五年级下册成都道德与法治期末试卷（Word版含解析）.doc

五年级下册成都道德与法治期末试卷（Word版含解析）

一、选择题
1．下列对《朱子家训》的正确的看法是（ ）。
A．没有什么指导作用 B．已经过时了 C．值得学习领会的地方很多
2．当我们和父母发生冲突后，我们应（ ）。
A．不理睬他 B．赌气不吃饭 C．冷静下来，用心沟通
3．下面做法正确的是（ ）。
①高速路上不方便停车，只有从车窗把垃圾直接抛出去
②爸爸一时找不到停车位，就把车停在消防通道上
③借用共享单车后，把车停放在指定地点
④我又热又累，公园的休息椅反正没人坐，我正好躺下休息一下
⑤去电影院看电影，妈妈主动把手机调到静音模式
A．①②③④⑤ B．③④⑤ C．③⑤
4．下列行为正确的是（ ）。
A．高速路上从车内抛物 B．在消防道上停车 C．过马路走人行道 D．在公园里踢球
5．下列公共标志表示无障碍通道的是（ ）。
A． B． C．
6．对损坏公共设施的说法，你认为下面（ ）的说法是错误的。
A．损害公共财物没什么关系
B．损害公共财物是不道德的行为
C．如果盗窃、损坏路面井盖等公共财物，要罚款
D．公共设施不可毁坏
7．下列做法中违反公共秩序的行为是（ ）。
A．
B．
C．
8．当我们与家人发生矛盾时，应当（ ）。
A．他们说我就听，一只耳朵进，一只耳朵出。
B．用强硬的态度说出自己的道理
C．和家人交流沟通，互相理解，解决问题
9．下列选项中，（ ）属于一个家庭承担的责任。
①赡养老人 ②抚养子女 ③交流感情 ④改善生活
A．①②③④ B．①③④ C．②③④
10．一个词，一句话，一个故事，一段记忆都是（ ）的载体。
A．文化 B．家训 C．家风
11．爸爸工作有时要加班，每次加班回来，饭菜早凉了，作为子女，我们应该（ ）。
A．小心给爸爸热好饭菜 B．让爸爸自己热饭菜 C．让爸爸吃凉饭
12．小刚很调皮，经常惹父母生气，但是它的父母与他关系很融洽，我认为（ ）。
A．小刚的父母不是真心的批评他
B．小刚和父母说说好话就行了
C．小刚和父母沟通时讲究技巧，会与父母沟通。
13．下列对漫画中一家所传承的家风理解正确的是（ ）。

A．静以修身，俭以养德
B．母慈子孝，言传身教
C．勤读经典，尊师重教
14．在绘制“四心”沟通法的手抄报时，这个方法我不会写进手抄报中（ ）。
A．留心看 B．粗心听 C．用心讲 D．耐心说
15．学校的心理健康小信箱正在向大家征集关于“与父母主动沟通有方法”的稿件，以下方法不能入选的是（ ）。
A．主动与家人聊一聊自己的朋友 B．主动与家人聊一聊自己的班级
C．给父母写信、留便条说一说自己的烦恼 D．等待父母找我们沟通

16．我们要用心理解和体会，从家人的言谈举止，甚至是批评和教育中感受_______________。
17．拥有美好幸福的家庭生活是所有家庭成员的共同愿望和__________，它需要所有家庭成员尽责__________。
18．外出玩耍前，我们一定要告知父母自己出去的时间、（______） 和大致回家的时间。
19．拥有美好______的家庭生活是所有家庭成员的共同愿望和追求，它需要所有家庭成员______出力。
20．天津南开中学入门镜上刻着学校创始人严修书写的“客止格言”：“面必__________，发必__________，衣必__________，钮必__________。……”
21．作为子女，努力学习、掌握知识，练就本领，加强自身的品德修养，做到（______），就是对家人最大的精神安慰。
22．优秀家风中蕴含着尊老爱幼、_________、_________等中华民族传统美德。
23．公共生活中，我们的行为是公开的，所以要注意自己的（_______），展示良好的（______）。
24．每个人既是文明礼貌的_______，也是和谐美好的_________。
25．当遇到问路的外地人，我们可以（______）。去餐馆吃饭，服务员给我们上菜，我们可以（_______）。
26．当我们步行穿过马路时要（______）。在医院里我们要做到（_______）。
27．（______）可以传递正能量。在温暖的传递过程中，我们相互理解、相互尊重，社会将更加美好！
28．公共生活中，我们的行为是（______）的，所以更要注意自己的（______），展示良好的形象。
29．不论是（_______），还是（_______）单位或组织，都需要遵守公共秩序，共同营造良好的社会环境。
30．公共生活中，每个人都要注意自己的言谈__________，每个人都应该养成文明__________。

