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爱的教育读书笔记
爱的教育读书笔记1
高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”我爱读书，由于从书中我可以得到欢乐与学问。这个暑假我看了一本对我有很大感受的书，就是《爱的教育》。
爱，一个多么熟识的字眼，在每一个人心中都有一份纯净的爱，爱是无私的，爱是博大的只有生活在爱的海洋里，才会享受爱。而我读了《爱的教育》这本书后，我才真正领悟了爱的境界。
《灾难》中讲了上学路上，一位一班级同学突然离开了母亲的手，倒在了街上，一辆街车驶来，这一刻被一个名叫洛佩谛的孩子看到了，他大胆的跳了过去，学校生被救起了，但他的脚被车扎伤了。洛佩谛让我久久难忘，他为了救一个一班级学校生不怕让自己受伤，这种舍已为人的精神，真是太让我尊敬了。
《耐力的爱护者》中弱小的耐力不受大家敬重。有一天，他又被戏弄了，他却不抵抗，卡隆跳了出来，爱护耐力，勿兰谛不怕，他尝到了卡隆的拳头，后来，再也没有任何人敢欺辱耐力了，卡隆也特别敬重耐力，他们成为了一对好伴侣。我知道了爱是互相的，这样的爱令人感动。
爱，是一个猜不透的词。爱是父母无微不至的关怀与照料;爱是在同学摔倒时，伸出一只手;爱小到帮同学捡起掉在地上的橡皮，爱大到献血，捐献骨髓，为国献身。世间的爱说也说不完!
爱的教育读书笔记2
1.表演完毕，班头向观众道谢后，大家都起身挤出场外。我被挤在群众中，正出场门的时候，觉得有人触我的手。回头去看，原来就是那小艺人。小小的黑脸孔上垂着黑发，向我微笑，手里满捧着果子。我见了他那样子，方才明白他的意思。
2.那妇人特别高兴，似乎说不出答谢的话来。这时我瞥见有一个小孩，在那没有家具的暗腾腾的小室里，背向外，靠着椅子似乎在写字。认真一看，确是在那里写字，椅子上抹着纸，墨水瓶摆在地板上。我想，在这样暗黑的房子里，如何写字呢。读书笔记突然观察那小孩长着赤发，穿着破的上衣，才恍然悟到：原来这就是那卖菜人家的儿子克洛西，就是那一只手有残疾的克洛西。乘他母亲整理东西的时候，我轻轻地告知了母亲。
3.雨不绝地下着，风吹雨点打着窗门，夜色暗得没一些光。费鲁乔疲惫极了回来，身上满沾了泥，衣服破裂了好几处，额上负着伤痕。这是他和伴侣投石打架了的原因。他今夜又和人吵闹过，并且赌博把钱输光了，连帽子都落在沟里了。
4.没有方法，过了一会儿，只好提了衣包懒懒地走开。他悲伤得很，心乱得如旋风，各种忧虑同时涌上胸来。怎样好呢?到什么地方去好?从洛赛留到可特淮有一天的火车路程，身边只有一块钱，除去今日的费用所剩更无几了。怎样去张罗路费呢?劳动吧!但是向谁去求工作呢?求人布施吗?不行!莫非再像方才那样地被人驱除辱骂吗?不行!假如这样，还是死了好!他一边这样想，一边望着无终点的街路，士气愈加消逝了。于是把衣包放在路旁，倚壁坐下，两手捧着头，现出无望的神情。
5.我们早想吸那小山上的空气，昨天下午两点钟，大家在商定的地方聚集。代洛西、卡隆、卡洛斐、泼来可西、可莱谛父子，连我总共是七个人。大家都预备了水果、腊肠、熟鸡蛋等类，又带着皮袋和锡制的杯子。卡隆在葫芦里装了白葡萄酒，可莱谛在父亲的水瓶里装了红葡萄酒，拨来可西着了铁匠的工服，拿着四斤重的面包。
6.他真是一个好玩的小孩。一进门就脱去了被雪打湿了的帽子，塞在袋里，阔步地到了里面，脸像苹果一样，凝视着一切。等走进食堂，把四周陈设端详了一会儿，看到那驼背的滑稽画，就装了一次兔脸。他那兔脸，谁见了也不能不笑的。
7.母爱是一本我终生无法读完的巨著;母爱是一片我永久也飞不出的天空。
8.当枯黄的秋叶随风摇曳时，深秋飘然而立校外，月光下，父亲的影子拉得很长，硕大的风衣将瘦骨嶙峋的父亲裹了进去，我心头一阵酸楚。
9.人世间的真情就像一张大网，时刻暖和着人的心扉，就如妈妈的爱一样，永无止境。
10.岁月，是一首诗，一首蕴含丰富哲理的诗，岁月是一峰骆驼，驮着很多人的幻想。
11.船的命运在于漂泊;帆的命运在于追风逐浪;人生的命运在于把握，把握信人生，方能青春无愧。
12.往事如歌，在人生的旅途中，尽管有过坎坷，有过圆满，却没有失去青春的秀丽。信任自己，盼望总是有的，让我们记住那句话：错过了太阳，我不哭泣，否则，我将错过月亮和星辰。
