中班秋季学期工作计划.doc
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1、中班秋季学期工作计划【篇一】中班秋季学期工作计划一、教育教学方面新学期,我将和我的老搭档童老师还有我们活泼可爱,美丽大方的曾老师一起带领新的班级中班。我们班的大部分幼儿经过小班一年的学习,已经养成良好的行为习惯,对人有礼貌;语言表达能力、与人交往的能力、生活自理能力以及动手操作能力都有较大的发展。本学期,我们的各项教育教学活动都将结合本班幼儿的发展水平,从五大领域培养幼儿掌握适应未来的人类生活所必备的知识,成为一个有信心、有智能、有涵养、有责任感并具高尚情感的人。二、保育工作方面在对幼儿的保育工作上,我们力求从每件小事做起,耐心细致周到,如:要求幼儿自己能做的事自己做,当幼儿做不到时,教师耐心
2、地引导幼儿做,跟着手把手的教幼儿如何自理,鼓励幼儿你能行,增强了幼儿自我服务的信心。三、安全工作方面1、做好晨午检的检查情况,确保每位幼儿的卫生良好。2、对活动室、桌椅、毛巾、小茶杯通过84消毒液、消毒柜等进行消毒。3、按时开窗通风,饭前便后要排队洗手,养成幼儿良好习惯。4、坚持在玩时,眼不离孩子,时刻注意孩子。5、不体罚或变相体罚幼儿,把安全工作放在第一位,并不能因为任何原因而放松警惕。四、家长工作方面1、积极取得家长配合。2、加强家园联系,随时向家长反映幼儿在园情况,并了解幼儿在家庭中的具体情况。3、开展丰富多彩的亲子活动,吸引家长积极参与,并能出谋划策。4、通过开家长会,让家长间能互相交
3、流切磋育儿经验。在新的一学期里,我们还有许多需要学习的地方,就让我们一起共同加油吧!【篇二】中班秋季学期工作计划不知不觉暑假已结束,我们又迎来了新的学期。本学期中,我们以养成孩子良好的生活常规和良好的学习习惯为我们工作的主要目标,为孩子将来的学习和生活打下良好的基础。在教学活动中贯穿以孩子为主体的思想,用游戏充分调动孩子的积极性,让孩子保持对活动的浓厚兴趣。做好孩子的卫生保健工作,让孩子有一个健康的生活环境和心理环境。学期初,我们根据班级的实际情况和幼儿的年龄特点共同讨论并制定了本学期的保教工作计划,如下:一、班级管理方面:1、树立“安全第一”的思想,加强班级安全和管理工作,认真督察安全工作的
4、实施。2、认真制定月、周、日计划,按计划开展各项活动,幼儿一日活动要动静结合,科学管理。3、管理好班级物品,并用多种方式培养幼儿的各种好习惯。如:爱护公物,物归原处,节约用水、用纸,正确入厕洗手等。4、抓好区角的活动和管理,使幼儿在游戏中学习。5、三位老师认真做好本职工作,并互相帮助、共同合作完成班级各项工作。发现问题,及时召开班务会,共同商量解决办法。二、教育教学方面:1、本学期中心工作是促进每个幼儿富有个性的发展和形成良好的生活学习习惯,以及在一日生活中,以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则,树立正确的规则意识。2、根据本班幼儿的年龄特点,结合园里的建构式课程,两位老师通过
5、备课、说课、教研等方式,认真开展各种各样的教育教学活动。培养幼儿正确的坐姿和良好的学习习惯;培养幼儿在人际交往中,懂得尊重他人,对人有礼貌,诚实守信;培养幼儿积极主动参加各项体育活动;培养幼儿的口语表达能力等等。3、结合园本课程和传统节日,开展丰富多彩的教育实践活动。如:秋游活动,建构游戏,元旦联欢,爸爸助教等。三、卫生保健方面:1、每天做好室内外清洁、通风工作,预防传染病的发生,严格执行幼儿一日生活作息制度,合理安排好幼儿的一日生活,整理好室内外的环境布置,为幼儿创设一个清洁、舒适的生活学习的环境。2、培养良好的生活卫生习惯。教育幼儿注意个人卫生,不把脏东西放入口中,以防止病从口入。加强幼儿
6、自理能力的培养,学习做一些力所能及的事情。3、在日常的清洁工作中,我们必须做到一天一小扫、一周一大扫,并做好各项消毒工作,保持室内外的卫生环境,保持室内空气流通。4、教给幼儿一些自我服务能力和自我保护的一些常识。全班人员要做到因人施教,注重幼儿的个别差异,对能力弱的幼儿给予特殊帮助.四、安全工作方面:1、把安全放在首位,从细微处着手,确保幼儿健康安全。2、三位老师要高度警惕,加大力度对幼儿进行安全教育。在一日活动中要提高责任意识,时刻关注每一名幼儿,确保孩子们在安全的范围内活动。在前两个月内,要每天叮嘱孩子们正确的上下楼梯方法,不在楼道内追逐玩耍,不攀爬栏杆。3、通过故事、情境表演、观看动画片
7、、安全演练等多种生动的形式,提高孩子们的安全意识。教育幼儿不玩火、不玩电,不到水池或池塘边玩耍等,并教给幼儿一些基本的安全逃生方法和自救办法。五、家园共育方面:1、开家长会,向家长介绍我园情况及本学期活动安排,取得家长的信任与支持,为以后工作的正常开展作好铺垫。2、认真做好家园联系和家长开放日工作,做到老师和家长之间及时了解幼儿在家和在园的情况,有针对性地做好幼儿的教育工作。3、注重做好与家长的日常交流工作,耐心解释和回答家长提出的问题,做到热情、主动、耐心、细致。充分挖掘“家长资源”与幼儿共同收集与主题有关的资料,利用废旧材料制作玩教具。4、设置家园联系专栏,以丰富内容吸引家长观看,使家长学
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