23我们家的男子汉.pptx

我我们们家家的的男男子子汉汉 王王安安忆忆“男子汉男子汉”名称的由名称的由来来 宋朝以后，出现了宋朝以后，出现了“男子汉男子汉”的说法。的说法。当时当时把有作为、有勇气、要干一番事业的男人，称为把有作为、有勇气、要干一番事业的男人，称为“男子汉男子汉”。那我们看看，王安忆笔下是一条那我们看看，王安忆笔下是一条什么样的男子汉呢？什么样的男子汉呢？作者简介作者简介 王王安安忆忆，上上海海人人，茹茹志志娟娟的的女女儿儿。19781978年年任任上上海海儿儿童童时时代代编编辑辑、发发表表处处女女作作短短篇篇小小说说平平原原上上。主主要要著著作作雨雨，沙沙沙沙沙沙王王安安忆忆中中短短篇篇小小说说集集小小城城之之恋恋等等。长长篇篇小小说说长长恨恨歌歌获获茅茅盾盾文文学学奖奖。作作品品曾曾多多次次获获全全国国优优秀秀小小说说奖奖，9898年年获获当当代代中中国国女女性性创创作作奖奖。王王安安忆忆的的小小说说，多多以以平平凡凡的的小小人人物物为为主主人人公公，表表现现他他们们不不平平凡凡生生活活中中的的不不平平凡凡经经历历与与情情感感。“理理解解”与与“爱爱”是是她的创作宗旨她的创作宗旨。我看“男子汉”1、文中才几岁的小孩子被称为“男子汉”,仅仅因为他是个男人吗?他有男子汉的风度吗?2、课文是通过哪些典型的事例来刻画这位男子汉的？你能用简明的语言概括吗？3、你对文中的小标题感兴趣吗？你能为它们拟更好的标题吗？辨析字词辨析字词：嘴嘴馋馋（）风风靡靡（）恍惚恍惚（）潦草潦草（）倔强倔强（）沮沮丧丧（）嘱咐嘱咐（）胆胆怯怯（）chn m hung h lio coju jing zh f j qi辨析字词辨析字词：翘翘 量量 着着qio qio 翘起来翘起来 qioqio翘首翘首 ling ling 思量思量 lingling胆量胆量 zhozho着凉着凉 zhozho着数着数 zhezhe沿着沿着 zhuzhu着想着想 1.1.找出作者是从哪些方面来写找出作者是从哪些方面来写这个这个“男子汉男子汉”的？的？（1）他对食物的兴趣）他对食物的兴趣 （2 2）他爱妈妈，也崇拜爸爸）他爱妈妈，也崇拜爸爸 （3 3）他对独立的要求）他对独立的要求 整体感知课文整体感知课文小标题：小标题：1 1他对食物的兴趣他对食物的兴趣2.2.他爱妈妈，也崇拜爸爸他爱妈妈，也崇拜爸爸3.3.他对独立的要求他对独立的要求小标题的作用：小标题的作用：概括、提示段落主要内容概括、提示段落主要内容（一般要求字数、结构相同一般要求字数、结构相同）小标题：小标题：1 1他对食物的兴趣他对食物的兴趣 2.2.他对父亲的他对父亲的崇拜崇拜3.3.他对独立的要求他对独立的要求我评“男子汉”1、结合自己喜欢的语句说说男子汉具备的品质。深入研读课文深入研读课文（1）作者是从哪些方面写小男子汉对食物作者是从哪些方面写小男子汉对食物有极大的兴趣？怎样写的？有极大的兴趣？怎样写的？吃的量多、范围广、有滋味。吃的量多、范围广、有滋味。他对所有的滋味都有兴趣，他可以耐他对所有的滋味都有兴趣，他可以耐心地等上三刻钟，为了吃一客小笼包子；心地等上三刻钟，为了吃一客小笼包子；也会为他喜欢吃的东西编儿歌一样的谜也会为他喜欢吃的东西编儿歌一样的谜语。当实在不能吃了的时候，他便吃自语。当实在不能吃了的时候，他便吃自己的大拇指，吃得十分专心，以至前边己的大拇指，吃得十分专心，以至前边的嘴唇都有些翘了起来。的嘴唇都有些翘了起来。当少林寺风靡全国时，他也学会了一套当少林寺风靡全国时，他也学会了一套足以乱真的醉拳。耍起来，眼神都恍惚了，足以乱真的醉拳。