部编版五年级下册道德与法治期末试卷模拟训练（Word版含解析）-(12).doc

部编版五年级下册道德与法治期末试卷模拟训练（Word版含解析）

一、选择题
1．当我们和父母发生冲突后，我们应（ ）。
A．不理睬他 B．赌气不吃饭 C．冷静下来，用心沟通
2．属于不文明行为的是（ ）。
A．在公园里喧哗嬉闹
B．把垃圾桶外面的垃圾丢回垃圾桶
3．下列公共场所属于文化娱乐场所的是（ ）。
A．篮球馆 B．电影院 C．火车站 D．博物馆
4．目前，社会上还存在着一些弱势群体，对这些弱势群体，我们小学生应该（ ）。
①平等对待他们，不歧视他们
②为他们提供力所能及的帮助
③尽全力满足他们的一切需要
A．①② B．②③ C．①③
5．下列公共标志表示无障碍通道的是（ ）。
A． B． C．
6．下面关于私人生活空间正确的说法是（ ）。
A．私人生活空间与公共生活空间没有区别
B．在私人生活空间我们想怎样就怎样
C．在私人生活空间活动也不能影响到他人
7．“赠人玫瑰，手有余香”。这句话说明（ ）。
A．我们在传播关爱的同时，自己也能够收获温情 B．关爱别人就一定会得到他人的回报
C．我们帮助别人是为了自己能够从中受益 D．关爱只体现在语言中，不需要去实践
8．参与社区生活建设活动的收获不包括（ ）。
A．优化了社区环境 B．锻炼了实践能力 C．获得许多的报酬
9．当爸爸妈妈意见不一致时，你可以（ ）。
A．与双方沟通，当好“润滑剂” B．妈妈关心我，我要和妈妈保持一致
C．爸爸太严厉，无论对错，我都不支持他 D．谁都不理
10．家中有亲人，家中有亲情。春节联欢晚会上一曲《妈，我回来了》，情感直挚，催人泪下，这提醒我们要（ ）。
①主动与父母沟通交流、和谐相处
②随时在父母身边，什么都听父母的
③认直学习，不辜负父母的期望
A．①② B．②③ C．①③
11．下列说法错误的是（ ）。
A．家是我们生活的港湾、情感的归宿、精神的乐园
B．做到文明有礼就是对家人的精神安慰
C．家风是社会风气的重要组成部分
12．小红最近和妈妈吵架了，心情不好，她应该（ ）。
A．积极的态度化解矛盾 B．与妈妈继续吵架 C．暴饮暴食发泄情绪
13．下面不属于中华民族优秀家风的是（ ）。
A．敏锐观察 B．勤俭持家
C．尊老爱幼 D．知书达礼
14．有时家长工作忙，忽视了和你的沟通，这时（ ）。
A．可以不和父母沟通，凡事自己做主 B．可以等家长找自己沟通
C．埋怨家长，和他们对着干 D．需要家长和自己一起想办法相互沟通
15．我们梦想启航的地方是（ ）。
A．学校 B．家庭 C．社区

16．家人之间产生一些（______）是正常的，我们需要（______）面对，学会以积极的态度、有效的方法，主动化解矛盾。
17．《朱子家训》将中国几千年形成的道德教育思想，以_________的形式表达出来。
18．拥有（______）的家庭生活是所有家庭成员的共同愿望和追求。它需要所有家庭成员尽责出力。
19．作为子女，努力________，掌握________，练就________，做到自立自强，就是对家人最大的精神安慰。
20．拥有美好幸福的家庭生活是所有家庭成员的共同愿望和__________，它需要所有家庭成员尽责__________。
21．当家人意见不一致时，我们可以和家人一起（______），一起（______）同时要发挥好“润滑剂的作用，和家人一起解决问题。
22．我们和家长之间的（______）和（______）最为重要。
23．家风是（______）的重要组成部分。
24．______________是一个家庭或家族世代相传的风尚，是长期生活实践中不断形成的家庭文化。它主要表现为家族代代恪守的______________。
25．高要求和常督促体现着家人对我们的爱；______________和______________标志着我们在逐渐长大。
26．公共生活需要共建，公共___________需要共享。
27．每个人既是文明礼貌的_______，也是和谐美好的_________。
28．人们在公共空间中的生活，构成了（______）。
29．人与人相处需要（________）相待，建设和谐美好的社会生活。
30．公共生活中，我们的行为是__________的，所以更要注意自己的言谈举止，展示__________的形象。