31．遇到父母不理解的地方，要加快语速去解释。（______）
32．《朱子家训》将中国几千年形成的道德教育思想，以名言警句的形式表达出来。（______）
33．家人批评教育我们，说明家人不爱我们了。（______）
34．家风的载体多种多样，可以是一个词，一句话，一个故事甚至是一段回忆。（______）
35．优秀家风中蕴含的中华民族传统美德是中华民族生生不息的重要精神力量。（______）
36．美好的幸福家庭生活只需要家长尽责出力，不需要孩子参与。（______）
37．爷爷奶奶、爸爸妈妈都爱读书。我也要把这个家风传承下去。（______）
38．当和家人的意见不一致时，要和家人商量讨论。（______）
39．我们年龄太小，在家人商讨事情的时候，不应该参与。（______）
40．随着年龄的长大，家里的事，我们要和家人同商量、共承担。（______）
41．电影院、医院集市、博物馆都属于私人空间。（____）
42．有些人为了自身利益、随意占有或浪费公共资源、毁坏公共没施，这些行为侵犯了他人的合法公共权益，严重的还会触犯法律。 （______）
43．看到垃圾桶旁掉落的饮料瓶，我们可以将饮料瓶踢远一些。（______）
44．文明礼貌就是空头的口号，不会体现在每个人的一言一行中。（______）
45．参与公益活动、服务社会是一件大事，我们小学生能做的太有限了。（______）

46．当你的家庭面临以下变化时，你应该怎么做？
（1）姥爷、姥姥搬来与你同住。
（2）妈妈失业了。
47．期末考试结束了，小明想去朋友家玩一会儿，但是父母就是不同意，还说他一个人出去不安全，他觉得父母管的太多了。小明的想法对吗？与家人之间发生不愉快时，你是怎么解决的？（不少于2条）
48．公交车来了，人们不排队，蜂拥而上，抢着上车。这种行为属于什么行为？如果遇到这种情况，你会采取什么态度？
49．在超市门口，保安人员看见一位顾客没戴口罩，就拦住他，请他按要求佩戴口罩再进去，但是，这位顾客他不同意，吵嚷着：“我就不戴口罩，怎么了？”
他的做法对吗？他们该怎么做？
50．结合漫画情景，回答问题。

（1）漫画分别体现了哪些优秀家风和中华民族传统美德？
（2）良好的家风对社会风气有什么重要影响？
51．观察图片，谈谈你的看法。

我的感受是：（______）

我的感受是：（______）
52．情景探究题。

（1）选择其中一幅图，说一说如果你遇到类似情况，你会怎么做？
（2）怎样才能让公共生活中不和谐少一些，微笑多一些？
53．我们在不同公共场合下应该怎么做？
当赛场上冉冉升起五星红旗，奏响中华人民共和国国歌时，________________________。
在博物馆参观，听讲解员介绍展品时，________________________。
参加社区组织的看望老人或爱护环境的公益活动时，________________________。
54．情景探究题。

（1）不文明行为会给社会公共生活带来哪些危害？
（2）怎样减少社会生活中不文明行为？请你提出自己的建议。
55．5月27日11时，2020珠峰高程测量登山队登顶成功。巅峰时刻，全民沸腾。
60年前，中国登山队员牺牲生命，穿越了被国外登山者称为“鸟都飞不过”的“死亡的路线”，实现了人类首次从珠峰北坡登顶，完成了不可能完成的任务。1975年，中国攀登者再次从北坡登顶，首次将觇（chān）标带上珠峰。从此，8848.13米这个数字，影响了世界30年。
今天，当8名队员又一次登顶珠峰，当我们的5G基站架上海拔6000多米的高度，当国产测绘仪器装备全面担纲测量任务时，再回头看我们征服珠峰的60年历程，留下来的都是最美的风景，升腾起的只是无限的自豪和骄傲。中国人征服珠峰的过程，正是新中国成立以来中国人民砥砺前行的一个缩影。一次又一次，我们直面风浪和挑战，一次又一次，我们向极限发起冲击。
有中国力量和中国精神在，再高的山，我们也能登顶，再难的关，我们也能渡过。
（1）作为一名中国公民，读了以上材料，你有什么感想？
（2）你怎样理解“中国精神”？