13.假如生活中你失败了，请不要将悲伤的泪水写在脸上。失败也是一种收获，生活中最得要的是有一份十足的士气和一个创业的胆识。
14.曾经以为，一次无奈的哭泣，便函是人世间全部的沧桑;一个小小的挫折，便函是人生全部的失败。是十四岁告知我……
15.我将滑稽画册给他看。他不觉一一装出画上的面式来，引得父亲也大笑了。回去的时候，他特别兴奋，以至于遗忘了戴他的破帽。我送他出门，他又装了一次兔脸给我看，当做答礼。他名叫安东尼阿?拉勃柯，年纪是八岁零八个月。
爱的教育读书笔记3
“只要人人都献出一点爱，世界将变成美妙的人间……”熟识的歌曲再次回荡在耳旁，只因手中拿着《爱的教育》。这本书告知了大家：人类有三种情感是剧烈而单纯的——对学问的追求，对爱的珍视，对人类苦难的悲悯。它会教你如何做一个人道主义的将来的好公民，它会将爱心融入平凡的劳动和学习，它让你学会爱护父母，怜悯弱小，乐于助人……
《爱的教育》我是一口气读完的，期间流了不少的泪，我的心已经承认这是一本洗涤心灵的书籍，吸引我的，好像并不是其文学价值有多高，而在于那平凡而细腻的笔触中表达出来的近乎完善的亲子之爱，师生之情，伴侣之谊，乡国之恋……这部到处洋溢着爱的小说所散发出的那种深厚情感力气，深深感染着我。
爱是最为真诚的。虽然，每个人的人生阅历不同，但是你会从《爱的教育》中体会到曾经受过的那些类似的情感，同时也引发了我对于爱的一些思考。
这让我想到了自己的母亲，从我记事开头，妈妈就成天忙个不停，每天有做不完的农活、家务活，一天下来累得腰酸背疼，却从没听她发过牢骚或半句埋怨，有时实在撑不住〔妈妈有偏头痛〕，头痛得恶心呕吐，都站不稳了才稍稍休息一会儿。妈妈没上过学，不识几个大字，她并不懂什么是担当，什么是责任，但是她知道自己已经为人妻，为人母，操持好一个家她有责任，所以无怨无悔。时间飞速，转瞬间我也为人妻，为人母，此时的妈妈已近60，照理应当在家好好享福，可她还是不听我们的劝告，坚持每天凌晨1点〔春节时深夜12点就起来〕和爸爸一起去菜场做生意。看看她的手，一层层老茧，一条条疤痕〔其中食指被绞肉机绞掉小半截〕，我就一阵阵心酸。这双手写满了一路走来的艰辛，也写出了妈妈对待生活的那份执着，对家庭的那份爱……
奶奶患有老年痴呆症，多年来始终是妈妈、爸爸照看着，在他们忙不过来的时候，就由我和老公来照看，我大伯〔奶奶的大儿子〕一家只是象征性地间或来看看。有时我很生气，叫爸爸跟大伯说说，让他们也能照应着点，而妈妈说：算了，我们凭良心做事，再困难我们也不要去求别人，尽自己的责任就好！最终奶奶还是永久离开了我们，爸爸妈妈把奶奶的丧事办得风风光光，费用全由自己承当。邻居们都很佩服我妈妈，说她和善、大度，换做别的人家，早就吵得不行开交了。而我妈妈还是那句话：我们凭良心做事，再困难我们也不要去求别人，尽自己的责任就好！
或许在别人看来没什么大不了，这也不是什么大爱。但是，我想说：爱需要坚持！爱在平常，爱在每天，爱是担当，爱是责任。一路走来，妈妈用她的行动影响着我。看到这本书，说到爱，我的眼前就会出现出妈妈的身影，她用自己诠释了爱。
这就是爱！
爱的教育读书笔记4
《爱的教育》是一部令全世界亿万读者感动的宏大作品，读完后给我的第一个感受，那就是“爱”。
要知道世界上有多种爱，因亲情而有的爱、因友谊而有的爱、因爱情而有的爱等等。而看完这本书后他让我懂得了人间真爱。那样的真爱印证着人与人之间的真实情感，那样的真实情感让我感动不已。其实，在生活中，我们常会忽视自己身边的爱，如儿子给爸爸捶背、老师对同学的关心，同学与同学之间的相互关心等等。这些似乎都被我们看做理所当然，所以才不去仔细品尝、认真体会、专心思索。假如你加以品尝，我信任你会觉得得到爱是多么的美妙；假如你认真体会，我信任你会觉得奉献爱是多么的美妙；假如你专心思索，我信任你会觉得活着是多么的美妙。有的时候，我们会遇上失败和挫折，就常常怨天尤人，觉得世界上自己最孤独，没有人爱、没有人关怀。其实，只要我们静一静、想一想，就会觉得身边有许多人是特别关怀和支持自己，你立刻会觉得自己是世界上最美好的人。
教育之所以没有情感，没有爱，犹如池塘没有水一样，没有水，就不成其池塘，没有爱就没有教育，让我们一起划着“爱”的小船，去探究爱的人生吧！
