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2022年国庆节学校晚会活动方案5篇
国庆节到了，为隆重庆祝中华人民共和国成立71周年，激发学生们的爱国主义情感，增加他们的集体荣誉感，学校可以开展晚会活动。今日我整理了2022年国庆节学校晚会活动方案5篇，大家一起来看看吧!

国庆节学校晚会活动方案1
活动目的：通过本次庆祝活动，培育中兴小学少先队员民族骄傲感，调动每个学生主动参与的热忱，真实感受艺术节欢快，营造良好的校内艺术文化气氛。
时间：_月_日：_点
地点：__小学大操场(如遇下雨全校观看《___》，开幕式顺延至国庆节后)
组织策划：__
艺术总监：__
评委会成员：__
活动预备：__
1、各级诗歌朗诵排练。负责人：级组长(语文组长帮忙)
2、彩旗队排练负责人：
3、主持：学生与老师各一名负责人：
4、信息技术支持负责人：
5、活动现场调控负责人：
6、横幅预备：主席台kt板制作：“祖国妈妈，我爱您”千人诗歌朗诵会”马绿叶
横幅：__小学四届艺术节开幕式叶子
1、每班个小氦气球负责人：__
每人写上对艺术节的祝愿语(两人一个，正反写)负责人：班主任
2、月日综合实践活动课各块彩排。负责人：__、各块负责人
3、教师爱国歌曲联唱编排负责人：
开幕式程序：
1、开场合唱《少，少，祖国的春天》校合唱团
2、主持人宣布开头。
3、全体起立，唱国歌。
4、马校长为开幕式致辞。
5、彩旗队欢呼着进场(音乐预备：__)
6、大队长__宣布：“__小学四届艺术节开幕”。全体队员此刻放飞氦气球，音乐声进入，主持人煽情的语言转入下一环节。(音乐预备：__)
7、“祖国妈妈，我爱您”千人诗歌朗诵会开头。
学生座位：以级为单位六个方阵.
一级负责人：
三级负责人：
五级负责人：
二级负责人：
四级负责人：
六级负责人：
建议：朗诵时间—分钟。低段以童谣为主，中段以纯诗歌为主，高段以诗歌与多种表现形式结合为主.
1、教师爱国歌曲联唱。负责人：___
2、全场唱歌《唱歌祖国》。校合唱团领唱
3、开幕式结束，各班退场。
评奖方法：
1、设立级最正确组织奖若干个。
2、评比标准：
(1)仪态大方、着装得体、动作适当。
(2)所选诗歌内容必需是以歌颂祖国为主题。思想健康向上，符合学生龄特点。
(3)一般话标准、声音洪亮。
(4)读出诗歌的韵味，语气、语调适当;重音、节奏恰当。
(5)表达诗歌的情感精确自然。
(6)现场演出效果好。
国庆节学校晚会活动方案2
一、指导思想：
为贯彻落实《中共中心国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建设的若干意见》精神，中宣部、教育部制定了《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》，中共中心宣扬部、国家教育部确定，从2022年起，每年的9月份为中小学弘扬和培育民族精神月。今年9月份是第一个中小学弘扬和培育民族精神月，为切实做好“中小学弘扬和培育民族精神月”活动，根据诸教[2022]99号《关于认真开展“中小学弘扬和培育民族精神月”活动的通知》要求，结合我校实际，制定“庆国庆——弘扬民族精神”文艺汇演活动方案。
二、活动方案：
1、预备发动阶段：(9.6~9.29)
(1)启动，宣扬“中小学弘扬和培育民族精神月”活动。(9.6~9.10)
(2)各班节目预备，上报。(9.13~9.299.20各班节目上报)
(3)排出节目单，写好主持词，选拔、培训主持人。(9.25前)
(4)邀请家长代表。(9.27前)
(5)节目彩排。(9.28)
(6)场地、舞台设计，音响试放。(9.29)
2、组织实施阶段：(9.30)
(1)升旗仪式。
(2)少先队入队仪式。
(3)“庆国庆——弘扬民族精神”文艺汇演活动。
3、总结评比阶段：(10.8)
(1)活动总结。
(2)总结表彰先进。
三、活动要求：
1、各班要认真排练节目。
2、各工作人员要按时到位。
3、留意会场纪律及安全。
附件：
1、“庆国庆——弘扬民族精神”文艺汇演仪程
2、“庆国庆——弘扬民族精神”文艺汇演节目单
3、“庆国庆——弘扬民族精神”文艺汇演节目主持词
国庆节学校晚会活动方案3
一、活动目的：
以建国71周年国庆节为契机，以少先队活动为主要载体，以小岗位实践活动为主要途径，对全体队团员进行爱国主义教育，引导学生爱国从爱家、爱父母做起，全面提升队团员的国家意识和爱国情怀。
二、活动主题：祖国进展我成长
三、活动支配：
1.“祖国进展我成长”专题的红领巾广播(9月25日，602中队负责)
2.“祖国进展我成长”为主题的黑板报竞赛(10月11日组织评比)
