试验指导
(1)双击打开“我电脑”|D盘，在D盘下新建一个文件夹，并命名为“student”，然后双击打开“student”文件夹，在“student”文件夹窗口内右击，在快捷菜单中选择“新建”|“Microsoft Word文档”选项，并重命名为“Wd1.Doc”。
(2)双击打开“Wd1.Doc”文档，用鼠标在任务栏中选择用户熟悉汉字输入法，然后输入“样张3­1”内容。
(3)将光标移到“Wd1.Doc”文档起始位置处按回车键，在新插入一行中输入标题“中国国家馆概况”。
(4)单击“编辑”|“查找”选项，弹出“查找和替换”对话框之一，图3­1所表示。在“查找”选项卡中将光标定位到“查找内容”文本框，输入文字“未来城市发展之路”，单击“查找下一处”按钮，关闭此对话框，将光标移动到“未来城市发展之路”后面，再按回车键，完成另起一段要求。

图3­1　“查找和替换”对话框之一
(5)将光标移到“三层展区。”尾部，按下【Delete】键后即可和下一段合并。
(6)将光标定位到文档末尾(用组合键【Ctrl＋End】)，打开“查找和替换”对话框之二，图3­2所表示。选择“查找”选项卡，在“查找内容”和“替换为”文本框中分别输入“国家馆”和“中国国家馆”，在“高级”查找选项中设置“搜索范围”为“向上”，然后单击“查找下一处”按钮，单击“替换”按钮即可 (注意仅替换一处，不可单击“全部替换”按钮)。

图3­2　“查找和替换”对话框之二
(7)将光标移到文本任意处，单击“工具”|“字数统计”选项，弹出“字数统计”对话框，图3­3所表示，即可显示本文总字数。

图 3­3　“字数统计”对话框

图 3­4　视图方法切换按钮

(8)分别单击水平滚动条左侧不一样视图方法切换按钮，图3­4所表示，观察不一样视图方法下文档效果。
(9)要将文档中全部“国家馆”改为红色并加着重号，可在“查找和替换”对话框中，将光标定位在“查找内容”文本框中，输入“国家馆”，然后在“替换为”文本框中单击一次鼠标。再单击“格式”按钮，选择“字体”选项，图3­5所表示，在“查找字体”对话框中选择字体颜色为红色并选择着重号。设置完成后单击“全部替换”按钮。

图3­5　字体颜色设置
(10)要将文档中全部数字改为绿色，可在“查找和替换”对话框中，将光标定位在“查找内容”文本框中，单击“高级”按钮，再单击“特殊字符”按钮，选择“任意数字”选项，图3­6所表示，这时在“查找内容”文本框中显示“^#”符号，表示任意数字。然后将光标定位在“替换为”文本框中，单击“格式”按钮后选择“字体”选项，设置字体颜色为绿色，字形为“加粗　倾斜”，单击“确定”按钮。