爱的教育读书笔记5
这段时间，我读了一本老师推举的好书。这本书就是《爱的教育》，这本书是一百多年前，意大利有名儿童文学作家亚米契斯创作的。
这本书里的每一篇文章都使我受益非浅，其中《海滩》给我留下了深刻的印象。这篇文章非常感人。本文记述了一个十二三岁的意大利少年马里奥乘上了一艘开往马耳他岛的巨轮。在船上，马里奥结识了一个好同伴，这个女孩子跟马里奥年龄差不多，只不过个子比马里奥高了一点儿。经过谈天，马里奥知道，原来这个女孩子叫克莉泰，跟他一样都失去了父母，是来投奔亲人的。深夜，可怕的风暴来了，甲板的东西都被卷走了，船底也经受不住风暴，破了，水汹涌的灌了进来，眼看船就要沉了。乘客们都慌张失措，跑到甲板上号啕大哭起来，一半的乘客都跳入了事先预备的小艇里，可只有一艘小艇，小艇上已经坐满了人。只够再容纳一个小孩子了，而克莉泰和马里奥都非常想下去。在这千钧一发的时刻，眼看小艇离船越来越远，马里奥把机会让给了女孩，女孩跳入小艇，得救了。大船即将漂浮，但马里奥面对死亡反而沉着冷静，非常快乐。
我读了这篇文章后，我非常感动，我想我们大家都应当学习少年马里奥，学习马里奥舍己为人甘牺牲，面对危急非常冷静，非常顽强的品质。
爱的教育读书笔记6
花儿开放需要肯定时间，孩子成才需要一个过程，做一个有爱心、有才智的老师，需要用自己的汗水去浇灌每一种“植物”，让他们开出独特、芳香的花朵。专心去听孩子的世界，走进孩子的世界。《爱的教育》作为幼儿老师必读书目，拿起这本书，脑海中涌现了好多的疑问，在这秀丽的世间“爱”到底是什么？在这本书里爱又是怎样去表达的呢？它又带给了我们什么教育的结晶呢？带着这些未知的疑问我走进了《爱的教育》去探求我想要的答案。
这是一本以日记形式撰写的小说，书里的每一个故事虽然比较短小，但是每一个小故事都讲解并描述着那父母与孩子间美妙的爱、那老师与同学的情感、那伴侣之间的纯真友情……这一切的一切永久都离不开一个字——爱。
作为一名老师，书中有一段话的描写使我感受颇深“最终挨到了放学，教室里一片欢呼声，大家都快速整理好书包，飞速的冲出教室。一路上都蹦蹦跳跳的，又喊又叫。有人手里抓了雪团，不管是不是熟悉的同学，就丢过去，被雪球砸中的人，立即蹲下去，搓起雪球，又丢向其它人。还有的在雪地里跑来跑去，整个学校喧闹非凡”。读到这段话时，我陷入了了深深的深思。我们每个人都从同学时代走过来，曾几何时这样的场景，在每个校内里都不生疏。在那个时候迫不及待的下课，等待着打铃，即使是冬天，在雪地里也要和同伴们打打闹闹。摔倒了，自己爬起来连续玩。但看看如今的孩子，这样的场景好像少之又少。我们总是怕孩子摔倒，怕出什么平安问题。孩子是没有机会这样在雪地里打打闹闹。取而代之的可能是各种辅导班。即使有休息时间，也只能用电子产品简洁消遣。总感觉少了什么，但又说不出。或许这是时代的进步。
在《爱的教育》中，我走入了同学的生活，目睹了他们是怎样学习、生活，怎样去爱。安利柯讲到：今日早晨，我更深刻的体会到了，我们的老师是多么爱我们。当别的老师向我们提问的时候，他的眼睛始终凝视着我们。假如我们回答的不是太精确，他就会跟着焦急，假如的我们回答的特别得体，他的脸上就特别欣慰。虽然如今是一名老师，但曾经也是作为同学坐在教室里，回想起有的老师用自己的威武镇压同学，用教鞭打桌子，用拍手来使同学们冷静，但是却没有什么效果；有的老师性格温顺，发大声和动怒是肯定不行能发生，但同学们还是对老师的训诫肃然起敬。这一详情描写我学到了许多。我想每一位老师都想自己的课堂变得生动好玩，自己的同学可以获得更多的学问。但抱负和现实总是有差距的，许多时候我们不得不用自己不喜爱的方式来处理课堂的突发大事。但这本书对我的启迪很大。
身在老师岗位，满腔热诚的爱，盼望能够全心全力扮演“为人师表”角色，然而在专业阅历缺乏、缺乏教学阅历、也没有很好的方法的现实之下，有时候也以老师的权威管教同学，以致伤了同学的心。在师生情感上划出了一道情感沟通的鸿沟，而《爱的教育》给了我许多的启迪。老师要教育不要训斥，教育要潜移默化；要了解同学，熟悉同学，要适时的赞美和接纳，鼓舞与帮助；要培育同学挫折和容忍的价值推断力量，让同学欢乐成长；要利用各种机会和家长取得联系，适时的供应教给家长养子女的询问与方法，共同为同学的将来而努力。
