锦瑟2016公开课.pptx

智慧的你，可以对上吗？夕阳无限好夕阳无限好，_。何当共剪西窗烛何当共剪西窗烛，_。身无彩凤双飞翼身无彩凤双飞翼，_。天意怜幽草天意怜幽草，_。只是近黄昏只是近黄昏却话巴山夜雨时却话巴山夜雨时心有灵犀一点通心有灵犀一点通人间重晚晴人间重晚晴相见时难别亦难相见时难别亦难，_。春蚕到死丝方尽春蚕到死丝方尽，_。东风无力百花残东风无力百花残蜡炬成灰泪始干蜡炬成灰泪始干 李商隐(约813约858)晚唐诗人。字义山，号玉谿生，有李义山诗集。他十六岁受东都（洛阳）留守令狐楚赏识，二十五岁时，李商隐得令狐父子之援而中进士，可就在这时，令狐楚染病去世。没了生活依靠的李商隐，一时茫然不知所措，恰也是这个时候，属于李党的泾原节度使王茂元，因爱慕其才，聘请他去府中掌书记，并且还把女儿嫁给了他。原先李商隐出自令狐楚门下，自然被归入了牛党的阵容；现在李商隐又成了李党的东床快婿。“忠臣不事二主”，而李商隐却如此轻易地“改弦更张”，于是，他的一生便始终伴随着牛党人的咒骂、诋毁、中伤，最终他也就成了那政治旋涡中的溺水者。政政治治溺溺水水【深山倾情深山倾情】李商隐一生虽短暂坎坷，但感情的经历绝非寻李商隐一生虽短暂坎坷，但感情的经历绝非寻常。常。李商隐那时二十三岁，太和九年（公元李商隐那时二十三岁，太和九年（公元835835年）年）便上玉阳山东峰学道。而玉阳山西峰的灵都观里，便上玉阳山东峰学道。而玉阳山西峰的灵都观里，邂逅了侍奉公主的宫女、后随公邂逅了侍奉公主的宫女、后随公主入道的女子主入道的女子宋华宋华阳阳，宋年青美丽，聪慧多情，两人很快双双坠入情，宋年青美丽，聪慧多情，两人很快双双坠入情网。网。两个多月后，这段超出常规的爱恋，终因不为两个多月后，这段超出常规的爱恋，终因不为礼教和清规容许而豪无结果，短暂的欢娱，无望的礼教和清规容许而豪无结果，短暂的欢娱，无望的永好，只在李商隐的心中留下了永远的伤痛。他有永好，只在李商隐的心中留下了永远的伤痛。他有些留传至今，荡心动魄的些留传至今，荡心动魄的无题无题诗即完成于此时诗即完成于此时无题无题相见时难别亦难，东风无力百花残。相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。昨夜星辰昨夜风，画楼西畔桂堂东。昨夜星辰昨夜风，画楼西畔桂堂东。身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。隔座送钩春酒暖，分曹射覆蜡灯红。隔座送钩春酒暖，分曹射覆蜡灯红。嗟余听鼓应官去，走马兰台类转蓬。嗟余听鼓应官去，走马兰台类转蓬。【深山倾情深山倾情】【伉俪深情伉俪深情】李商隐李商隐2626岁入泾原节度使岁入泾原节度使王茂元王茂元幕僚，幕僚，并爱上王茂元之女。开成二年（公元并爱上王茂元之女。开成二年（公元837837年），年），腊月二十三，过小年时，李商隐和王家七小腊月二十三，过小年时，李商隐和王家七小姐举行订婚仪式。正月初五，举行结婚仪式。姐举行订婚仪式。正月初五，举行结婚仪式。结婚后感情殊好。有一首思念爱妻的结婚后感情殊好。有一首思念爱妻的夜雨夜雨寄北寄北，仍然为现代人称道，亦为之辛酸。，仍然为现代人称道，亦为之辛酸。