22课天上的街市太阳船资料.pptx

郭沫若作家及作品简介作家及作品简介郭沫若(1892-1978)，原名郭开贞，四川乐山人。现代诗人、学者。代表作有诗集女神、星空。话剧屈原等。背一背背一背知一知知一知时代背景：时代背景：本诗作于本诗作于1921年年10月月24日，那时作者日，那时作者留学日本，满怀憧憬，于春末秋初两度回国，留学日本，满怀憧憬，于春末秋初两度回国，但国内军阀混战，民不聊生的现象使他失望但国内军阀混战，民不聊生的现象使他失望了。诗人凝视了。诗人凝视“缥缈缥缈”的星空，幻想出神奇的星空，幻想出神奇的世界，寄托了他美好的社会理想，抨击了的世界，寄托了他美好的社会理想，抨击了黑暗、丑恶的社会现实，唤醒了人民要为争黑暗、丑恶的社会现实，唤醒了人民要为争取自由、幸福生活而斗争。取自由、幸福生活而斗争。预习检测预习检测测一测测一测你能准确读出下列词语吗？缥缥缈缈笼笼罩罩陈陈列列珍珍奇奇piomiolngzhochnlizhnq我想那缥缈缥缈的空中，定然有美丽的街市。街市上陈列陈列的一些物品，定然是世上没有的珍奇。想一想一想你能根据语言环境解释加点的词语吗？你能根据语言环境解释加点的词语吗？陈列：陈列：指东西一样一样地摆出来，以供人观看。指东西一样一样地摆出来，以供人观看。缥缈：缥缈：形容隐隐约约，若有若无的样子。形容隐隐约约，若有若无的样子。诗句中按音节或意义有规律的短暂停顿叫做诗句中按音节或意义有规律的短暂停顿叫做节奏节奏。为了突出语意或情感而作的较大的朗读间歇为了突出语意或情感而作的较大的朗读间歇叫做叫做停顿停顿。诗句中用韵母相同或相近的字结尾，就叫做诗句中用韵母相同或相近的字结尾，就叫做押韵押韵。本首诗是隔行押韵，每节换韵。本首诗是隔行押韵，每节换韵。读一读读一读这首诗的音乐美，表现在：这首诗的音乐美，表现在：每节四行，行数相等，每行字数每节四行，行数相等，每行字数大体相同。大体相同。偶句押韵，四句换韵。偶句押韵，四句换韵。每句三四顿，顿数大致相同每句三四顿，顿数大致相同。赏一赏天上的街市天上的街市郭沫若郭沫若远远远远的的/街街灯灯/明明了，了，好好象象/闪闪着着/无无数数的的/明星。明星。天天上上的的/明明星星/现现了，了，好好象象/点点着着/无无数数的的/街街灯。灯。（惊喜）（惊喜）我我想想那那/缥缥缈缈的的/空空中，中，定定然然有有/美美丽丽的的/街街市。市。街街市市上上/陈陈列列的的/一一些些/物物品，品，定定然然是是/世世上上/没没有有的的/珍珍奇。奇。（赞美）（赞美）你你看，看，/那那浅浅浅浅的的/天河，天河，定定然然是是/不不甚甚/宽宽广。广。那那/隔隔着着河河的的/牛牛郎郎/织女织女，定定能能够够/骑骑着着牛牛儿儿/来往来往。（欢乐）（欢乐）我我想想/他他们们/此此刻，刻，定定然然/在在/天天街街/闲游闲游。不不信，信，/请请看看/那那朵朵流星流星，是是他他们们/提提着着/灯灯笼笼/在走在走。（甜美）（甜美）天上的街市天上的街市郭沫若郭沫若（一）（一）（惊喜）（惊喜）远远远远的的/街街灯灯/明明了，了，好好象象/闪闪着着/无无数数的的/明星。明星。天天上上的的/明明星星/现现了，了，好好象象/点点着着/无无数数的的/街街灯。灯。（二）（二）（赞美）（赞美）我我想想那那/缥缥缈缈的的/空空中，中，定定然然有有/美美丽丽的的/街街市。市。街街市市上上/陈陈列列的的/一一些些/物品，物品，定定然然是是/世世上上/没没有有的的/珍奇。珍奇。（三）（三）（欢乐）（欢乐）你你看，看，/那那浅浅浅浅的的/天河，天河，定定然然是是/不不甚甚/宽宽广。广。那那/隔隔着着河河的的/牛牛郎郎/织女织女，定定能能够够/骑骑着着牛牛儿儿/来往来往。（四）（四）（甜美）（甜美）我我想想/他他们们/此此刻，刻，定定然然/在在/天天街街/闲游闲游。