在《我们的老师》一文里，用一种特别口语化的语言描写了老师在回应同学的问候时的神态、关怀孩子时手的动作、批判孩子时的语调等，给我们勾画出一个慈爱的、感性的、亲切中不失威武的好老师形象。“树人先树己”。幼儿年龄小，仿照力量强，老师的一言一行、一举一动都对孩子起着潜移默化的作用。这里我深有感受。在日常教学中，我们幼儿老师要留意自己的言行举止。凡是要求孩子必需做到的，自己首先要做到。凡是要求孩子不做的，自己也坚决不做。到处起表率作用。包括每一个详情，我们的一言一行，有可能会影响孩子一生。使孩子在日常小事中，不知不觉地养成良好习惯。
幼儿老师的职责是什么？我认为就是使每一个儿童先天获得的遗传素养得以充分进展，同时使他们获得适应当今社会和将来社会所需要的品质，这些品质包括：身体心理素养、思想品德素养、科学文化素养和劳动技能素养，也就是让儿童学会做人、学会求知、学会劳动、学会生活、学会健體、学会审美。从《爱的教育》中，从安利柯的身上，我最终明白，孩子真正需要的是源自父母和长辈的精神力气，父母、老师只有教会他如何关怀别人，如何与人团结合作，如何喜爱劳动并制造生活，他才能在成年后不至于孤独、自私，而始终以乐观、和善之心欢乐一生。
有一篇“家长”的日记让我印象深刻，它表达着“同学的父母”他们是与学校教育息息相关的一群特别的人，他们容貌不同，职业各异，但却都有着一颗“为孩子着想”之心，他们悄悄地接送孩子，关怀着孩子的学习和生活，他们把对自己孩子的爱，迁移到孩子的同学和伙伴身上，他们由于同为父母，而变成“公平的友人”读着这样的描写，记叙“同学的父母”的日记，我的心也会随暖和起来，会被其中浓浓的亲情所感动。
《爱的教育》在诉说崇高纯真的人性之爱就是一种最为真诚的教育，而教育使爱在升华。内中包含了父母的爱、同学的爱、老师的爱，以及社会的爱，这些在安利柯的心里种下了光明的种子，安利柯是一个乐观进取优秀少年，诞生在一个布满爱与信任的家庭。学会了怎样去爱，又怎样接受爱。字里行间折射出的全是一颗纯真透亮的爱人之心。安利柯的父亲是一个布满爱心和耐烦的长者，他对教育的意义和目的有深刻的理解。他经常实行一种设身处地的教育方式，让安利柯从日常生活点滴中体验到生活以外的愈多珍贵学问和人情，准时订正安利柯错误的思想倾向，是安利柯健康成长过程中不行缺的重要角色。虽然，每个人的人生阅历不同，但是你会从《爱的教育》中，体会到曾经经受过的那些类似的情感，可我们对此的看法行为可能不同。
有一句古话是这样说的：“家有二斗粮，不做孩子王”是啊！幼儿老师这职业确实很平凡，永久也达不到职业排行榜的前列，但世界上没有比当幼儿老师更美好更有意义了：鲜花的烂漫，靠的是阳光温柔的抚慰，山泉的甘甜，靠的是矿石热诚的赐予，孩子的成长靠的是老师辛勤的教育，幼儿园里的教育生活如同一首首诗，不在其华丽，而在其真实，它迷漫着美的情调和内涵需要你用童心和爱心去发觉，去挖掘———在暖和的春天，老树能萌发新绿，在清爽的蓝天，太阳的每一天都是新的。爱的教育才是最本真的教育。
爱的教育读书笔记7
《爱的教育》是由意大利作家亚米契斯在十九世纪六十年月末的一部短篇小说。他讲解并描述了一个意大利孩子的日常生活。据说这是依据自己儿子的日记所转变的，因此，这是一部日记体小说。这本书以孩子的目光，孩子的心理，孩子的口吻记述了他们那个年月的学校生活。
在书中刻画了许很多多的人物：仆人公安利柯、爱打抱不平的卡隆、满身石灰的“小石匠”、爱集邮的小商人、不要脸，最终被学校除名、送入儿童教养院的弗兰谛、名列前茅的代洛西、和气，敬重老师的'父亲、慈爱的母亲、英勇的洛贝蒂、高尚的克洛西、嫉妒代洛西的、高傲的诺贝斯、辛苦的克莱谛、爱着每一位同学的老师、受父亲打骂的泼莱克西、以及弗兰迪可怜的母亲……这部小说围围着一个中心点：那就是爱。
《爱的教育》我是一口气读完的，我承认这是一本美化、净化心灵的书籍。吸引我的，并不是其是对其早有耳闻的缘由，而是我在字里行间，发觉了本人对爱的理解。对爱的理解是不平凡的。这部到处洋溢着爱的“日记”所散发出的那种浓郁的情感力气，我觉得非常宏大。这或许爱的教育被评为“当代中学校生必读书籍”的缘由吧。
