新人教版七年级语文上册期末试卷及答案.doc
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1、新人教版七年级语文上册期末试卷及答案【2021年】满分:120分 考试时间:120分钟一、语言的积累与运用。(35分)1、下列加点字的注音完全正确的一项是()A挚友(zh) 咳嗽(sou) 鲜为人知(xin)B筹划(chu) 殷红(yn) 可歌可泣(q)C宰割(zi) 排衙(y) 夐不见人(xing)D硕果(shu) 赫然(h) 潜心贯注(qin)2、下列词语中有错别字的一项是()A派遣殉职拈轻怕重不远万里B狭隘极端麻木不仁精益求精C热忱纯粹漠不关心微不足道D鄙薄植民地 冷冷清清 见异思迁3、下列句子中加点的成语使用有误的一项是()A春节长假最后一天,返程高峰随之到来,为应对浩浩荡荡的车流,交
2、警部门称,已制订了交通应急处置方案。B他在国际上获得演艺大奖的消息被传得满城风雨。C黄河是中华民族文化的发祥地,它惊涛澎湃,掀起万丈狂澜;浊流宛转,结成九曲连环。D虽然这个特大涉黑集团案的案情扑朔迷离,但警察明察秋毫,终将犯罪嫌疑人送上法庭。4、下列句子中,没有语病的一项是( )A从中国的简帛、埃及的莎草纸、欧洲的羊皮卷到今天的电子墨水屏,让人类的阅读载体不断演进,但人们对阅读的热爱,对精神世界的守望却从未改变。B纪录电影厉害了,我的国在全国各地掀起了一轮又一轮的观影热潮,让该片屡屡赢得纪录电影的市场记录。C“一带一路”是中国首倡,但不是中国一家的“独奏曲”,而是各国共同参与的“交响乐”,是各
3、国共同受益的重要国际公共产品。D稷下学宫创立于2300年前,历经前后六代上下,是中国也是世界上最古老的学院之一。5、下列句子使用修辞手法的一项是( )A我们的园里最初开三蒂莲的时候,正好我们大家庭里添了你们三个姊妹。B母亲啊!你是荷叶,我是红莲,心中的雨点来了,除了你,谁是我在无遮拦天空下的荫蔽?C我暗暗地在那里匿笑,却一声儿不响。D那一朵红莲,昨夜还是菡萏的,今晨却开满了,亭亭地在绿叶中间立着。6、下列句子排列顺序最恰当的一项是( )生命也不可重复,你只有一个人生。一个人如果对自己的人生不负责,我不相信他会对其他生命负责。每一个人的生命都是独一无二的,世界上只有一个你。所以一个人根本的责任就
4、是要对你唯一一次的人生负责。A B C D7、古诗文名句默写。(1)念天地之悠悠,_!(陈子昂登幽州台歌)(2)_,一览众山小。(杜甫望岳)(3)_,自缘身在最高层。(王安石登飞来峰)(4)山重水复疑无路,_。(陆游游山西村)(5)_,化作春泥更护花。龚自珍己亥杂诗(其五)(6)贾生中揭示皇帝求仙问道、不顾国计民生的社会现实,也寄寓诗人怀才不遇的感慨的两句诗是:_,_。二、文言文阅读。(15分)(甲)山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有
5、?(乙)黄冈之地多竹,大者如椽,竹工破之,刳去其节,用代陶瓦。比屋皆然,以其价廉而工省也。子城西北隅,雉堞圮毁,蓁莽荒秽,因作小楼二间与月波楼通。宜鼓琴,琴调虚畅;宜咏诗,诗韵清绝;宜围棋,子声丁丁然;宜投壶,矢声铮铮然:皆竹楼之所助也。公退之暇,被鹤氅(chng),戴华阳巾,手执周易一卷,焚香默坐,消遣世虑。待其酒力醒,茶烟歇,送夕阳,迎素月,亦谪居之胜概也。彼齐云、落星,高则高矣;井干、丽谯,华则华矣;止于藏歌舞非骚人之事吾所不取。(选自黄州新建小竹楼记,有删改)(注)椽:椽子。陶瓦:用泥土烧成的瓦。雉堞圮毁:城墙倒塌毁坏。公退:公事完毕,回来。茶烟:指烹茶炉火的烟气。齐云、落星、井干、丽
