三年级三班家长会.pptx

三年级三班家长会以高远的目标激励孩子以严格的要求约束孩子以实际的行动支持孩子以平常的心态关爱孩子开学以来存在的问题：开学以来存在的问题：1、个别学生还未把学好语文当成是个别学生还未把学好语文当成是努努力力的目标，的目标，上课不专心，作业不完上课不专心，作业不完成成，部分学生没有养成，部分学生没有养成勤于阅读勤于阅读、练、练笔笔的习惯，学习质量不如人意。的习惯，学习质量不如人意。2 2、作业书写作业书写有待提高。尤其是有待提高。尤其是黄冈黄冈小状元和四会字。小状元和四会字。开学以来存在的问题：开学以来存在的问题：3、一、一是部分学生学习是部分学生学习基础较薄弱基础较薄弱，学习方法单一，主动学习能力差，还学习方法单一，主动学习能力差，还在用学习低年级知识的死记硬背方法在用学习低年级知识的死记硬背方法来学习高年级的知识，这就造成了事来学习高年级的知识，这就造成了事倍功半的效果。倍功半的效果。习惯习惯比分数更加重要，养成好的学习比分数更加重要，养成好的学习习惯，学习成绩自然能够得到相应的习惯，学习成绩自然能够得到相应的提高。即便是最聪明的孩子，也需要提高。即便是最聪明的孩子，也需要不断的积累和学习。不断的积累和学习。坏习惯：坏习惯：1.作业书写马虎，为应付而做作业书写马虎，为应付而做2.有错不及时改正有错不及时改正3.隔三岔五不完成，忘带作业隔三岔五不完成，忘带作业4.做作业拖拉做作业拖拉5.没有按照固定的作业要求没有按照固定的作业要求好习惯：好习惯：养成良好的养成良好的学习习惯学习习惯做好预习和复习做好预习和复习勤于思考、全神贯注勤于思考、全神贯注参与课堂学习和课外阅读参与课堂学习和课外阅读敢于表达自己见解敢于表达自己见解及时改正，善于总结及时改正，善于总结自觉自觉自主学习自主学习勤于勤于和老师家长沟通请教和老师家长沟通请教七个基本点：七个基本点：读书应从以图画为主读书应从以图画为主 向向以文字为主转变以文字为主转变阅读阅读 要孩子在家多开口读书，要孩子在家多开口读书，不能不能胡乱地哼哼一通胡乱地哼哼一通读书读书 一抓质量；二抓数量一抓质量；二抓数量作业作业家中监督：家中监督：控制控制好上学好上学放学时间及放学时间及 业余时间，合理安排业余时间，合理安排时间时间 控制控制孩子的零花钱孩子的零花钱零钱零钱 加强加强和和班主任及班主任及科科任任 老师老师的沟通的沟通沟通沟通 让让孩子找到孩子找到自己自己的的课余课余 爱好爱好兴趣兴趣听记考查听记考查 听、思、记听、思、记 表达（说、写）表达（说、写）“听听”不仅指认真听不仅指认真听老师讲课老师讲课，包括，包括认真认真地地聆听聆听同学发言同学发言。要要说出精彩话语，除了必要的生活经说出精彩话语，除了必要的生活经验，还需要验，还需要大量阅读大量阅读。基础知识基础知识 拼音、字、词、拼音、字、词、句句生字：在课堂上主要学习难写生字：在课堂上主要学习难写易错字易错字、生僻字，没有二年级时讲得那么细致生僻字，没有二年级时讲得那么细致。（需要提高（需要提高自学能力自学能力，养成经常，养成经常复习复习、巩固巩固的习惯。）的习惯。）基础知识基础知识 拼音、字、词、拼音、字、词、句句多练习写作多练习写作。不拘不拘形式地写出形式地写出见闻见闻、感受感受和和想象想象。想想写什么就写什么，想怎么写就怎么写什么就写什么，想怎么写就怎么写。写。（所有字都不要用拼音代替，勤查字所有字都不要用拼音代替，勤查字典。）典。）听、说、读、写听、说、读、写“听听”不仅指认真听老师的讲课，包不仅指认真听老师的讲课，包括认真听别人的发言。在听的过程中括认真听别人的发言。在听的过程中接受或筛选有用信息。接受或筛选有用信息。“说说”就是要让就是要让孩子说孩子说完整、清楚有完整、清楚有条理。条理。“读读”就是要提高就是要提高阅读量。阅读量。“写写”就是要写就是要写好文章好文章。