？爱的教育，让人深思。那么？爱是什么呢。这不经让我思考起来……在读《爱的教育》时，我最终找到了答案：原来，爱就是父母对孩子无微不至的照看；爱就是姐弟之间相互关心，相互爱股；爱就是老师教授同学们学问，让同学们去理解学问的过程；爱就是伴侣之间相互鼓舞，友好和谐；爱就是安利柯送给小石匠的小火车；爱就是老师在弗兰谛被开除后的叹息；爱就是卡隆为了妈妈在课堂上放声大哭；爱就是爸爸一把折断的尺子……爱，就在我们身边，就在眼前。
爱的教育读书笔记8
从前，我买了一本《爱的教育》，我没有好好的阅读它，总是任凭翻几页就过去了，此刻放暑假了，我正好趁这机会好好地读一次了。
《爱的教育》这本书它是有非常非常多的小故事组成的，故事中所呈现很多美德，给我们树立起朴实而又正确的选项是非标准。给我印象最深的是里面其中的一个小小的故事，它说的是：小仆人公安利柯，在街上漫步     的时候，遇见了一个非常瘦弱、脸色苍白、还抱着一个小孩子的女乞丐向安利柯讨钱。他什么也没给这个女乞丐，只是看着她就摆摆手走开了，其实安利柯身上装着很多钱的，他只是不想把钱给那个女乞丐。
其实让我印象深刻的不是安利柯的行为，是安利柯妈妈说的话。她是这样说的：“你不该这样。一个真正不幸的人伸手恳求时，我们不该视而不见、假装不知啊，尤其是为了吃奶的小孩儿而恳求的母亲，那怀中的小孩说不定正饿着，假如真是这样，那位母亲该是怎样的难受呀！假如你母亲——我，不得已要对你说‘安利柯啊，今日不能再给你食物了’，你想，那时的我，心里会是怎样的难受的呢？”
看了他母亲说的话，我想起了以前，以往站在我面前的、那些要求我帮助的那些穷人，家里也说不定一样有正饿着的老人和小孩正需要我的帮助，假如当时我能够给他们一些钱，或者就一个硬币，他们必需会感谢万分，可是我当时为什么没有这样做呢？由于我当时认为他们这一些又脏又臭的乞丐根本不需要我们大家的怜悯。回想起以前的点点滴滴，我的脸不由的红了……
爱的教育读书笔记9
清冷的冬日，我坐在书案前悄悄地翻看着《爱的教育》。这是一本意大利作家亚米契斯的不朽作品。书中写出了发生在四班级男生安利柯身边的各式各样感人肺腑的小故事。读着读着，我感觉有一股暖和平和的气息在身边扩散开来。一个个简洁明朗的故事就像一个个奇妙的音符交织在一起，奏出和谐奇妙之曲。
读罢，我掩卷深思。“爱”是一个肉眼看不见，手也触摸不到的东西，却无时无刻都在，只有专心去感受……
书中讲解并描述的《小抄写员的故事》深深触动了我的心弦。叙利奥看到父亲为了养家糊口除了当铁路工人，晚上又接一些抄写文件的工作，非常辛苦，于是每天等父亲休息后，静静地熬夜为父亲抄写没有抄完的文件。由于常常熬夜，叙利奥经常会在白天打瞌睡。他遭到父亲的误会后依旧坚持抄写。真相最终被爸爸发觉了，爸爸心疼得流下了泪水，为有这样一个懂事的儿子而感动。
小故事让我明白天底下没有一个父母是不爱自己的孩子的，只有个别素养不高的父母会选择用打骂来教育孩子，但那也是另一种爱的表达方式。然而世界上有许多孩子不情愿与父母共享自己生活中的酸甜苦辣，不情愿担起家里的任何责任，似乎父母只是我们的“保姆”，只要管好我们衣食住行就好。他们总认为拥有的一切都是理所当然的，甚至稍有不如意就撒泼打滚。
我不由得想起自己的一件小事。那是暑假里的一天，妈妈提示我抄写英语单词。我确定地说自己已经抄过了。妈妈不信，指着我的鼻子说，“你说谎。你把本子拿给我看。”当时我怎么也找不到那个英语本子，就直接对妈妈说：“本子丢了。”爸爸闻讯冲过来痛批了我一顿。我自然理直气壮地回击。爸爸被我气走了，妈妈也不愿搭理我了。隔了一个星期，我突然发觉那个本子在沙发的玩偶下面。我马上“耀武扬威”地将本子拿给父母看。当时我觉得自己做得超赞，如今想来却羞赧不已。
父母含辛茹苦地将我们哺育成人，从我们呱呱坠地起。他们的每一根神经都被我们的一举一动所牵动。从我们蹒跚学步起，父母的身影就从未离开过，粗大的大手牵着稚嫩的小手一步一步走向成熟。父母不应当是我们最亲热的人吗？我们有什么理由由于一点小误会去埋怨他们呢？我们应当时时刻刻放开心扉，时时刻刻懂得感恩。
爱是如此宏大！除了父母慷慨赐予的爱之外，我们无时无刻不被各式各样的爱环围着。当我们来到这个世界时，护士阿姨们温顺呵护我们；年幼无知时，老师孜孜不倦地教我们新的学问，带着我们探究未知的世界；迷茫无助时，同学总会准时伸出救援之手，赐予我关心与暖和。爱总会陪伴我们的一生，永不离去！
