【语文】贵州省贵阳市甲秀小学小学二年级下册期末试卷(含答案).doc
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【语文】贵州省贵阳市甲秀小学小学二年级下册期末试卷(含答案) 1.我会读拼音写词语。 quàn ɡào yuàn yì ɡān tián mín zú shāo kǎo sài pǎo wēn nuǎn shānɡ diàn 2.同音字,我会填。 像 象 大( ) 好( ) 值 植 ( )日 ( )树 湾 弯 海( ) ( )腰 般 搬 ( )家 一( ) 3.我能按查字典的要求填空。 (1)“母”字用音序查字法先查大写字母( ),再查音节( ),我还能正确地书写这个字,第四笔是( )。 (2)“默”字用部首查字法先查( ),再查( )画。 4.比一比,再组词 钻( )丢( ) 麦( )悔( ) 站( )去( ) 海( )表( ) 该( )伯( ) 浅( )课( ) 刻( )泊( ) 线( )棵( ) 5.我会按要求写句子。 (1)、红红的太阳,像__________________。(将句子补充完整) (2)、例:门前开着一大片五颜六色的鲜花。(仿照加点部分,补全句子) 小河边长着__________________________。 (3)、例:最后一个太阳害怕极了,慌慌张张地躲进了大海里。(仿照加点部分,将句子写具体) 小灰兔_________,__________跑回家告诉妈妈这个好消息。 6.博乐阅读。 本学期我们读了《神笔马良》这本书,书中送给马良神笔的是____________。①你觉得马良是一个什么样的孩子?__________________。②假如你有一支马良的神笔,你想为谁画什么?为什么?__________________。 7.按要求,填一填。 (1)用部首查字法查字典时,“默”要先查部首______,再查______画。 (2)杨万里诗中的西湖很美:“接天__________________,映日___________________。 (3)诗人高鼎的《村居》中充满快乐:“__________________,忙趁东风放纸鸢。” (4)《咏柳》中的诗句让我们感受春天的神奇:“不知细叶谁裁出,_________________。 8.我会积累。 (1)、我积累了很多诚信名言,如:____________________。我知道了很多天然的指南针,如:_______________。我了解了许多传统节日,如_______________。我品尝了不少中国美食,如:_______________。 (2)、每次同学遇到困难,班长总会出手相助。有一次上美术课,班长忘了带彩笔,同学们都争着把彩笔借给班长,这可真是“_______________肯_______________,____________________”。 (3)、本学期,我跟随诗人的脚步,看到了查慎行在船上过夜时描绘的景物:“微微风簇浪,_______________”;欣赏了杨万里眼中六月西湖独有的美景:“接_______________,映_______________”;感受到“诗圣”杜甫闲居草堂时舒畅愉悦的心情:“_______________,门泊东吴万里船”。我还积累了许多课外古诗呢,如《_______________》。 (4)、本学期,我读过许多课外书,其中我最喜欢的是《_______________》。 我还知道了一些读课外书的方法,如:看书的时候要想知道书里主要写了什么、要读的内容从哪一页开始就要学会看__________。(填序号) ①封面②目录③作者 9.阅读下面文章,并完成练习。 梅兰芳学艺 梅兰芳小时候去拜(bài)师学艺,师傅(fu)说他的眼睛没有神儿,不是唱戏的料子。 梅兰芳学艺的决心没有动摇。他常常盯着空中飞翔的鸽子,或者注视水中游动的鱼儿,日子一长,他的双眼渐渐灵活起来。人们都说,梅兰芳的眼睛会说话了。 经过勤学苦练,梅兰芳终于成为世界闻名的京剧大师。 9、文中找一找,填一填。 拜( )学( )艺 ( )学( )练 10、梅兰芳学艺的决心没有( )。