党组织学习教育思考意见.docx

党组织学习教育思考意见

　　为了进一步贯彻落实党的十七大精神和科学发展观的重要思想，按照乡党委建设学习型政党和关于加强学习型组织建设的要求，在深化学习型机关、学习型系统、学习型企业、学习型村镇、学习型社区和学习型家庭六类学习型组织的同时，根据乡党委的部署在全村范围内开展“创建先进基层党组织、争做优秀共产党员”活动，充分发挥党员的先锋模范作用，使各级党组织和广大党员在深化学习型城市建设中率先垂范，当好学习带头人。
　　建设学习型党组织指导思想是：以十七大精神和科学发展观重要思想为指导，紧紧围绕富民强乡，率先全面建成小康社会、率先基本实现现代化的目标，把建设学习型党组织作为增强党组织的凝聚力、创造力和战斗力的重要途径，作为激发全体党员的学习力、创新力和竞争力的重要载体，作为推进文明乡镇创建向纵深发展的重要内容，在全村进一步形成在职党员“在工作中学习，在学习中工作”，非在职党员“在生活中学习、在学习中生活的氛围，为我村的现代化建设打造坚实的基础。
　　一、建设学习型党组织的主要目的和意义
　　建设学习型党组织，是体现与时俱进品格，实践“三个代表”重要思想的需要；是党自身建设的一种新举措；是党的建设一种载体创新。因此，党的基层组织和广大党员要始终走在时代前列，始终要增强先进性意识，明确先进性目标，实践先进性要求，树立先进性形象，就必须讲学习。只有加强对世界观、人生观、价值观的改造，提高整体素质书才能成为先进生产力的代表，成为先进文化前进方向的代表，成为最广大人民利益的代表。
　　建设学习型党组织，是转变落后观念，提升管理水平，促进经济发展的需要。通过导入“以人为本”的理念、“终身学习、统身受益”理念，消除“把学习当成包袱”的错误认识，以进一步提高广大党员的管理水平、学习能力和工作热情，使学习型党组织建设成为各项事业持续发展的一项综合效益工程。
　　建设学习型党组织，是提高队伍创新能力，推动各项事业进，步的需要。创新是各项事业发展的核心内容和重要载体。开展学习型党组织建设活动，能够使创新的主题更加突出，使创新的内容更加丰富，更加富有时代特色。同时，学习活动的大力开展，既能给精神文明建设注入新的活力，也可对物质文明建设产生积极的推动作用。
　　二、学习型党组织的主要目标
　　1、党组织的战斗力不断增强，有一支为实现团队目标而不懈进取的领导班子。
　　建立共同目标。制定具有共同价值理念和使命感的高标准的集体奋斗目标，用富民强乡、率先全面建设小康社会，率先基本实现现代化这一大目标激励各级党组织；打造出一流的党员干部队伍，在学习中打造开拓创新的能力，在学习中打造组织管理的能力，在学习中打造反腐拒变的能力，在学习中打造执政为民，与人民群众的亲和力，树立强烈的责任心和使命感，形成跨越式发展的新格局。
　　注重系统思考。善于用“一分为二”的方法辩证地分析问题；能够全面地、长远地、超前地思考本单位的实际工作；做到“三个培养”∶培养勤思考、勤学习的习惯；培养深入基层、调查研究的习惯；培养深入群众、联系群众的习惯。
　　长期坚持学习。班子成员树立终身学习观念，率先垂范，做到：深学政治理论，精学本职业务，勤学修身知识。
　　工作能力提高。把学习作为源动力，使党员干部要在学习中有所为，提高“五个能力”∶科学判断形势的能力；驾驭市场的能力；依法执政的能力；处理复杂局面的能力；总揽全局的能力。
　　2、党支部的学习力不断增强，有一支勇于挑战自我极限的党员队伍。
　　个人目标明确。围绕“两个率先”的目标，党员能够结合本职工作建立自己阶段追求的高标准小目标，用小目标的一步步实现，确保“两个率先”目标实现，最终一步步实现自身价值、人生理想。做到“三先”∶思想解放要领先，开拓业绩要争先，奉献社会、服务群众要争先。党员要做人民群众的楷模。
　　学习能力提高。转变被动式、说教式的学习形式，变为主动式、互动式、参与式，提倡研究式学习，带着问题去学习。坚持自学与集中辅导相结合、现场学习与理论学习相结合、坐下来学习与走出去学习相结合，经验总结与创新提高相结合，在工作中学习，在学习中工作，做全社会学习的表率。
　　工作业绩突出。深化“创先争优”、“我为党旗争光彩”和创“文明”活动，激发广大党员工作学习化，学习工作化，全力实现个人奋斗目标。
