部编版八年级道德与法治上册期末试卷测试与练习(word解析版).doc

部编版八年级道德与法治上册期末试卷测试与练习（word解析版）
一、选择题
1．著名歌唱家韩红致力于各种慈善事业；只要是看到的或所说过的，能大的二定会帮。韩红自己收养的孤儿近200名，5次地震都是第一时间赶赴灾区送去救援物质，从“百人援助”系列活动，再到成立自己的基金会……韩红的做法启示我们（ ）
①感受社会生活，关心国家社会发展
②作为社会成员，学会感恩回馈社会
③在社会中成长，成为合格社会成员
④关心帮助他人，塑造健全健康人格
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④
2．小雷在家中是父母的乖儿子，在学校是老师的好学生，在篮球社是教练眼中充满潜力的球员……小雷不同身份的体现说明了（ ）
①人的身份是在社会关系中决定的
②小雷在社会交往中形成了各种社会关系
③小雷的社会关系主要是地缘关系
④在不同的社会关系中，我们具有不同的身份
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
3．在社会生活中，我们通过学习社会知识了解和认识社会，并从中获得社会经验，形成社会认可的思维和行为方式。以下行为有利于中学生成为合格的社会成员的是（ ）
①参加暑期夏令营活动②沉迷于网络竞技游戏
③参加社区义务劳动④认真对待老师的批评教育
A．②③④ B．①③④ C．①②④ D．①②③
4．出门打不到车？滴滴叫车随叫随到；饿了不想做饭？美团来送饭……这都体现了“分享服务”和“共享经济”，它们都是借助互联网技术，打造出的新商业模式。这体现了（ ）
A．网络打破了传统人际交往的时空限制 B．网络为科技创新搭建新的平台
C．网络促进民主政治的进步 D．网络为经济发展注入新的活力
5．第四届世界互联网大会·乌镇峰会于2017年12月3日—5日在浙江省乌镇举行。会议主题为“发展数字经济，促进开放共享——携手共建网络空间命运共同体”。来自全球1500多名嘉宾参加大会。全球各界人士广泛关注互联网,是因为（ ）
①互联网可以满足人们各个方面的需要
②互联网使世界变成了“鸡犬之声相闻”的地球村
③互联网的积极作用取代了其消极作用
④互联网为人们的生活和工作带来极大便利
A．①② B．②③ C．②④ D．③④
6．“网络是把双刃剑”，对此理解正确的是（ ）
①正确使用网络可以增长知识，促进沟通，完善自我
②网络的危害是不可避免的，应尽量少接触网络
③不断提高网络媒介素养，培育积极健康、向上向善的网络文化，高扬主旋律
④网络的作用是有限的，没必要相信网上的东西
A．①② B．②③ C．②④ D．①③
7．下列关于自由与规则的关系说法正确的是（ ）
①社会规则划定了自由的边界 ②社会规则是人们享有自由的保障
③自由与规则两者毫无关系 ④自由受道德、纪律、法律等社会规则的约束
A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③
8．某校八年级学生小辉所居住的小区附近有一幅“有黑扫黑、有恶除恶、有乱治乱”的标语对于扫黑除恶，下列与小辉身份相适应的正确做法是（ ）
A．遇到不法侵犯，要敢拼敢搏，决不姑息 B．依法从严惩处黑恶势力，矫治不良行为
C．增强自身法治观念，避免沾染不良习气 D．发现涉黑涉恶线索，及时向公安机关举报
9．林某不仅不配合疫情防控卡点的防疫体温检测，反而出言辱骂工作人员，影响防控卡点检测工作的正常开展。警方依法对王某予以行政拘留5日的处罚。王某的行为（ ）
①属于一般违法 ②具有严重的社会危害性
③受到了行政制裁 ④违反了刑事法律规范
A．①②③ B．①③④ C．①③ D．①④
10．《中华人民共和国民法典》中关于见义勇为免则规定：因自愿实施紧急救助行为造成受助人损害的，救助人不承担民事责任。此规定（ ）
①有助于弘扬见义勇为的中华传统美德 ②有利于形成乐于助人的良好社会风气
③有利于保障见义勇为者的合法权益 ④能彻底避免“英雄流血又流泪”的现象
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
11．创建诚信校园，离不开每位师生的共同努力，我们可以为创建诚信校园做以下力所能及的事情 （ ）
①依法惩处失信行为
②向师生宣传人贵诚信、倡导与诚信同行
③大事讲诚信，小事就不必太计较了
④劝阻抄袭作业、考试作弊等失信行为
A．①② B．①③ C．③④ D．②④
12．富兰克林说：“失足，你可以马上恢复站立；失信，你也许永难挽回。”关于诚信，下列说法正确的是（ ）