夜雨寄北夜雨寄北 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共翦西窗烛，却话巴山夜雨时。何当共翦西窗烛，却话巴山夜雨时。锦锦瑟瑟李李商商隐隐瑟，中国原始的丝弦乐器之瑟，中国原始的丝弦乐器之一，共有二十五根弦。最早的瑟一，共有二十五根弦。最早的瑟有五十弦，故又称有五十弦，故又称“五十弦五十弦”解解 题题 锦瑟，雕饰华美的瑟。诗题锦瑟，雕饰华美的瑟。诗题“锦瑟锦瑟”，是用了，是用了起句的头二个字。这首诗与瑟事无关，实是一篇借起句的头二个字。这首诗与瑟事无关，实是一篇借瑟以隐题的瑟以隐题的“无题无题”之作。周汝昌认为，它确是不之作。周汝昌认为，它确是不同于一般的咏物体，可也并非只是单纯同于一般的咏物体，可也并非只是单纯“截取首二截取首二字字”以发端比兴而与字面毫无交涉的无题诗。它所以发端比兴而与字面毫无交涉的无题诗。它所写的情事分明是与瑟相关的。写的情事分明是与瑟相关的。诗诗 歌歌 解解 题题关于关于锦瑟锦瑟 这首诗作于唐宣宗大中十二年（公元858年）这年诗人46岁，罢盐铁推官后回郑州闲居，不久病故。流传最广 影响最大 争议最多 晦涩难懂 众说纷纭 古典诗歌中的“歌德巴赫猜想”作此诗时诗人作此诗时诗人4646岁，岁，罢盐铁推官后回郑罢盐铁推官后回郑州闲居，不久病故。州闲居，不久病故。诗的内容是回忆往事，情调低沉，诵读诗的内容是回忆往事，情调低沉，诵读时要放慢速度，本诗虽题为时要放慢速度，本诗虽题为“锦瑟锦瑟”，但并，但并非非“咏物诗咏物诗”，只是以开头二字为题。，只是以开头二字为题。李商隐的诗李商隐的诗语言清丽，感情哀怨，境界语言清丽，感情哀怨，境界朦胧朦胧，解读极为不易。古来解此诗者有几十，解读极为不易。古来解此诗者有几十家，而众说纷纭，莫衷一是。家，而众说纷纭，莫衷一是。读：倾情诵读整体感知请用流畅的语言翻译本诗。请用流畅的语言翻译本诗。锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。此情可待成追忆，只是当时已惘然。首联：首联：锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。（借瑟起兴）（借瑟起兴）诗意解读诗意解读：锦瑟呀，你为什么无缘无故要有五十根弦，每一音锦瑟呀，你为什么无缘无故要有五十根弦，每一音每一节都让我回想起美好的青春年华。每一节都让我回想起美好的青春年华。无端无端：平白无故，无缘无故。此二字乍看诗人似乎很无平白无故，无缘无故。此二字乍看诗人似乎很无理地埋怨锦瑟，是诗人的理地埋怨锦瑟，是诗人的“痴语痴语”。一弦一柱：一弦一柱：借代每一声乐音。形容乐音繁复绵密。借代每一声乐音。形容乐音繁复绵密。思华年：思华年：追忆青春年华。此三字点出诗的主旨追忆青春年华。此三字点出诗的主旨 诗人运用了诗人运用了诗人运用了诗人运用了起兴起兴起兴起兴的手法，以的手法，以的手法，以的手法，以“锦瑟锦瑟锦瑟锦瑟”喻喻喻喻美好美好美好美好的的的的“华年华年华年华年”，以，以，以，以“思思思思”引发引发引发引发“无端无端无端无端”之问，开门之问，开门之问，开门之问，开门见山，点出自己因回首青春往事而引发的一声感见山，点出自己因回首青春往事而引发的一声感见山，点出自己因回首青春往事而引发的一声感见山，点出自己因回首青春往事而引发的一声感慨。