　　3、党支部的凝聚力不断增强，有一个保证党组织发挥作用的运行机制。
　　支部活动制度。认真落实“三会一课”制度，按上级党组织统一部署开展党员评议，按时召开民主生活会。
　　党员议事制度。党员正常参与本单位安全生产、经营管理、经济分配等重大问题决策前的讨论，共共同意见作为决策必须尊重的重要依据；运用系统理论，超前思考问题，积极提合理化建设。
　　“一事三问”制度。每做一件事都自问：办事效率如何？工作标准如何？是否还能创新？“只为成功找出路，不为失败找理由”。
　　谈心信访制度。制订谈心、交心制度；坚持走访制度；完善接待日制度。杜绝重大集访事件，群众中的矛盾和热点问题通过富有成效的思想政治工作予以及时化解，保证一方社会稳定。
　　4、党支部的创造力不断增强，在单位两个文明建设不断取得创新成果。
　　有创新机制。积极实施制度创新，能够结合本单位实际制度出台有利于创新人才脱颖而出、创新成果不断涌现的激励机制和评选机制，且运行正常，产生显着效果。
　　有创新典型。党组织学习气氛浓，钻研精神强，选树本村乃至全乡有影响的标兵或典型。
　　有创新成果。单位形成了良好的创新环境，党员求知欲、进取欲、自我超越的欲望强，有创新成果。
　　三、创建方法
　　1、班子成员首先充分认识创建学习型党组织目的和意义，统一思想，坚定信心，树立自强不息、终身学习和勇于超越的观念，以身作则，率先垂范，为党组织整体创建活动的开展创造良好条件。
　　2、根据实际情况开展有特色的创建活动。各支部可根据不同爱好、不同兴趣、不同工种、不同的业务领域和技能水平，设置各式各样的学习小组，在支部的指导下开展各具特色的学习活动。组织传、帮、带和学习交流，使学习和工作产生良性互动。
　　3、优化学习环境，创造学习条件，有目的地选树学习典型，及时给予表扬和激励。通过以点带面，促进本村学习活动深入开展。
　　4、以学习为基础，以创新为手段，以自我超越为目的，以奋斗目标为指南，组织党员群众积极开展生产创新、管理创新、技术创新活动，使学习的效果见之于各项工作实践之中，成为推动各项工作上台阶的积极力量。
　　5、要建立起常抓不懈的学习机制。各支部都要定期总结、回顾、检查支部及个人阶段性学习目标的兑现情况，在此基础上再制定新的目标。在各个阶段性目标不断实现的过程中，使单位工作和个人品质不断得到提升。
　　四、实施步骤
　　第一步：宣传发动。让广大党员特别是党员干部了解学习型党组织的真正内涵，增强参与该项活动的欲望，为创建工作提供坚实的思想基础和有力的组织保证。
　　第二步：策划方案。各党支部在听取创建学习型党组织专题报告的基础上，缜密思考，集思广益，认真研究，结合自身实际制定本支部创建规划并报村总支审查。
　　第三步：创新载体。积极推行“学习宣传员”制度。在民营企业和村民小组中全面推行“学习宣传员”制度，在民营企业中的党建工作联络员或党风廉政监督员可兼任“学习宣传员”，在村民小组中可推荐有一定文化水平，热心公益事业的老党员担任“学习宣传员”，充分发挥组织网络的作用。
　　第四步：总结推进。各支部按村总支统一部署检查阶段性创建目标完成情况。召开相关会议进行阶段性的总结，交流经验，表彰先进，推进创建工作进一步开展。
　　第五步：制度化运行。各支部全部按照有关制度纳入正常运行轨道，学习型党组织在持续不断的创建过程中步步走向成熟。
　　五、相关要求：
　　第一：要加强领导。各支部书记、党小组长，要高度重视这项工作，狠抓落实，并带头学习“学习型组织”的理念，自觉运用这个理论开展工作，要求广大党员积极参与这项活动，使创建工作上下一致，共同提高，同时要立足实际，务求实效，努力避免形式主义。
　　第二：在职党员。在创建过程中，要认真学习政治理论，关心国家大事，结合自身实际，努力掌握做好本职工作的知识和本领，牢记党的宗旨，正确处理国家、集体、个人三者利益，自觉抵御各种腐朽思想的侵蚀，积极投身建设学习型党组织活动，为周围群众做表率。
　　第三：退休党员。也要认真学习，关心国家大事，发挥余热，做到老有所学，老有所为，牢记党的宗旨，自觉遵守党纪国法。带头遵守社区管理规章制度和村规民约，并积极参加建设学习型党组织活动，不断充实，丰富，提高自己，为广大村民做表率。党组织学习教育思考意见