①诚信是一个人安身立命之本
②诚信促进社会文明、国家兴旺
③诚信是社会主义核心价值观在社会层面的一个价值准则
④不轻易许诺，许诺的事要做到，做不到要说明理由
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④
13．前段时间，某些地方政府将闯红灯、错误垃圾分类纳入失信行为引发争议，有网友质疑此类举措存在滥用信用的风险。1月11日晚间，央行就《征信业务管理办法（征求意见稿）》公开征求意见。意见指出，征信机构采集信用信息，应当遵循“最少、必要”的原则，不得过度采集。以上材料说明（ ）
A．我们要珍惜个人诚信记录 B．征信业务需覆盖生活所有方面
C．征信信息采集需保护信息主体合法权益 D．公民要完善诚信体系和社会信用体系
14．某中学生骑共享单车闯红灯，被交警依法处理。下列说法正确的是（ ）
①骑车是我的权利，上学时间紧，闯红灯没什么大不了的
②建立规则的目的是为了限制自由
③违反规则的行为应受到相应的处罚
④遵守社会规则需要他律和自律，需要我们发自内心地敬畏规则
A．②③ B．③④ C．②④ D．①②
15．爱护公共设施体现了一个人的崇高品质，显示出一个社会的风尚，体现出一个民族的素质，反映了一个国家的精神。我们要学会爱护公共设施，这是因为（ ）
①公共设施在公共生活中发挥着不可缺少的作用
②故意损毁公共设施，不仅违反社会公德，还要承担法律责任
③使用公共设施是我们的权利，爱护公共设施是我们的义务
④我们要自觉参与维护公共设施的活动，主动护理公共设施
A．①②③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④
16．下列属于志愿行为的是（ ）
①到旅游景区打工赚钱
②杭州G20峰会期间大学生无私奉献服务
③到货运站以帮助别人搬运货物为生
④香港义工辛劳为民
⑤北京奥运会期间的志愿者服务
A．①② B．①②③ C．①②③④ D．②④⑤
17．近年来，微公益活动吸引越来越多的中学生参与。募集闲置衣物捐给有需要的人，给社区贫困老人送温暖等活动，不仅帮助了他人，也使自己得到了锻炼。对此认识正确的是（ ）
①服务社会能提升我们的精神境界
②我们要积极参加公益活动，奉献社会
③参加微公益活动是中学生当前的主要任务
④参加微公益活动，有利于提升自身的素质与能力
A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④
18．成立全国第一所公办免费女子高中，12年累计让1800多名大山女孩考入大学……张桂梅老师虽因过度劳累患有17种疾病，却创造了大山里的教育奇迹。如今，到这所女高任教的不仅有女高毕业生，更有放弃优越条件过来任教的“热血青年”。这些青年和张桂梅老师一样 ( )
①不知道爱护身体守护生命 ②有担当，不言代价与回报
③具有无私奉献的精神品质 ④不懂得珍惜大好的就业机会
A．①② B．②③ C．①③ D．②④
19．我国最新的《公共场所控制吸烟条例》要求社会示范人群带头控烟，国家机关工作人员不在公务活动中吸烟，教师不在学生面前吸烟，医务人员不在病人面前吸烟。这表明（ ）
①责任表现在社会生活的方方面面 ②社会身份不同不可能有相同的责任
③中学生没有控烟的责任 ④只有人人尽责，才能共建和谐美好的社会
A．①② B．③④ C．②③ D．①④
20．《中国学生发展核心素养》分为“人文底蕴”“科学精神”“学会学习”“健康生活”“责任担当”“实践创新”六大素养。其中“责任担当”具体包括社会责任、国家认同、国际理解等基本要点。以下符合“责任担当”的是（ ）
①具有古今中外人文领域基本知识和成果的积累
②热心公益和志愿服务
③能自觉捍卫国家主权、尊严和利益
④具有全球意识和开放的心态
A．①②③ B．①②④
C．①③④ D．②③④
21．工人的责任是建造高楼大厦；军人的责任是保家卫国；医生的责任是治病救人；教师的责任是传道、授业、解惑；学生的责任是陶冶情操、学好知识文化。这说明（ ）
A．承担责任只是职业的要求
B．社会角色不同，责任不同
C．承担责任是成年人的事情
D．责任只是一种道德上要求
22．下列关于国家安全的说法正确的是（ ）
①国家安全是人民幸福安康的前提 ②国家安全是国家生存与发展的重要保障
③维护国家安全是公民的基本权利 ④维护国家安全只与公民的经济利益有关
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
23．黄某因向境外间谍机关提供绝密级国家秘密90项，机密级国家秘密292项，秘密级国家秘密1674项，被依法判处死刑。由此得到的启示是