慨。慨。慨。庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。颔 联：往事如梦，感伤至深往事如梦，感伤至深典故一：庄周梦蝶昔者庄周梦为蝴蝶，栩栩然蝴蝶也，自喻昔者庄周梦为蝴蝶，栩栩然蝴蝶也，自喻适志与！不知周也。俄然觉，则蘧蘧然周也。适志与！不知周也。俄然觉，则蘧蘧然周也。不知周之梦为蝴蝶与，蝴蝶之梦为周与？不知周之梦为蝴蝶与，蝴蝶之梦为周与？庄子庄子齐物论齐物论庄周梦蝶庄周梦蝶一天，庄周梦见自己变成了一只翩翩起舞的一天，庄周梦见自己变成了一只翩翩起舞的蝴蝶。庄周非常快乐，悠然自得，竟然忘记了自蝴蝶。庄周非常快乐，悠然自得，竟然忘记了自己是庄周。梦醒后，庄周十分疑惑，不知是自己己是庄周。梦醒后，庄周十分疑惑，不知是自己做梦变成了蝴蝶，还是蝴蝶做梦变成了庄周。做梦变成了蝴蝶，还是蝴蝶做梦变成了庄周。庄周庄周 梦中梦中 蝴蝶蝴蝶 快乐快乐 梦后梦后 怅然怅然 现在现在 发妻早逝发妻早逝 沉寂下僚沉寂下僚 再回首时，多少往事云烟如梦再回首时，多少往事云烟如梦诗人诗人早年早年 及第娶妻仕进及第娶妻仕进 快乐快乐 望帝称王于蜀，得荆州人鳖灵，便立以为望帝称王于蜀，得荆州人鳖灵，便立以为相。相。“后数岁，望帝以其功高，禅位于鳖灵，后数岁，望帝以其功高，禅位于鳖灵，号曰开明氏。望帝修道，处西山而隐，化为号曰开明氏。望帝修道，处西山而隐，化为杜鹃鸟，或云化为杜宇鸟，亦曰子规鸟，至杜鹃鸟，或云化为杜宇鸟，亦曰子规鸟，至春则啼，闻者凄恻。春则啼，闻者凄恻。汉汉.李膺李膺蜀志蜀志典故二：望帝啼鹃望帝啼鹃望帝啼鹃望帝，望帝，传说周朝末年蜀地的君主，名叫杜宇，传说周朝末年蜀地的君主，名叫杜宇，后来禅位退隐，不幸国后来禅位退隐，不幸国亡亡身死，魂化为鸟，暮身死，魂化为鸟，暮春啼叫，以至口中流血，其声哀怨悲凄，动人心春啼叫，以至口中流血，其声哀怨悲凄，动人心腑，名为杜鹃。腑，名为杜鹃。杜鹃杜鹃 杜鹃啼血猿哀鸣。白居易杜鹃啼血猿哀鸣。白居易琵琶行琵琶行愁苦愁苦哀怨哀怨思乡思乡 春心春心 春心莫共花争发，一寸相思一寸灰。春心莫共花争发，一寸相思一寸灰。一般指对爱一般指对爱情的向往追求，也可借喻对美好事物的情的向往追求，也可借喻对美好事物的 追求。追求。望帝望帝 失国失国 失命失命 哀伤哀伤诗人诗人春心春心爱情爱情哀伤哀伤当爱当爱已成往事，留下的只有感伤已成往事，留下的只有感伤.沧海月明珠有泪（沧海月明珠有泪（鲛人泣珠鲛人泣珠）南海有鲛人,水居如鱼,不废绩织,其眼泣则能出珠。博物志蓝田日暖玉生烟蓝田日暖玉生烟(良玉生烟良玉生烟)戴书伦:诗家之景,如蓝田日暖,良玉生烟,可望而不可置于眉睫之前也。典故三典故三沧海珠泪沧海珠泪珠生于蚌，蚌在于海，每当夜静月明，蚌珠生于蚌，蚌在于海，每当夜静月明，蚌则向月张开，以养其珠，于是珠得月华，晶莹则向月张开，以养其珠，于是珠得月华，晶莹如同泪珠一般。如同泪珠一般。