　　为了进一步贯彻落实党的十七大精神和科学发展观的重要思想，按照乡党委建设学习型政党和关于加强学习型组织建设的要求，在深化学习型机关、学习型系统、学习型企业、学习型村镇、学习型社区和学习型家庭六类学习型组织的同时，根据乡党委的部署在全村范围内开展“创建先进基层党组织、争做优秀共产党员”活动，充分发挥党员的先锋模范作用，使各级党组织和广大党员在深化学习型城市建设中率先垂范，当好学习带头人。
　　建设学习型党组织指导思想是：以十七大精神和科学发展观重要思想为指导，紧紧围绕富民强乡，率先全面建成小康社会、率先基本实现现代化的目标，把建设学习型党组织作为增强党组织的凝聚力、创造力和战斗力的重要途径，作为激发全体党员的学习力、创新力和竞争力的重要载体，作为推进文明乡镇创建向纵深发展的重要内容，在全村进一步形成在职党员“在工作中学习，在学习中工作”，非在职党员“在生活中学习、在学习中生活的氛围，为我村的现代化建设打造坚实的基础。
　　一、建设学习型党组织的主要目的和意义
　　建设学习型党组织，是体现与时俱进品格，实践“三个代表”重要思想的需要；是党自身建设的一种新举措；是党的建设一种载体创新。因此，党的基层组织和广大党员要始终走在时代前列，始终要增强先进性意识，明确先进性目标，实践先进性要求，树立先进性形象，就必须讲学习。只有加强对世界观、人生观、价值观的改造，提高整体素质书才能成为先进生产力的代表，成为先进文化前进方向的代表，成为最广大人民利益的代表。
　　建设学习型党组织，是转变落后观念，提升管理水平，促进经济发展的需要。通过导入“以人为本”的理念、“终身学习、统身受益”理念，消除“把学习当成包袱”的错误认识，以进一步提高广大党员的管理水平、学习能力和工作热情，使学习型党组织建设成为各项事业持续发展的一项综合效益工程。
　　建设学习型党组织，是提高队伍创新能力，推动各项事业进，步的需要。创新是各项事业发展的核心内容和重要载体。开展学习型党组织建设活动，能够使创新的主题更加突出，使创新的内容更加丰富，更加富有时代特色。同时，学习活动的大力开展，既能给精神文明建设注入新的活力，也可对物质文明建设产生积极的推动作用。
　　二、学习型党组织的主要目标
　　1、党组织的战斗力不断增强，有一支为实现团队目标而不懈进取的领导班子。
　　建立共同目标。制定具有共同价值理念和使命感的高标准的集体奋斗目标，用富民强乡、率先全面建设小康社会，率先基本实现现代化这一大目标激励各级党组织；打造出一流的党员干部队伍，在学习中打造开拓创新的能力，在学习中打造组织管理的能力，在学习中打造反腐拒变的能力，在学习中打造执政为民，与人民群众的亲和力，树立强烈的责任心和使命感，形成跨越式发展的新格局。
　　注重系统思考。善于用“一分为二”的方法辩证地分析问题；能够全面地、长远地、超前地思考本单位的实际工作；做到“三个培养”∶培养勤思考、勤学习的习惯；培养深入基层、调查研究的习惯；培养深入群众、联系群众的习惯。
　　长期坚持学习。班子成员树立终身学习观念，率先垂范，做到：深学政治理论，精学本职业务，勤学修身知识。
　　工作能力提高。把学习作为源动力，使党员干部要在学习中有所为，提高“五个能力”∶科学判断形势的能力；驾驭市场的能力；依法执政的能力；处理复杂局面的能力；总揽全局的能力。
　　2、党支部的学习力不断增强，有一支勇于挑战自我极限的党员队伍。
　　个人目标明确。围绕“两个率先”的目标，党员能够结合本职工作建立自己阶段追求的高标准小目标，用小目标的一步步实现，确保“两个率先”目标实现，最终一步步实现自身价值、人生理想。做到“三先”∶思想解放要领先，开拓业绩要争先，奉献社会、服务群众要争先。党员要做人民群众的楷模。
　　学习能力提高。转变被动式、说教式的学习形式，变为主动式、互动式、参与式，提倡研究式学习，带着问题去学习。坚持自学与集中辅导相结合、现场学习与理论学习相结合、坐下来学习与走出去学习相结合，经验总结与创新提高相结合，在工作中学习，在学习中工作，做全社会学习的表率。
　　工作业绩突出。深化“创先争优”、“我为党旗争光彩”和创“文明”活动，激发广大党员工作学习化，学习工作化，全力实现个人奋斗目标。