①公民要增强防范意识和自我保护意识　
②维护国家安全是公民的义务　
③公民权利与义务具有一致性
④增强责任意识，做负责任的公民
A．②④ B．②③ C．①③ D．①④
24．《中华人民共和国国家安全法》将每年4月15日定为全民国家安全教育日。各地广泛开展全民国家安全教育活动，其意义在于（　　）
①增强全民国家安全意识
②在全社会树立总体国家安全观
③让人民不用担心国家安全
④促使人人都做维护国家安全的主角
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
25．下列属于维护国家荣誉表现的是（ ）
①对祖国的关心、热爱和忠诚
②为满足个人私利而丧失国格、人格
③对民族的自尊和自信
④以大局为重，国家利益高于一切
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
26．为提高人民的生活水平，国家投巨资建设与人民生活密切相关的基础设施。现在人们的生活越来越好，宽带进了百姓家，电视节目丰富多彩；交通网络四通八达，出行方便快捷……这告诉我们（ ）
①个人利益的实现，只能靠国家、集体和社会的力量
②有些需要只有借助国家、集体和社会的力量才能实现
③国家利益实现的越多，内容越丰富，个人利益的实现也就越充分
④国家利益的实现是个人利益实现的有力保障
A．①②③④ B．①②③ C．①③④ D．②③④
27．关于国家利益和人民利益的关系，下列表述正确的是（ ）
①国家利益是人民利益的集中表现
②国家利益与人民利益是高度统一的
③国家利益至上，人民利益高于一切，二者相辅相成
④人民利益只有上升、集中到国家利益，才能得到真正的维护
A．①②③ B．①②③④ C．②③④ D．①③④
28．全面建成小康社会要靠实干，基本实现现代化要靠实干，实现中华民族伟大复兴要靠实干。下列勉励我们“实干”的名言警句有( )
①功崇惟志，业广惟勤 ②天赐食于鸟，而不投食于巢
③宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 ④平安是幸，知是是福，清心是禄，寡欲是寿
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
29．小学六年级学生亮亮同学经常在家里炒菜做饭，他说“通过做家务，培养了我的生活技能，体验到了劳动的快乐，提升了我的责任感”。下列观点正确的是（ ）
①劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉 ②劳动教育可以提高人的劳动兴趣，培养独立生活能力
③劳动教育可以解决生活中的所有困难 ④青少年应该做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者
A．①③④ B．②③④ C．①②③ D．①②④
30．“勤劳者能叫时间留给串串的果实，懒惰者时间给予他们一头白发，两手空空。”这告诉我们
①一分耕耘，一分收获
②勤劳能使创造财富的源泉充分涌流
③辛勤的劳动是创造财富的源泉
④勤劳是发展生产力的决定性因素
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
二、非选择题
31．“我七年级就辍学，开始接触一些社会上的朋友，起初是有时候不回家，后来就基本不在家生活了。”在某未成年犯管教所内，20岁的小宇回忆辍学后的生活时说，去网吧上网玩游戏、到歌舞厅唱歌、帮朋友打架，就是为了消磨时间，觉得和朋友们在一起很开心、没人管，无忧无虑的。生活来源有的是打架所得，有的是朋友的钱，朋友之间谁手头富裕就多拿出来些，大家一起花。辍学3年后，年仅15岁的小宇因哥们儿义气参与群体性打架斗殴，故意伤害致人死亡，被认定为故意伤害罪，判处有期徒刑7年。
（1）小宇的哪些行为属于不良行为？小宇是怎样走上犯罪道路的？
（2）犯罪有哪三个基本特征？
（3）小宇走上犯罪道路的过程给予我们哪些警示？
32．最近，某班同学举行一次模拟法庭活动，同学们收集到如下材料：
材料一 14岁的小伟和小楠是好朋友，两个人平时酷爱玩游戏，经常旷课，到黑网吧玩游戏。由于家里给的零花钱无法支付花销，久而久之，他们的钱就入不敷出了。于是在不到1个月的时间里，两人多次拦路抢劫，最终，因犯抢劫罪被判刑。
材料二 最新法律规定
已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任。