v典故四典故四蓝田玉烟蓝田玉烟传说蓝田美玉深埋地下，不为人所见，但它传说蓝田美玉深埋地下，不为人所见，但它那温润的精气却能透过泥土，烟雾般升腾到空中那温润的精气却能透过泥土，烟雾般升腾到空中。珠玉珠玉沉于海埋于土沉于海埋于土泣泪生烟泣泪生烟诗人诗人沉寂下僚沉寂下僚半世蹉跎半世蹉跎自伤自怜自伤自怜年少时年少时玉生烟玉生烟而今日而今日珠有泪珠有泪怎一个怎一个字了得字了得此情可待成追忆，此情可待成追忆，只是当时已惘然。只是当时已惘然。尾 联：追追忆忆此此情情当当时时惘惘然然尾联：此情可待成追忆，只是当时已惘然尾联：此情可待成追忆，只是当时已惘然。（直抒胸臆直抒胸臆）诗意解读：诗意解读：这种悲欢离合的感情岂待今朝追忆时才有，就在它这种悲欢离合的感情岂待今朝追忆时才有，就在它发生的当时已经让我感到怅然若失了。唉，追忆逝水年华，一切发生的当时已经让我感到怅然若失了。唉，追忆逝水年华，一切都已恍如隔世了！都已恍如隔世了！品味品味：既然此等情怀在当时就如此，那么今朝追忆此情又会惹既然此等情怀在当时就如此，那么今朝追忆此情又会惹起怎样的怅恨，怎样的哀怨，怎样的苦痛呢？起怎样的怅恨，怎样的哀怨，怎样的苦痛呢？可待：岂待，哪里用得着等到。可待：岂待，哪里用得着等到。当时：那时。当时：那时。惘然：怅然若失了。惘然：怅然若失了。锦瑟锦瑟赏析赏析首联：首联：年已半百，感慨万千年已半百，感慨万千（起兴、比（起兴、比喻）喻）颔联：颔联：因为不能相聚，故而思念极深，因为不能相聚，故而思念极深，真觉得此身为虚，而梦境才是真实的，即使真觉得此身为虚，而梦境才是真实的，即使杜鹃啼血也难表达我的相思之苦。杜鹃啼血也难表达我的相思之苦。（典故、（典故、传说）传说）颈联：颈联：明月生于沧海的时候，我的泪水明月生于沧海的时候，我的泪水如珠，蓝田玉山之上，那玉烟缕缕升腾，何如珠，蓝田玉山之上，那玉烟缕缕升腾，何尝不是从我心中飘出？尝不是从我心中飘出？（典故、传说）（典故、传说）尾联：尾联：我痛苦的相思，何须等到今日才我痛苦的相思，何须等到今日才有，就在我倾心于她的那一刻，我就已经感有，就在我倾心于她的那一刻，我就已经感到惘然若失了。到惘然若失了。（直抒胸臆）（直抒胸臆）诗歌内容：（首联）锦瑟牵情，回首往事（颔联）往事如梦，感伤深沉（颈联）对月而泣，美梦如烟（尾联）追忆此情，当时惘然诗的情感：追忆华年的迷惘与感伤。诗的写作特点：大量用典（往往不用原典的事理，而着眼于从原典中生发诗意的联想，借以传递情绪和感受。）思华年：思华年：身世遭逢如梦似幻身世遭逢如梦似幻有才见弃似沧海遗珠有才见弃似沧海遗珠追求向往如烟云漂渺追求向往如烟云漂渺凄凄迷迷哀哀怨怨寂寂寥寥怅怅惘惘鉴赏要点鉴赏要点庄生梦蝶庄生梦蝶迷茫迷茫杜鹃啼血杜鹃啼血哀怨哀怨遗珠有泪遗珠有泪清幽清幽蓝田生烟蓝田生烟缥缈缥缈用典用典情感情感合理运用典故可以收到怎合理运用典故可以收到怎样的效果？样的效果？1.1.能在有限的字句中能在有限的字句中,包含包含丰富的、多层次的内容丰富的、多层次的内容。2.2.营造出静谧迷离又颇带营造出静谧迷离又颇带凄伤的景象。凄伤的景象。读读品品赏赏析析读读品品赏赏析析从诗中找出表明主要从诗中找出表明主要内容内容的三个字来吗从诗中找出表的三个字来吗从诗中找出表明诗人明诗人情感情感的两个字来吗？