以以提高表达能力的目的去阅读提高表达能力的目的去阅读 积累积累好词好句好词好句 练习练习复述复述内容内容 加强加强情感情感体悟体悟 尝试尝试续续写写故事故事 学习学习评论评论书籍书籍重要转折重要转折人生的转折点很多：出生的快乐、成长的烦恼、人生的转折点很多：出生的快乐、成长的烦恼、升学的困惑、求职的迷茫、恋爱的纷扰、情人升学的困惑、求职的迷茫、恋爱的纷扰、情人的忧虑、婚姻的喜悦、生子的欣慰、孩子的成的忧虑、婚姻的喜悦、生子的欣慰、孩子的成长、事业的变迁、贵人的出现、成功的喜悦、长、事业的变迁、贵人的出现、成功的喜悦、小人的出现、诋毁的迷惑、求财的艰辛、生病小人的出现、诋毁的迷惑、求财的艰辛、生病的痛苦、身退的感觉、休息的寂寞、病床前的的痛苦、身退的感觉、休息的寂寞、病床前的弥留、遗嘱的心情弥留、遗嘱的心情重要转折重要转折常言说：常言说：“三岁看大，七岁看老。三岁看大，七岁看老。”这话有一这话有一定科学道理。定科学道理。幼儿时期幼儿时期是身心发展的重要时期，是身心发展的重要时期，孩子的个性虽属雏型，但它对以后的孩子的个性虽属雏型，但它对以后的心理发展心理发展却具有深远的影响。虽在以后成长过程中有一却具有深远的影响。虽在以后成长过程中有一些改变，但这种变化似乎不太明显。就是说一些改变，但这种变化似乎不太明显。就是说一个人在幼小成长发育阶段形成的个人在幼小成长发育阶段形成的自我个性自我个性，会，会影响到他未来的影响到他未来的学习学习、事业事业、婚姻婚姻、家庭家庭和和社社会会等方方面面的领域。等方方面面的领域。重要转折重要转折老师们都老师们都说：说：三年级是一个重要的转折点三年级是一个重要的转折点三三年级是孩子年级是孩子大脑发育大脑发育的的关键期关键期三年级是培养孩子三年级是培养孩子学习能力学习能力的的关键期关键期三年级是培养孩子三年级是培养孩子情绪控制情绪控制能力的能力的关键期关键期三年级是良好三年级是良好学习习惯定型学习习惯定型和和培养培养的最后的最后关键期关键期三年级是培养三年级是培养优良品德优良品德和和社会评价能力社会评价能力的的重要期重要期 三三年级年级是是小学教育小学教育的的重要转折重要转折期期 能力培养能力培养识字能力识字能力逻辑思维逻辑思维能力能力阅读阅读能力能力写作写作能力能力交际能力（语言、沟通）交际能力（语言、沟通）自主学习自主学习能力能力自我约束自我约束能力能力自理自理能力能力教育的本质教育的本质高尔基：高尔基：“爱自己的孩子这是连母鸡也爱自己的孩子这是连母鸡也会做的事，但如何教育好他们，却是一会做的事，但如何教育好他们，却是一个严重的问题。个严重的问题。”不要随便不要随便，不要不要逃避逃避，不要放弃不要放弃。加强沟通加强沟通1、发现问题及时与老师联系、发现问题及时与老师联系。2、督促孩子认真完成家庭作业，动作迅、督促孩子认真完成家庭作业，动作迅速。对书写质量严格把关。速。对书写质量严格把关。3、开口读、背课文，多阅读课外书报。、开口读、背课文，多阅读课外书报。监督检查监督检查1、翻阅孩子的作业、翻阅孩子的作业登记，根据登记，根据作业登记作业登记一一检查相应的作业本或一一检查相应的作业本或练习册，练习册，并给并给予是否完成的确认。予是否完成的确认。2、监督孩子天天按要求认真读、背课文。、监督孩子天天按要求认真读、背课文。3、翻翻书包，看看作业本、翻翻书包，看看作业本、练习册和练习册和试试卷的改错情况，书包里有没有与学习无卷的改错情况，书包里有没有与学习无关的东西。关的东西。监督检查监督检查教育教育孩子要爱惜自己的学习用品，养成孩子要爱惜自己的学习用品，养成良好习惯。对不爱护书本，在书本上乱良好习惯。对不爱护书本，在书本上乱涂乱画者，要进行教育涂乱画者，要进行教育。教育教育孩子们不依赖涂改用具，下笔前要孩子们不依赖涂改用具，下笔前要想清楚，作业及试卷要保持干净清洁。想清楚，作业及试卷要保持干净清洁。谢谢！