心理分析学派评介.docx
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1、心理分析学派评介论文关键词:心里分析学派心里分析学法现代西方文学论文摘要:现代西方文学批评学派中有一派称为心理分析学派。这一学派起源于奥地利心理学家和精神病医生西格蒙德弗洛伊德一种叫做心理分析的治疗方法。弗洛伊德心理分析法在全世界开始流行是缓慢的。英国一位物理学家厄内斯特琼斯博士()在加拿大多伦多住过许多年,于1910年写了一篇文章以俄迪甫斯情结解释哈姆雷特之谜(The Oedipus Complex as An Explanation of Hamlets Mystery)。在美国,1912年弗雷德里克克拉克普莱斯考特(Frederic Clark Prescott)以心理分析学术语解释了“
2、诗和梦”。这是应用心理学分析文学的开始。二十年代这一学派发展到了高潮。目前在美国心理分析的术语已经深入到人们的日常生活中了。心理分析的目的是要使人们明白自己有一些所谓“无意识的冲突”,然后采取防御的现代西方文学批评学派中有一派称为心理分析学派。这一学派起源于奥地利心理学家和精神病医生西格蒙德弗洛伊德一种叫做心理分析的治疗方法。弗洛伊德心理分析法在全世界开始流行是缓慢的。英国一位物理学家厄内斯特琼斯博士(“s)在加拿大多伦多住过许多年,于191。年写了一篇文章以俄迪甫斯情结解释哈姆雷特之谜(TheoediPuseomPlexasAnExPlanationofHamlet5Mystery)。在美国
3、,i夕12年弗雷德里克克拉克普莱斯考特(FrederieClarkpreseott)以心理分析学术语解释了“诗和梦”。这是应用心理学分析文学的开始。二十年代这一学派发展到了高潮。目前在美国心理分析的术语已经深入到人们的日常生活中了。心理分析的目的是要使人们明白自己有一些所谓“无意识的冲突”,然后采取防御的途径。要了解什么是无意识的冲突,首先要弄清楚以下几个术语: “失意”(frustration)失意的根源来自“进攻”(aggression)的行为。人要达到某一目的,便向这个目的进攻,进攻不成,受到挫折后便产生“失意”。失意的反应有时是再进攻,有时却是“冷漠”(apathy)。失意是一种“无意
4、识的冲突”。 “焦虑”(anxiety)焦虑也是一种无意识的冲突。它是欲望冲动受到自我抑制的结果。焦虑的解决办法有两种,一种叫“克服”(coping. strategies)。例如一个学生高考落榜,继续努力,准备下次再考,另一种办法叫做“防御机制”(defense mechan-isms),例如上述学生落榜后不想再继续努力了,便想着:一个人并非一定要受高等教育不可。这种办法有一种自欺(self-deception)的性质。焦虑的造成,也可以是由于“约束”(repression)。例如某一种欲望与社会道德抵触,便要约束自己。童年时代的许多约束可能导致成年后的无意识的焦虑。“约束”不同于“压抑”(
5、suppression),后者是有意识的,前者指不自觉的。约束的结果会造成对于原有的欲望的“遗忘”( amne-sia)。 “合理化”(rationalization)明知某一思想不该见诸行动而想出某种借口使之似乎有道理,这叫做合理化。这是一般都知道的。 “反应形成 (reaction formation)有时一种隐蔽的动机造成一个人向相反的方向强烈表现。这种倾向称为“反应形成”。例如某一个人本来不喜欢另一个人,但却表现为对后者特别热情。或者明明是一个色情文艺爱好者,却偏偏特别严厉地批判色情文艺,以表示自己的清白。 “投射 (projection)有一些欲望不能见诸行动,欲望者本人也不敢正视和
6、承认。他便极力夸张这一欲望实现的可能性。例如有一个人想谋杀另一个人,但是知道这种欲望是不能实现的,他便到处宣扬说,另一个人残酷地谋杀过多少人,使人相信有一天这个人也会被别人杀死,并且是罪有应得的。 “理智化”(intellectualization)经常有机会动感情的人,他不能感情用事,久之便采取一种以抽象的理智漠然对待的态度,这叫做“理智化”。例如一个医生,他的职业便是整天接触到病人的痛苦和死亡,他不可能象一般人那样总是感到同情或为别人难过,久而久之便形成一种理智化的态度。 “移置 (displacement)有时人的某种动机和欲望不能实现,不能满足,他便把这一种冲动转移到别的方面去。例如在
7、爱情上得不到满足转移为从事艺术创作、体育活动等。 上述许多现象都不是每一个人明确地意识到的,所以叫做无意识冲突。心理分析便企图了解这种无意识冲突及其形成原因,并研究治疗的方法。所谓方法,是使病人“自由联想”(free association),就是使病人随便信口谈话,想到什么就说什么,心理分析学家从中发现无意识冲突及其根源。例如有一个人长期侍侯患重病的亲人,疲惫、不堪,不自觉地希望那个亲人死去,但自己却没有意识到这种愿望。长久的约束,积郁成疾,神经错乱。心理分析家叫他自由联想,他不自觉地哼起丧乐来。心理医生于是发现了他的无意识冲突及其根源,帮助他找出防御途径来。又如有时一个患者或常人无意说出一