已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投放危险物质罪的应当负刑事责任。
已满十二周岁不满十四周岁的人，犯故意杀人、故意伤害罪，致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾情节恶劣，经最高人民检察院核准追诉的应当负刑事责任。
请你参与此次模拟法庭活动，完成下列任务。
（1）（庭前准备）为了搞好此次活动，针对这个案例，你准备查阅哪几部法律？（两个即可）
（2）（法庭审判）结合材料一，请对小伟和小楠的行为性质进行分析。
（3）（法庭答疑）有人认为，小伟和小楠年龄小，被判刑这种处罚不合法？请结合材料二予以解答。
（4）（法庭宣传）根据最新法律规定，12至14周岁未成年人犯故意杀人等罪不再是刑事“免责人群”。这种规定有什么意义？（两个方面即可）
（5）（法庭教育）针对这个案件，在法庭教育环节，你想说些什么？请你写出发言要点。（三个方面即可）
33．福州市《关于推进中小学生研学实践的实施意见》（以下简称《意见》）正式对外发布。《意见》明确要求要安排小学四至六年级期间3天、初中一至二年级期间4天、高中一至二年级期间5天的研学实践时间，研学活动明年将在全市中小学实现全覆盖。
暑假中，某中学积极响应《意见》要求，开展研学活动，以下是林林同学的记录，请你与同学们一起探究。
记录一：研学探究
学校团委组织开展研学活动，好友森森不屑地说：“我可不想参加，好不容易放假了，我还想在家里看看电视呢！”
（1）请你运用所学知识，劝说森森积极参加学校组织的研学活动。（至少两点）
（2）请你说说，森森等同学在研学旅行过程中应注意哪些问题。（两点即可）
记录二：研究所见
在某数字展览馆，研学中的森森了解到：如今，“4G+”“5G”已经不仅仅是一种网络，还变成了一种触手可及的生活：早上上班前，打开手机，“移动气象站”会实时推送天气指数；平日里遇到个头疼脑热，在手机上就能完成预约挂号；在城市商圈、咖啡厅等人群集中区域，高速的“4G+”网络，让人们可以随时随地进行邮件处理、电子商务等移动办公业务……
（3）结合材料分析，你从材料中能得出什么结论？它表现在哪些方面？
记录三：研学收获
在研学车上，同学们主动给老师让座；到达景区停车场后，同学们靠着马路右边排着整齐的队伍；在研学路上，男生主动帮女生背行李，女生把水让给男生喝；在游览途中，同学们中的“环保志愿者”不忘曾经的誓言，一路检拾路旁的矿泉水瓶和其他垃圾……
（4）你打算怎样向以上同学学习从而养成亲社会行为？
34．材料一:2019年12月，盐城市文明办公布了“盐城好人”简要事迹:连续献血16载的柔情铁汉刘卫；不忘初心致力全面小康的张良华；柔肩不让须眉撑起人间大爱的白衣天使王月月；三十年坚守村小关爱留守儿童的王中良等一批好人。正是这些人不求回报的付出，才会让我们这个社会变得更加温暖和美好。
（1）盐城好人的行为属于什么行为（至少列举两个）？这些行为具有哪些重要意义？ 作为青少年，我们应该如何向这些好人学习？
材料二:探究网络生活

（2）图一网络带给我们的积极作用有哪些？图二中反映出发布网络信息的底线是什么？我们应该怎样理性参与网络生活？
（3）有人说：“在网上发表自己的言论是我们公民的自由，不需要受限制。”请你对这样的观点进行评析。
35．学习了《勇担社会责任》这个单元的知识后，为了更好地提高学生的责任意识，某中学准备举行一系列社会实践活动，让我们一起参与吧！
（责任采访）
在社会生活中，不同的角色意味着不同的责任。学校广播站的小记者们在校园内对部分同学进行了采访。
（1）假如你是被采访者，请你回答：
 A．作为儿女，你的责任是＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
 B．作为班干，你的责任是＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
C．作为公民，你的责任是＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（责任论坛）
学校网站专门开设了“责任论坛”，供同学们讨论。下面是论坛中同学们提到的一则事例：中学生李晓与好友组建了一支志愿便民义务队，经常开展“献爱心”活动，此事引来了不少非议：有人说她们是出风头，有人说他们是争表现……连她们的家长也不理解，认为做此事既辛苦又没有什么好处。
（2）请你发帖，写出对李晓她们行为的看法。
（责任箴言）
校团委准备收集一些可以帮助同学们增强责任意识的唯美箴言，编成一本小册子。
