部编版七年级道德与法治上册期末试卷测试卷附答案.doc

部编版七年级道德与法治上册期末试卷测试卷附答案
一、选择题
1．中学时代是人生发展的一个新阶段，对我们人生发展的意义有（ ）
①满怀好奇地撩开精神世界的面纱 ②开始主动发现自己和认识自己
③了解如何去掌握挣钱的方法④自觉磨砺意志和品格，思考生活的意义
A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①②③④
2．面对这些新的变化，我们应采取的对策和措施是（ ）
①增加学习的主动性、自觉性
②加强自我管理，严格要求自己
③为了学习尽量少参加一些集体活动
④积极主动与老师和同学交流，尽快融入新的班级体
A．②③④ B．①②④ C．①③④ D．①②③④
3．“直播带货”作为一种线上新型消费，在新冠肺炎疫情防控大背景下，受到越来越多人的青睐。4月15日，湖北省30个县的县长在直播间“为湖北拼个单”；山东烟台海阳市副市长发起“博士市长助力农产品”，视频播放量突破200万。“直播带货”（ ）
①刷新了我们的消费方式 ②为经济发展注入了新的活力
③使我们的生活更加丰富 ④已成为经济发展的主要方式
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
4．“聊天有剧本、情节靠虚构”，在微信、QQ等网络社交平台上，以熟人关系为幌子的诈骗变得更加隐蔽。打造安全社交平台，网民应（ ）
①增强防范意识，提高辨别能力 ②树立诚信意识，提升道德修养
③依法履行职责，严惩诈骗违法 ④增强法治观念，珍惜诚信记录
A．①②④ B．①③④ C．②③④ D．①②③
5．面对信息时代的挑战我们必须转变学习方式，学会学习。正确的学习方式有（ ）
①独立思考不断质疑②互助合作探究学习
③自主学习持续学习④完全模仿他人学习
A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④
6．“在大多数情况下，学生之所以不能掌握知识，是因为他不会学习。”以下属于会学习的有（ ）
①把精力全部用在自己喜欢的学科上②做到课前自主预习，课后及时复习
③搬用网上搜寻到的学霸的学习方法④科学制订计划，合理安排学习时间
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
7．下图漫画《把缺点掩盖》启示我们要（ ）

A．树立自信，就要超越自卑
B．保持乐观心态
C．实事求是地评价自己
D．立身需要自尊
8．老子说“知者明”，古希阿波罗神庙镌刻着“认识你自己”的箴言，这些都告诉我们，认识自己是多么重要。下面关于认识自己的说法正确的是( )
①正确认识自己，可以促进自我发展
②只要正确认识自己，就能全面发展自己的能力
③正确认识自己，可以促进与他人的交往
④有助于我们能更好地理解、宽容和善待他人
A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④
9．心理专家指出，网络在生活中，而非生活在网络中。青少年在网上交友时要（　　）
①理性辨别、慎重选择 ②对人坦诚，毫无保留
③有一定的自我保护意识 ④多花时间与网友交流
A．②④ B．③④ C．①② D．①③
10．中学生活、小林是一个性格孤僻的女孩，学习成绩不如意，心里很烦恼，又不愿与人沟通。但自从上网后，就结交了一些朋友，慢慢地，她的性格变开朗了，也学会了与他人主动交往，成为大家喜欢的人。这说明网络交往( )
①能疏解压力
②拓展了我们的交往圈
③彻底改变了我们的交往方式
④开辟人际交往的新通道
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
11．江西铜鼓县10岁男孩莫双熠，为了让患白血病的父亲能安心接受治疗，他边上学边独自照顾3岁的弟弟和80多岁的奶奶，并利用双休日去街头捡废品，帮父亲积攒医药费。“拾荒男孩”的事迹告诉我们 ( )
①要有与父母同甘苦的家庭责任感
②要敢于直面挫折，坦然面对生活中的不幸
③要学习莫双熠的自强不息的精神
④未成年子女必须履行赡养父母的法定义务
A．①③④ B．①②④ C．①②③ D．②③④
12．欣赏漫画,假如请你为闯红灯者建言,你会说（ ）

①注意自身安全和健康,使自己处于安全的环境
②生命是自己的,与他人无关
③生命是宝贵的,要珍惜自己的生命
④身体一旦受到伤害,会给家庭、社会带来负担