【参考答案】

一、选择题

1．C
解析：C
【详解】
优秀家风中蕴含的尊老爱幼、勤俭持家、知书达礼、邻里团结、遵纪守法等中华民族传统美德，己铭记在我们的心灵中，融入到我们的血脉里，成为中华民族生生不息的重要精神力量。我国古代有极为丰富的家训家规，其中很多被广为传播，对后人的思想和生活产生了广泛的影响。例如《朱子家训》。
故选：C
2．C
解析：C
【详解】
在成长的过程中，我们的心理逐渐发生了变化，不可避免地会与家人发生一些矛盾，当与家人产生矛盾时，我们要冷静下来，主动与家人沟通，化解矛盾。
故选：C
3．C
解析：C
【详解】
①行为会产生严重危险，错误；②行为占用公共资源，错误；③行为符合规则要求，正确；④与公共秩序规则相悖，错误；⑤是遵守公共场所秩序的良好行为，正确。
故选：C
4．C
解析：C
【详解】
选项A高速路上从车内抛物，错误；这样可能会影响后边的车辆；
选项B在消防道上停车，错误；违反了交通法规；
选项C过马路走人行道，正确
选项D在公园里踢球，错误；这样容易伤害别人。
故选：C
5．A
解析：A
【详解】
公共标志存在的意义就是为了引导、提示大家自觉遵守和维护公共秩序。表示无障碍通道的标志是一个圆圈中有一个坐着轮椅的人。
故选：A
6．A
解析：A
【详解】
选项A损害公共财物没什么关系，错误；损害公共财物要受到惩罚；
选项B损害公共财物是不道德的行为，正确；
选项C如果盗窃、损坏路面井盖等公共财物，要罚款，正确；
选项D公共设施不可毁坏，正确。
故选：A
7．C
解析：C
【详解】
我们在公共场所一定要遵守公共秩序及场所的规章制度，比如进行垃圾分类、排队上车等，但是不可以在地铁的椅子上随地吐痰，睡觉。
故选：C
8．C
解析：C
【详解】
选项A他们说我就听，一只耳朵进，一只耳朵出，行为错误，不能解决与家人之间的矛盾；
选项B用强硬的态度说出自己的道理，行为错误，会使家人之间的矛盾更加尖锐化；
选项C和家人交流沟通，互相理解，解决问题，行为正确，有利于化解与家人之间的矛盾。
故选：C
9．A
解析：A
【详解】
家是我们生活的港湾、情感的归宿、精神的乐园。一个家庭承担着赡养老人、抚育子女、感情交流、改善生活等多方面的责任。家庭既满足了我们衣食住行、教育、娱乐等基本需求，又满足了我们感情的需要，让我们感到安全和幸福。
故选：A
10．C
解析：C
【详解】
家风是一个家庭或家族世代相传的风尚，是长期生活实践中不断形成的家庭文化，是社会风气的重要组成部分。一个词，一句话，一个故事，一段记忆都是家风的载体。
故选：C
11．A
解析：A
【详解】
我们虽然年龄小，但是也应该承担相应的家庭责任，可以做一些力所能及的家务事，比如爸爸工作有时要加班，每次加班回来，饭菜早凉了，作为子女，我们应该小心给爸爸热好饭菜。
故选：A
12．C
解析：C
【详解】
家人之间产生一些小矛盾是正常的。我们需要理性面对，学会以积极的态度、有效的方法、主动化解矛盾，发挥好“润滑剂”的作用。小刚很调皮，经常惹父母生气，但是它的父母与他关系很融洽，这是因为和父母沟通时讲究技巧，会与父母沟通。
故选：C
13．B
解析：B
【详解】
图中爸爸妈妈在给奶奶洗脚和按摩，而小孩在给妈妈按摩，这体现了母慈子孝，言传身教的优秀家风。
故选：B
14．B
解析：B
【详解】
良好的沟通会化解矛盾，解决冲突。当我们与父母沟通的时候要讲究方法和技巧，其中“四心”沟通法很重要，即留心看；细心听；用心讲；耐心说。
故选：B
15．D
解析：D
【详解】
选项A主动与家人聊一聊自己的朋友，正确；
选项B主动与家人聊一聊自己的班级，正确；
选项C给父母写信、留便条说一说自己的烦恼，正确；
选项D等待父母找我们沟通，错误；我们要主动与家人进行沟通。
故选：D