（3）请你也写一条这方面的箴言（规劝的话），丰富这本小册子。 
（责任践行）
学校准备不定时带领同学们参加一些社会实践活动，以提高同学们的责任能力，现在正通过学校网站征集同学们的建议，收集一些可操作性的社会实践活动方式。
（4）请你提出两条可操作性的社会实践活动方式。
36．背景材料：中国网络媒体论坛主题为“网聚正能量共筑中国梦”。在网上倡导文明风尚，弘扬社会主义先进文化。
（明理）
材料一：当今社会，一种全新的、自下而上的“微公益”慈善模式，正受到公众的追捧。小明认为，“微公益”是一种公民社会责任感新的体现方式，但要花时间、精力、甚至金钱等，这很不值得。

（1）请你从责任的角度，评析小明的观点。
（践行）
材料二：某中学八年级（1)班进行“网络购物诈骗现象的根源”的问卷调查，数据分析如下图。

材料三：2019年9月，在“诚信兴商宣传月”启动仪式上，公布了“诚信立商质量兴商”企业名单，百家诚信兴商代表企业发布了诚信承诺。商务部将商务诚信建设工作摆在重要位置，积极推动信用立法、加快推进信用信息归集共享、完善信用联合奖惩机制、在商务领域推动实施全过程信用监管。
（2）结合以上材料，请你从企业和公民的角度为推进商务信用建设提出建议。
【参考答案】
一、选择题
1．D
解析：D
【详解】
本题考查对亲社会行为的认识和理解。
①②③④：依据题文描述，歌星韩红尽自己的自大能力帮助社会中那些需要帮助的人，这属于亲社会的行为，关心国家的发展，是一名合格的社会成员，是在帮助他人、服务社会。故题文中的选项均符合题意；
故本题选D。
2．D
解析：D
【详解】
本题考查个人与社会的关系。
①②④：依据课本知识，个人是社会中的人，个人的成长、进步和发展离不开社会，题干描述说明人的身份是在社会关系中决定的，在不同的社会关系中，我们具有不同的身份，小雷在社会交往中形成了各种社会关系，①②④符合题意；
③：说法片面，③错误；
故本题选D。
3．B
解析：B
【详解】
本题考查对关注社会的认识和理解。
①③④：我们要关注社会，关心国家大事，帮助他人等。故①③④说法正确；
②：沉迷于网络竞技游戏，这不利于我们的健康成长，故②说法错误；
故本题选B。
4．D
【详解】
本题考查网络的作用。
D：根据题干、结合所学，题干内容反映了网络为经济发展注入新的活力，互联网大大促进了人才、资金、技术、物资的流动，已经成为社会生产的新工具、经济贸易的新途径，互联网
解析：D
【详解】
本题考查网络的作用。
D：根据题干、结合所学，题干内容反映了网络为经济发展注入新的活力，互联网大大促进了人才、资金、技术、物资的流动，已经成为社会生产的新工具、经济贸易的新途径，互联网与传统行业的融合，推动了传统行业转型升级，创造了新业态，提升了经济发展水平；体现了互联网促进了科技创新所需的物质与信息资源快速流动，加速了各种创新资源的汇聚、融合与共享，说明网络为科技创新搭建新平台，D说法正确；
AC：体现的是网络对人际交往和民主政治的作用，A、C说法正确与题不符；
B：体现的是网络对科技创新的作用，B说法正确与题不符；
故本题选D。
5．C
【详解】
本题考查对网络的认识。
①：夸大了网络的作用，观点绝对化， 是错误的，故排除①；
②④：依据教材知识，全球各界人士广泛关注互联网是因为互联网使世界变成了“鸡犬之声相闻”的地球村，互联网
解析：C
【详解】
本题考查对网络的认识。
①：夸大了网络的作用，观点绝对化， 是错误的，故排除①；
②④：依据教材知识，全球各界人士广泛关注互联网是因为互联网使世界变成了“鸡犬之声相闻”的地球村，互联网为人们的生活和工作带来极大便利，故②④说法正确；
③：互联网既有积极作用也有消极作用，故③说法错误；
故本题选C。
6．D
【详解】
本题考查网络是把双刃剑。
①③：据教材知识，正确使用网络可以增长知识，促进沟通，完善自我，因此我们要不断提高网络媒介素养，培育积极健康、向上向善的网络文化，高扬主旋律，故①③说法符合题
解析：D
【详解】
本题考查网络是把双刃剑。
①③：据教材知识，正确使用网络可以增长知识，促进沟通，完善自我，因此我们要不断提高网络媒介素养，培育积极健康、向上向善的网络文化，高扬主旋律，故①③说法符合题意；
②：“尽量少接触网络”说法过于绝对，忽略网络的积极作用，要合理利用网络，故②说法错误；
④：网络存在一定的不确定性因素，我们要增强自我保护意识，但“没必要相信网上的东西”说法错误，故④说法错误；
故本题选D。
7．A
【详解】
本题考查自由与规则的关系。
①②④：依据教材知识，自由和规则不可分，社会规则划定了自由的边界，自由不是随心所欲，它受到道德、纪律、法律等社会规则的约束，社会规则是人们享有自由的保障，①②④说法正确；