31．家风是社会风气的重要组成部分。（______）
32．家人批评教育我们，说明家人不爱我们了。（______）
33．凡是家风都能向社会传递正能量，引领良好的社会风气。（______）
34．奶奶不让我多吃零食是不爱我。（______）
35．我们每个人都应该为他人为社会尽一点力。（______）
36．共享单车、共享农家书屋、共享健身广场等等，都是现代社会共享的生活方式。（______）
37．做公益不需要考虑受助者和别人的看法，因为我的出发点是好的。（______）
38．公共场所，只要不影响别人，我就可以想干什么就干什么。（______）
39．在公共场所我们不需要排队，怎么方便怎么来。（______）
40．当没有其他人坐的时候，公园里的长椅可以躺下睡觉。（______）
41．新冠疫情大爆发时，我们响应国家号召宅在家里，也是在维护公共秩序。（______）
42．张明的妈妈指着一群环卫工人说：“如果以后不好好学习，将来就和他们一样。”（______）
43．公共生活需要大人们去建设，与我们小学生无关。（______）
44．等我长大了再做志愿者，现在只要好好学习。（______）
45．每个人出生环境都不相同，但人与人之间是平等的。 （______）

46．每次家庭聚会的时候，大家都主动交流，相互沟通，可王青却总是拿着手机玩个不停。请说说她的这种做法对吗？为什么？
47．公交车来了，人们不排队，蜂拥而上，抢着上车。这种行为属于什么行为？如果遇到这种情况，你会采取什么态度？
48．学校组织同学们到社区敬老院开展志愿服务活动，老师号召同学们积极参加。小明认为自己年龄小，不适合做志愿者，不想参加这次活动。小明的做法对吗？请说说你的理由。
49．周一学校组织升旗仪式，在国旗冉冉升起的时候，有的学生交头接耳，有的在低…升国旗好像与他们毫不相干。
他们的做法对吗？他们该怎么做？
50．公共汽车擦着人群的边缘，驶了过来。没等到停稳，人们便一起涌向车门。他们的做法对吗？他们该怎么做？
51．你觉得遵守规则必须要有人监督吗？为什么？
52．凡凡与父母吵架后，离家出走了。他四处流浪，过着风餐露宿的生活。有一天，饥寒交迫的凡凡，在一家包子店门口徘徊着，热心的老板给了他几个包子，他狼吞虎咽地把包子吃完以后，含着泪水感谢老板。老板语重心长地对他说：“我只给了你几个包子，你就知道感谢我，而你的父母为你做过那么多次的饭菜，你感谢过他们吗？”凡凡听到以后泪水顿时流了下来。
（1）凡凡离家出走是一种什么行为？
（2）离家出走带给凡凡及父母的危害是什么？
（3）通过这件事，你认为与父母产生了矛盾应该怎么办？请说出两种方法。
53．公共标志能引导、提示大家自觉维护和遵守公共秩序。你认识这些公共标志吗？请根据提示完成表格。
标志
出现的场所
置身其中的感受

医院、商场、餐厅、学校等
身处无烟的公共环境中，我们能够呼吸到新鲜的空气，心情愉悦。

（______）
（______）

（______）
（______）

（______）
（______）

54．阅读材料，回答问题。
周末，五（1）班的几个小伙伴去电影院看电影，电影开始放映了，东东看得很认真，小峰却还在和其他的几个同学有说有笑，影响周围其他人看电影，很多人向他们投来异样的眼光。东东好心提醒小峰不要说话，小峰却说：“我又没和你说话，你管得着吗？”
（1）你认为东东做得对还是小峰说得对？他们两个人谁需要改进？
（2）需要改进的人该如何改进？
55．请你根据你的生活实际列举两个参与社会公益活动事例，并谈谈你的收获？