的两个字来吗？诗诗眼眼内容之眼：内容之眼：思华年思华年情感之眼：情感之眼：惘惘然然这是作者晚年这是作者晚年回首往事回首往事，有感于世，有感于世路坎坷，遗恨重重，寄寓了作者路坎坷，遗恨重重，寄寓了作者浓重的浓重的悲慨和郁愤悲慨和郁愤。合作探讨合作探讨：诗约作于唐宣宗大中十二年：诗约作于唐宣宗大中十二年(858(858年年)，诗人，诗人4646岁罢官回家闲居，不久岁罢官回家闲居，不久病故。一般认为此诗是诗人晚年对一生遭病故。一般认为此诗是诗人晚年对一生遭际感慨之语。按常理，首联以际感慨之语。按常理，首联以“思年华思年华”开始，下面应是对往事的具体回忆，但诗开始，下面应是对往事的具体回忆，但诗人却没有这样写，只是引用典故表达对往人却没有这样写，只是引用典故表达对往事的感觉。诗人伤感怀恋的究竟是什么？事的感觉。诗人伤感怀恋的究竟是什么？是悲叹自己怀才不遇？是悼念亡故的亲人是悲叹自己怀才不遇？是悼念亡故的亲人？是怀恋自己美好的恋情？还是对其它别？是怀恋自己美好的恋情？还是对其它别的什么的怀念？的什么的怀念？请将整首诗内容贯串起来请将整首诗内容贯串起来谈谈自己的看法。谈谈自己的看法。后人对锦瑟的解读：1、思念而不能相聚的痛苦（爱情诗）2、对亡妻的深情悼念（悼亡诗）3、作者的身世自伤（咏怀诗）（1 1）相思说：思念恋人不能相聚的痛苦。）相思说：思念恋人不能相聚的痛苦。看到看到“瑟瑟”，想到琴瑟和谐的，想到琴瑟和谐的恋情。看到恋情。看到“锦瑟锦瑟”，想到恋情的，想到恋情的华美。锦瑟，你为何无缘无故有五华美。锦瑟，你为何无缘无故有五十根弦，如此华美、丰富，每一弦、十根弦，如此华美、丰富，每一弦、每一柱都勾起我对恋情的记忆。感每一柱都勾起我对恋情的记忆。感觉幸福、遥远又迷惘。像庄生梦蝶觉幸福、遥远又迷惘。像庄生梦蝶一样如梦如幻，像望帝化鹃泣血哀一样如梦如幻，像望帝化鹃泣血哀啼一样执着和凄美。感觉恋情如沧啼一样执着和凄美。感觉恋情如沧海明月中鲛人哭泣的眼泪化成的珍海明月中鲛人哭泣的眼泪化成的珍珠一样晶莹、纯洁，又如蓝田暖日珠一样晶莹、纯洁，又如蓝田暖日里美玉所升腾的缭绕烟云一样可望里美玉所升腾的缭绕烟云一样可望不可及。多想把这份记忆珍藏，可不可及。多想把这份记忆珍藏，可在过去恋情发生之时就已迷惘！在过去恋情发生之时就已迷惘！（2 2）悼亡说：对亡妻的深切悼念之情。）悼亡说：对亡妻的深切悼念之情。“此悼亡诗也。意亡者喜弹此，故睹物思此悼亡诗也。意亡者喜弹此，故睹物思人，因而托物起兴也。瑟本二十五弦，弦断人，因而托物起兴也。瑟本二十五弦，弦断而为五十弦矣，故曰而为五十弦矣，故曰无端无端也，取断弦之也，取断弦之意也。意也。一弦一柱一弦一柱而接而接思华年思华年，二十，二十五岁而殁也。五岁而殁也。蝴蝶蝴蝶杜鹃杜鹃，言已化去，言已化去也。也。珠有泪珠有泪，哭之也；，哭之也；玉生烟玉生烟，已，已葬也，犹言埋香瘗葬也，犹言埋香瘗()玉也。此情岂待今日玉也。此情岂待今日追忆乎追忆乎?是当时生存之日已常忧其至此而预为是当时生存之日已常忧其至此而预为之惘然，必其婉弱多病，故云然也。之惘然，必其婉弱多病，故云然也。”(摘自摘自朱彝尊朱彝尊李义山诗集辑评李义山诗集辑评)（3 3）自伤说：诗人独自哀伤之情。）