(推举：祖国进展我成长手抄报图片)
3.利用班队、格外钟队会各中队开展“祖国进展我成长”主题队会(第三周)
4.举办1-6年级“祖国进展我成长”集体朗诵竞赛。
朗诵内容1.各年级由语文教研组长选定一篇诵读文章。
2.选一篇或自创一篇以“祖国进展我成长”为主题的诗歌(自创内容可适当加分)。
诵读形式：集体诵读各中队在规定范围内依据诵读篇目进行诵读训练，可穿插动作等其他艺术样式，以进一步提升诵读的艺术表现力。
活动时间及地点赛前预备：9月1日-9月29日
竞赛日期及地点：东校区9月29日(周二)12：00分开头(三楼音乐教室)
西校区：9月29日(周二)12：00分开头(多功能教室)
竞赛顺序：一至三年级，四至六年级，期间由竞赛工作队员通知。
活动步骤1、充分利用语文课、班队课或课余时间，指导队员们进行诵读。
2、各中队在全面开展诵读活动的基础上细心编排，参与校级竞赛。
3、诵读要求：
(1)穿着整齐，佩戴红领巾，举止大方、得体，布满自信。(10分)
(2)使用一般话，语速适中，富有感情，轻重缓急合理，声音能传达出文章、诗歌的韵味。(35分)
(3)朗读正确流利，吐字清楚，不破句，停顿恰如其分。(30分)(4)朗读时能辅以合理的动作。(15分)
(5)自创诵读内容。(5分)
(6)上、下场静、齐、快。(5分)
评委支配：薄高、沈辉、朱彦、许芳、沈芳(请评委们提前5分钟到达竞赛场地)
帮忙协作：
1、烦请总务处在赛前布置好竞赛场地。
2、烦请金老师在竞赛时全程摄影。
国庆节学校晚会活动方案4
一、活动目的
通过本次庆祝活动，体验庆祝国庆的快活心情，萌发宠爱祖国的情感。培育少先队员民族骄傲感，调动每个孩子主动参与的热忱，真实感受经典诵读的欢快，营造良好的校内艺术文化气氛。
活动主题：“祖国在我心中”
活动对象：全体师生
活动时间：20__年_月_日——20__年_月_日
二、活动预备：各班布置教室黑板板画主题悬挂标语气球、彩带若干
三、活动内容
1.出一期“祖国在我心中”为主题的黑板报。请各班于_月_日前完成。
2.全校开展“歌颂祖国、爱我中华”的经典诵读竞赛。时间为_月_日下午两点。
3.评比标准：
(1)仪态大方、着装得体、动作适当。
(2)所选诗歌内容必需是以歌颂祖国为主题。思想健康向上，符合学生年龄特点。
(3)一般话标准、声音洪亮。
(4)读出诗歌的韵味，语气、语调适当;重音、节奏恰当。
(5)表达诗歌的情感精确自然。
(6)现场演出效果好。
四、活动具体要求
1.以中队为单位参与竞赛，各年级段分别评奖，各中队原则上要求全体队员参与。本次活动将评出一等奖2个，二等奖2个，三等奖4个，优秀奖若干。一二等奖将设立奖金，以资鼓舞。
2.诵读内容主动向上，颂扬美德，崇尚感恩，传诵经典，表达自己对祖国的宠爱。
3.1-3年级可以选择《经典诵读读本》和童谣，4-6年级选择歌颂祖国的诗歌或散文朗诵。
4.活动主要负责人及分工：
评委：__
统分员：__
会场布置：__(音响)__
国庆节学校晚会活动方案5
为庆祝第__个国庆节，加强对学生的爱国主义和民族精神的教育，增长学生国情、乡情的相关学问，在校内内营造猛烈的节日气氛。特举行本次国庆庆祝活动，现将具体事宜通知如下：
一、 活动主题：我是中国娃
二、 活动时间：_月_日上午第四节课
三、 活动对象：全校师生
四、 活动内容
1、小小演唱会活动
演唱爱国主义歌曲，老师引导或邀请同学上台带着大家演唱如《中国人》、《中国娃》、《五星红旗》等生疏的歌曲。通过歌声唤起学生的民族骄傲感，以音乐的方式振作学生的精神。
2、放眼看奥运活动
老师通过选取一些有特色的奥运冠军，如：___等，由学生抢答，并说出其姓名、参与的项目和感人的故事。对表现优秀的同学予以嘉奖。通过奥运冠军的感人事例来激励同学们。以此培育学生生活的热忱与学习的激情、爱国的情感。
3、“八仙过海，各显神通”表演活动
学生通过查找资料，预备活动，更了解我国的伟人和英雄人物的事迹并通过小品表演或演讲等形式表现出来。进一步培育学生的爱国情感，激发自我奋勉的斗志。
4、“查一查，找一找”活动
学生利用书籍、网络等方式查一查，找一找“中国之最”，并上台向大家介绍。通过活动让学生进一步的了解国情、乡情，增长学生的综合学问。
五、 活动要求
1、 以上活动各班级可以任选一项开展，也可自设主题、形式、内容开展活动;
2、 渴望各班级能认真组织，主动开展本次活动。让学生度过一个欢快、健康、有益的国庆假期。
3、 活动结束后，各班级需认真总结。做好本班教室的清洁卫生与安全检查后，学生方可离校。
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