22陋室铭1中学八年级上册语文下载制作.pptx
《22陋室铭1中学八年级上册语文下载制作.pptx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《22陋室铭1中学八年级上册语文下载制作.pptx(11页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
陋室铭陋室铭作者:刘禹锡作者:刘禹锡 铭铭:古代刻在器物上用来警古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字,叫做戒自己或者称述功德的文字,叫做“铭铭”,后来就成为一种文体。这,后来就成为一种文体。这种文体一般都是用韵的。种文体一般都是用韵的。座右铭座右铭:写出来放在座写出来放在座位旁边的格言。位旁边的格言。作者简介作者简介:刘禹锡(刘禹锡(772842),字梦得,),字梦得,唐代洛阳(现在属河南省)人,著唐代洛阳(现在属河南省)人,著名诗人。唐顺宗时,曾参加王叔文名诗人。唐顺宗时,曾参加王叔文集团的政治革新运动,不久失败,集团的政治革新运动,不久失败,被贬为朗州司马。后又连任连州、被贬为朗州司马。后又连任连州、夔州、和州等地刺史。晚夔州、和州等地刺史。晚 年回年回洛阳任洛阳任 太子宾客太子宾客,世称刘世称刘 宾客。宾客。作品有作品有刘宾客集刘宾客集。朗读课文1、本文是一篇韵文,句尾的字、本文是一篇韵文,句尾的字要押韵。要押韵。2、朗读时要注意句子的平仄、朗读时要注意句子的平仄、节奏。节奏。3、朗读时语气要平缓,有些音、朗读时语气要平缓,有些音节要适当拉长。节要适当拉长。一、注意下列加横线字注音一、注意下列加横线字注音苔苔痕(痕()鸿鸿儒儒()案案牍牍()西西蜀蜀()德德馨馨()tirdshxn二、解释下列词语二、解释下列词语:名:名:馨馨:鸿儒:鸿儒:案牍案牍:劳形:劳形:著名著名香气,这里指品德高尚香气,这里指品德高尚。博学的人博学的人。官府的公文官府的公文。使身体劳累使身体劳累。描述内容突出特点抒发情怀目的作者通过几个方面来写陋室作者通过几个方面来写陋室(完成下面表格)(完成下面表格)从容淡静、安贫乐道,对世俗生活的厌弃。青、绿(清幽)陋室生活陋室环境交往人物鸿儒、无白丁(不俗)调、阅(安乐)陋室不陋填空(课文里的内容)填空(课文里的内容)1.本文的主旨是本文的主旨是 ()2.作者以作者以“山水山水”类比(类比(),),“不在高不在高”、“不在深不在深”衬托(衬托(),),“仙仙”和和“龙龙”衬托(衬托(),),“名名”和和“灵灵”衬托(衬托()斯是陋室,唯吾德馨斯是陋室,唯吾德馨室室陋陋德德馨馨想一想想一想1、作者以陋室比古圣贤的居室用意何在?、作者以陋室比古圣贤的居室用意何在?意在以古代名贤自比,表明陋室主人也具意在以古代名贤自比,表明陋室主人也具有古代圣贤的志趣和抱负,暗示陋室不陋的原有古代圣贤的志趣和抱负,暗示陋室不陋的原因。因。2、文章最后引用孔子的话作用何在?、文章最后引用孔子的话作用何在?画龙点睛,总结全文,与篇首的画龙点睛,总结全文,与篇首的“惟吾德馨惟吾德馨”相呼应,有力表现甘居陋室,不以为陋的品相呼应,有力表现甘居陋室,不以为陋的品质。质。拓展升华 自由表达 本文作者通过赞美陋室表达了本文作者通过赞美陋室表达了一种一种不慕名利、保持高尚节操不慕名利、保持高尚节操的愿望和不求闻达、安贫乐道的愿望和不求闻达、安贫乐道的情趣。的情趣。是作者对自己的一种警是作者对自己的一种警戒。下面请同学们讲一讲自己喜戒。下面请同学们讲一讲自己喜欢的座右铭,它给你什么启示和欢的座右铭,它给你什么启示和警戒?警戒?- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 22 陋室 中学 年级 上册 语文 下载 制作
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【精****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【精****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【精****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【精****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文