　　3、党支部的凝聚力不断增强，有一个保证党组织发挥作用的运行机制。
　　支部活动制度。认真落实“三会一课”制度，按上级党组织统一部署开展党员评议，按时召开民主生活会。
　　党员议事制度。党员正常参与本单位安全生产、经营管理、经济分配等重大问题决策前的讨论，共共同意见作为决策必须尊重的重要依据；运用系统理论，超前思考问题，积极提合理化建设。
　　“一事三问”制度。每做一件事都自问：办事效率如何？工作标准如何？是否还能创新？“只为成功找出路，不为失败找理由”。
　　谈心信访制度。制订谈心、交心制度；坚持走访制度；完善接待日制度。杜绝重大集访事件，群众中的矛盾和热点问题通过富有成效的思想政治工作予以及时化解，保证一方社会稳定。
　　4、党支部的创造力不断增强，在单位两个文明建设不断取得创新成果。
　　有创新机制。积极实施制度创新，能够结合本单位实际制度出台有利于创新人才脱颖而出、创新成果不断涌现的激励机制和评选机制，且运行正常，产生显着效果。
　　有创新典型。党组织学习气氛浓，钻研精神强，选树本村乃至全乡有影响的标兵或典型。
　　有创新成果。单位形成了良好的创新环境，党员求知欲、进取欲、自我超越的欲望强，有创新成果。
　　三、创建方法
　　1、班子成员首先充分认识创建学习型党组织目的和意义，统一思想，坚定信心，树立自强不息、终身学习和勇于超越的观念，以身作则，率先垂范，为党组织整体创建活动的开展创造良好条件。
　　2、根据实际情况开展有特色的创建活动。各支部可根据不同爱好、不同兴趣、不同工种、不同的业务领域和技能水平，设置各式各样的学习小组，在支部的指导下开展各具特色的学习活动。组织传、帮、带和学习交流，使学习和工作产生良性互动。
　　3、优化学习环境，创造学习条件，有目的地选树学习典型，及时给予表扬和激励。通过以点带面，促进本村学习活动深入开展。
　　4、以学习为基础，以创新为手段，以自我超越为目的，以奋斗目标为指南，组织党员群众积极开展生产创新、管理创新、技术创新活动，使学习的效果见之于各项工作实践之中，成为推动各项工作上台阶的积极力量。
　　5、要建立起常抓不懈的学习机制。各支部都要定期总结、回顾、检查支部及个人阶段性学习目标的兑现情况，在此基础上再制定新的目标。在各个阶段性目标不断实现的过程中，使单位工作和个人品质不断得到提升。
　　四、实施步骤
　　第一步：宣传发动。让广大党员特别是党员干部了解学习型党组织的真正内涵，增强参与该项活动的欲望，为创建工作提供坚实的思想基础和有力的组织保证。
　　第二步：策划方案。各党支部在听取创建学习型党组织专题报告的基础上，缜密思考，集思广益，认真研究，结合自身实际制定本支部创建规划并报村总支审查。
　　第三步：创新载体。积极推行“学习宣传员”制度。在民营企业和村民小组中全面推行“学习宣传员”制度，在民营企业中的党建工作联络员或党风廉政监督员可兼任“学习宣传员”，在村民小组中可推荐有一定文化水平，热心公益事业的老党员担任“学习宣传员”，充分发挥组织网络的作用。
　　第四步：总结推进。各支部按村总支统一部署检查阶段性创建目标完成情况。召开相关会议进行阶段性的总结，交流经验，表彰先进，推进创建工作进一步开展。
　　第五步：制度化运行。各支部全部按照有关制度纳入正常运行轨道，学习型党组织在持续不断的创建过程中步步走向成熟。
　　五、相关要求：
　　第一：要加强领导。各支部书记、党小组长，要高度重视这项工作，狠抓落实，并带头学习“学习型组织”的理念，自觉运用这个理论开展工作，要求广大党员积极参与这项活动，使创建工作上下一致，共同提高，同时要立足实际，务求实效，努力避免形式主义。
　　第二：在职党员。在创建过程中，要认真学习政治理论，关心国家大事，结合自身实际，努力掌握做好本职工作的知识和本领，牢记党的宗旨，正确处理国家、集体、个人三者利益，自觉抵御各种腐朽思想的侵蚀，积极投身建设学习型党组织活动，为周围群众做表率。
　　第三：退休党员。也要认真学习，关心国家大事，发挥余热，做到老有所学，老有所为，牢记党的宗旨，自觉遵守党纪国法。带头遵守社区管理规章制度和村规民约，并积极参加建设学习型党组织活动，不断充实，丰富，提高自己，为广大村民做表率。党组织学习教育思考意见