耍起来，眼神都恍惚了，十分逗人。他向往着去少林寺当和尚。可是十分逗人。他向往着去少林寺当和尚。可是我们告诉他，当和尚不能吃荤。他说：我们告诉他，当和尚不能吃荤。他说：“用用肉汤拌饭可以吗？肉汤拌饭可以吗？”“不可以。不可以。”“那棒冰那棒冰可以吃吗？可以吃吗？”他小心地问，是问他小心地问，是问“棒冰棒冰”，而不是冰激凌，甚至不是雪糕。而不是冰激凌，甚至不是雪糕。“那山上恐那山上恐怕是没有棒冰的。怕是没有棒冰的。”我们感到非常抱歉。我们感到非常抱歉。小男孩为了当和尚，小男孩为了当和尚，虽然想吃（虽然想吃（），但他选），但他选择吃（择吃（），尽管又很想），尽管又很想吃（吃（）和（）和（），可是），可是宁愿只吃（宁愿只吃（），难道他），难道他不（不（）吗？）吗？填空：填空：小男孩为了当和尚，虽然想吃（），但是他只是选择吃（）；尽管又很想吃（）和（），可是宁愿只吃（），难道他不是（）吗？肉肉汤冰激凌雪糕棒冰男子汉 在他心目中，爸爸是在他心目中，爸爸是无所不无所不能能的。的。（2）讨论）讨论“他对父亲的崇拜他对父亲的崇拜”这一部分，这一部分，概括这一部分写了哪两件事？怎么就能概括这一部分写了哪两件事？怎么就能表现表现“男子汉男子汉”的特点呢？的特点呢？第一件事：爸爸妈妈拌嘴时，站在妈妈第一件事：爸爸妈妈拌嘴时，站在妈妈一边攻击爸爸。一边攻击爸爸。第二件事：觉得爸爸是第二件事：觉得爸爸是“无所不能无所不能”的。的。保护弱者：男孩子的天性。保护弱者：男孩子的天性。男孩子认为自己任何事都能做，对男孩子认为自己任何事都能做，对“无所无所不能不能”的形象的崇拜。的形象的崇拜。（3 3）阅读）阅读“他对独立的要求他对独立的要求”这一部分，这一部分，体会作者是如何表现体会作者是如何表现“男子汉男子汉”要求独立要求独立的特点的？用的特点的？用“”“”来区分三个阶段来区分三个阶段 不知从什么时候起，和他出去，他不愿让人搀他的手了。不知从什么时候起，和他出去，他不愿让人搀他的手了。一只胖胖的手在我的手掌里，像一条倔强的活鱼一样挣扎着。有一只胖胖的手在我的手掌里，像一条倔强的活鱼一样挣扎着。有一次，我带他去买东西，他提出要让他自己买。我把钱给他，他一次，我带他去买东西，他提出要让他自己买。我把钱给他，他握着钱，走近了柜台，忽又胆怯起来，我说：握着钱，走近了柜台，忽又胆怯起来，我说：“你交上钱，我帮你交上钱，我帮你说好了。你说好了。”“不要不要，我自己说。不要不要，我自己说。”他说。到了柜台前，他他说。到了柜台前，他又嘱咐了一句：又嘱咐了一句：“你不要讲话噢！你不要讲话噢！”营业员终于过来了，他脸色营业员终于过来了，他脸色有点紧张，勇敢地开口了：有点紧张，勇敢地开口了：“买，买，买买，买，买”他忘了他要买什他忘了他要买什么了。我终于忍不住了：么了。我终于忍不住了：“买一包山楂片。买一包山楂片。”他好久没说话，潦他好久没说话，潦草地吃着山楂片，神情有些沮丧。我有点后悔起来。后来，他会草地吃着山楂片，神情有些沮丧。我有点后悔起来。后来，他会独自去门口的小店买饮料了。他是一定要自己去的。假如有人不独自去门口的小店买饮料了。他是一定要自己去的。假如有人不放心，跟在后面，他便停下脚步不走了：放心，跟在后面，他便停下脚步不走了：“你回去，回去嘛！你回去，回去嘛！”我只得由他去了。他买饮料日益熟练起来，情绪日益高涨，最终我只得由他去了。他买饮料日益熟练起来，情绪日益高涨，最终成了一种狂热。为了能尽快再去买饮料，他便能飞快而努力地喝。成了一种狂热。为了能尽快再去买饮料，他便能飞快而努力地喝。一个炎热的中午，我从外面回来，见他正在门口小店买饮料。