【参考答案】

一、选择题

1．C
解析：C
【详解】
在成长的过程中，我们的心理逐渐发生了变化，不可避免地会与家人发生一些矛盾，当与家人产生矛盾时，我们要冷静下来，主动与家人沟通，化解矛盾。
故选：C
2．A
解析：A
【详解】
选项A在公园里喧哗嬉闹，行为错误，不属于文明行为；
选项B把垃圾桶外面的垃圾丢回垃圾桶，行为正确，是文明行为的体现。
故选：B
3．B
解析：B
【详解】
我们每个人都有两个生活空间，一个是私人空间，一个是公共空间。公共空间里根据职能分为不同的场所，比如电影院属于文化娱乐场所，篮球馆属于休闲娱乐场所，火车站属于交通场所，博物馆属于文化场所。
故选：B
4．A
解析：A
【详解】
①平等对待他们，不歧视他们，体现了平等理念，正确；
②为他们提供力所能及的帮助，是助人为乐的正能量行为，正确；
③尽全力满足他们的一切需要，表述过于绝对化，错误；
故选：A
5．A
解析：A
【详解】
公共标志存在的意义就是为了引导、提示大家自觉遵守和维护公共秩序。表示无障碍通道的标志是一个圆圈中有一个坐着轮椅的人。
故选：A
6．C
解析：C
【详解】
选项A私人生活空间与公共生活空间没有区别，错误；私人生活往往以家庭内部活动和个人活动为主要领域，具有一定的封闭性和隐秘性。而公共生活超越了私人生活的局限，具有鲜明的性和透明性；
选项B在私人生活空间我们想怎样就怎样，错误；在私人生活空间我们也要遵守规则；
选项C在私人生活空间活动也不能影响到他人，正确。
故选：C
7．A
解析：A
【详解】
赠人玫瑰，手留余香让大家明白了付出了给予自己也会有快乐，只懂得收获的快乐，并不是真正的快乐。所以这句话说明我们在传播关爱的同时，自己也能够收获温情。
故选：A
8．C
解析：C
【详解】
参与社区生活建设活动属于公益活动，公益活动是不可以索要报酬的，所以参与社区生活建设活动的收获有优化了社区环境、锻炼了实践能力，不包括获得许多的报酬。
故选：C
9．A
解析：A
【详解】
家人之间产生一些小矛盾是正常的。我们需要理性面对，学会以积极的态度、有效的方法、主动化解矛盾。比如当爸爸妈妈意见不一致时，我们要发挥好“润滑剂”的作用，努力调解爸爸妈妈之间的矛盾。
故选：A
10．C
解析：C
【详解】
①主动与父母沟通交流、和谐相处，正确；
②随时在父母身边，什么都听父母的，错误；自己也要有注意；
③认直学习，不辜负父母的期望，正确；
所以这提醒我们要①③。
故选：C
11．B
解析：B
【详解】
选项A家是我们生活的港湾、情感的归宿、精神的乐园，正确。
选项B做到文明有礼就是对家人的精神安慰，不正确，用心理解和体会，感受他们对自己的爱，才是对家人的安慰。
选项C家风是社会风气的重要组成部分，正确。
故选：B
12．A
解析：A
【详解】
家人之间产生一些小矛盾是正常的，我们需要理性面对，学会以积极的态度，有效的方法主动化解矛盾。
选项A积极的态度化解矛盾，正确。
选项B与妈妈继续吵架，不正确，吵架不能解决任何问题，朱慧让矛盾加深，影响和家人的关系。
选项C暴饮暴食发泄情绪，不正确，发泄情绪不能解决问题，应该保持冷静，和妈妈好好沟通。
故选：A
13．A
解析：A
【详解】
优秀家风中蕴含的尊老爱幼、勤俭持家、知书达礼、邻里团结、遵纪守法等中华民族传统美德，已铭记在我们的心灵中，融入到我们的血脉里，成为中华民族生生不息的重要精神力量。敏锐观察不属于中华民族优秀家风。
故选：A
14．D
解析：D
【详解】
我们虽然年龄小，但是也应该承担相应的家庭责任，要学会理解父母，比如有时家长工作忙，忽视了和我们的沟通，我们应该需要家长和自己一起想办法相互沟通。
故选：D
15．B
解析：B
【详解】
家风是一个家庭或家族世代相传的风尚，是长期生活实践中不断形成的家庭文化。优秀家风代代传。家庭是我们梦想启航的地方，每个小家的家风汇聚成中华民族大家庭的家风。
故选：B

