学校挂职学习报告.docx

学校挂职学习汇报jh与cc两市教育局建立结对合作关系以来，两地教育事业优势得到了互补、资源得到了共享，进行了广泛而深入地交流合作，携手推进了两地教育事业发展。市教育局为深入加强校（园）长队伍建设，提高本市校（园）长教育教学管理水平，学习借鉴cc市教育教学管理先进经验，深化jh与cc两市教育结对合作，在jh市教育局精心组织和安排下，我很荣幸地参与了jh市第三批中小学校（园）长赴cc挂职学习活动。一、挂职学习基本状况总体。挂职学习时间，从11月5日至12月5日，去掉两地来回2天，双休日8天，实际挂职学习天数共21天。参与挂职学习15位校（园）长，11月4日在jh古井都市之家报到，在第三会议室召开了挂职人员动员会，市教育局李强科长强调挂职人员要认真学习，服从挂职单位管理，挂职学习结束交工作日志、学习心得，并通过cc教育局对挂职校（园）长进行挂职考核。11月5日上午赴cc，cc市教育局党委委员、调研员王亚平、副局长魏超接待并欢迎各位校长到cc挂职，王亚平表达加强亳芜两市教育交流与合作，共同致力于两地教育事业发展，下午cc市教育局在cc三中会议室召开了欢迎与交流会，两地教育局有关科室负责同志作了工作安排，会后挂职校（园）长与挂职学校负责人对接交流，我被安排到cc工业学校挂职学习。个人。我由于长期在一所学校工作，参与校际之间交流学习机会少，中职学校受市场经济发展变化影响大，其专业设置、教学内容和管理措施随时都要作出调整，为更好地适应中职教育工作特殊性，深感思想上需要解放、措施上需要调整、业务上需要提高，摒弃中职教育穿新鞋走老路办学行为，做到“真办职教、办真职教”，没有与时俱进思想、没有紧跟市场步伐是很难办到，摒弃中职教育管理措施走一般教育模式，黑板上种不出庄稼，笔尖上写不出产品，缺乏了课堂、实习、实践必要教学环节，用技能点亮学生人生也只能是空谈，摒弃中职教育教学业务上单打独斗，加强校校合作、校企合作，培育理念超前、办学规范职教集团是大趋势，闭门造车只能被社会淘汰，而这一切都需要职教人去探索，更需要外出学习发达地区先进经验，cc中职教育是安徽老大、全国先进，在安徽有中职教育看cc说法，去cc挂职学习，拿来主义对我来说是解放思想、更新措施、提高业务最佳途径。单位。jh、cc两所工业学校性质相似、专业相近、目一致，都是市教育局直管公办中等职业类学校，也都是从职业高中更名升格为一般中专学校，有着悠久中职教育办学历史；jh、cc两所工业学校都开设有汽车制造与维修、数控技术、计算机应用、工业自动化等专业，也都采用了与高校联合开办五年制大专办学形式，有着丰富校企合作实践经验；jh、cc两所工业学校都以发展工科类专业为主，紧贴市场经济，服务地方经济，为经济构造调整和技术进步服务，为三农服务，为学生和企业服务；而cc工业学校理念更新、管理更优、基础更好，“他山之石，可以攻玉”，到cc工业学校挂职学习具有很强针对性，其工作思绪、管理措施、专业设置也具有很强借鉴性。二、挂职学习采用措施多看。睁大眼睛看，是我挂职学习采用第一种措施，重要是通过看校园、看守理、看资料到达学习目。