他常常( )空中飞翔的鸽子,或者( )水中游动的鱼儿,日子一长,他的双眼渐渐( )起来。 11、“梅兰芳的眼镜会说话了”这句话意思是( ) A.梅兰芳的眼睛很奇怪。 B.梅兰芳的眼睛会发出声音。 C.梅兰芳的眼睛十分有神,能更好地表达他的情绪(xù)。 12、梅兰芳能够成为京剧大师的原因是( ) A.他是天才。 B.他从小就喜欢唱歌。 C.他持之以恒(hénɡ),勤学苦练基本功。 阅读下面文章,并完成练习。 夏夜 夏夜,静悄悄的。花儿睡了,小草睡了,树木睡了。 水池里,睡莲花闭(bì)上了美丽的眼睛,绿绿的叶子上,停着一只蜡(qīng)蜓(tíng),像一架小飞机停在机场上。 池边的草地上,青蛙呱呱地唱歌,蟋(xī)蟀(shuài)在弹琴。 天上,月亮婆婆笑弯了眉,星星眨着调皮的眼睛。风儿轻轻地吹着。 萤火虫提着小灯笼,在空中飞呀,飞呀,一闪一闪…… 夏天的夜晚多美啊( ) 13、这篇短文共有( )个自然段,第一自然段有( )句话。 14、文中出现的动物有( )、( )、( )、( )。 15、短文里把青蛙的叫声写成( ),把蟋蟀的叫声写成( )。 16、画“ ”的这句话中,“小飞机”指__________,“机场”指_________。 17、给短文最后一句话的( )里填上合适的标点符号。 18、看图写话。 【看看图】图上都有谁?它们在干什么? 【用用词】小熊 医生 蛀牙 【动动笔】 【参考答案】 1.劝告 愿意 甘甜 民族 烧烤 赛跑 温暖 商店 2. 象 像 值 植 湾 弯 搬 般 【详解】本题考查的是同音字的辨析。 大象:是陆地上最大的哺乳动物。 好像:(副)有些像;似乎。 值日:意思是在当值的那一天承应差事或担任某项工作。 植树:指种植树木。 海湾:是一片三面环陆的海洋,另一面为海,有U形及圆弧形等,通常以湾口附近两个对应海角的连线作为海湾最外部的分界线。 弯腰:屈身或人上身向下弯。 搬家:指从一个地方搬到一个新的地方。 一般:意思是指一样,普通,总体上。 3. M mu 黑 4#四 4. 钻石 丢失 麦苗 后悔 站台 出去 大海 表达 应该 伯父 深浅 上课 刻苦 停泊 直线 一棵 【详解】本题考查给字组词。 钻可组词:钻研、钻进、钻头等。 丢可组词:丢掉、丢失、丢脸等。 麦可组词:麦苗、麦子、麦芽等。 悔可组词:后悔、悔恨、悔改等。 站可组词:站在、车站、站长等。 去可组词:来去、去年、去掉等。 海可组词:海洋、海水、上海等。 表可组词:表达、表示、手表等。 该可组词:应该、该校、该用等。 伯可组词:伯父、大伯、伯乐等。 浅可组词:浅水、浅色、深浅等。 课可组词:课堂、课程、课题等。 刻可组词:刻苦、刻意、刻画等。 泊可组词:停泊、泊船、泊头等。 线可组词:直线、线条、曲线等。 棵可组词:一棵、几棵等。 5. 一个大火球 一大片绿油油的小草 开心极了 兴冲冲地 6. 神仙 马良是一个善良、勤奋好学、不怕困难的孩子。 假如我有一枝马良的神笔,我想为凡卡画一件厚厚的棉袄,使他不用再在寒冷的冬天挨冻;我想为凡卡画一间舒适的房间,使他在每一个夜晚都能安心地入睡。 【解析】 考查了对课文的理解能力。 《神笔马良》这个故事主要写了有个叫马良的孩子自小喜欢画画,但家境贫寒,只能拿树枝画画,多年苦练,不曾间断。后来,一位神仙送了只神笔给马良,马良用神笔画出来的东西都会变成实物。县令逼马良给他画元宝,马良画出梯子,逃跑了。皇帝也知道这事,抢了马良的笔,最后皇帝为了得到海中的摇钱树,淹死在海水中了。故事表现了封建社会百姓的苦难以及马良的正义和善良。《神笔马良》这本书中送给马良神笔的是神仙。 ①马良得到了一支神笔,画什么就能得到什么。最后他用这支神笔惩处了恶人,专门为穷苦的乡亲们画画,使他们都能得到想要的东西。体现了马良的善良。马良是一个善良、勇敢机智、敢于和腐败官员作斗争的人。 ②假如我有一只神笔,我要给妈妈画一个椅子,每次妈妈坐上那个椅子,椅子就会给妈妈按摩,消除妈妈的疲劳。 7. 黑 4##四 莲叶无穷碧 荷花别样红 儿童散学归来早 二月春风似剪刀 【解析】 (1)本题考查部首查字法和书写笔画。 “默”的部首是“黑”,“默” 字共有 16 画,笔画顺序为: 竖、横折、点、撇、横、竖、横、提、点、点、点、点、横、撇、捺、点。 (2)本题考查诗词歌赋默写。 宋代杨万里的《晓出净慈寺送林子方》毕竟西湖六月中,风光不与四时同。接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。 (3)本题考查诗词歌赋默写。 清代高鼎的《村居》草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。 (4)本题考查诗词歌赋默写。 唐代贺知章的《咏柳》碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。 8. 小信成则大信立 太阳 春节 红烧茄子 平时 帮人 急时有人帮 散作满河星 天莲叶无穷碧 日荷花别样红 窗含西岭千秋雪 春晓 叶圣陶童话 ② 9.C 【解析】9、 师 艺 勤 苦 10、 动摇 盯着 注视 灵活 11、C 12、C 【解析】 9、本题考查补全词语。 由句子“梅兰芳小时候去拜 师学艺”“经过勤学苦练”可得出答案。 拜 师学艺:认定某人为自己的老师,并向他学习本领。 勤学苦练:认真学习,刻苦训练。 10、本题考查提取信息。 由句子“梅兰芳学艺的决心没有动摇”可知,梅兰芳学艺的决心没有动摇。 由句子“他常常盯着空中飞翔的鸽子”可知,他常常盯着空中飞翔的鸽子。 由句子“或者注视水中游动的鱼儿”可知,或者注视水中游动的鱼儿。 由句子“他的双眼渐渐灵活起来”可知,日子一长,他的双眼渐渐灵活起来。 11、本题考查对句子的理解。 “日子一长,他的双眼渐渐灵活起来。人们都说,梅兰芳的眼睛会说话了”,由此可知,“梅兰芳的眼睛会说话了”指的是梅兰芳的眼睛十分有神,能更好地表达他的情绪。 12、本题考查对文章内容的理解。 由文末句子“经过勤学苦练,梅兰芳终于成为世界闻名的京剧大师”可知,梅兰芳能够成为京剧大师的原因是他持之以恒,勤学苦练基本功。 13、 6 2 1 14、 青蛙 蜻蜓 蟋蟀 萤火虫 1 15、 唱歌 弹琴 1 16、 蜻蜓 睡莲的叶子 1 17、! 【解析】 13、考查了学生对自然段和完整句的辨析。 每个自然段前空两格,一个自然段结束后,另起一行空两格开始。据此可知,共有6个自然段。 句子是语言运用的基本单位,它由词、词语构成,能表达一个完整的意思,结尾用句号、问号、感叹号,据此可知,第一段有2句话。 14、本题主要考查对内容的理解。 从“绿绿的叶子上,停着一只蜡蜓,像一架小飞机停在机场上。池边的草地上,青蛙呱呱地唱歌。蟋蟀在弹琴。萤火虫提着小灯笼,在空中飞呀,飞呀,一闪一闪……”文中出现的动物有蜻蜓、青蛙、蟋蟀、萤火虫。 15、本题主要考查对内容的理解。 从“池边的草地上,青蛙呱呱地唱歌,蟋蟀在弹琴。”可知,短文里把青蛙的叫声写成唱歌、把蟋蟀的叫声写成弹琴。 16、考查了学生的阅读理解能力。 句子“绿绿的叶子上,停着一只蜡蜓,像一架小飞机停在机场上。”运用拟人与比喻的修辞手法,将睡莲赋予人的行为特点“闭上眼睛”,运用了拟人的手法。将“睡莲的叶子”比作“飞机场”,将“蜻蜓”比作“小飞机”,运用了比喻的手法。 17、本题主要考查对标点符号的掌握。 感叹句后面用感叹号,即:夏天的夜晚多美啊! 18、有一天,小熊对熊妈妈说:“我牙疼!”,熊妈妈看了他的牙齿后说:“哎呀,大白牙变成小黑牙了。”妈妈带小熊去拨牙,小熊啊啊地叫着,一颗一颗牙被医生拔掉,回到家小熊哭着说:“妈妈,我只有七颗牙了”。 从此以后小熊再也不吃糖了,他的牙也变得越来越干净了。 【详解】考查看图写话。 首先要结合给出的三个词语,理解漫画所描绘的事情。然后在理解清楚的基础上,组织语言进行解答即可。根据漫画,我们可以知道描绘的是熊妈妈带着熊宝宝去拔牙的事情,那么在组织答案的时候,就可以适当补充拔牙的原因和结果。比如说是不是因为晚上吃太多糖了,就长蛀牙;拔了牙后,熊宝宝是不再也没有长蛀牙了?从以上方面组织答案即可。- 配套讲稿:
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