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
13．某校七年级召开“生命可以永恒吗”主题班会活动，同学们发表如下看法，正确的是（ ）
①生命来之不易，每个人的生命是在无数的偶然性中产生的
②生命有接续，我们延续的只是身体的生命
③生命是独特的，每个人的生命都不可替代
④生命是不可逆的，每个人都可抗拒生命发展的自然规律
A．①③ B．②③ C．③④ D．②④
14．下列名言哲语对应正确的是（ ）
A．天地无终极，人命若朝霞——生命是短暂的
B．人生不售来回票，一旦动身，绝不复返——生命来之不易
C．懂得生命真谛的人，可以使短暂生命延长——生命有接续
D．世界上没有两片完全相同的叶子——生命是脆弱的
15．和谐家庭我出力。当家庭成员之间发生矛盾或冲突时，作为家里的小主人，我们可以充当“黏合剂”。下列做法能有效发挥“黏合剂”作用的是( )
①引导家庭成员看到对方的缺点
②帮助家庭成员走出“面子”困境
③明确自己是不偏不倚的中立者
④指责家庭成员发生矛盾时情绪过激
A．①④ B．②④ C．①③ D．②③
16．“最好的教师是在交往中忘记自己是教师，而把自己的学生视为朋友的那种教师。”对这种师生关系理解正确的（ ）
①建立在平等民主的基础上 ②师生之间人格平等、相互尊重、相互欣赏
③师生之间不分彼此，毫无隔阂 ④师生之间沟通交流，教学相长
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
17．学校组织“我画我师”活动，同学们纷纷画出自己心中老师的形象，并写下祝福作为礼物送给老师。该活动的开展（ ）
①促进了师生关系的和谐友爱 ②表明学生将老师奉为绝对权威
③体现了学生的敬师爱师之情 ④说明教与学是相互促进的关系
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
18．中宣部、教育部向全社会公开发布2020年“最美教师”先进事迹。他们中既有在抗疫一线中表现突出的医学领域教师，也有默默奉献的一线教师；既有乡村教师和支教教师代表，也有高精尖教师典型……他们获奖的共同原因有（ ）
①为人师表，无私奉献 ②学识渊博，幽默开朗 ③扎根乡村，无怨无悔 ④立足本职，爱岗敬业
A．①④ B．①② C．③④ D．②③
19．国家重视文明家庭创建，大力表彰全国文明家庭。“天下之本在家”，要注重家庭、注重家教，注重家风建设，推动形成爱国爱家、相亲相爱、向上向善、共建共享的社会主义家庭文明新风尚。和谐家庭我出力，我们青少年可以（ ）
①放弃学业、挣钱养家，减轻家庭生活负担
②充当家庭"黏合剂"，增进家庭成员之间的理解与互信
③孝顺长辈，爱护弱小，以实际行动践行家庭美德
④争当小小“传话筒”，与他人分享家庭成员间的小秘密
A．①② B．②③ C．①③ D．②④
20．著名画家达•芬奇说：“趁年轻少壮去探求知识吧，它将弥补由于年老带来的亏损。智慧乃是老年的精神养料，所以年轻时应该努力，这样才不致空虚。”这段话主要启示我们（ ）
①珍爱美好青春，学习文化知识 ②提升道德修养，拒绝与同学交往
③努力拼搏，让生命因此而充盈 ④人类生命最短暂，及时行乐不虚度
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
21．在央视《经典咏流传》节目中，村教师梁俊和贵州山里的孩子们用质朴无华的天籁之声演唱的《苔》让亿万中国人为之感动。“苔花如米小，也学牡丹开”启示我们（ ）
①平凡之中也能活出生命的价值②只有伟大的生命才有价值和意义
③不要小看自己，每个生命都有活着的意义④人是向死而生的，谈不上价值不价值
A．①② B．②③ C．①③ D．②④
22．“人民英雄”国家荣誉称号获得者张定宇，“他虽然身患渐冻症，但是他的背挺得笔直，挺起了万家灯火的希望!”从武汉疫情阻击战打响的那一刻起，张定字就拖着蹒跚的脚步，日夜奋战在一线。他下定决心：“我一定要为我们的病人，为我们的城市，为我们的国家筑起一道生命的长城!”他的事迹启示我们( )
①要用责任和勇敢书写生命价值
②生命的价值在于创造和贡献
③每个人生命的价值都是不同的
④要积极承担责任，服务奉献社会
A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④
23．有一本励志书叫《感谢折磨你的人》。书名中这句话蕴含的人生哲理是
