河北省中小学幼儿园教师全员远程培训结业考试初中地理.doc

河北省2023年中小学幼儿园教师全员远程培训结业考试（学科名称：初中地理）姓名： 工作单位： 说明：本次试卷共设50小题所有为客观题，其中，120题为单项选择题，每题2分，共40分；2135题为多项选择题，每题3分，共45分；3650为判断题，每题1分，共15分；满分100分。1 如图上 1 cm代表实际 1 km，则比例是A 1： 100 000B 1： 1 000 000 C 1： 10 000D 1： 10002 图上 1厘米代表的实际距离越短，即分母越小，比例尺A越大B越小C不变D无法拟定3 把绝对高度相同的各点的连线，称为A平行线B等高线C高度D坡度4 地理课程的主线是A粮食问题B空气污染问题C经济安全问题D当代人类所面临的环境、资源、人口、发展问题5 以一个地区作为单元来研究自然环境结构形成的规律及生产发展的条件和特点，这就是A区域地理B全球地理C自然地理D人文地理6 在地理课程诸多内容的学习中A人文地理是基础B区域地理是基础C自然地理是基础D社会地理是基础7 等高线图上，中心点低于两侧点，向凸出的方向升高的是A鞍地B山谷C盆地D陡崖8 地图上说明地理事物的名称或数据的文字及数字，称为A注记B图例C标记D符号9 课堂教学的主体应当是A教师B学生C教材D教法10 在中学的各科教学中，以人类的生存发展、人类与地理环境的关系为基本教学内容的学科是A语文B数学C地理D化学11 当前世界人口发展A呈线性增长B呈几何级数增长C呈抛物线增长D呈双曲线增长12 初中地理课程改革的核心理念是A掌握基础知识B掌握基本技能C掌握地理的人文精神D全面提高每一个中学生的地理科学素养13 地理教学的主线目的是A让学生学习对生活和对终身发展有用的地理B掌握地理常识C学习最新的地理知识D培养学生的爱国情操14 传统的课程结构过度强调A学生本位B学科本位C学校本位D教师本位15 课堂的真正的主人是A知识B技能C教师D学生16 未来社会中离开了人与人的合作，单枪匹马、孤军奋战是难以取得成功的，因此，教学过程中要注意对学生哪种能力的培养A合作能力B探究能力C创新能力D自立能力17 运用某种模式反映某种地理事物空间位置及其之间的联系的图形就是A地理模式示意图B地理原理示意图C地理演变示意图D地理关联示意图18 传统教学中，学生学习的唯一对象是A教师B家长C校园D教材19 一定的教育价值观在课程领域的具体体现，这就是A课程目的B课程标准C教学大纲D教辅资料20 地理教育始终坚持的主线是A乡情教育B人地关系C天人合一D万物归一21 比例尺可有三种表达方法，涉及A数字式B文字式C线段式D实物式22 培养学生的地理基本技能必须注重的两点是A培养学生背诵概念的能力B培养学生答疑解惑的能力C引导学生在立足掌握了课本知识的基础上去提高自身的发现能力D引导学生在实践中运用地理基础知识和基本技能23 地理学科的自然科学性质侧重于哪两个方面A学生辨别方位的能力B提供地理基础知识C培养地理基本技能D概念术语的掌握能力24 新课程提倡哪些学习方式A自主学习B合作学习C接受学习D探究学习25 地理课程教育要强调知识的哪三种属性A变异性B基础性C联系性D综合性26 新的评价体系规定A评价目的的多元化B评价手段的多样化C形成性评价和终结性评价并举D定性评价和定量评价相结合27 学习对生活有用的地理A有助于学生结识地理在现实社会生活中的重要作用B有助于学生参与各类地理实践活动C有助于重塑地理学科在社会中的形象D有助于社会各界对现代地理学科应有的社会地位的重新结识28 地理新课程设计了哪三级区域A世界地理B中国地理C乡土地理D县域地理29 现在基础教育肩负着双重任务，即A提高学生的身体素质B提高学生改造世界的雄心壮志C为高一级学校输送合格人才D为社会输送合格劳动者30 知识和能力、过程与方法以及情感态度和价值观三个维度是A彼此对立B互相矛盾C互相渗透D融为一体31 关于教师主导和学生主体关系论述对的的是A教师的主导作用的有效性正是体现在是否能充足发挥学生的主体作用B教师的主导性与学生的主体性是随着着地理教学活动进行的C学生的主体性和教师的主导性是对立的D假如强调了教师的主导作用，就必然影响学生的主体作用的发挥32 教师是学生学习的A促进者B组织者C管理者D决定着33 地理课程标准提倡“三结合”的社区课程资源，是指哪三方面结合A博物馆B学校C家庭D社会34 新课程改革提倡哪些新的学习方式A接受学习B自主学习C合作学习D探究学习35 如何在地理教学中帮助学生打下坚实的地理基础？A要帮助学生掌握地理基本知识B要着力培养学生基本的地理能力C要帮助学生掌握基本的地理学习方法D要注重培养学生良好的学习习惯36 地理学科是研究地理环境及人类活动和地理环境互相关系的科学。A毫无疑问B不也许37 传统课程关注学生的学习爱好和经验，实现课程内容的现代化、生活化与适应性。A毫无疑问B不也许38 新课程强调学生在教学过程中起到真正主体的作用。A毫无疑问B不也许39 合成类记录图一般使用水平横条的长度表达数据值的大小，用来描述各个数据之间的差别情况。A毫无疑问B不也许40 等值线地图是指在地图上把某类地理事物或现象的数量特性标注出来，再把数值相等的点连接起来所获得的专题地图。A毫无疑问B不也许41 由于西部大开发战略的实行才使地理学科受到应有的重视。A毫无疑问B不也许42 无论过去、现在还是未来，教师都没有权力，没有机会针对学校实际情况提出“该教什么”。A毫无疑问B不也许43 等温线就是在地图上，将同一时间内气温相同的各点连成的线。A毫无疑问B不也许44 地理评价不仅考察对知识的掌握，并且重视学习过程和体验。A毫无疑问B不也许45 地图是地理学习的逻辑起点，学习地理要从结识地图开始。A毫无疑问B不也许46 新课程标准对学习顺序作了硬性规定，教师灵活选择的余地很小。A毫无疑问B不也许47 在某种意义上，地理课程也是一门基础的工具性课程。A毫无疑问B不也许48 地理关联示意图是运用文字框图和箭头、线条等连接有关的地理事象，表达各地理事象间互相联系或结构特性的组合图形。A毫无疑问B不也许49 地理景观图是通过绘画或摄影等方式获得的一定地区的自然或人文事象的图形。A毫无疑问B不也许50 地理课程要充足重视校外课程资源的开发运用，形成学校与社会、家庭密切联系，教育资源共享的开放性课程。A毫无疑问B不也许