16．矛盾 理性
【详解】
家人之间产生一些小矛盾是正常的。我们需要理性面对，学会以积极的态度、有效的方法、主动化解矛盾，发挥好“润滑剂”的作用。当我们与父母有矛盾的时候，要学会主动与父母进行有效沟通，这样就可以很好地解决矛盾。
17．名言警句
【详解】
优秀家风中蕴含的尊老爱幼、勤俭持家、知书达礼、邻里团结、遵纪守法等中华民族传统美德，已铭记在我们的心灵中，融入到我们的血脉里，成为中华民族生生不息的重要精神力量。比如《朱子家训》将中国几千年形成的道德教育思想，以名言警句的形式表达出来。
18．美好幸福
【详解】
拥有美好幸福的家庭生活是所有家庭成员的共同愿望和追求，需要所有家庭成员尽责出力。比如我们虽然年龄小，但是也应该承担相应的家庭责任，不仅可以做一些力所能及的家务事，还可以调解家庭成员之间的矛盾。
19．学习 知识 本领
【详解】
我们虽然年龄小，但是也应该承担相应的家庭责任。自立自强，方能悦亲，作为子女努力学习、掌握知识、练就本领、加强自身的品德修养，做到自立自强就是对家人最大的精神安慰。
20．追求 出力
【详解】
家是我们生活的港湾、情感的归宿、精神的乐园。拥有美好幸福的家庭生活是所有家庭成员的共同愿望和追求，需要所有家庭成员尽责出力。
21．讨论 商量
【详解】
家庭中的事情我们应该和家人同商议，共承担。当家人意见不一致时，我们可以和家人一起讨论，一起商量，同时要发挥好“润滑剂”的作用，和家人一起解决问题。
22．相互沟通 理解
【详解】
:我们和家长之间在性格、成长经历等方面都存在不同，但是家长也在学习，也在成长，所以我们和家长之间的相互沟通和理解最为重要。
23．社会风气
【详解】
家风是社会风气的重要组成部分，体现在我们的日常行为规范中。
24．家风 家训家规
【详解】
家风体现家庭或家族风尚，是一种家庭文化，它主要表现为家庭或家族代代相传的家训家规。
25． 自主
【详解】
家人对我们的爱体现在多个方面，严也是一种爱。成长的过程中，我们的和自主标志着我们长大了。
26．利益
【详解】
公共生活需要共建，公共利益需要共享。公共生活中，每个人都要注意自己的言谈举止，每个人都应该养成文明习惯。
27．践行者 受益者
【详解】
每个人既是文明礼貌的践行者，也是和谐美好的受益者。　
28．公共生活
【详解】
电影院、博物馆、集市、医院等场所都是公共场所。人们在公共空间中的生活，构成了我们的公共生活。构建和谐的公共生活，需要做到文明有礼，提升公共意识。
29．平等
【详解】
我们每个人在人格和法律地位上都是平等的，人与人相处需要平等相待。建设和谐美好的社会生活，需要彼此关爱，相互帮助。
30．公开 良好
【详解】
人们在公共空间中的生活，构成了我们的公共生活。公共生活中，人们的行为是公开的，人们更要注意自己的言谈举止、展示自己良好的形象。

31．√
【详解】
家风是社会风气的重要组成部分，优秀家风中蕴含的尊老爱幼、勤俭持家、知书达礼、邻里团结、遵纪守法等中华民族传统美德，已铭记在我们的心灵中，融入到我们的血脉里，成为中华民族生生不息的重要精神力量。故题干正确。
32．×
【详解】
父母对我们的爱体现在生活的方方面面，我们要用心理解和体会，从家人的言谈举止甚至是批评的教育中感受他们的爱。故题干错误。
33．×
【详解】
家风具有传承性，它是社会风气的重要组成部分；优秀家风都能向社会传递正能量，引领良好的社会风气。故题干错误。
34．×
【详解】
爸爸妈妈的一言一行、一举一动都是爱我们的，奶奶不让我多吃零食是怕我的身体健康出问题，并不是不爱我。故题干错误。
35．√
【详解】
生活中处处有爱心。我们都得到过别人的关心、帮助，所以我们也应该关心、帮助别人，为他人为社会尽一点力。故题干正确。
36．√
【详解】
人人有权参与公共生活，利用公共资源和公共设施享受公共利益。现代社会的人们积极倡导共享，出现了很多共享的生活方式，如共享单车、共享农家书屋、共享健身广场等等。故表述正确。
37．×
【详解】
关心和帮助他人也是一门学问，需要我们不断地学习。做公益时要以平等的态度对待需要帮助的人，在帮助他人时要尊重他人的隐私和意愿，了解他人的需要，以友善与热诚的态度帮助他人。故题干错误。
38．×
【详解】
在公共场所，我们要遵守公共秩序，即使不影响他人，也不能想做什么就做什么。故表述错误。
39．×
【详解】
我们生活在一个大家庭里，遵守公共秩序是每个公民应尽的义务，在日常生活中我们要自觉遵守公共秩序，在公共场所要自觉排队，不做违反公共秩序的事。故题干错误。
40．×
【详解】
每个人既是文明礼貌的践行者，也是和谐美好的受益者。构建和谐的公共生活，需要我们做到文明有礼。如：不可以当没有其他人坐的时候，在公园里的长椅躺下睡觉，这样不文明。故题干错误。
41．√
【详解】
生活在社会大家庭里，自觉遵守公共秩序是每个人的责任和义务，我们需要从规范自己的行为做起，抗击新冠肺炎期间，做到自觉“宅家隔离是每个人的责任，有利于维护公共秩序。故题干正确。
42．×
【详解】
社会的良好运转需要不同职业人们的劳动，尽管不同职业在劳动方式上存在着差别，但劳动者之间是平等的，劳动没有高低贵贱之分，只是分工不同，都值得尊重。故题干错误。
43．×
【详解】
人们在公共空间中的生活，构成了我们的公共生活。公共生活与我们每一个人息息相关，所以不仅需要大人们去建设，还需要我们小学生一起去建设。故题干错误。
44．×
【详解】
生活中处处有爱心。我们都得到过别人的关心、帮助，所以我们也应该关心、帮助别人。志愿者不分年龄，公益不分大小事，所以我们小学生也可以去做志愿者。故题干错误。
45．√
【详解】
每个人的出生环境都不相同，但是大家的地位都是相等的。我国法律规定：法律面前，人人平等。故题干正确。