③：错误，自由和规则密不可分，不是毫无关系的；
故本题选A。
8．D
【详解】
本题考查对同违法犯罪作斗争的理解。
A：遇到不法侵犯，敢拼敢搏的做法可能会造成更大的伤害，故A说法错误；
B：公民没有权力从严惩处黑恶势力，故B说法错误；
C：这与扫黑除恶的主旨内容不符；
D：在扫黑除恶的斗争中，我们要发现涉黑涉恶线索，及时向公安机关举报，故D说法正确；
故本题选D。
9．C
【详解】
本题考查违法行为。
①③：根据违法法律的不同，违法行为分为民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为；王某被行政拘留，说明他的行为属于行政违法行为，属于一般违法，受到了行政制裁，故①③符合题意；
②：王某的行为属于一般违法，社会危害性轻微，故②错误；
④：王某的行为违反了行政法律规范，故④错误；
故本题选C。
10．A
【详解】
本题考查对见义勇为的认识。
①②③：题干中《中华人民共和国民法典》中关于见义勇为免则规定，有助于弘扬见义勇为的中华传统美德，有利于形成乐于助人的良好社会风气，有利于保障见义勇为者的合法权益，①②③符合题意；
④：“彻底避免”说法过于绝对，故④错误；
故本题选A。
11．D
【详解】
本题考查诚实守信。
②④：题文中，我们可以为创建诚信校园做以下力所能及的事情，如向师生宣传人贵诚信、倡导与诚信同行，劝阻抄袭作业、考试作弊等失信行为，等，故②④说法符合题意；
①：依法惩处失信行为相关部门做的，不是我们青少年做的，故①说法与题意不符，排除；
③：小事就不必太计较了，说法错误，不管大事还是小事都要讲诚信，故③说法错误；
故本题选D。
12．B
【详解】
本题考查对诚信的正确认识。
①②③：诚信是一个人安身立命之本 ，是我们融入社会的通行证；诚信促进社会文明、国家兴旺；诚信是社会主义核心价值观在个人层面的一个价值准则。①②说法正确，③说法错误；
④：我们要信守承诺，不轻易许诺，许诺的事要做到，做不到要说明理由，④说法正确；
故本题选B。
13．C
【详解】
本题考查对诚信的正确认识。
C：征信机构采集信用信息，应当遵循“最少、必要”的原则，不得过度采集说明征信信息采集需保护信息主体合法权益，C说法正确；
A：体现的是如何践行诚信，A说法正确与题不符；
B：题文中没有体现征信业务的范围，B说法错误；
D：国家要完善诚信体系和社会信用体系，D说法错误；
故本题选C。
14．B
【详解】
本题考查自由和规则。
③④：中学生骑共享单车闯红灯，被交警依法处理，说明了中学生有骑车的权利和自由，但在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益，不得损害其他公民的合法自由和权利，否则会受到相应的法律的制裁，启示我们遵守社会规则需要他律和自律，需要我们发自内心地敬畏规则。故③④正确；
①：观点是错误的，骑车是我的权利，上学时间紧，也不能闯红灯，违反交通规则，故排除①；
②：建立规则的目的不是为了限制自由，而是保障公民自由的实现，故排除②；
故本题选B。
15．B
【详解】
本题考查对遵守社会规则的理解。
①②③：爱护公共设施，遵守公共秩序，维护社会生活的正常进行。公共设施在公共生活中发挥着不可缺少的作用；故意损毁公共设施，不仅违反社会公德，还要承担法律责任；使用公共设施是我们的权利，爱护公共设施是我们的义务，故①②③说法正确；
④：这不是爱护公共设施的原因，故④与题意不符；
故本题选B。
16．D
【详解】
本题考查对服务社会的认识和理解。
①②③④⑤：志愿服务社会的活动，属于亲社会行为，是奉献社会的体现，具有强烈的社会责任感。②④⑤是志愿行为的表现，符合题意；①没有体现出服务社会，③没有服务于大多数的人，不属于志愿行为；
故本题选D。
17．A
【详解】
本题考查服务社会。
①②④：微公益活动是具有强烈的责任意识的表现，这种服务社会奉献社会的行为有利于增强我们的社会实践能力，有利于开拓我们的视野，有利于提升我们的精神境界，有利于提升自身的素质与能力，我们要积极参加公益活动，奉献社会，故①②④正确；
③：中学生当前的主要任务是学习。故排除③；
故本题选A。
18．B
【详解】
本题考查对承担责任的认识和理解。
①④：这曲解了题文的主旨，故排除；
②③：依据题文描述，材料中的这些人物积极承担责任，不言代价与回报，具有无私奉献的精神品质，故②③说法正确；
故本题选B。
19．D
【详解】
本题考查对承担责任的认识和理解。