上班第一天，cc工业学校副校长任元华带我熟悉了校园整体环境，新校区设计重视文化内涵、资源充足共享、智能化程度高，建筑面积13万多平米，资金总投入4.2亿元，分为办公区、教学区、生活区、实训区、运动区等五大功能区，校园三季有花，四季常青，设备整洁有序，一尘不染，真正做到了环境育人；在cc工业学校领导安排下，我住进了男生宿舍113房间，使我有机会看到学校管理方方面面，就拿一天管理来说吧，校领导值班24小时与学生同吃同住，早操、课间操、眼保健操质优，教学、实习、就业有序，学生、教师、领导互敬，真正做到了管理育人；资料建设是学校软实力详细体现，cc工业学校资料建设完备，档案室寄存着建校以来各时期资料档案，我重点查阅了学校新积累资料和学习了正在执行文献，大到学校整体发展思绪，小到与学生签订就业协议，cc工业学校毫不吝啬地拿给我看，使我受益最大就是cc工业学校管理职权运行流程，从职称评审、公务采购、评先评优等十六个方面规范了学校办事流程，真正做到了制度育人。多听。竖起耳朵听，是我挂职学习采用第二种措施，重要通过听简介、听会议、听专题到达学习目。为学到更多更全办学经验，经与cc工业学校刘明辉校长协商，我采用了轮岗挂职学习形式，每到一种新工作岗位，积极规定有关人员给我简介学校好做法，获得成功经验，我都会专心去听，用脑去记；学校例会和临时性会议，是学校布置工作、检查工作、总结工作重要途径，挂职期间，cc工业学校只要有会，不管是大会，还是小会，不管是例会、还是临时性会议，我都会积极参与听会，通过会议学习cc工业学校工作布置、检查、总结全过程；学校专题会议是为学校中心工作服务，我参与了cc工业学校三次专题性工作会议，民主生活会，领导班子认真查找了问题，广泛听取了群众意见，以更好适应新校区搬迁新形势，技能赛点准备会，成立了赛点工作领导小组，布置了赛点工作准备内容，强调了纪律、明确了责任，综合高中班全体师生专题会，分析了学情、教情，明确了师生努力方向。多问。张开嘴巴问，是我挂职学习采用第三种措施，重要通过听人谈、找人聊、积极问到达学习目。在学校综合办公室倾听校级班子谈论工作，理解学校中心工作，在学校科室办公室倾听中层班子谈论工作，知晓各科室工作重点，在学校教师办公室倾听教师谈论工作，获悉教师教学措施；在校园内见到领导、老师、学生或工人，我都会积极给他们聊上几句，与领导聊管理，与领导聊发展，与老师聊教学，与老师聊学生，与学生聊学习，与学生聊老师，与工人聊工作，与工人聊困惑，在聊天过程中学习，在聊天过程中提高；在资料中看不到经验，在实践中学不到管理，就采用积极问方式弥补学习局限性，问刘明辉校长学校宏观管理及顶层设计问题，为此后我校长远规划作参照，问任元华副校长学校后勤工作社会化问题，为此后我校后勤实行社会化作参照，问陈太龙副校长学校企业文化进校园问题，为此后我校校企合作作范本，问任祖明副校长学校文化艺术技能节问题，为此后我校启动文化艺术技能节作范例等等。三、挂职学习取回经验德育。创新德育模式是cc工业学校工作亮点之一，学校根据联办企业职业岗位规定，有针对性地实行职业知识教育和职业技能训练，为培养高素质中等技能型人才，树立并强化了开放式教学观，走校企合作办学道路，充足发挥了企业作用，学校牵手企业文化服务于教育教学和实习实训工作，在教育教学中渗透企业精神、企业理念，跟踪企业发展实际，把企业新工艺、新技术贯穿到课堂教学和实习实训中，校内实训车间按照企业原则布置，技能操作按照企业生产规定训练，学生实训一律穿实训工作服，以准员工原则严格管理、严格规定，学校还定期聘任企业专家和生产能手开展专题讲座，让企业文化融入校园创新了德育模式。教学。延伸课堂教学是cc工业学校工作亮点之二，为建设特色和有深厚底蕴校园文化，延伸、拓展和丰富课堂教学内容，让全体学生在才艺技能展示过程中张扬个性、放飞理想，树立成功人生观信念，cc工业学校已经举行了六届“文化艺术技能节”，每届文化艺术技能节持续时间长，分学科、文艺、技能三大篇章，开展十几种项目竞赛活动，全面提高了学生综合素质和优良品质；这项活动举行，既对应了cc市每年举行中职学生技能大赛和安徽省职业院校技能大赛，又构建了学生文化、艺术、技能展示平台，延伸、拓展和丰富了学习内容，还是建设特色校园文化和具有深厚底蕴校园文化重要平台。