46．不对，这样显得没有礼貌，而且很不合群，我们应该与大家主动交流，相互沟通。
【详解】
本题考查学生的辨析能力，学生首先表达自己的观点，然后给出对应的原因即可。
47．这种行为属于不文明的行为。我会劝阻大家遵守公共秩序，要排队上车，要养成文明习惯。
【详解】
本题考查学生的辨析能力，学生首先表达自己的观点，然后给出对应的原因即可。
48．不对，我们虽然年龄小，但是爱心部分大小，我们也应该付诸自己的爱心，去帮助那些需要帮助的人。
【详解】
本题考查学生的辨析能力，学生首先表达自己的观点，然后给出对应的原因即可。
49．不对，升国旗是一件特别严肃庄严的事情，应该全程挺胸抬头、目视国旗。
【详解】
本题考查学生的辨析能力，学生首先表达自己的观点，然后给出对应的原因即可。
50．不对，应该等到车停稳后再排队上车。
【详解】
本题考查学生的辨析能力，学生首先表达自己的观点，然后给出对应的原因即可。
51．遵守社会规则，既需要监督、提醒、奖惩等外在约束，即他律，又需要自我约束，即自律。自律就是严于律己，不断自我反省，克服已经发现的不良行为，做到自觉遵守规则。但是并不是所有人都比较自律，所以就需要外在的监督。
【详解】
本题考查学生的辨析能力，学生首先表达自己的观点，然后给出对应的原因即可。
52．（1）是一种逆反行为；
（2）逆反心理和逆反行为会导致与父母的对抗，其结果是拿父母的错误惩罚自己，或者是拿自己的错误伤害了父母，影响自己的健康成长，影响家庭幸福和谐；
（3）赞赏父母，交往起来无烦恼；认真聆听，交往起来免误会；帮助父母，交往起来无障碍；在家庭交往中，与父母不必太计较。
【详解】
本题考查学生解读信息的能力
（1）本题考查学生的总结能力，学生根据材料总结写出逆反行为即可；
（2）本题考查学生的描述能力，学生写出离家出走带给凡凡及父母的危害即可；
（3）本题考查学生的描述能力，学生写出与父母化解矛盾的方法即可，比如赞赏父母、帮助父母等。
53．医院、电影院 身处安静的环境中，我们能够很好地 医院，商场、餐厅、学校等 这是对残疾人的关爱 电影院、学校等 危险来临时可以快速有序的撤离
【详解】
本题考查学生的描述能力，学生写出不同公共标志出现的场所及置身其中的感受即可。
漫天飞雪，天寒地冻，我们在暖气房里，环卫工人却在努力清扫积雪；骄阳似火，烈日当空，我们在空调屋里，环卫工人却在清扫街道。没有地方用餐，没有地方休息，寒冬天里连口热水都喝不上。有一些沿街商店，自发地为环卫工人提供免费休息室、爱心饮水点。
54．（1）东东做得对，小峰应该需要改进，因为电影院不可以大声喧哗；
（2）遵守电影院的规章秩序，安静地看电影。
【详解】
本题考查学生解读信息的能力。
（1）本题考查学生的辨析能力，学生首先表达自己的观点，然后给出对应的原因即可；
（2）本题考查学生的描述能力，学生从遵守电影院的规章秩序等方面作答即可。
55．分析：①去敬老院给爷爷奶奶表演节目②去公园捡垃圾
收获：给老人演节目使老人开心，我们也开心。公园捡垃圾锻炼了自己的劳动能力，创造了优美的环境。
【详解】