A．人生难免有挫折，挫折越多越好 B．只要经历挫折就一定能够成功
C．不同的人面对挫折的态度是一样的 D．在坚强的人面前挫折也是财富
24．你想对漫画《蛋壳心理》中的小男孩说（　　）

①生活不是坦途，要敢于面对挫折 ②及时调整自己，正确对待挫折
③挫折会带来消极影响，应远离挫折 ④具体分析挫折，理智寻找解决办法
A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③
25．今年，我区各校举办“诵读经典”“唱红歌”等校园文化活动，引导学生阅读经典，继承优秀传统文化，弘扬中华民族精神。这是因为（ ）
①守护精神家园，可以抛开优秀的民族文化
②守护精神家园，需用民族精神充盈人类精神世界
③每个中国人的精神生命都流消着民族文化的血脉，离不开优秀传统文化的滋养
④每个国家和民族都有自己的精神史诗，中华文化是世界上最优秀的文化
A．①② B．②④ C．③④ D．②③
二、非选择题
26．走进生活,学会交往。
《我的微信》

（1）观察《我的微信》，结合你的所学，说说网上交友的优点。
（2）网络父友有如此多的好处，为什么许多家长、老师对此去卩持反对的态度呢？
（3）请设计一个微信登陆时的提示页面，提醒同学们注意健康使用微信。（要求:1.版面设计可以画出来并简要说明设计意图。也可直接用文字简单说明你的设计意图。2.提示语用文字叙述，至少两条。）
27．情景分析
今年14岁的小强是某中学七年级（1）班的学生。平常在学校里，他沉默寡言，十分内向。但是一进入网络聊天室，他就跟换了人似的，非常活泼，和网友什么话都说。因为他认为，在网络世界里，大家都戴着面具，谁都不认识谁，可以想说什么就说什么，想怎么说就这么说，没有什么好顾忌的。
=渐渐地，小强越来越迷恋网上交友，对老师、父母、同学反而疏远了。他有什么话、有什么事情只愿意对网友说，特别是那个网名叫“沧海一粟”的男孩，小强觉得他特别善解人意。小强常私下想：“沧海一粟”长得怎么样？多大年龄？终于，“沧海一粟”对小强提出了见面要求，希望彼此能够成为现实中的朋友。
（1）小强对于网上交友的看法正确吗？你认为应该怎么做？
（2）小强应该怎样处理“沧海一粟”提出的见面的要求？
（3）假如你是小强的同学，小强就“沧海一粟”想和自己成为现实中朋友征求你的看法，你有什么建议？
（4）假如你是小强的好朋友，为了让小强从网上交友中走出来，小强的父母请你去劝说他的话，你会怎样劝说呢？
28．下表是妍妍“成长袋” 中的部分内容，请你运用所学知识回答相关问题。
班主任
评语
你学习成绩优秀.琴棋书画样样精通.你还是个关心集体、乐于助人、热爱劳动的好学生.对他人充满了爱心，但有时对自己要求不严。继续努力
学生
自评
自画像
近段时间觉得自己越来越胖了，看到许多女同学出落得亭亭玉立，心里很不是滋味. 特自卑，整天忧心忡忡、没精打采的，对什么也不感兴趣
自我目标 设定
下学年.我要做更好的自己
同学
寄语
“尺有所短，寸有所长”，只要你善于利用自己的优点和长处.最大限度地展示自己的才华.你的明天会更美好
（1）阅读“班主任评语”栏目，说说老师的评价属于认识自我的哪一条途径，我们应该以怎样的态度面对这些评价。
（2）阅读“学生自评”栏目，你认为引起妍妍自卑的主要原因是什么？
（3）请你仿照“同学寄语”，写一段话送给妍妍.帮助她做更好的自己。（不要重复“同学寄语”中的内容）
29．做一个努力奔跑的普通人
探究一：伊心在《我比谁都相信努力的意义》说，“努力奋斗”这四个再简单不过的字，让我的视线跨越那个灰尘扑扑的小县城，抵达一个更广袤无边的世界。它将成全更多卑微的梦想，带我去自己梦寐以求的世界。这就是努力的意义，能带自己到达原来自己不能到达的地方。
青年演员张艺兴写过这么一段话：“努力并不一定会达到目的，但努力一定会有一个势力的结果，无论结果怎么样，和不努力肯定是不一样的。”
（1）结合材料，谈谈你对努力的看法。
探究二：“日月不肯迟，四时相催迫。”“我们都在努力奔跑、我们都是追梦人。“在这个属于奋斗者的新时代，人人都有追梦的权利，人人也都是梦想的筑造者。”
（2）请结合本册所学，思考：我们如何才能做个合格的追梦人？
30．生命好像一场旅行。进入中学阶段，展现在我们面前的是不一样的风景。在这里，我们的学习、生活都会发生很大的变化。“恰同学少年，风华正茂。”中学生活的序幕刚刚拉开，我们充满朝气、富有活力，我们怀揣梦想，从这里起航。