我望望书案上的口罩，想着在新冠病毒疫情严峻的日子里，白衣天使毫不迟疑地投入疫战，四周八方的人纷纷捐助。这种大爱无疆的精神更是震撼着我的内心。
书籍和四周皆洋溢着爱，犹如暖阳将寒意溶化。它也扩散至我的心中，让我开头更细致地观看生活中的详情，感受到这个世界的无限美妙……
爱的教育读书笔记10
《爱的教育》这本书是一部流传世界各地的著作，它是以一个小孩的日记方式来写的，虽然每篇的篇幅不长，但都有一个感人的故事。“爱”，一个多么闪亮，多么令人钟爱的字眼。人们追求爱，也盼望能拥有爱，爱能使人与人之间变得更加美妙。我们要完全的拥有它，就必需去充实它，让我们携手，共创出人世间最美妙的爱。这本书里也正是想表达这一点。
在这本书里其中我最喜爱的是《卖炭者与绅士》还有《义快的行为》这两节，第一节写了一个父亲对他儿子诺琵斯的爱，诺琵斯骂培谛的父亲是个“叫花子”，诺琵斯的父亲知道后，非要诺琵斯向培谛和他父亲抱歉，虽然培谛的父亲一再拒绝，可诺琵斯的父亲还是坚持要让诺琵斯抱歉，从这里可以知道，诺琵斯的父亲是一个正直的人啊，他用他的爱来熏陶他的儿子，让他的儿子也变成一个关怀别人，不取笑他人的人。其次节写的是一个墨盒砸到老师的大事，缘由是克洛西被人凌辱，最终忍受不了了，就拿起墨盒向那些人扔去，没想到扔到了刚从门外进来的老师，最终卡隆要帮他顶罪，但老师知道不是他，让肇事者站起来，并没给他惩罚，听他讲完事实后把那些人抓了起来，但卡隆跟老师说了些话，老师就不惩罚他们了。这里就表现了卡隆他关怀他人的一种高尚的精神，并且得饶人过且饶人，这是难得的一种为人处事。
读到这里，我想在这个以经济利益为主的社会上，使许多人以我为主，嫉妒打击，怕得罪人，恶意竞争等不良作风日益生成，那种关爱他人的精神已经慢慢冷淡，在社会加强精神建设的同时，我们也应当在学校家庭上学习这关爱他人，让自己以身作则，用自己的爱心来熏陶别人，让爱在人们心中永驻。
爱的教育读书笔记11
一、好词
毫无方法飞奔而去和谐相处笑眯眯别出心裁喧闹非凡蹑手蹑脚睡眼惺忪疲乏不堪不同寻常一窍不通态度温和鞠躬尽瘁坚持不懈不屈不挠英明神武富有智谋手足无措惊叫不止兴冲冲心旷神怡炯炯有神恍恍惚惚一五一十昏昏沉沉振臂一呼四周八方泪如雨下
二、好句
1、这位老师名叫考谛，是个身材魁梧、卷发、大脑袋，留着一大把黑胡子的先生，他的眼睛很有神，说话声音像开大炮。
2、从昨天黄昏起，天空中就飘着鹅毛般雪白的雪花了。今日早上起来一看，地上已经白茫茫一片了。上学的路上雪花还在飘舞着，踩在雪地里，脚下还咯吱咯吱的响呢。到了学校，教育的玻璃上、窗框上都是雪，在好玩了!
3、她的脸色红润，每次笑起来的时候脸上还有两个酒窝。
4、他今日穿着一件蓝色上衣，上面缀着金纽扣，仰起金发的头，微闭着双眼，像一尊石像昂然的站在那里，那种风采，真令人艳羡。
5、从窗外的吹来的新奇空气里，还闻得出泥土、树中的芳香气息，让人不由得想起在乡下闲逛的情景来。
6、天气很好，阳光明媚，火车驶在一片绿色的田野上，遍地都是盛开的鲜花，空气芳香，令人心旷神怡。
三、好段
1、卡洛斐口袋里满装着物品，外面罩了长的黑外套。他平常总是商人似的在心里准备着什么。他最看重的要算那邮票簿了，似乎是他的最大的财产，平日不时和人谈及这东西。大家都骂他是悭吝者，说他盘剥重利，我不知道为什么却高兴他。他教给我种种的事情，严然像个大人、柴店里的儿子可莱谛说他即使到用了那邮票簿可以救母亲生命的时候，也不愿舍弃那邮票簿的。
2、最终挨到了放学，教室里一片欢呼声，大家都快速整理好书包，飞速的冲出教室。一路上都蹦蹦跳跳的，又喊又叫。有人手里抓了雪团，不管是不是熟悉的同学，就丢过去，被雪球砸中的人，立即蹲下去，搓起雪球，又丢向其它人。还有的在雪地里跑来跑去，整个学校喧闹非凡。
3、早上，空气很清爽，暖和的阳光从窗口照进教室里，大家的心情都变得舒服起来。趴在窗口，就能观察碧蓝的天空，还能观察家家敝开的窗栏边、阳台上，摆着已经泛绿花盆。
4、如今的世界中，无论何人，没有一个不学的。你想!职工们劳动了一日，夜里不是还要到学校里去吗?街上店里的妇人们、姑娘们劳动了一星期，星期日不是还要到学校里去吗?兵士们日里做了一天的勤务，回到营里不是还要读书吗?就是瞎子和哑子，也在那里学习种种的事情，监狱里的囚人，不是也同样地在那里学习读书写字等的功课吗?