图3­6　“特殊字符”按钮
(11)单击“文件”|“保留”选项，即可保留操作结果；单击“文件”|“退出”选项，则关闭该文档窗口。
样张3­1最终操作效果以下：
　　中国国家馆
展馆建筑外观以“东方之冠，鼎盛中华，天下粮仓，富庶百姓”构思专题，表示中国文化精神和气质。 展馆展示以“寻觅”为根本，率领参观者行走在“东方足迹”、“寻觅之旅”、“低碳行动”三个展区，在“寻觅”中发觉并感悟城市发展中中华智慧。展馆从现代切入，回顾中国三十多年来城市化进程，凸显三十多年来中国城市化规模和成就，回溯、探寻中国城市底蕴和传统。随即，一条绵延“智慧之旅”引导参观者走向未来，感悟立足于中华价值观和发展观未来城市发展之路。
国家馆居中升起、层叠出挑，采取极富中国建筑文化元素红色“斗冠”造型，建筑面积46457平方米，高69米，由地下一层、地上六层组成；地域馆高13米，由地下一层、地上一层组成，外墙表面覆以“叠篆文字”，呈水平展开之势，形成建筑物稳定基座，结构城市公共活动空间。
观众首先将乘电梯抵达国家馆屋顶，即酷似九宫格观景平台，将浦江两岸美景尽收眼底。然后，观众能够自上而下，经过环形步道参观49米、41米、33米三层展区。而在地域馆中，观众在参观完地域馆内部31个省、市、自治区展厅后，能够登上屋顶平台，欣赏屋顶花园。游览完地域馆以后，观众不需要再下楼，能够从和屋顶花园相连高架步道离开中国国家馆。
2.文本格式化
试验内容
(1)打开前面已建立“WD1.DOC”文档，另存为“WD1_BAK.DOC”。
(2)将标题“中国国家馆”设置为“标题1”样式并居中；将标题中汉字设置为三号、蓝色，文字字符间距为加宽3磅，加上着重号；为标题添加25%底纹及3磅边框，边框颜色为红色。
(3)将第一段前两个字“展馆”加上如样张所表示拼音标注，拼音为10磅大小。
(4)将第一段正文中第一个“展馆”两字设置为隶书、加粗，然后利用“格式刷”将本段中第二个“展馆”字符设置成相同格式；将文字“东方足迹”添加单线字符边框；将文字“寻觅之旅”加单下划线；将文字“低碳行动”倾斜。
(5)将第一段中“感悟立足于中华价值观和发展观未来城市发展之路”文字转换为繁体汉字。
(6)将第二段正文中文字设置为楷体、小四号，段前及段后间距均设置为0.5行，首行缩进2个字符。
(7)将第二段正文进行分栏，分为等宽两栏，中间加分隔线，并将第3段首字下沉，下沉行数为2个字符。
试验指导
(1)双击打开“我电脑”|“D盘”|“student”文件夹|“WD1.DOC”文件，即可打开“WD1.DOC”文档窗口，单击“文件另存为”选项，弹出“另存为”对话框，在“文件名”文本框后填入“WD1_BAK.DOC”，单击“保留”按钮即可。
(2)选中标题，单击格式工具栏“样式”按钮，弹出“样式和格式”对话框，图3­7所表示。在列表中选“标题1”，在格式工具栏中单击“居中”按钮，标题则居中显示；选择“格式”菜单“字体”选项，在打开“字体”对话框中按试验内容要求进行设置；单击“格式”|“边框和底纹”选项，弹出“边框和底纹”对话框，图3­8所表示。在“边框”选项卡中，线型设置为默认线型，线型宽度设置为3磅，颜色选择红色，在“应用于”下拉框中选择“文字”，然后设置其它选项。

图3­8　“边框和底纹”对话框

图 3­7　“样式和格式”对话框
(3)选中第一段第一个“展馆”二字，单击“格式”|“汉字版式”|“拼音指南”选项，弹出“拼音指南”对话框，图3­9所表示，在此对话框中设置相关选项即可。
图3­9　“拼音指南”对话框
(4)选中第一段中第二个“展馆”二字，单击“字体”下拉列表，在下拉列表中选“楷书_GB2312”；并在格式工具栏中单击“格式刷”，然后再将鼠标移到第三个“展馆”上，用格式刷完成设置(注意：单击“格式刷”每次只能刷一个对象，双击“格式刷”能够连续刷)。
(5)选中“感悟立足于中华价值观和发展观未来城市发展之路”，单击“常见”工具栏“汉字简繁转换”按钮进行对应转换。
(6)选中第三段，然后单击“格式”|“段落”选项，弹出“段落”对话框，图3­10所表示。利用“段落”对话框“缩进和间距”选项卡设置段前、段后间距，文字设置方法同前。
(7)选中第三段，单击“格式”|“分栏”选项，弹出“分栏”对话框，图3­11所表示。在“分栏”对话框中设置相关选项即可。单击“格式”|“首字下沉”选项，弹出“首字下沉”对话框，图3­12所表示，在此对话框中设置即可。