自伤说：诗人独自哀伤之情。锦瑟呀，你为何要有五十根弦，如此华美、锦瑟呀，你为何要有五十根弦，如此华美、丰富，每一弦、每一柱都让我想起过去的青春丰富，每一弦、每一柱都让我想起过去的青春年华。感觉是那样美丽、虚幻、飘渺、伤感。年华。感觉是那样美丽、虚幻、飘渺、伤感。自己曾如庄生梦蝶一样追逐美好梦想，曾如让自己曾如庄生梦蝶一样追逐美好梦想，曾如让贤亡国、化鸟悲啼的望帝一样执着。可理想未贤亡国、化鸟悲啼的望帝一样执着。可理想未能实现，自己如沧海朗月中的鲛人泣泪为珠，能实现，自己如沧海朗月中的鲛人泣泪为珠，虽然是沧海遗珠，未受重用，未展抱负，但依虽然是沧海遗珠，未受重用，未展抱负，但依然如明珠一样，闪亮依旧，晶莹依旧，纯洁依然如明珠一样，闪亮依旧，晶莹依旧，纯洁依旧，丝毫不减高洁节操！可毕竟美好年华和理旧，丝毫不减高洁节操！可毕竟美好年华和理想如蓝田暖日中的美玉升腾缭绕起来的烟云一想如蓝田暖日中的美玉升腾缭绕起来的烟云一样可望不可及。年华和理想多么美好，真想永样可望不可及。年华和理想多么美好，真想永远珍藏，只是当时心中已是迷惘一片，而现在远珍藏，只是当时心中已是迷惘一片，而现在才终于明白。才终于明白。诗歌艺术特色：诗歌艺术特色：哀怨悲怆的基调哀怨悲怆的基调朦胧凄迷的意境朦胧凄迷的意境扑朔迷离的典故扑朔迷离的典故精美华丽的语言精美华丽的语言 李商隐无意于当时的党争，却又身陷李商隐无意于当时的党争，却又身陷其中，既为牛党之令狐楚所怨，又被李党其中，既为牛党之令狐楚所怨，又被李党之王茂元所疏。而前为赏拔之恩主，后为之王茂元所疏。而前为赏拔之恩主，后为翁婿之至亲，所以他一生抑郁，其忧时忧翁婿之至亲，所以他一生抑郁，其忧时忧国之心，自伤身世之慨，难以直言，只有国之心，自伤身世之慨，难以直言，只有把真实生活的体验，揉入自己心灵的幻想把真实生活的体验，揉入自己心灵的幻想之中。他的作品既非纯粹写实，也非纯然之中。他的作品既非纯粹写实，也非纯然幻想，读者可以从不同角度得到不同的感幻想，读者可以从不同角度得到不同的感受，赋予不同的意义，这就造成了其诗朦受，赋予不同的意义，这就造成了其诗朦胧多义的特点。胧多义的特点。阅读下面一则寓言，写出寓意。(3分)(07浙江)庄周梦见自己变成蝴蝶，感到自由自在，于是他积极修炼，终于化成了蝴蝶。蝴蝶日日为食物奔波，还要防备天敌。蝴蝶很怀念曾经是庄周的日子。答案示例：没得到的总比已有的好，拥有了又怀念失去的。理想总是美好无比，而一旦变成现实，却又觉得不过如此。生活中的“围城现象”是普遍的。【例例】读下面的古诗，完成后面的问题。读下面的古诗，完成后面的问题。凉州词凉州词 王王 翰翰葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回！醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回！（1）前两句描述了军中生活的一个场面：将士们端起了葡萄酒，）前两句描述了军中生活的一个场面：将士们端起了葡萄酒，还未喝就被行军曲子催促出发了。这反映了唐代怎样的军旅生活？还未喝就被行军曲子催促出发了。这反映了唐代怎样的军旅生活？