他一个炎热的中午，我从外面回来，见他正在门口小店买饮料。他站在冰箱前头，露出半个脑袋。营业员只顾和几个成人做生意，站在冰箱前头，露出半个脑袋。营业员只顾和几个成人做生意，看都不看他一眼。他满头大汗地耐心地等待着。我极想走过去帮看都不看他一眼。他满头大汗地耐心地等待着。我极想走过去帮他叫一声，可最后还是忍住了。他叫一声，可最后还是忍住了。不知从什么时候起，和他出去，不知从什么时候起，和他出去，他不愿让人搀他的手了。一只胖胖他不愿让人搀他的手了。一只胖胖的手在我的手掌里，像一条倔强的的手在我的手掌里，像一条倔强的活鱼一样挣扎着。活鱼一样挣扎着。用用“不要不要 要要”来概括来概括不要搀，要自己走不要搀，要自己走 有一次，我带他去买东西，他提出要让他自己有一次，我带他去买东西，他提出要让他自己买。我把钱给他，他握着钱，走近了柜台，忽又胆买。我把钱给他，他握着钱，走近了柜台，忽又胆怯起来，我说：怯起来，我说：“你交上钱，我帮你说好了。你交上钱，我帮你说好了。”“不要不要，我自己说。不要不要，我自己说。”他说。到了柜台前，他又他说。到了柜台前，他又嘱咐了一句：嘱咐了一句：“你不要讲话噢！你不要讲话噢！”营业员终于过来营业员终于过来了，他脸色有点紧张，勇敢地开口了：了，他脸色有点紧张，勇敢地开口了：“买，买，买，买，买买”他忘了他要买什么了。我终于忍不住了：他忘了他要买什么了。我终于忍不住了：“买一包山楂片。买一包山楂片。”他好久没说话，潦草地吃着山他好久没说话，潦草地吃着山楂片，神情有些沮丧。我有点后悔起来。楂片，神情有些沮丧。我有点后悔起来。用用“不要不要 要要”来概括来概括不要帮，要自己买不要帮，要自己买 后来，他会独自去门口的小店买饮料了。他是一后来，他会独自去门口的小店买饮料了。他是一定要自己去的。假如有人不放心，跟在后面，他便停定要自己去的。假如有人不放心，跟在后面，他便停下脚步不走了：下脚步不走了：“你回去，回去嘛！你回去，回去嘛！”我只得由他去我只得由他去了。了。他买饮料日益熟练起来，情绪日益高涨，最终成他买饮料日益熟练起来，情绪日益高涨，最终成了一种狂热。为了能尽快再去买饮料，他便能飞快而了一种狂热。为了能尽快再去买饮料，他便能飞快而努力地喝。一个炎热的中午，我从外面回来，见他正努力地喝。一个炎热的中午，我从外面回来，见他正在门口小店买饮料。他站在冰箱前头，露出半个脑袋。在门口小店买饮料。他站在冰箱前头，露出半个脑袋。营业员只顾和几个成人做生意，看都不看他一眼。他营业员只顾和几个成人做生意，看都不看他一眼。他满头大汗地耐心地等待着。我极想走过去帮他叫一声，满头大汗地耐心地等待着。我极想走过去帮他叫一声，可最后还是忍住了。可最后还是忍住了。用用“不要不要 要要”来概括来概括不要陪，要自己去不要陪，要自己去圈出小男孩神态变化的词语圈出小男孩神态变化的词语胆怯胆怯紧张紧张沮丧沮丧高涨高涨狂热狂热耐心耐心探讨：由探讨：由“忍不住忍不住”到到“忍住了忍住了”表现了表现了“我我”的什么心理？的什么心理？“忍不住忍不住”是是“我我”不忍心看到他的失败，不忍心看到他的失败，他的独立的要求受挫。是对他的独立的要求受挫。是对“男子汉男子汉”的的关心和爱护。关心和爱护。“忍住了忍住了”是要维护是要维护“男子汉男子汉”要求独立要求独立的自尊，是对的自尊，是对“男子汉男子汉”的理解和尊重。的理解和尊重。这也是对这也是对“男子汉男子汉”的关心和爱护，也正的关心和爱护，也正是有了这种关心和爱护，是有了这种关心和爱护，“男子汉男子汉”才能才能真正成长。真正成长。这就是我们家的男子汉。看着他那样这就是我们家的男子汉。