图3­10　“段落”对话框

图 3­11　“分栏”对话框　　

图 3­12　“首字下沉”对话框

样张3­1再次操作后效果图3­13所表示。

图3­13　样张3­1再次操作后效果
3. 非文本对象插入和编辑
试验内容
(1)打开前面已建立“WD1_BAK.DOC”文档，将其正文部分复制到新建文档“WD2.DOC”中并保留。
(2)插入艺术字标题“上海世博会”，式样取自第2行第5列、字体为隶书、字号为36磅，采取四面型围绕。
(3)在正文前插入名称为“architecture”剪贴画，高度、宽度均缩小至30%。
(4)在正文后面插入图片文件(文件可上网下载上海世博会图片)，围绕方法选“四面型围绕”，拖曳到样张所表示位置。
(5)按样张插入坚排文本框，输入文字“中国国家馆”，并设置为华文行楷、加粗、小四号、青色；设置文本柜外框线为3.5磅粗细双线；将文本框置于整个文档中，四面围绕。
(6)使用公式编辑器编辑以下公式：
Sx＝
(7)利用自选图形绘制步骤图。
(8)保留文档。
试验指导
(1)打开原来保留“WD1_BAK.DOC”文档，选中其正文部分，将其复制粘贴到一个新建“WD2.DOC”文档中。
(2)单击“插入”|“图片”|“艺术字”选项，弹出“艺术字库”对话框，图3­18所表示，选择“艺术字库”第2行第5列式样，在“编辑艺术字文字”对话框输入内容，设置字体、字号；选中插入艺术字，单击右键，选择快捷菜单“设置艺术字格式”选项，设置填充颜色和围绕方法，将艺术字拖曳到样张所表示位置。
(3)将光标定位到文本开头，单击“插入”|“图片”|“剪贴画”选项，利用“设置图片格式”改变剪贴画高度、宽度(图片缩小至30%，因为有正确数值，故此处不能用鼠标拖曳)，图3­19所表示。

图3­18　“艺术字库”对话框

图3­19　“设置图片格式”对话框

(4)单击“插入”|“图片”|“来自文件”选项，在对话框中任意选择一图片文件进行设置。选中图片，在右键菜单中选择“显示‘图片’工具栏”选项，可设置围绕方法，图3­20所表示。
(5)单击“插入”|“文本框”|“横排”选项，在插入文本框内输入文字“中国国家馆”，并对文字进行格式化；选定文本框，利用“设置文本框格式”设置其外框线和围绕方法。
(6)单击“插入对象”命令，图3­21所表示。在“对象”对话框中选择“Microsoft 公式 3.0”，在显示“公式”工具栏中进行设置。

图3­20　“图片”工具栏

图3­21　“对象”对话框

(7)利用“绘图”工具栏绘制步骤图，单击“自选图形”选项，在子菜单中选择“步骤图”选项，图3­22所表示，从中选择适宜图形及箭头即可。

图3­22　“自选图形”菜单
(8)单击“文件”|“保留”选项存盘。
样张3­3最终操作效果图3­23、图3­24、图3­25所表示。

图3­23　操作效果图1
Sx＝
图3­24　操作效果图2

图3­25　操作效果图3
4. 表格制作
试验内容
(1) 建立如表3­1所表示5(行)×4(列)表格。

表3­1　5(行)×4(列)表格

语文
政治
英语
李启明
80
90
85
王德亮
95
78
77
张成宏
76
79
69
刘卫国
86
90
82

(2)在表格最右端插入一列，列标题为“总分”；表格下面增加一行，行标题为“平均分”。
(3)将第一行第一列单元格设置斜线表头，行标题为“科目”，列标题为“姓名”。
(4)将表格除第一行除第一列外字符格式设置为加粗、倾斜。
(5)将表格中全部单元格设置为中部居中；设置整个表格为水平居中。
(6)设置表格外框线为1.5磅双线，内框线为1磅细线；表格第一行下框线及第1列右框线为0.5磅双实线。
(7)设置表格底纹：第一行填充色为灰色－15%，最终一行为青色。
(8)在表格第一行上增加一行，并合并单元格；输入标题“各科平均成绩表”，格式为隶书、二号、居中，将底纹设置成无填充，图案颜色为青色。
(9)将表格中数据按排序依据先是政治成绩从高到低，然后是英语成绩从高到低进行排序。计算每位同学总分及各科平均分(分别保留一位小数和二位小数)，并设置成加粗、倾斜。
(10)最终以“WD2.DOC”为文件名保留在目前文件夹中。
试验指导
(1)在常见工具栏中，单击“插入表格”工具按钮，在下拉表格框拖曳5行4列，图3­27所表示，并按表3­1输入数据。

图 3­27　“插入表格”工具栏

图 3­28　“插入列”菜单

(2)选定表格最终一列，单击“表格”|“插入”选项，在子菜单中选择“列(在右侧)”，图3­28所表示，在刚增加列第一行中填写列标题“总分”，将光标定位至表格最终一行外面回车符前按回车键，即可追加一空白行，在刚增加行第一列中填写“平均分”。然后在已建表中其它各行、列单元格中输入表3­1所给数据。
(3)将光标定位在第一个单元格，单击“表格”|“绘制斜线表头”选项，弹出“插入斜线表头”对话框，图3­29所表示，在此对话框中分别填入行标题“科目”及列标题“姓名”即可。