中学阶段，学习是我们的重要任务。学习伴随着我们的成长，点亮我们心中的明灯。学习中有快乐，也有辛苦。当我们收获学习的成果时，会体验到学习的美好。
（1）学习是一种美妙的享受，学会学习需要我们掌握哪些好的方法呢？
如同世界上没有两片完全相同的树叶，世界上也没有完全相同的两个人。随着对自己认识的不断深入，我们会更加清晰地认识自我，懂得接纳和欣赏自我，努力完善自我，做更好的自己。
（2）做更好的自己需要正确认识自己。正确认识自己的意义有哪些？
古人云；“安其学而亲其师，亲其师而信其道。”与老师共处的校园生活将会成为我们一生中最美好的一段经历。
（3）每个人心目中都有好老师的形象，我们喜欢的老师，风格可能不尽相同。我们如何面对风格不同的老师？
31．材料一：XXX在春节团拜会上讲话指出，中华民族自古以来就重视家庭、重视亲情。不论时代发生多大变化，不论生活格局发生多大变化，我们都要重视家庭建设，注重家庭、注重家教、注重家风。
材料二：在湖南省第二届“最美孝心少年”评选表彰活动中，一共有40名青少年获湖南“最美孝心少年”称号。这40名孩子中，年龄最大的是17岁，最小的只有9岁。他们有的家境贫寒，打小就挑起照顾双亲的担子，有的会用小小的身躯接过妈妈肩上的豆腐脑木桶，替妈妈分担家中负担……面对生活的挑战，他们没有气馁，而是乐观坚强、努力学习，为全省青少年作出了榜样。
（1）我国重视家庭建设，注重家庭、家教、家风。请谈谈家的特点是什么？
（2）同最美孝心少年相比，我们身上有哪些要反思的地方和行为？（回答两点即可）
（3）请你为建设和谐家庭提出好的建议。（回答一点即可）
（4）孝亲敬长，我们怎么做？
【参考答案】
一、选择题
1．A
解析：A
【详解】
本题主要考查中学时代对我们成长的意义，难度较低。根据题干、结合所学可知，中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶，随着身心的不断发展，我们开始深人探寻生命的奥秘，满怀好奇地撩开精神世界的面纱；随着自我意识的逐步觉醒，我们开始主动发现和认识自己；随着思维水平和理解能力的不断提高，我们对世界的认识越发具体而深入；随着生活体验的日渐丰富，我们开始自觉磨砺意志和品格，思考生活的意义，所以①②④说法符合题意。中学时代可以为我们的一生奠定重要基础，③不是中学时代对我们人生发展的意义，说法错误。故本题选择A。
2．B
解析：B
【详解】
本题考查积极适应新的学习环境。步入初中，面对新环境，学习科目的增多学习难度加大，我们要树立正确的学习理念，增加学习的主动性、自觉性，加强自我管理，严格要求自己；我们要积极主动与老师和同学交流，尽快融入新的班级体，使自己健康成长。所以①②④的说法符合题意；③的说法错误，参加集体活动也是一种学习，不能因为课本知识的学习而减少参加集体活动。故选B。
3．A
【详解】
本题考查网络对经济的影响。
①②③：“直播带货”作为一种线上新型消费，在新冠肺炎疫情防控大背景下，受到越来越多人的青睐，说明网络促进经济的发展，刷新了我们的消费方式 ，为经济发展注入了
解析：A
【详解】
本题考查网络对经济的影响。
①②③：“直播带货”作为一种线上新型消费，在新冠肺炎疫情防控大背景下，受到越来越多人的青睐，说明网络促进经济的发展，刷新了我们的消费方式 ，为经济发展注入了新的活力，使我们的生活更加丰富 ，①②③说法正确；
④：错误，“直播带货”并没有成为经济发展的主要方式；
故本题选A。
4．A
【详解】
本题考查合理使用网络。
①②④：根据题文、结合所学可知，打造安全社交平台，网民应提高网络媒介素养，增强防范意识，提高辨别能力，学会辨析网络信息，要恪守道德、遵守法律，不断提升道德修养，
解析：A
【详解】
本题考查合理使用网络。
①②④：根据题文、结合所学可知，打造安全社交平台，网民应提高网络媒介素养，增强防范意识，提高辨别能力，学会辨析网络信息，要恪守道德、遵守法律，不断提升道德修养，增强法治观念，做到树立诚信意识，珍惜诚信记录，所以①②④说法正确；
③：不是对网民的要求，③不符合题意；
故本题选A。
5．B
【详解】
本题考查学会学习，根据所学，学会学习要善于运用不同的学习方式。正确的学习方式有合作学习、自主学习、探究学习等。独立思考不断质疑和自主学习持续学习，体现是自主学习。观点①③正确；互助合作探究学习，体现的是合作学习、探究学习。观点②错误；学习方法因人而异，适合自己的方法就是最好的方法 ，不能完全模仿他人学习。观点④错误。故选：B。
6．C
【详解】
本题考查对学会学习的认识。