看着他那样地一点儿一点儿地长大，他的脸盘的轮廓，地一点儿一点儿地长大，他的脸盘的轮廓，他的手掌上的细纹，他的身体，他的力气，他的手掌上的细纹，他的身体，他的力气，他的智慧，他的性格，那样神秘地一点儿他的智慧，他的性格，那样神秘地一点儿一点儿鲜明，突出，扩大，再扩大，实在一点儿鲜明，突出，扩大，再扩大，实在是一件最奇妙的事情了。这真是比任何文是一件最奇妙的事情了。这真是比任何文学还要文学、任何艺术还要艺术。学还要文学、任何艺术还要艺术。唉，让男子汉们自己好好儿地长吧！唉，让男子汉们自己好好儿地长吧！4.概括这个概括这个“男子汉男子汉”的特的特点点爽快爽快独立独立坚强坚强淘气镇静坦然淘气镇静坦然勇敢勇敢小小男子汉小小男子汉你认为要成为一个男子汉还要具备你认为要成为一个男子汉还要具备哪些个性品质？哪些个性品质？课外活动1.阅读阅读王安忆中短篇小说选王安忆中短篇小说选2.写写你身边的男子汉写写你身边的男子汉 补充材料补充材料:他对生活的他对生活的 当他满了两周岁的时候，我们决定把他送托儿所当他满了两周岁的时候，我们决定把他送托儿所了。去的那天早上，他一声不响，很镇静地四下打量了。去的那天早上，他一声不响，很镇静地四下打量着。当别的孩子们哭的时候，他才想起了哭。哭声嘹着。当别的孩子们哭的时候，他才想起了哭。哭声嘹亮，并无伤感，似乎只为了参加一个仪式。每天早上，亮，并无伤感，似乎只为了参加一个仪式。每天早上，送他去托儿所都很容易，不像我们姐妹几个小时候那送他去托儿所都很容易，不像我们姐妹几个小时候那样，哭死哭活不肯去。问他：样，哭死哭活不肯去。问他：“喜欢托儿所吗喜欢托儿所吗?”他说：他说：“不喜欢。不喜欢。”可是他明白了自己不得不去，也就坦然可是他明白了自己不得不去，也就坦然地接受了这个现实，不作任何无效的挣扎。据老师说，地接受了这个现实，不作任何无效的挣扎。据老师说，他吃饭很好，睡觉很好，唱歌游戏都很好，只不过还他吃饭很好，睡觉很好，唱歌游戏都很好，只不过还有点陌生。然而，他迅速地熟悉起来，开始交朋友，有点陌生。然而，他迅速地熟悉起来，开始交朋友，打架，聚众闹事。每日里去接他，都要受到老师几句打架，聚众闹事。每日里去接他，都要受到老师几句抱怨。抱怨。补充材料补充材料:他对生活的他对生活的 当他满了两周岁的时候，我们决定把他送托儿所当他满了两周岁的时候，我们决定把他送托儿所了。去的那天早上，他一声不响，很了。去的那天早上，他一声不响，很镇静镇静地四下打量地四下打量着。当别的孩子们哭的时候，他才想起了哭。哭声嘹着。当别的孩子们哭的时候，他才想起了哭。哭声嘹亮，亮，并无伤感并无伤感，似乎只为了参加一个仪式。每天早上，似乎只为了参加一个仪式。每天早上，送他去托儿所都很容易，不像我们姐妹几个小时候那送他去托儿所都很容易，不像我们姐妹几个小时候那样，哭死哭活不肯去。问他：样，哭死哭活不肯去。问他：“喜欢托儿所吗喜欢托儿所吗?”他说：他说：“不喜欢。不喜欢。”可是他明白了自己可是他明白了自己不得不去不得不去，也就，也就坦然坦然地接受地接受了这个现实，了这个现实，不作任何无效的挣扎不作任何无效的挣扎。据老师说，。据老师说，他吃饭很好，睡觉很好，唱歌游戏都很好，只不过还他吃饭很好，睡觉很好，唱歌游戏都很好，只不过还有点陌生。然而，他迅速地熟悉起来，开始交朋友，有点陌生。然而，他迅速地熟悉起来，开始交朋友，打架，聚众闹事。每日里去接他，都要受到老师几句打架，聚众闹事。每日里去接他，都要受到老师几句抱怨。抱怨。拓展练笔：拓展练笔：他对眼泪的珍惜他对眼泪的珍惜（提示：医生说他眼泪很多。他从不为小事哭，甚至挨打。）成龙姚明