图3­29　“插入斜线表头”对话框

图3­30　“单元格对齐方法”菜单

(4)选定表格第一行，在“格式”工具栏上分别点击“加粗”、“倾斜”按钮即可将字符格式设置为加粗、倾斜。
(5)单击表格左上角图标选定整张表，单击右键，选择“单元格对齐方法”选项中“中部居中”按钮(第二行、第二列按钮)，图3­30所表示；再利用“表格属性”对话框“表格”选项卡设置表格居中，就能够将表格中全部单元格设置为水平居中、垂直居中；设置整个表格为水平居中。
(6)选定整张表，利用“表格和边框”工具栏，选择要求线型、粗细，然后在边框列表中选择所需框线，图3­31所表示；用一样方法可设置第一行下框线和第一列右框线。

图3­31　“表格和边框”工具栏
(7)选择要设置底纹区域(第一行)，在菜单栏选择“格式”|“边框和底纹”选项，选择“底纹”选项卡，首先在“填充”下面颜色中选择“灰色－15%”；最终一行图案填充颜色：在“图案”中选择“纯色”|颜色“青色”选项。
(8)选中第一行，单击“表格”|“插入”选项，在子菜单中选择“行(在上方)”，即可在表格最上面增加一行；再选中新插入行，单击右键选择“合并单元格”选项，图3­32所表示，在合并单元格里输入表格标题“各科平均成绩表”，并按题目要求设置字符为隶书、一号、居中、而且底纹设置为：无填充、图案颜色也为青色。

图 3­32　选择“合并单元格”菜单

图 3­33　“排序”对话框

(9)选中表格，在“表格”菜单下选择“排序”选项，排序第一依据是政治，第二依据是英语，均为递减，即“降序”，图3­33 所表示。
(10)将光标移到存放总分单元格(如第三行最终一列)，单击“表格”|“公式”选项，在“公式”文本框中粘贴求和函数(SUM)，函数参数为(B3：D3)或(LEFT)， 即SUM(B3：D3)或SUM(LEFT)，在“数字格式”文本框里输入一位小数格式0.0。同理能够计算其它单元格数值。计算“平均分”时，在“公式”文本框中粘贴平均函数(AVERAGE)，函数参数为(B3：B6)或(ABOVE)， 即AVERAGE(B3：B6)或AVERAGE(ABOVE)，在“数字格式”文本框里输入一位小数格式0.00。图 3­34 所表示。

图3­34　“公式”对话框
(11)单击“文件”|“保留”选项。
表3­1最终操作效果图3­35所表示。

图3­35　操作效果图

试验四 电子表格Excel试验
一、试验目标和要求
1.掌握Excel 开启和退出方法及工作情况。
2.掌握数据输入、编辑方法和填充柄使用方法。
3.掌握工作表格式化方法及格式化数据方法。
4.掌握字形、字体和框线、图案、颜色等多个对工作表修饰操作。
5.掌握公式和常见函数输入和使用方法。
6.掌握图表创建、编辑和格式化方法。
7.掌握对数据进行常规排序、筛选和分类汇总操作方法。
8.掌握数据透视表应用。
二、试验课时
6课时
三、试验内容
1.创建和编辑工作表
从A1单元格开始，在sheet1工作表中输入图4­3所表示数据。

图4­3　期末成绩统计表
①单击单元格A1输入“期末成绩统计表”并按下回车键。
②在单元格A3、A4中分别输入“10401”和“10402”；选择单元格区域A3：A4，移动鼠标至区域右下角，待鼠标形状有空心十字变成实心十字时(通常称这种状态为“填充柄”状态)，向下拖曳鼠标至A12单元格时放开鼠标。
③在单元格A13、A14分别输入“最高分”和“平均分”。
④在A15中输入“分数段人数”； 然后输入其它部分数据。
2.选择单元格区域操作
(1)单个单元格选择
单击 “Sheet2” 工作表卷标，用鼠标单击B2单元格即可选择该单元格。
(2)连续单元格选择
单击B3单元格，按住鼠标左键并向右下方拖动到F4单元格，则选择了B3：F4单元格区域；单击行号“4”，则第4行单元格区域全部被选择；若按住鼠标左键向下拖动至行号“6”，松开鼠标，则第4,5,6行单元格区域全部被选择；单击列表“D”，则D列单元格区域全部被选择。一样，我们能够选择其它单元格区域。
(3)非连续单元格区域选择
先选择B3：F4单元区域，然后按住【Ctrl】键不放，再选择D9、D13、E11单元格，单击行号“7”，单击列号“H”，图4­4所表示。