①：容易造成偏科现象，故①说法错误；
②④：学会学习，需要掌握科学的学习方法，做到课前自主预习，课后及时复习，科学制定计划，合理安排学习时间等，故②④说法正确；
③：他人的学习方法不一定适合自己，适合自己的学习方法才是最好的方法，故③说法错误；
故本题选C。
7．C
【详解】
本题考查正确认识自己。
C：说法正确，人贵有自知之名，应客观全面的看待自己，即认识到自己的优点，又应看到自己的缺点。实事求是的评价自己，故C正确；
ABD：都不合题意要求，故排除ABD；
故本题选C。
8．C
【详解】
本题考查对正确认识自己的掌握。
①③④：依据题文描述，正确认识自己可以促进自我发展；正确认识自己可以促进与他人交往，正确认识自己有助于我们更好的理解、宽容和善待他人，故①③④说法正确；
②：“只要……就能”观点绝对化，是错误的，故排除②；
故本题选C。
9．D
【详解】
本题考查网络交往中的自我保护。
①③：虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素，我们要有一定的自我保护意识，要理性辨别、慎重选择，①③说法正确；
②：错误，是缺乏自我保护意识的做法；
④：错误，要注重现实生活中的交往；
故本题选D。
10．B
【详解】
本题考查对网络交往的认识和理解。
①②③④：依据教材知识，网络开辟了人际交往的新通道，拓展了我们的交往圈，能疏解压力，故①②④说法正确；但这并不能彻底改变了我们的交往方式，故③说法错误；
故本题选B。
11．C
【详解】
本题考查孝敬父母。
①②③：10岁男孩莫双熠边上学边独自照顾3岁的弟弟和80多岁的奶奶，并利用双休日去街头捡废品，帮父亲积攒医药费，“拾荒男孩”的事迹告诉我们要有与父母同甘苦的家庭责任感，要敢于直面挫折，坦然面对生活中的不幸，培养自强不息的精神，故①②③说法符合题意；
④：履行赡养父母的法定义务是对成年人的要求，故④说法错误；
故本题选C。
12．C
【详解】
本题考查敬畏生命。
①③④：依据教材知识，漫画中闯红灯的行为是不珍爱自己和他人生命的表现， 应该注意自身安全和健康,使自己处于安全的环境；生命是宝贵的,要珍惜自己的生命；身体一旦受到伤害,会给家庭、社会带来负担，故①③④说法正确；
②：生命既是自己的，也与他人的生命息息相关，故②说法错误；
故本题选C。
13．A
【详解】
本题考查对生命的正确认识。
①②③：生命来之不易，每个人的生命是在无数的偶然性中产生的；生命有接续，我们延续的不仅只是身体的生命；生命是独特的，每个人的生命都不可替代。②说法错误，①③说法正确；
④：生命是不可逆的，每个人都不可抗拒生命发展的自然规律，④说法错误；
故本题选A。
14．A
【详解】
本题考查对生命的理解。
A：意思是时光短暂，体现了生命的短暂，理解正确，故A说法正确；
B：意思是时间一去不复返，说明生命是独特的，每一个人的生命都是不一样的，理解错误，故B说法错误；
C：意思是要延伸自己的生命，体现生命价值，理解错误，故C说法错误；
D：体现生命的独特性，说明每一个人的生 生命都是不一样的，理解错误，故D说法错误；
故本题选A。
15．D
【详解】
本题考查创建和谐家庭。
②③：我们是家庭的调解员，应该积极为家庭的和谐出力，这样做有利于帮助家庭成员走出“面子”困境，明确自己是不偏不倚的中立者，故②③正确；
①④：做法不利于建立和谐的家庭关系，故①④错误；
故本题选D。
16．D
【详解】
本题考查新型的师生关系。
①②④：新型的师生关系是建立在民主平等的基础上，表现在交往上，师生之间人格平等、互相尊2重；在学习生活上，师生之间互相学习、共同进步，教学相长，所以老师是学生学习的合作者，引导者和参与者，老师既是我们的良师也是我们的益友。①②④符合题意；
③：“不分彼此，毫无隔阂”说法太绝对，排除；
故本题选D。
17．A
【详解】
本题主要考查师生交往。
①③：依据题文，“同学们纷纷画出自己心中老师的形象，并写下祝福作为礼物送给老师”，体现了学生的敬师爱师之情，有利于形成和谐友爱的师生关系，①③正确；
②：老师也有可能犯错，师生之间应彼此尊重、相互关心、携手共进，不应把老师当做绝对权威。②错误；
④：材料中没有体现教与学相互促进的关系，④错误；
故本题选A。
18．A
【详解】
本题考查了解教师。
①④：从2020年“最美教师”先进事迹可以看出，他们作为老师，在教育岗位上默默奉献，爱岗敬业，承担了作为一名教师应尽的责任，①④说法正确；