16．他们的爱
【详解】
我们要用心理解和体会，从家人的言谈举止，甚至是批评和教育中感受他们的爱。主动与家人交流，能增进相互的了解与理解。
17．追求 出力
【详解】
家是我们生活的港湾、情感的归宿、精神的乐园。拥有美好幸福的家庭生活是所有家庭成员的共同愿望和追求，需要所有家庭成员尽责出力。
18．地点
【详解】
我们虽然年龄小，但是也应该承担相应的家庭责任。比如外出玩耍前，我们一定要告知父母自己出去的时间、地点和大致回家的时间。
19．幸福 尽责
【详解】
创建美好幸福家庭，拥有美好幸福的家庭生活是所有家庭成员的共同愿望和追求，它需要所有家庭成员尽责出力。我们虽然年龄比较小，但是我们要积极承担家庭责任。不仅可以做一些力所能及的家务事，还可以调解家庭成员之间的矛盾。
20．净 理 整 结
【详解】
“面必净，发必理，衣必整，钮必结；头正，肩平，胸宽，背直。气象勿傲勿暴勿怠，颜色宜和宜静宜庄”，意思是有教养的人不仅要关注自己的外部形象，而且要关注自己的言谈举止，神态等这就要求注重生活的细节。
21．自立自强
【详解】
家是我们生活的港湾、情感的归宿、精神的乐园。一个家庭承担着赡养老人、抚育子女、感情交流、改善生活等方多方面的责任。作为子女，努力学习、掌握知识，练就本领，加强自身的品德修养，做到自立自强，就是对家人最大的精神安慰。
22．勤俭持家 知书达理
【详解】
本题是性试题，可从勤俭持家、尊老爱幼等角度组织语言进行表述。
23．言谈举止
形象
【详解】
人们在公共空间中的生活，构成了我们的公共生活。公共生活中，人们的行为是公开的，人们更要注意自己的言谈举止、展示自己良好的形象。
24．践行者 受益者
【详解】
每个人既是文明礼貌的践行者，也是和谐美好的受益者。　
25．热情的告诉他正确的道路 礼貌地说声谢谢你
【详解】
关心和帮助他人是一门学问，需要我们不断地学习。当遇到问路的外地人，我们可以热情的告诉他正确的道路。去餐馆吃饭，服务员给我们上菜，我们可以礼貌地说声谢谢你。
26．遵守交通规则 保持安静
【详解】
我们生活在一个大家庭里，遵守规则是每个公民应尽的义务，遵守规则才能维护正常的生活秩序，规则具有规范和保护作用，生活中我们要自觉遵守。如当我们步行穿过马路时要遵守交通规则。在医院里我们要做到保持安静。
27．平等友善
【详解】
平等友善可以传递正能量。在温暖的友善传递中，我们相互理解、相互尊重，我们的社会将会更加美好！每个社会成员都要肩负应尽的责，多理解他人，为他人着想时，我们也需要国家和社会在制度、设施等方面提供有效的保障。
28．公开 言谈举止
【详解】
公共生活中，我们的行为是公开的，所以更要注意自己的言谈举止，展示良好的形象。
29．公民个人 社会
【详解】
公共生活中，我们的言行是公开的，人们在公共生活中表现出的文明行为和秩序意识，不仅是社会文明程度的反映，也是国家精神面貌的体现。所以，每个人都要注意自己的言谈举止，不论是公民个人，还是社会单位或组织，都需要遵守公共秩序，共同营造有序的社会环境。
30．举止 习惯
【详解】
公共生活中，我们的行为是公开的，所以更要注意自己的言谈举止，展示良好的形象，公共生活空间，每个人都应该养成文明习惯。