①④：材料向我们说明了承担责任的相关内容。依据教材知识，责任表现在社会生活的方方面面，只有人人尽责，才能共建和谐美好的社会，故①④说法正确；
②：社会身份不同，也可能有相同的责任，例如在抗击疫情的过程中，不同身份的人们承担着抗击疫情的责任，故②说法错误；
③：中学生也有控烟的责任，故③说法错误；
故本题选D。
20．D
【详解】
本题考查做负责任的人。
②③④：据教材知识，热心公益和志愿服务，能自觉捍卫国家主权、尊严和利益，具有全球意识和开放的心态，都属于责任担当，故②③④说法符合题意；
①：具有古今中外人文领域基本知识和成果的积累属于人文底蕴，故①说法与题意不符，排除；
故本题选D。
21．B
【详解】
本题考查责任的相关知识。
A：承担责任不仅仅是职业的要求，也有可能来自道德规范，A说法错误；
B：从题干中的关键信息“工人的责任，农民的责任，军人的责任”说明社会角色不同，责任不同，B说法正确；
C：承担责任不仅仅是成年人的事情，未成年人也有责任，C说法错误；
D：责任不仅是一种道德上的要求，有的也是法律上的要求，D说法错误；
故本题选B。
22．A
【详解】
本题考查对国家安全的认识和把握。
①②：依据教材知识，国家安全是人民幸福安康的前提。只有国家安定，我们才能拥有良好的生产、生活环境，生命安全、财产安全才能得到保障，才能获得安全感。国家安全是国家生存与发展的重要保障。国家安全有保障，经济社会才能不断发展，祖国才能更加繁荣富强。故①②说法正确；
③：维护国家安全是公民的基本义务，故③说法错误；
④：国家安全包括的内容广泛，不只是经济利益，故④说法错误；
故本题选A。
23．A
【详解】
材料中的案例说明公民有义务维护国家的安全，否则就要承担相应的法律责任。启示我们要增强社会责任意识，自觉维护国家安全，②④的说法正确且符合题意，应入选。①③的说法也都是正确的，但材料中没有体现这两个观点，应排除。故该题选A。
24．B
【详解】
此题旨在考查学生对国家安全的认识，题文中各地广泛开展全民国家安全教育活动，有利于公民认识国家安全和利益的重要性；有利于增强公民维护国家安全和利益的责任意识；有利于在全社会树立总体国家安全观，公民积极履行维护国家安全的法定义务，①②④是正确的选项；③选项每一个公民都要关心国家安全。 故选B。
25．D
【详解】
本题考查维护国家利益。
①③④：维护国家荣誉表现在对祖国的关心、热爱和忠诚，对民族的自尊和自信，以大局为重，国家利益高于一切，故①③④说法符合题意；
②：属于极端个人主义表现，有损国家利益，故②说法错误；
故本题选D。
26．D
【详解】
本题考查国家利益和人民利益的关系。
②③④：题文内容说明人民利益只有上升、集中到国家利益，运用国家的工具，才能得到真正的维护，国家利益的实现是个人利益实现的有力保障，国家利益实现的越多，内容越丰富，个人利益的实现也就越充分，个人利益的有些需要只有借助国家、集体和社会的力量才能实现，所以②③④说法正确；
①：说法过于绝对化，①说法错误；
故本题选D。
27．B
【详解】
本题考查国家利益和人民利益的关系。
①②③④：依据教材知识，国家利益是人民利益的集中表现，国家利益与人民利益是高度统一的，国家利益至上，人民利益高于一切，二者相辅相成。人民利益只有上升、集中到国家利益，才能得到真正的维护，故①②③④都符合题意；
故本题选D。
28．A
【详解】
功崇惟志，业广惟勤，意思是取得伟大的功业，是由于有伟大的志向；完成伟大的功业，在于辛勤不懈地工作，①符合题意；天赐食于鸟，而不投食于巢，意思是上天给了你东西，但是还是要靠自己去找寻，这里意指要获得收入得靠劳动去获得才公平，②符合题意；宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，喻义要想拥有珍贵品质或美好才华等是需要不断的努力、修炼、克服一定的困难才能达到的，③符合题意；平安是幸，知是是福，清心是禄，寡欲是寿，意思是处事不必求功，无过便是功；为人不必感德，无怨便是德。人之心胸，多欲则窄，寡欲则宽。宁可清贫自乐，不可浊富多忧。受思深处宜先退，得意浓时便可休。势不可使尽，福不可享尽，便宜不可占尽，聪明不可用尽，④与题不符；故选A。
29．D
【详解】
此题旨在考查学生对劳动的认识，题文中亮亮的观点体现了劳动的重要性，表明劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉 ；劳动教育可以提高人的劳动兴趣，培养独立生活能力；青少年应该做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者等，①②④观点正确；③夸大了劳动的作用，观点绝对化，是错误的，所以正确答案选D。