不不信，信，/请请看看/那那朵朵流星流星，是是他他们们/提提着着/灯灯笼笼/在走在走。下面请同学们用下面请同学们用“美在美在”或者或者“天上的街天上的街市真美啊，那里市真美啊，那里”这个句式，就诗的内容，这个句式，就诗的内容，说一句话说一句话例：例：美在那白玉铺成的街道美在那白玉铺成的街道天上的街市真美啊！那华美绚烂的天天上的街市真美啊！那华美绚烂的天街，玲珑剔透的物品，银光闪闪的天河街，玲珑剔透的物品，银光闪闪的天河长夜的街头，一片璀璨辉煌。长夜的街头，一片璀璨辉煌。写一写写一写拓展训练拓展训练.仿照示例仿照示例，发挥你的联想和想象，续写下面的句，发挥你的联想和想象，续写下面的句子。（任选一题）子。（任选一题）例：天上的明星现了，例：天上的明星现了，好象点着无数的街灯好象点着无数的街灯1牵牛花开放了，好像一排吹奏着理想之歌的小喇牵牛花开放了，好像一排吹奏着理想之歌的小喇叭叭2笼中的小鹦鹉，好像监狱中的囚犯笼中的小鹦鹉，好像监狱中的囚犯3我不在父母身边的时候，我不在父母身边的时候，4月光照在地上，好像月光照在地上，好像5一朵白云从天边飘来，犹如一朵白云从天边飘来，犹如1100多年前，一位唐代诗人凝望着星斗满天的夜空，有感于宫女的幽怨，写下了一首七言绝句：银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。杜牧秋夕82年前，又有一位现代诗人在灿烂星空的诱发下，创作出一首充满浪漫主义色彩的著名诗篇天上的街市。天上的街市郭沫若远远的/街灯/明了，好像是/闪着/无数的/明星。天上的/明星/现了，好像是/点着/无数的/街灯。我想那/缥缈的/空中，定然有/美丽的/街市。街市上/陈列的/一些物品，定然是/世上/没有的/珍奇。你看，那浅浅的/天河，定然是/不甚/宽广。那隔着河的/牛郎织女，定能够/骑着牛儿/来往。我想/他们此刻，定然在/天街/闲游。不信，请看/那朵流星，是他们/提着灯笼/在/走。创作背景19211922年,中国处于北洋军阀混乱时期。面对半殖民地半封建社会的黑暗现实,作者感到极大的愤怒。从地上的街灯联想到天上的明星,又联想到街灯,描写天上的街市,使人展开了想象的翅膀,不满地上的现实。从而想象到牛郎和织女团聚生活,这里的牛郎和织女已经得到了解放,他们生活得很美满。明星和街灯这回还往复的互喻,创造了一个充满幻想,诗情画意的意境,表达了作者对美好生活的向往。远远的/街灯/明了，好像是/闪着/无数的/明星。天上的/明星/现了，好像是/点着/无数的/街灯。我想那/缥缈的/空中，定然有/美丽的/街市。街市上/陈列的/一些物品，定然是/世上/没有的/珍奇。1、“远远的街灯明了”告诉我们什么信息？表明时间是晚上，天已经黑了。2、诗人面对黑夜看到了什么？理解第一节诗中的联想。联想是由一事物想到另一事物的心理过程，包括接近联想、类似联想、对比联想和因果联想等。3、诗人又是怎样写到了街市和物品的？理解第二节诗中的想象。想象是在原有感性形象的基础上创造出新形象的过程。4、诗人描绘想象之物时流露出怎样的情绪？天上的生活繁华富庶，美好幸福，令人无比向往。诗歌赏析你看，那浅浅的/天河，定然是/不甚/宽广。那隔着河的/牛郎织女，定能够/骑着牛儿/来往。我想/他们此刻，定然在/天街/闲游。不信，请看/那朵流星，是他们/提着灯笼/在/走。学生自由讨论诗歌第三、四节 1、这两节诗又写了什么内容？运用想像，描写牛郎织女在天上的生活。2、请用优美的散文语言描绘牛郎织女在天上的生活。他们获得了自由，能够骑着牛儿，淌过不甚宽广的天河，时时来往，天天相见。白天，他们男耕女织，一家四口其乐融融；夜幕降临，他们手提灯笼，闲游天街赏景购物，生活过得美满幸福。、诗人描写的牛郎织女的命运与牛郎织女的传说有何不同？