5、如今的世界中，无论何人，没有一个不学的。你想!职工们劳动了一日，夜里不是还要到学校里去吗?街上店里的妇人们、姑娘们劳动了一星期，星期日不是还要到学校里去吗?兵士们日里做了一天的勤务，回到营里不是还要读书吗?就是瞎子和哑子，也在那里学习种种的事情，监狱里的囚人，不是也同样地在那里学习读书写字等的功课吗?
6、大家不响了。这时卡隆的样子真是庄重：堂堂的立着，眼中几乎要怒出火来，似乎是一匹发威的小狮子。他从最坏的人起，一一用眼去盯视，大家都不敢仰起头来。等助老师红了眼进来的时候，差不多安静得连呼吸的声音都听不出了。助老师见这模样，大出意外，只是呆呆地立住。
一、好词
毫无方法飞奔而去和谐相处笑眯眯别出心裁喧闹非凡蹑手蹑脚睡眼惺忪疲乏不堪不同寻常一窍不通态度温和鞠躬尽瘁坚持不懈不屈不挠英明神武富有智谋手足无措惊叫不止兴冲冲心旷神怡炯炯有神恍恍惚惚一五一十昏昏沉沉振臂一呼四周八方泪如雨下
二、好句
1、这位老师名叫考谛，是个身材魁梧、卷发、大脑袋，留着一大把黑胡子的先生，他的眼睛很有神，说话声音像开大炮。
2、从昨天黄昏起，天空中就飘着鹅毛般雪白的雪花了。今日早上起来一看，地上已经白茫茫一片了。上学的路上雪花还在飘舞着，踩在雪地里，脚下还咯吱咯吱的响呢。到了学校，教育的玻璃上、窗框上都是雪，在好玩了!
3、她的脸色红润，每次笑起来的时候脸上还有两个酒窝。
4、他今日穿着一件蓝色上衣，上面缀着金纽扣，仰起金发的头，微闭着双眼，像一尊石像昂然的站在那里，那种风采，真令人艳羡。
5、从窗外的吹来的新奇空气里，还闻得出泥土、树中的芳香气息，让人不由得想起在乡下闲逛的情景来。
6、天气很好，阳光明媚，火车驶在一片绿色的田野上，遍地都是盛开的鲜花，空气芳香，令人心旷神怡。
三、好段
1、卡洛斐口袋里满装着物品，外面罩了长的黑外套。他平常总是商人似的在心里准备着什么。他最看重的要算那邮票簿了，似乎是他的最大的财产，平日不时和人谈及这东西。大家都骂他是悭吝者，说他盘剥重利，我不知道为什么却高兴他。他教给我种种的事情，严然像个大人、柴店里的儿子可莱谛说他即使到用了那邮票簿可以救母亲生命的时候，也不愿舍弃那邮票簿的。
2、最终挨到了放学，教室里一片欢呼声，大家都快速整理好书包，飞速的冲出教室。一路上都蹦蹦跳跳的，又喊又叫。有人手里抓了雪团，不管是不是熟悉的同学，就丢过去，被雪球砸中的人，立即蹲下去，搓起雪球，又丢向其它人。还有的在雪地里跑来跑去，整个学校喧闹非凡。
3、早上，空气很清爽，暖和的阳光从窗口照进教室里，大家的心情都变得舒服起来。趴在窗口，就能观察碧蓝的天空，还能观察家家敝开的窗栏边、阳台上，摆着已经泛绿花盆。
爱的教育读书笔记12
暑假里，我读了《爱的教育》，知道了有爱的人就等于有了财宝。
林肯的爸爸是一个鞋匠。林肯从小生活朴实，富有爱心，心胸宽广，身负大志。当他竞选总统时，其他人很瞧不起他，有些人还想当众羞辱他。有一个人站起来轻视地对他说：“你别忘了你是鞋匠的儿子。”林肯说：“感谢你提起我爸爸，他是一个拥有爱的人。他每天早上很早起床，用布满爱的双手，将一双双穿烂了的鞋子修补好后交还给急需的人们。我的爸爸虽然很穷，但我认为他是富有的。”听了林肯的话，全场立刻鸦雀无声。
爱就是财宝，生活中多给别人一点爱，就会多一点财宝。
爱的教育读书笔记13
1、他避开人群，用防范的目光扫视这里的每一个人。
2、假如黑板就是浩淼的大海，那么，老师便是海上的水手。铃声响起那刻，您用教职工鞭作浆，划动那船只般泊在港口的课本。
3、盼望源于绝望，奋起始于忧患。正如一位诗人所说：有饥饿感的人肯定消化好，有紧迫感的人肯定效率高，有危机感的人肯定进步快。
4、别在树下徘徊;别在雨中深思;别在黑暗落泪。向前看，不要回头，只要你勇于面对抬起头来，就会发觉，分数的阴霾不过是短暂的雨季;向前看，有一片光明的天，不会使人感到彷徨。