30．C
【详解】
题干中勤劳者和懒惰者的对比，告诉我们一分耕耘，一分收获、辛勤的劳动是创造财富的源泉；①③说法正确。②选项与题干无关。科技进步和科技创新是发展生产力的决定性因素，④说法错误。所以选择C选项。
二、非选择题
31．（1）去网吧上网玩游戏、到歌舞厅唱歌、帮朋友打架；有了不良行为后，没有及时改正，最终走上了犯罪道路。
（2）严重社会危害性、刑事违法性和应受刑罚处罚性
（3）①要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。
②预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。
③我们应增强法制观念，依法自律，做一个自觉守法的人。
④我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。
【解析】
【详解】
（1）抓住题文中的关键词“小宇的不良行为做法”，回答本题需要仔细认真阅读材料，抓住细节，从材料中找出即可。
由题干可知，陈某明辨是非能力不强，结识一些社会上的朋友，沾染不良习气，最终走上违法犯罪的道路。许多违法犯罪行为都是从沾染不良习气开始的，一般违法行为和犯罪之间没有不可逾越的鸿沟。有了不良行为如果不加以改正，有可能滑向犯罪的深渊。
（2）依据教材内容，违反刑法的违法行为是违法行为中最严重的一种。犯罪行为，是具有严重的社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。严重危害性、刑事处罚性、刑罚处罚性是犯罪的三个基本特征。
（3）从小宇的变化中，启示我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然；认识违法犯罪行为的危害，远离违法犯罪行为，自觉依法规范自己的行为；分清是非，增强守法观念；依法从事民事活动，尊重他人的权益，促进社会健康和谐发展等等。
【点睛】
法律是全体社会成员都要共同遵守的行为规范。遵法守法是我们的共同追求和自觉行动。在社会生活中，我们要谨遵法律要求，积极预防违法犯罪，学会运用法律维护权益，提高守法、用法的自觉性和依法从事社会活动的能力。
32．（1）《中华人民共和国刑法》《中华人民共和国未成年人保护法》
（2）小伟和小楠经常旷课，到黑网吧玩游戏属于不良行为。拦路抢劫属于犯罪。
（3）合法。他们已经年满14岁，能够承担刑事责任。
（4）有利于未成年人增强法治意识，尊法守法。有利于进一步维护社会的公平正义，伸张正义。
（5）①要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。②要杜绝不良行为。③应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。
【详解】
本题考查法治、犯罪等知识的理解与运用，需要学生有一定的基础知识识记能力，在此基础上，结合材料分析作答。
（1）本题考查法律名称。材料中涉及多部法律，如《中华人民共和国刑法》《中华人民共和国未成年人保护法》。据此作答即可。
（2）本题考查行为的类别。依据教材知识，结合材料分析，小伟和小楠经常旷课，到黑网吧玩游戏属于不良行为。拦路抢劫，对社会产生严重危害，属于犯罪。据此作答即可。
（3）本题考查行为是否合法。依据材料二，可知他们被判处是合法的，他们已经年满14岁，能够承担刑事责任。据此作答即可。
（4）本题考查我国法治的意义。联系教材知识，从有利于未成年人增强法治意识；有利于进一步维护社会的公平正义等方面作答即可。
（5）本题考查如何预防犯罪。联系教材知识，从珍惜美好生活；要杜绝不良行为；增强法治观念，依法自律等方面作答即可。
33．（1）①有利于我们在社会课堂中成长；②有利于我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观念日渐养成，我们逐步成长为一名合格的社会成员；③有利于每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养等等。
（2）①要有集体意识和团队精神；②遵守公共秩序，遵守社会公德，出行要文明礼貌；③增强环保意识，从小事做起；④增强自我保护意识；等等。
（3）网络丰富日常生活。表现在：①网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷；②网络打破了传统人际交往的时空限制，促