答：答：（2）对后两句的鉴赏评价，有人认为是）对后两句的鉴赏评价，有人认为是“醉生梦死醉生梦死”，控诉战争；，控诉战争；有人则认为是表现了一种浪漫乐观的悲壮。你持怎样的看法呢？请有人则认为是表现了一种浪漫乐观的悲壮。你持怎样的看法呢？请作答并简述理由。作答并简述理由。答：答：反映了军中生活既紧张又充满浪漫情调。反映了军中生活既紧张又充满浪漫情调。联系前两句体现的浪漫乐观，还是持联系前两句体现的浪漫乐观，还是持“悲壮悲壮”看法较为中肯。看法较为中肯。当然持当然持“控诉控诉”看法只要能自圆其说，也算对。看法只要能自圆其说，也算对。【例例】阅读下面的古诗，然后完成后面的问题。阅读下面的古诗，然后完成后面的问题。泊秦淮泊秦淮 杜杜 牧牧烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。（注：后庭花，指南朝亡国皇帝陈叔宝所作的艳冶淫荡的乐曲（注：后庭花，指南朝亡国皇帝陈叔宝所作的艳冶淫荡的乐曲玉树后庭花玉树后庭花，此曲成了，此曲成了陈朝的亡国之音。）陈朝的亡国之音。）（1 1）首句两个）首句两个“笼笼”字连结起烟和寒水，月和沙，映衬出诗人怎字连结起烟和寒水，月和沙，映衬出诗人怎样的心绪？歌舞升平的秦淮河在他的眼中呈现的是怎样的景象？样的心绪？歌舞升平的秦淮河在他的眼中呈现的是怎样的景象？答：答：（2 2）后两句是对前朝故事的咏叹，诗人是在嘲讽那些醉生梦死的）后两句是对前朝故事的咏叹，诗人是在嘲讽那些醉生梦死的歌女，还是另有所指？为什么？歌女，还是另有所指？为什么？答：答：两个两个“笼笼”字联结，形成了满眼萧瑟冷寂的感觉，映衬出诗字联结，形成了满眼萧瑟冷寂的感觉，映衬出诗人的满怀凄感；表面上歌舞升平，实际上是醉生梦死。人的满怀凄感；表面上歌舞升平，实际上是醉生梦死。诗人矛头对准的是当朝那些醉生梦死的达官贵人，因为咏叹的虽是诗人矛头对准的是当朝那些醉生梦死的达官贵人，因为咏叹的虽是前朝故事，但商女毕竟是现实的商女，唱的是前朝的亡国之音，自前朝故事，但商女毕竟是现实的商女，唱的是前朝的亡国之音，自然就联系到当时可悲的政局，所以诗人是借古讽今。然就联系到当时可悲的政局，所以诗人是借古讽今。【例例】望洞庭湖赠张丞相望洞庭湖赠张丞相 孟浩然孟浩然八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。【注注】太清，天空。端居，闲居无事。羡鱼，点化古语太清，天空。端居，闲居无事。羡鱼，点化古语“临渊羡临渊羡 鱼，不如退而结网。鱼，不如退而结网。（1 1）诗的前四句描写了洞庭湖湖景，请根据诗意，用两个四字）诗的前四句描写了洞庭湖湖景，请根据诗意，用两个四字 短语概括洞庭湖的风景特点。短语概括洞庭湖的风景特点。（2 2）面对广阔无边的洞庭湖，诗人发出了）面对广阔无边的洞庭湖，诗人发出了“想渡湖却没有船想渡湖却没有船”的的 感慨，联系下文自己以感慨，联系下文自己以“端居端居”为耻的表白，为耻的表白，“欲济无舟楫欲济无舟楫”实际上是抒发了怎样的感情？由此，实际上是抒发了怎样的感情？由此，“洞庭湖洞庭湖”暗喻了什么暗喻了什么？（3 3）诗人把这首诗赠给当时的丞相张九龄，其主旨是什么？