②③：2020年“最美教师”获得者们，各有自己独特的风格，并不都是幽默开朗；这其中也有高精尖教师和医学领域的教师，并不都一定来自乡村，②③说法错误；
故本题选A。
19．B
【详解】
本题考查构建和谐家庭。
①：作为青少年主要任务是学习，放弃学业，挣钱养家的做法是错误的，故排除①；
②③：依据题文描述，构建和谐家庭，青少年可以充当家庭"黏合剂"，增进家庭成员之间的理解与互信；孝顺长辈，爱护弱小，以实际行动践行家庭美德等，故②③说法正确；
④：与他人分享家庭成员之间的小秘密是缺乏隐私意识的表现，故④说法错误；
故本题选B。
20．C
【详解】
本题考查对生命的认识。
①③：依据题文描述，著名画家达芬奇的话强调了充盈生命，启示我们要珍爱美好青春，学习文化知识，努力拼搏，让生命因此而充盈，故①③符合题意；
②：我们要积极与同学交往，故②说法错误；
④：及时行乐是不珍惜生命的表现，故④说法错误；
故本题选C。
21．C
【详解】
本题考查活出生活的精彩。
①③：据教材知识，分析“苔花如米小，也学牡丹开”启示我们要小看自己，每个生命都有活着的意义，平凡之中也能活出生命的价值，故①③说法符合题意；
②：忽略平凡中创造伟大，故②说法错误；
④：每个人都有存在的价值，故④说法错误；
故本题选C。
22．A
【详解】
本题考查生命的价值。
①②④：张定宇的事迹告诉我们要敬畏生命，要用责任和勇敢书写生命价值；生命的价值在于创造和贡献；要积极承担责任，服务奉献社会，故①②④正确；
③：材料未涉及每个人生命的价值都是不同的，故排除③；
故本题选A。
23．D
【详解】
题干表述了有这样一本励志书叫《感谢折磨你的人》，折磨指的是叫你经历挫折的人，对于坚强的人来说，挫折也是一笔财富，D是正确的，A是错误的，挫折不是越多越好，B的说法过于绝对了，排除，C是错误的，不同的人对待挫折的态度是不一样的，排除，故选D。
24．A
【详解】
本题考查正确对待挫折。
①②④：《蛋壳心理》中的小男孩没有正确对待挫折，没有意识到生活不是坦途，要敢于面对挫折 ，因此我们要具体分析挫折，理智寻找解决办法，做到及时调整自己，正确对待挫折，所以①②④说法正确；
③：我们要勇敢的战胜挫折，③说法错误；
故本题选A。
25．D
【详解】
本题考查养护精神。
②③：题文中，学校开展校园文化活动的原因是守护精神家园需用民族精神充盈人类精神世界，每个中国人的精神生命都流淌着民族文化的血脉，离不开优秀传统文化的滋养，故②③正确；
①：守护精神家园，不能丢失优秀的民族文化，故排除①；
④：错误的，文化具有丰富性和多样性，不存在哪个国家的文化最优秀，故排除④；
故本题选D。
二、非选择题
26．（1）示例:①超越时空限制，开辟人际交往的新通道；②方便交流，利于解决学习中的问题；③可以随时与朋友分享生活的精彩；④可以拓展交往圈，交友范围更广；⑤感受朋友的关怀、帮助，收获友谊。
（2）示例:①
解析：（1）示例:①超越时空限制，开辟人际交往的新通道；②方便交流，利于解决学习中的问题；③可以随时与朋友分享生活的精彩；④可以拓展交往圈，交友范围更广；⑤感受朋友的关怀、帮助，收获友谊。
（2）示例:①网络具有虚拟性和不确定性；网络信息良莠不齐。②未成年人辨别是非和自我保护较差，容易受网络伤害；未成年人自控能力不强，沉迷网络影响身体健康和正常的学习、生活。
（3）言之有理即可。
【详解】
（1）本题考查对网络交往的好处的认识和理解。依据教材知识，结合题文中微信的内容，具体围绕着超越时空限制，开辟人际交往的新通道；方便交流，利于解决学习中的问题；可以随时与朋友分享生活的精彩；可以拓展交往圈，交友范围更广；感受朋友的关怀、帮助，收获友谊等方面进行分析说明。
（2）本题间接考查学生对网络交往的消极影响的认识和理解。依据教材知识，从网络具有虚拟性和不确定性；网络信息良莠不齐；未成年人辨别是非和自我保护较差，容易受网络伤害；未成年人自控能力不强，沉迷网络影响身体健康和正常的学习、生活等角度进行分析说明。
（3）开放性试题，结合题目要求，按照题文的提示进行逐步解答即可。
27．（1）不正确。互联网虽然是一个虚拟的世界，但是网上交往是现实交往的延伸，现实生活的规则在这里同样要遵守。在网上交往，外在的约束减弱，更需要自我约束，自我管理，维护共同的网上交往空间。
（2）小强如果
解析：（1）不正确。互联网虽然是一个虚拟的世界，但是网上交往是现实交往的延伸，现实生活的规则在这里同样要遵守。在网上交往，外在的约束减弱，更需要自我约束，自我管理，维护共同的网上交往空间。