后勤。后勤管理社会化是cc工业学校工作亮点之三，cc工业学校搬入新校区后，深入推进了后勤社会化服务，构建了新型教育后勤社会化服务保障，形成了后勤逐渐社会化、投资主体多元化、后勤实体企业化、后勤管理契约化、后勤发展产业化良好开局，初期重要是通过引进物业、引进有资质企业来实行后勤服务社会化，但目非常明确，伴随新校区基础设施不停完善，将深入建立后勤服务实体，统管学校后勤服务和产业发展工作。党团。民主生活会长期化是cc工业学校工作亮点之四，cc工业学校民主生活会务实高效，每次民主生活会均有鲜明主题，我有幸参与了今年主题为“为民务实廉政”民主生活会，在召开民主生活会之前，学校党支部组员深入到教师当中，和教师谈心，理解基层党员最关怀热点问题和敏感问题，提前梳理这些热点、难点问题，做到有放矢，学校民主生活会特色鲜明，具有很强民主性，真正形成了民主气氛，在民主生活会上充足体现了民主性，使广大党员干部畅所欲言，并且言无不尽，每一位党员干部积极性都调动起来了，形成了巨大集体智慧。安全。加强实习安全管理是cc工业学校工作亮点之五，实习是中职学校教学环节重要构成部分，由于学生走出校园进入了工厂，这一阶段对学生安全教育和安全管理，往往易被学校忽视遗忘，cc工业学校不仅没有弱化实习安全工作，并且制定了一系列实习安全工作制度，规范了实习期间教师、学生、工厂义务和责任等，如：cc工业学校实习带队教师工作守则、cc工业学校实习就业规章制度、cc工业学校有关学生实习就业遵守职业规范和职业纪律若干规定、cc工业学校实习计划、cc工业学校实训实习协议、cc工业学校实习合作协议书、cc工业学校实习就业协议书、cc工业学校毕业生登记表，成立了学生实习安全工作领导小组，对班主任、辅导教师和学生进行实习安全知识培训，与实习企业沟通寻求实习安全管理最佳途径，保证学生在实习工作期间绝对安全。招生。企业文化进校园是cc工业学校工作亮点之六，为加强企业合作，让学生理解企业文化，增进企业文化和职教文化交融，cc工业学校常常开展企业文化进校园活动，活动宗旨是为企业和学校搭建一座桥梁，充足发挥学校资源和企业资源有效融合，学校作为人才资源储备库，需要开展多种渠道人才交流输出渠道，企业则充足运用自身优势资源，为学生提供更多就业岗位和更广阔发展平台，出口畅了进口也就顺了，从而深入推进了招生工作发展。就业。抓就业促发展是cc工业学校工作亮点之七，中职学校办学需做到“招得来、留得住、送得出”，cc工业学校一直把学生优质就业作为办学生命线，通过优质就业拉动招生，通过招生增进教学，从而推进学校整体发展，在中等职业学校生源普遍萎缩、就业困难状况下，学校切实加强学生就业指导，以优质就业服务获得学生、家长和社会认同与好评，持续数年毕业生就业都供不应求，带动了办学规模扩大和办学效益提高，从而使学校出现了数年良性向好持续发展。四、挂职学习成果推广传授。通过汇报、会议、专题形式推广cc工业学校办学经验。向市教育局有关领导汇报cc职业教育在共性问题上所获得经验，争取在jh职教系统内推广cc职教成果，例如文化艺术技能节开展，向学校领导汇报cc工业学校先于我校探索出办学经验，争取在校内推广应用cc获得管理经验，例如企业文化进校园活动；通过校内行政会议，传达cc工业学校办学经验，促使学校管理层工作措施改善，通过校内全体教职工例会，传授cc工业学校教育教学案例，提高全体教师教育教学水平；召开前勤、后勤、招生、就业等专题会议，针对性地提高学校整体工作水平，召开学校行政人员专题会议，提高学校整体管理水平，使学校管理日趋规范化、科学化、法制化。