（不）诗人把这首诗赠给当时的丞相张九龄，其主旨是什么？（不 超过超过1515个字）个字）烟波浩淼，气势雄浑。烟波浩淼，气势雄浑。以以“端居端居”为耻，表明了自己不甘心吃闲饭，要出来干一为耻，表明了自己不甘心吃闲饭，要出来干一番事业，但要找出路却无人接引；洞庭湖暗喻了仕途。番事业，但要找出路却无人接引；洞庭湖暗喻了仕途。希望张丞相引荐其入朝为官。希望张丞相引荐其入朝为官。4、思想、思想v病病牛牛（宋（宋李纲）李纲）v耕犁千亩实千箱，力尽筋疲谁复伤？耕犁千亩实千箱，力尽筋疲谁复伤？v但得众生皆得饱，不辞羸病卧残阳。但得众生皆得饱，不辞羸病卧残阳。借牛写人，以牛自况。表现了诗人的借牛写人，以牛自况。表现了诗人的_的的思想感情。思想感情。失落隐忍、失落隐忍、委屈愤懑又任劳任怨、无私奉献委屈愤懑又任劳任怨、无私奉献陇西行陇西行（唐（唐陈陶）陈陶）誓扫匈奴不顾身，五千貂锦丧胡尘。誓扫匈奴不顾身，五千貂锦丧胡尘。可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人。可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人。此诗叙述了一个慷慨悲壮的激烈场面：此诗叙述了一个慷慨悲壮的激烈场面：_。三四句把三四句把现实与梦境虚实对比，荣枯迥异，造成强现实与梦境虚实对比，荣枯迥异，造成强烈的艺术效果。此诗表现了诗人烈的艺术效果。此诗表现了诗人_。唐军誓死杀敌，奋不顾身，但结唐军誓死杀敌，奋不顾身，但结果五千将士全部丧身果五千将士全部丧身“胡尘胡尘”对战死者对战死者及其家人的无限同情及其家人的无限同情v春夜洛城闻笛李白春夜洛城闻笛李白v谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。v此夜曲中闻折柳，何人不起故园情？此夜曲中闻折柳，何人不起故园情？v前人在评论这首诗时曾说，前人在评论这首诗时曾说，“折柳折柳”二二字是全诗的关键。诗中字是全诗的关键。诗中“折柳折柳”的寓意是什的寓意是什么？你是否同意么？你是否同意“关键关键”之说？为什么？之说？为什么？“折柳折柳”这首曲子寓有惜别怀远之意。（考查这首曲子寓有惜别怀远之意。（考查意象）意象）本诗抒写了思乡之情，而这种思乡之本诗抒写了思乡之情，而这种思乡之情是从听到情是从听到“折柳折柳”曲的笛声引起的，可见曲的笛声引起的，可见“折柳折柳”是全诗的关键是全诗的关键。（考查思想感情）（考查思想感情）v游园不值游园不值v应怜屐齿印苍苔，应怜屐齿印苍苔，v小扣柴扉久不开。小扣柴扉久不开。v春色满园关不住，春色满园关不住，v一枝红杏出墙来。一枝红杏出墙来。偶题偶题谁家池馆静萧萧，谁家池馆静萧萧，斜倚朱门不敢敲。斜倚朱门不敢敲。一段好春藏不尽，一段好春藏不尽，粉墙斜露杏花梢。粉墙斜露杏花梢。比较诗中加线句子的高下，并至少写出两点理由。比较诗中加线句子的高下，并至少写出两点理由。第一首的更佳。理由是：第一首的更佳。理由是：“一枝一枝”比比“杏花梢杏花梢”更更含蓄；含蓄；“红杏红杏”比比“杏花杏花”色彩更鲜明；动态的色彩更鲜明；动态的“出出”字优于静态的字优于静态的“露露”字。字。