（2）小强如果想见面的话，最好让父母陪同。因为网上交往具有虚拟性，有很多不确定因素，要具有一定自我保护意识。对陌生人的邀请，不轻易接受，和网友见面要在公开场合，最好有人陪同，以免受到伤害。
（3）小强可以和“沧海一粟”成为现实中的朋友，但需要慎重。除考虑安全因素，我们还需要面对许多问题：彼此是否愿意吧真实的自己完全袒露给对方？对方与自己的想象的差距，该如何对待？等等。探讨这些问题，不仅能够让我们更加清楚地认识自己，而且能够增长我们交往的智慧，让我们更好地与他人交往
（4）网上交往可以满足我们的一些心理需要，并且不必承担现实中那么多压力和责任。但是，虚拟的交往难以触摸到生活中的真实。不管互联网生活多么精彩，我们不可能停留在虚拟的世界中。我们要学会在现实中与同伴交往，增加真实而贴切的感受，为友谊奠定可靠的基础
【详解】
（1）本题为材料分析题，考查学生运用所学知识分析问题的能力。材料中的小强认为“在网上可以想说什么就说什么，想怎么说就这么说”的观点错误。依据教材知识，理由从网上交往是现实交往的延伸，现实生活的规则在这里同样要遵守方面来回答。正确做法从需要自我约束，自我管理，维护共同的网上交往空间等方面加以说明。（2）本题为做法类问题，考查小强怎样处理与网友见面的问题。依据教材知识，从让父母陪同，网上交往具有虚拟性，要具有一定自我保护意识，不轻易接受，和网友见面要在公开场合，最好有人陪同等方面来回答。（3）本题考查如何慎重结交网友。依据教材知识，从需要慎重，考虑安全因素，需要面对许多问题，更加清楚地认识自己，增长我们交往的智慧，让我们更好地与他人交往等方面来回答。（4）本题考查让小强从网上交友中走出来的理由。依据教材知识，从网上交往可以满足我们的一些心理需要，不必承担现实中那么多压力和责任，虚拟的交往难以触摸到生活中的真实，要学会在现实中与同伴交往等方面来回答。
28．（1）他人评价。①我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析.既不能盲从，也不能忽视。②用理性的心态面对他人的评价,是走向成熟的表现。
（2）没有正确认识自己(或没有看到自己的优点）。
（3）人
解析：（1）他人评价。①我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析.既不能盲从，也不能忽视。②用理性的心态面对他人的评价,是走向成熟的表现。
（2）没有正确认识自己(或没有看到自己的优点）。
（3）人无完人，我们要学会接纳自己，主动改正缺点，不断完善自我相信不久的将来.你会更优秀，我看好你哦！
【详解】
（1）本问考查认识自己的途径以及如何对待他人的评价。题文中通过老师的评价认识自己，体现的是他人的评价。我们要要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析.既不能盲从，也不能忽视；用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。
（2）题文中妍妍在自评中评价自己有自卑心理，源于没有正确认识自己，只看到自己的缺点而没有看到自己的优点。
（3）本问间接考查如何做更好的自己，考查学生的认知能力。结合题文中妍妍产生自卑心理的表现，所以应该鼓励她，具体可从人无完人，我们要学会接纳自己，主动改正缺点，不断完善自我等角度作答。
29．（1）努力是梦想与现实之间的桥梁，要付出行动；努力是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气；努力需要立志；努力需要坚持；努力就有改变。
（2）敬畏珍爱生命；树立远大理想；积极担当责任
解析：（1）努力是梦想与现实之间的桥梁，要付出行动；努力是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气；努力需要立志；努力需要坚持；努力就有改变。
（2）敬畏珍爱生命；树立远大理想；积极担当责任；正确认识自己，树立自信；努力奋进；善于学习，培养创新精神；积极参与社会实践……（学生能够联系本册知识，言之有理即可）
【详解】
（1）本问考查对努力的正确认识。根据所学知识，学生可从努力是梦想与现实之间的桥梁；努力是一种生活态度；努力需要立志；努力需要坚持；努力就有改变等角度作答。