图4­4　非连续单元格选择
3.单元格数据复制和移动
(1)单元格数据复制
在Sheet1工作表中选择B2：E4单元格区域，选择“编辑”菜单中“复制”选项或单击工具栏中“复制”按钮，单击Sheet2工作表标签后单击A1单元格，选择“编辑”菜单中“粘贴”选项或单击工具栏中“粘贴”按钮，就可完成复制工作。
(2)单元格数据移动
选择Sheet2工作表中A1：D3单元格区域，将鼠标指针移到区域边框上，当鼠标指针变为十字方向箭头时，按住鼠标左键不放，拖动鼠标至B5单元格开始区域，松开鼠标左键，即可完成移动操作。若拖动同时，按住【Ctrl】键不放，则实施复制操作。
4.单元格区域插入和删除
(1)插入或删除单元格
①在Sheet1工作表中，单击B2单元格，实施“插入”菜单中“单元格”命令或单元格快捷菜单中“插入”命令，屏幕出现图4­5所表示有四个选项“插入”对话框，单击“活动单元格下移”单选按钮，观察姓名一栏改变。

图4­5　“插入”对话框

图4­6　“删除”对话框

②选择B2和B3单元格，实施“编辑”菜单中“删除”命令或单元格快捷菜单中“删除”命令，屏幕出现图4­6所表示有四个选项“删除”对话框，单击“下方单元格上移”单选按钮，观察工作表改变。最终单击两次“撤销”按钮，恢复原样。
(2)插入或删除行
选择第3行，实施“插入”菜单中“行”命令或快捷菜单中“插入”命令，即可在所选行上方插入一行。选择已插入空行，实施“编辑”菜单中“删除”命令或快捷菜单中“删除”命令，即可删除刚才插入空行。
选择第1行，插入两行空行，在A1单元格中输入“学生成绩表”，选择A1∶E1区域，在格式工具栏中单击“合并及居中”按钮。
(3)插入或删除列
选择第B列，实施“插入”菜单中“列”命令或快捷菜单中“插入”命令，即可在所选列左边插入一列。选择已插入空列，实施“编辑”菜单中“删除”命令或快捷菜单中“删除”命令，即可删除刚才插入空列。
5.工作表命名
开启Excel ，在出现Book1工作簿中双击Sheet1工作表标签，更名为“销售资料”，最终以“上六个月销售统计”为名将工作簿保留在硬盘上。
6.数据格式化
(1)建立数据表格
在“销售数据”工作表中根据图4­7所表示样式建立数据表格。其中，在A3单元格中输入“一月”后，可用填充句柄拖动到A8，自动填充“二月”～“六月”。
(2)调整表格行高为18，列宽为14
按住【Ctrl＋A】组合键选中整张工作表，选择“格式”菜单中“行”子菜单下“行高”选项，在“行高”对话框文本框中输入18，单击“确定”按钮，用类似方法设置列宽为14。
(3)标题格式设置
①选择A1：H1，然后单击格式工具栏上“合并及居中”按钮，使之成为居中标题。双击标题所在单元格，将光标定位在“企业”文字后面，按【Alt＋Enter】组合键，则将标题文字放在两行。
②实施“格式”菜单中“单元格”命令，将弹出图4­8所表示“单元格格式”对话框，选择“字体”选项卡，将字号设为16，颜色设为红色。

图4­7　建立未格式化表格

图4­8　“单元格格式”对话框
(4)设置单元格汉字字水平方向和垂直方向为居中
选中A3单元格，实施“格式”菜单中“单元格”命令，在“单元格格式”对话框中选择“对齐”选项卡，在“水平对齐”和“垂直对齐”下拉列表框中选择“居中”。用一样方法将其它单元格汉字字水平方向和垂直方向设置为居中。
(5)数字格式设置
因为数字区域是销售额数据，所以应该将它们设置为“货币”格式。选择B3：H12区域，单击格式工具栏上“货币样式”按钮，图4­9所表示。

图4­9　数字格式设置
(6)边框、底纹设置
全选表格区域全部单元格，单击“格式”菜单中“单元格”选项，