在诗人的想象中，天河不再成为阻隔牛郎织女的障碍，他们自由来往，无拘无束，过着自由、幸福、快乐的生活。、本诗表现了诗人怎样的思想感情？教师穿插介绍写作背景。1919年5月4日，一场轰轰烈烈的反帝反封建的爱国运动在全国展开，许多志士仁人为此热血沸腾，以为黑暗的中国从此有了新的希望。不久,“五四”运动的高潮一过，中国又陷入了死一般沉寂的黑夜中。此时，诗人郭沫若从日本回到祖国，目睹现状，他一度的兴奋激动变为了苦闷感伤，但他并没有悲观失望，依然执著地寻求光明与理想。凝望星空，他写下了这首诗。表现了诗人追求光明、自由、幸福生活的思想感情。品读回味太阳船吴望尧吴望尧（19322009），笔名巴雷，浙江金华人，生于沪。1946赴台，台湾现代派诗人，原蓝星诗社成员，曾获蓝星诗奖、国家文艺奖、侨务委员会海宣荣誉奖。著有诗集地平线玫瑰城等。我能读准字音和释词镀金（d）卸下（xi）闪烁（shu）白昼（zhu ）焚起（fn ）溅起（jin）闪烁:光摇晃不定的样子。比喻言语吞吐，多有遮拦。子午线:为测量地球而假设的北(子)南(午)方向的线，即通过地面某点的经线。太阳船 吴望尧白昼/有一条/神秘的/航线，划来只/镀金的/巨船，当它/驶过/顶空的/子午线，便/缓缓地/扯下了/帆。沿途/它/穿越/紧密的/光波，或/停靠于/云的/海岸，当它/卸下批/闪烁的/白银，又/驶向/另一个/港湾。但/在它/驶近/黑暗的/时候，船上/却/焚起了/大火，使它/沉没于/灰色的/浪涛，却/溅起了/银星/千颗!了解本诗的节奏了解本诗的节奏合作探究1、作者作者是按什么顺序来描写太阳船的？划分层次，并概括内容：2.太阳在运行的过程中，色彩发生了怎样的变化？作者是按太阳东升西落运行的时间顺序来写作的，作者是按太阳东升西落运行的时间顺序来写作的，从早晨写到日落时分。从早晨写到日落时分。太阳升高以后，光芒万丈太阳升高以后，光芒万丈;穿过云层之后，霞光一片穿过云层之后，霞光一片;没入云层之后，银星千没入云层之后，银星千颗颗.金色（早晨）金色（早晨）-白色（升高到日落白色（升高到日落前）前）-红色（日落时分）红色（日落时分）3、当它驶过顶空的子午线，便缓缓地扯下了帆。”这句诗表达了怎样的含义？4、“当它卸下批闪烁的白银，又驶向另一个港湾。”运用了怎样的修辞手法？表达了怎样的含义？有怎样的表达作用？当太阳升高以后，太阳没有了任何阻挡，发出了万丈光芒。比喻。作者用“白银”比喻阳光，用“卸下批闪烁的白银”比喻天色已晚，太阳光逐渐变暗，用“驶向另一个港湾”比喻太阳即将落山。作者运用比喻生动形象地表现出太阳在天空中的位置及光线的变化的，给人以美感及想像的空间。5“但在它驶进黑暗的时候，船上却焚起了大火”，这两句诗表达了怎样的内容？（作者为什么这样说）6、诗言志，作者吴望尧借“太阳船”寄托自己什么情感呢？说一说你的理解？7、“使它沉没于灰色的浪涛，却溅起了银星千颗!”哪个字用得好？为什么？表达了作者热烈向往自由和幸福的思想感情，也寄托了对故乡的思念。“溅”字好。生动形象地写出了太阳落山、星星在夜空中闪闪烁烁的美丽景象。太阳下落没入云层，映射出晚霞一片。红红的和大火相似。8、本诗想象天马行空，又合乎情理，说说作者在诗中是如何依据现实展开想象的？把天空想象成航线；把太阳想象成船；把晴天太阳东升西落，想象成船在天空中穿行；把云想象成海岸；把余晖晚霞想象成大火。诗人是一个充满想象力，热爱生活，富有童心的人。读太阳船，你觉得诗人是一个怎样的人？拓展延伸阅读下列一节诗歌请你根据诗的内容和形式，运用恰当的比喻，合理想象续写一节时间是一把剪刀，生命是一匹锦绮；一节一节地剪去，等到剪完的时候，把一堆破布付之一炬！时间是一根铁鞭，生命是一树繁花；一朵一朵地击落，等到击完的时候，把满地残红踏入泥沙！