（2）本问考查如何实现自己的梦想。学生可从好好努力、树立远大理想；正确认识和评价自己；珍爱生命；有创新的意识和能力；热心公益、服务社会等角度作答。开放性试题，符合题意即可。
【点睛】
体现了思想品德的生活化和实践性特征，所考查的内容均为教材中的基本知识和重点内容。这有利于引导学生深入把握教材，注意教材细节，夯实基础知识，本题问题的设置层层递进，考查多个不同角度的知识，具有一定的综合性，最终问题的落脚点放在了青少年的具体做法上，因而能够指导学生的具体行为，达到学以致用的目标。
30．（1）①学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。②学会学习，需要掌握科学的学习方法。要合学习时间，形成良好的学习习惯，不断提升自己的学习能力。③学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式，如自主学习、
解析：（1）①学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。②学会学习，需要掌握科学的学习方法。要合学习时间，形成良好的学习习惯，不断提升自己的学习能力。③学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式，如自主学习、合作学习、探究学习等。
（2）①正确认识自己，可以促进自我发展。每个人都是独一无二的个体，认识到自己的禀赋和独特性，有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己的能力。
②正确认识自己，可以促进与他人的交往。正确认识自己，有助于我们认识到自己离不开他人和社会，从而更好地理解、宽容和善待他人，与他人积极互动。
（3）①要承认老师的差别，接纳老师的不同；②要发现不同风格老师的优点，从多角度了解老师；③要了解老师教育行为的目的，更好地理解老师；④要主动和老师交往，积极与老师交流沟通；⑤要尊重老师的不同，走近老师，增进与老师的感情。
【详解】
（1）本题考查学会学习，主要考查学生对教材知识的识记和理解能力。结合教材知识，可以从学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣；需要掌握科学的学习方法；要善于运用不同的学习方式等方面来回答。（2）本题考查正确认识自己的意义，主要考查学生对教材知识的识记和理解能力。结合教材知识，可以从正确认识自己，可以促进自我发展；正确认识自己，可以促进与他人的交往等方面来回答。（3）本题考查如何面对风格不同的老师，主要考查学生对教材知识的识记和理解能力。结合教材知识，可以从接纳老师的不同；发现不同风格老师的优点；理解老师；积极与老师交流沟通；尊重老师的不同等方面来回答。
31．（1）①是我们身心的寄居之所。②是我们心灵的港湾。
（2）①经常顶撞、训斥父母。②向父母提一些不合理的要求。③反感父母的教育。④不能帮父母做一些力所能及的家务。（回答两点即可）
（3）①需要家庭成员
解析：（1）①是我们身心的寄居之所。②是我们心灵的港湾。
（2）①经常顶撞、训斥父母。②向父母提一些不合理的要求。③反感父母的教育。④不能帮父母做一些力所能及的家务。（回答两点即可）
（3）①需要家庭成员之间相互理解、信任、体谅和包容。②以良好的心态面对家庭发展中的问题。③有效交流、沟通，可增进理解，化解冲突和矛盾。（回答一点即可）
（4）尽孝在当下。从现在开始，我们就应该用行动表达孝敬之心。
【详解】
（1）本问考查对家的特点的认识和理解。我们都生活在家庭之中，对家的特点的认识，从我们身心的寄居之所、我们心灵的港湾等角度进行说明。
（2）本问旨在考查从材料中获取有效信息，并运用所学知识进行概括说明的能力，落实情感态度而和价值观目标，难度一般。阅读题文材料，同最美孝心少年相比，我们身上需要反思的地方和行为，我们可以结合自身的实际进行举例即可。例如：顶撞父母、不按时完成作业、不听从父母的教导等。本问具有很强的开放性，学生的回答只要符合题意，言之有理即可。
（3）本问考查对为建设和谐家庭的建议的认知。根据所学知识，结合我们的家庭生活，从家庭成员之间相互理解、信任、体谅和包容；以良好的心态面对家庭发展中的问题；有效交流、沟通，可增进理解，化解冲突和矛盾等角度进行说明。
（4）本问考查对孝亲敬长的认识和理解。根据所学知识，围绕着尽孝在当下，从现在开始，用行动表达孝敬之心等方面进行说明即可。