31．×
【详解】
我们要学会正确的与父母沟通的好方法，遇到父母不理解的地方，我们要放慢语速去解释，以便父母能够听的更准确，更明白。故表述错误。
32．√
【详解】
《朱子家训》将中国几千年形成的道德教育思想，以名言警句的形式表达出来。“一粥一饭当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”这些内容对我们小学生活有一定的规范和指导作用。故题干正确。
33．×
【详解】
父母对我们的爱体现在生活的方方面面，我们要用心理解和体会，从家人的言谈举止甚至是批评的教育中感受他们的爱。故题干错误。
34．√
【详解】
家风是一个家庭或家族世代相传的风尚，是在长期生活实践中不断形成的家庭文化，主要表现为家族代代恪守的家训家规。所以我们要传承家风，一个好的家风，也可以给社会传递正能量。故题干正确。
35．√
【详解】
优秀家风中蕴含的尊老爱幼、勤俭持家、知书达礼、邻里团结、遵纪守法等中华民族传统美德，已铭记在我们的心灵中，融入到我们的血脉里，成为中华民族生生不息的重要精神力量。故题干正确。
36．×
【详解】
我们虽然年龄小，但是也应该承担相应的家庭责任。美好的幸福家庭生活只需要家长尽责出力，同样也需要孩子参与。故题干错误。
37．√
【详解】
家风是社会风气的重要组成部分，优秀家风能引领良好的社会风气。家风好，就能家道兴盛、和顺美满。优秀家风体现在我们的行为规范中，了解家风、学习家风，才能更好地传承家风。比如爷爷奶奶、爸爸妈妈都爱读书。我也要把这个家风传承下去。故题干正确。
38．√
【详解】
当家人意见不一致时，我们可以和家人一起讨论，一起商量，同时要发挥好“润滑剂”的作用，和家人一起解决问题。故题干正确。
39．×
【详解】
在生活中，我们通过和谐、民主的方式营造我们的家园。家里的事，同商量，共承担，家庭生活会更和谐、更美满。故表述错误。
40．√
【详解】
在生活中，我们可以通过和谐、民主的方式营造我们的家园。家里的事，同商议、共承担，家庭生活会更和谐、更美满！
故答案为：√
41．×
【详解】
我们每个人都有两个生活空间，一个是私人生活空间，一个是公共生活空间。电影院、医院集市、博物馆都属于公共空间。故题干错误。
42．√
【详解】
有些人为了自身利益，随意占有或浪费公共资源，毁坏公共设施，这些行为侵犯了他人合法的公共权益，严重的还会触犯法律。公共生活需要共建，公共利益需要共享。只有共同维护公共利益才能更好 地享 受公共生活，保障大家的公共利益。故题干正确。
43．×
【详解】
自觉保持公共卫生、不能随便乱扔垃圾和把垃圾整理好带走事文明的做法，也是每一个人的责任。看到垃圾桶旁掉落的饮料瓶，将饮料瓶踢远一点，不但不属于自觉保持公共卫生，更是不文明的表现。故题干错误。
44．×
【详解】
每个人既是文明礼貌的践行者，也是和谐美好的受益者。构建和谐的公共生活，需要我们做到文明有礼。文明礼貌体现在每个人的一言一行中，需要时时事事约束自己的行为。故题干错误。
45．×
【详解】
服务社会不分大事小事，只要是友爱的公益活动，再小的力量也会因为积累而变得强大。生活中的小小善举，最终可以汇聚成社会生活中的浓浓大爱。我们小学生既可以为灾区捐款，资助贫困学生，帮助困难家庭，也可以利用业余时间照顾孤寡老人，参加保护生态环境等志愿活动。故题干错误。