辅导。通过对科室、专人辅导和观摩形式推广cc工业学校办学经验。辅导教务科人员有关教学管理经验，例如通过文化艺术节延伸、拓展和丰富课堂教学内容，辅导学生科有关创新德育模式，例如学校牵手企业文化进校园活动，辅导总务科有关人员后勤管理做法，例如后勤管理社会化和后勤服务实体创立；对详细工作专人辅导，例如后勤物管人员信息化建设、招生就业人员就业协议签订、学生科值周日志记录、寝室管理人员查寝工作应注意问题等；详细工作在观摩中指导，通过主体班会观摩，把cc工业学校主体班会做法教会班主任，通过教研活动观摩，把cc工业学校教研活动做法教给职教会教研员，通过安全演习观摩，把cc工业学校安全演习做法教会组织者等等。实做。通过度管党建、后勤、工会等工作，推广cc工业学校办学经验。党建工作方面，深入完善民主生活会方案，促使民主生活会长期化，使民主生活会开主题鲜明、内容充实，真正起到推进学校各项工作目；后勤工作方面，推进后勤社会化建设，深入培养后勤人员服务意识，推进校园数字化建设，完善后勤办事管理职权运转流程等；工会工作方面，深入加大对离退休老师关怀照顾，开展有困难职工送温暖活动，推广对退休人员举行专场欢送会活动，体现学校对退休人员关怀，尊重、弘扬中华民族尊老敬老优良老式，这样能很好地融洽退休人员与学校关系，更有助于增进学校各项工作健康友好发展。五、挂职学习几点提议增时。第三期中小学校（园）长赴cc挂职学习时间是一种月，掐头去尾再减去双休日，而实际工作时间并不长，为充足运用时间，学到更多、更全面办学经验，经与cc工业学校协商，采用轮岗挂职学习方式，就学校党建、后勤、教学、招生、就业等工作进行了学习，在每一种工作岗位上实践学习时间也只有几天，诸多工作刚刚接触就结束了，想把工作做更细、学更透，没有时间做保障是很难；另首先，由于挂职学习时间短，挂职单位考虑工作延续性，不便分派给挂职人员详细工作，这样挂职就变成了走职、观职，重了形式而轻了内容，通过看看、听听、问问措施学习，看多，做少，听多，说少，问多，讲少，学到知识和经验往往是表面、肤浅、理论，在实践中操作性不强，达不到挂职学习最佳效果，因此，延长挂职时间很有必要。扩面。中小学校长挂职学习，能否扩面到中小学教务科长挂职学习、中小学总务科长挂职学习、中小学学生科长挂职学习、中小学团委书记挂职学习、中小学工会主席挂职学习、中小学骨干教师挂职学习等等，我认为这样做有三点好处：一是更具针对性，教务科长学习教学管理经验更轻易内化，总务主任学习后勤管理经验更轻易吸纳，学生科长学习学生管理经验更轻易实践，二是更具直接性，校长挂职学到经验，在工作中当是二传手，忘掉一点、少说一点、贪污一点，很难能把学到经验原原本当地传递给工作执行者，而中层人员挂职能按岗学习、按需学习，学习成果可直接运用、直接转化，三是更具推广性，科室负责人挂职学到经验，结合自己实际工作，很快能内化为自己工作思绪，在工作措施上做出调整，在工作实践中扬长避短。互动。中小学校（园）长挂职学习结束，写份心得体会也就完事了，为使这项活动做得更好，能否深入增长两地学校之间互动、校长之间互动、中层之间互动、教师之间互动，把cc和jh学校结成对子长期合作，把cc和jh校长结成对子长期往来，把cc和jh中层结成对子亲密联络，把cc和jh教师结成对子异地探讨，通过这些互动实现两地资源共享，更快缩短jh与cc教育差距，这样就需要两市搭建更宽、更广教育交流平台。