8、句微不足道的话来,心理分析学家能发现这句话有很大的重要性,找出这句话的意义,这叫做“释义”(interpretation)。根据这个找出防御办法。 把所有这些心理分析学的理论和方法以及术语用到文学批评中去,便成为心理分析学派的文艺批评学派。弗洛伊德说过“一切艺术都是精神病”( All art is neurosis),这一派批评家认为艺术家的创作往往是把无意识的冲突,或把有意识的对现实不满,予以移置的行为。他们认为作家在作品中把对现实的不满作象征的投射。而这种移置的行为可以使人避免精神变态,可以通过移置满足幻想。 弗洛伊德本人在中学时代便喜爱十九世纪的浪漫主义文学,特别崇拜哥德。他早年对于浪漫
9、主义文学的爱好使他注意人的心理活动,特别是爱情的痛苦。这一点使他后来把性爱视为人类关系中最重要的一种。在大学时代,弗洛伊德喜欢作一切与神经有关的实验。从事医学工作以后用催眠术治疗过精神病患者。后来发现催眠术只能暂时解决问题,便放弃了这种治疗方法。从受催眠者在催眠状态中的表现,他发现人是不会忘记过去任何事情的。其所以遗忘,往往是不愿意去回想某些使他感到痛苦或感到羞耻的事。因此便有一种无意识的“约束”使他忘记。用自由联想的办法就可以使他们说出无意识的冲突来。 他设想人的内心存在着这样一些领域:意识(conscious)、前意识(pre-cons-cious)、无意识(unconscious)、里比
10、度(libido)、潜意识压抑力(censor)等。前意识是蓄存一个人过去的经验和冲动的地方;无意识是较深地蓄存人们性格的原始的强烈感情的地方。病人在催眠后回忆起来的一些事情,常人有时在梦中、在白日梦中、在脱口而出的言语中均能表现出这种无意识,里比度是性的冲动,弗洛伊德认为它是人类一切行为的基本动力;而潜意识压抑力则是社会的或者公认为该禁忌的一些习俗使个人自觉地去抑止的效果(inhibitory effect)。弗洛伊德从人的梦中寻找一些无意识。他对梦的解释往住与性冲动有关,认为梦中一些事物是性的象征。他把这些领域绘图表示如下:后来,他对这些领域的名称和关系又做了一些修改。把意识改为“意识的自
11、我”,简称“自我”。把无意识改为“Id”并且增加了“超自我”,即社会道德的控制,在这个领域里包括人们从外界环境学得的经验。因此他又把这几个领域绘成第二个图表(见下图)。 弗洛伊德认为人类行为中无意识占优势,又认为人类一切行为都与性的冲动有关。Id是一切本能力量的泉源,是里比度的大储蓄池,它是感情和冲动的地区,也是习惯倾向的地区。它是由“快乐的原则”控制的。因而是无道德的和无逻辑的。一切受压抑的冲动都合并于此。“自我”是与精神生活对外的表现相一致的。由于外界的需要,“自我”受两种冲突的压迫。其一来自里比度,另一来自潜意识压抑力(即社会道德)。“自我”的职能是密切注意着对于Id的最为有力的时机。而
12、“超自我”是在潜意识压抑力支配下行动的。它也部分地存在于Id之中。所以它能够使“自我”会有无意识的有罪之感,正如通常所说的“良心”。此外,人从社会教育等学习来的经验和知识也存在这里,被称为“习得的资料”(learned materials)。 弗洛伊德认为人类从儿童时代便有性的冲动,是人的本能。儿童由刺激得到的快感的顺序是口腔、肛.门、生殖器人自五岁开始便是以生殖器为主了。但是从六岁到青春期,大约是十二岁,是一个性欲潜伏阶段(sexuallatency)。到了青春期便会有依恋和寻找异性的表现。弗洛伊德认为儿童对父母的异性一方有自然的爱恋,而对父母的同性一方则不自觉地排斤。他借用希腊悲剧中杀父奸
13、母的俄迪甫斯王之名,把这种心理现象取名为“俄迪甫斯情结”(Oedipus complex)。但是这种冲动受到约束,于是便转移为爱恋别的异性对象。假如恋爱的结果美满,这个人的心理发展便会是正常的,否则就会成为变态的。 弗洛伊德心理分析学对西方文学的影响很大。心理分析学派的批评家从作家的创作活动中,如选词、使用象征、形象描绘、背景、人物塑造、情节设计等等中去寻找作者本人的心理中的无意识的性格特点。他们认为艺术是精神病的成功的代替物。他们也重视有些作者本人受弗洛伊德心理分析学说影响而有意识地运用弗洛伊德的象征和作品中人物的动机。有时甚至认为作品中某些东西似乎可以指出作者本人的某种精神病的形式(for
14、m of nurosis)。 现代文学批评和某些作家的创作中常用的弗洛伊德概念与技巧主要有四种:梦与梦中的象征;儿童性冲动与俄迪甫斯情结;某种原始部落的仪式的重演(如托玛斯曼在约瑟夫的故事中的处理);为了情节发展或是达到幽默、讽刺的目的而描写心理分析的临床治疗。我们通常注意的文学作品中的“意识流”的手法便是把心理分析治疗室中的“自由联想”法用于文学作品中的。心理分析派的作品最典型的如詹姆斯乔伊斯的尤里西斯和芬尼根的觉醒。 在美国,本世纪二十年代以前作家创作中的心理分析派表现为越来越甚地认为妇女在感情上应当和男子一样。格林威治村的“先锋派”促进了这种热情。这个主题反复出现在萨拉蒂斯得尔(Sara
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