46．（1）热情欢迎姥爷、姥姥，好好照顾他们；
（2）安慰妈妈，主动帮助妈妈分担一些家务事。
【详解】
本题考查学生的辨析能力，学生首先表达自己的观点，然后给出对应的原因即可。
47．小明的想法不对，父母这是为了小明的安全，才不让他一个人去的；
当我们与家人之间发生不愉快时，我们首先应该冷静下来，换位思考；然后主动和父母道歉；或者可以冷静地和父母交流沟通，说明自己的理由，让父母考虑。
【详解】
本题考查学生的辨析能力，学生首先表明自己的态度，然后写出如何化解家庭矛盾的方法即可。
48．这种行为属于不文明的行为。我会劝阻大家遵守公共秩序，要排队上车，要养成文明习惯。
【详解】
本题考查学生的辨析能力，学生首先表达自己的观点，然后给出对应的原因即可。
49．不对，保安人员应该让顾客戴口罩再进去，不戴口罩坚决不让进去；顾客应该遵守规定戴口罩进入。
【详解】
本题考查学生的辨析能力，学生首先表达自己的观点，然后给出对应的原因即可。
50．（1）勤俭持家、知书达理、诚实守信、乐于助人。
（2）优秀家风是一种无形的力量，一种无言的教育，一部无字的典籍，它潜移默化的影响着我们的心灵，塑造着我们的人格。每个小家的家风汇聚成中华民族大家庭的家风，向社会传递着正能量，引领着良好的社会风气。无论时代如何变化，优秀家风都是国家发展民族进步社会和谐的基点。
【详解】
（1）本题旨在考查优秀家风的内涵。根据漫画提示的优秀家风有勤俭持家、知书达理、诚实守信、乐于助人。除此之外，优秀家风还包括邻里团结、遵纪书法、尊老爱幼等。
（2）本题旨在考查优秀家风的影响。优秀家风是一种无形的力量，一种无言的教育，一部无字的典籍，它潜移默化的影响着我们的心灵，塑造着我们的人格。每个小家的家风汇聚成中华民族大家庭的家风，向社会传递着正能量，引领着良好的社会风气。无论时代如何变化，优秀家风都是国家发展、民族进步、社会和谐的基点。
51．共享单车的出现极大的方便了我们的生活，但是我们不能随意地去毁坏它。爱护公共设施，人人有责 （公园）环境这么美，你怎么忍心去破坏呢？我们要注意自己的言行，做一个文明有礼的人
【详解】
本题旨在考查观察分析能力。图一的共享单车的链条断了，这轮变形了，这是对公共设施的损坏。公共设施是大家的朋友，我们本该善待它们，可是却遭到了破坏，这是不应该的。图二垃圾随意丢弃。这是对环境的破坏。（公园）环境这么美，你怎么忍心去破坏呢？我们要注意自己的言行，做一个文明有礼的人
52．（1）①看见公交车来了，人们纷纷争着、挤着上车，我会大声告诉他们：为了大家的安全，我们要遵守公共秩序，请不要拥挤，我们排好队，一个接一个地上车。
②疫情期间，见到有人不听商场保安劝阻，要不戴口罩进入商场，我会送给他一个口罩，并对他说：叔叔，为了您自己和大家的安全，请带好口罩吧，这样才不会找上我们的。
（2）公共生活中，每个人都要注意自己的言谈举止，做到心中有他人，心中有集体，心中有国家，遵守社会公德法律规范，这样生活中的不和谐就会少一些，微笑多一些。
【详解】
（1）本题旨在考查公共生活中遇到不文明行为时的做法。根据自己的亲身体会回答即可。
（2）本题旨在考查如何遵守社会秩序，公共生活中，每个人都要注意自己的言谈举止，做到心中有他人，心中有集体，心中有国家，遵守社会公德法律规范。
53．立正站好，行少先队员礼 认真听讲，不定时回应 尊重老人，认真付出
【详解】
本题考查学生的辨析能力，学生根据不同的公众场合写出对应的做法即可。
54．（1）不文明行为会造成社会秩序混乱，还有可能威胁人身安全，破坏环境等等；
（2）首先是自己先遵守社会秩序，然后努力宣传和提醒别人也养成遵守社会秩序的习惯。
【详解】
本题考查学生解读信息的能力。
（1）本题考查学生的描述能力，学生从成社会秩序混乱等方面作答即可；
（2）本题考查学生的描述能力，学生从自己和他人两方面作答即可。
55．（1）我为感到自己是中国公民而自豪和骄傲；
（2）在五千多年的发展中，中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神，而“中国精神“就是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，希望这种精神和美德一直传承下去。
【详解】
本题考查学生解读信息的能力。
（1）本题考查学生的获取信息的能力，学生写出自己看完材料的感受即可；
（2）本题考查学生的描述能力，学生写出中国精神的内涵即可。