6、谯:都是名楼。1解释下列加点词。 (1)有仙则名名:_(2)因作小楼二间因:_(3)何陋之有何:_(4)被鹤氅被:_2下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是()A止于藏/歌舞非骚人之事/吾所不取B止于藏歌舞/非骚人之事/吾所不取C止于/藏歌舞非/骚人之事吾所不取D止于藏歌/舞非骚人/之事吾所不取3把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 (1)无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。 (2)比屋皆然,以其价廉而工省也。4甲、乙两文表现了怎样的共同情怀或志趣?请结合文本内容简要分析。三、现代文阅读。(30分)1、枯萎的蒲公英叶 子冬日的午后,阳光虽也明亮,但触一触还是有着沁骨的凉。冬以它的冷漠,裹挟尽百花的艳
7、影,留一地斑驳的枯黄。我不由得竖起大衣的领子。蓦地,一棵蒲公英,出现在我的视野里。 那是一株怎样的蒲公英!叶子的边缘已露出萎黄的老态,但还是透着铁一般的绿。叶们努力地贴向地面,那是一种力量爆发前,手脚触地的姿势。也是呢,霜一次又一次的从天而降,树叶渐渐飞去,草茎慢慢垂下头来。生命的“红灯”,已经在不远处,正一点点逼近自己,那就用尽全部的力,贴向地面,贴向地面这就是蒲公英最聪明、最刚强也最负责任的举动。他们明白,要想延续久远,就不能把头昂得太高这样才能把最沉实的爱,尽可能多地传递给儿女。 我的心不由得疼了一下,这像极了我的母亲。 去年的这个时节,冬阳阻不住东奔西跑的北风,正如我阻不住我八十岁老母
8、的脚。她在楼下,为我寻挖着蒲公英。“经霜的婆婆丁(蒲公英的俗号)能消炎败火,你这嗓子,应该吃点。” 她半弓着腰,在衰草连片的枯黄里,神情专注地寻找那一小簇一小簇的绿。她时不时地弓腰,用那曾经丰腴饱满而至今肉皮松弛的手,极其小心地翻检着枯黄的草,似乎蒲公英长着脚,一不小心,受了惊吓,就会跑掉了似的。母亲的脚步,已失去了早年的利落,有些蹒跚。那是一双怎样的脚啊!为了让孩子们正常地进入学校,她携夫带子,脚板直探向千里外陌生的异乡;为了一家老小能吃上饭,她不分白天和夜晚,不惧严寒和冰霜,用那细小的绣花针,绣出蟒袍上那呼之欲出的龙的模样,再用一双脚板,驱北风,走冰路,登火车,为一家换回不很丰裕的口粮。
9、风,不时掀起母亲的白发,就像掀动一团绒绒的、洁白的蒲公英的种子。它是想探寻那丝丝缕缕里,藏着多少生活的艰辛?那就去问问太阳和月亮,几十年晨昏的默默相伴,它们如何把一个面如花,发如墨的纤纤女子,伴成了眼已花、头覆雪的颤颤老妪!探询那长长短短里,浸着多少爱意的疲累?那就去问问星辰,千千万万次的斗转星移,如何刻录下一个个儿女渐渐长大的足迹,还有母亲的血泪和汗滴。渐次地,她的儿女乘着她那用善良、勤苦织成的爱的伞,找到自己生根发芽的一片片土地。她的脚,不怎么好用了移动缓慢,脚步蹒跚,但她的心,还是不断地牵挂,就像那天,风在楼下,母亲在楼下。如今,母亲已去,留一棵蒲公英在这冬日里与我面对。我伏下身,看着那
10、泛黄的叶片,眼就情不自禁地盈满了泪。我伸出手指,沿着叶脉轻抚,与你对话。你知道,你知道你碰到了我心最柔软的角落,它在疼吗?在我疼惜的泪光里,我看到你透着如铁的刚强与坚毅,打着爱的“旗语”,温暖着我层层叠叠的孤寂。一阵风吹过,蒲公英的叶子触碰着我的手指,散着阳光融融的暖意,如轻柔的爱抚,久久不去。(选自海燕)1文章第段的描写突出了蒲公英的什么特点?2文章两次提到“我”的心“疼”,结合全文说一说为什么“疼”。3请结合下列加点加粗词语从修辞的角度赏析文中画线的两个句子。(1)叶们努力地贴向地面,那是一种力量爆发前,手脚触地的姿势。(2)风,不时掀起母亲的白发,就像掀动一团绒绒的、洁白的蒲公英的种子。
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