5、柔软的阳光斜挂在苍松翠柏不凋的枝叶上，显得那么清静肃穆，绿色的草坪和白色的水泥道貌岸然上，脚步是那么轻起轻落，大家的心中却是那么的兴奋与思绪波涌。
6、生活的海洋并不像碧波涟漪的西子湖，随着时间的流淌，它时而安静如镜，时而浪花飞溅，时而巨浪冲天……人们在经受大风大浪的考验之后，往往会变得更加顽强。
7、当你身临暖风拂面，鸟语花香，青山绿水，良田万顷的春景时，肯定会沉醉其中;当你面对如金似银，硕果累累的金秋季节时，肯定会欣喜不已。你可曾想过，那盎然的春色却是历经寒冷洗礼后的英姿，那金秋的美景却是接受酷暑熔炼后的结晶。
8、如果盼望在金色的秋天收获果实，那么在寒意侵人的早春，就该卷起裤腿，去不懈地拓荒、播种、耕耘，直到收获的那一天。
9、生活是曲折在山中的小径，坎坷不平，沟崖在侧。摔倒了，要哭就哭吧，怕什么，不要装模作样，这是直率，不是脆弱，由于哭一场并不影响赶路，反而能增加一份当心;山花烂漫，景色宜人，假如沉醉了，想笑就笑吧，不心故作矜持，这是直率，不是傲慢，由于笑一次并不影响赶路，反而能增加一份信念。
10,、是冬日的一片阳光，使饥寒交迫的人感到人间的暖和;爱是沙漠中的一泓清泉，使面临绝境的人看到生命的盼望;爱是大地的一场甘霖，使孤苦无依的人获得心灵的安慰。
爱的教育读书笔记14
在一个星期六的早晨，我一口气读完了《爱的教育》这本书。看完了以后，我的心里久久不能安静，这篇以日记的方式写出了仆人公身边的事情，让我知道了仆人公在一个学期的喜、怒、哀、乐。
书中有一个情节给我留下了深刻印象：一次，仆人公的一位同学去接他的妹妹一起回家时，班上的一位坏蛋对他怀恨在心。于是，趁这个机会去打他。观察哥哥被打妹妹也上去帮助，但却被那个坏蛋打了，哥哥气得火冒三丈，怒发冲冠，尽管自己已经鼻青脸肿了，但仍要为自己的妹妹报仇。当我看完这个故事后我觉得亲情可以战胜一切，亲情可以将生死置之于外，我们要爱护比自己更弱小的人，就像书里的哥哥一样。
但最让我感动的是书中的一个故事——《六千英里寻母》。这个故事讲了13岁的马尔柯，为了去找到远在他乡的母亲，不惜风餐露宿，长途跋涉最终来到了母亲的所在地。可母亲已身患重病，没有活下去的盼望了，马尔柯的到来让她有了活下去的盼望，并完成了手术。读完了个故事后，我知道了：家人的笑脸是永久看不厌的，正由于有家的存在，生命才不会因无根而枯萎。
从那天起《爱的教育》已成了我特别珍爱的一本书，在这本书里，我收获了友谊、亲情、英勇……
爱的教育读书笔记15
这件事我仍记忆犹新。那是一个春光明媚的日子，我和弟弟正在一块玩积木，正玩得兴奋时，妈妈督促我该上学了。当时，我很不情愿，嚷着不要上学，可妈妈硬把我推到了门外，我真的生气了，顺手打了妈妈一下，不好，妈妈要还手了，我心里这样想着。但是，妈妈的行为与我想的却完全相反。她微笑地走过来，弯下腰，用手轻轻地摩挲了一下我的头，语重心长地对我说：“孩子，人生的道路不行能永久地那么平坦，一个人，总要经过很多困难险阻之后，才能攀上成功的高峰。有一首歌不是这样唱的吗?阳光总在风雨后，乌云上有晴空……。
孩子你要明白，学习就是人生中的一个大困难，你首先要把它给解决掉，才能够迎接后面的困难，才能做最终的成功者。孩子，我信任你能行的，你以后不要再耍小孩子气了，好吗?”我听了这些话，虽然一知半解，但是那一知半解的意思足以激起了我对学习的爱好，更转变了我对人生的理解。经过这件事后，我更重视那份来之不易的亲情了。
其实，书中仆人公恩里科的父亲和我的父母亲都一样，都具有先进的教育理念，从小就开头教孩子怎样做人，看了这本书，让我读懂了父母的心，也让我更懂事了。
高尔基说过“书是人类进步的阶梯”，我是一个小书迷，我忠心地盼望世界上会有越来越多的好书出版，盼望每一本好书都伴随着每一个少年欢乐成长!
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