教师语言文字规范化基本功培训资料.doc

教师语言文字规范化基本功培训资料
资 料 目 录

1、《中华人民共和国国家通用语言文字法》

2、《国家第一批简化字总表》

3、《现代汉语常用字表》

4、《第一批异体字整理表》

5、《标点符号用法》

6、《第一批异型词整理表》

７、《汉语拼音正字法基本规则》

8、语言文字知识问答题目
备注:
1、专任教师要求掌握目录1、2、3内容;
2、语文教师要求掌握１、2、3、４、5、6、7内容;

新峰小学推广普通话宣传学习材料
*．什么是普通话?我国推普形象大使是谁？
　　 　普通话是指以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语。我国推普形象大使是王小丫。
*.推广普通话的重要意义是什么？　
推广普通话是社会主义精神文明建设的重要内容;社会主义市场经济的迅速发展和语言文字信息处理技术的不断革新,使推广普通话的紧迫性日益突出。在社会主义现代化建设进程中,大力推广、积极普及全国通用的普通话,有利于克服语言隔阂，促进社会交往,对社会主义经济、政治、文化建设具有重要意义。推广普及普通话有利于增进各民族各地区的交流,维护国家统一，增进中华民族的凝聚力。
＊．推广普通话的方针、政策是什么?
a) 方针:大力推行、积极普及、逐步提高．
b) 政策：各民族语言平等共存。各民族都有使用和发展自己语言的自由.
*。推广普通话是消灭方言吗?
　 国家通用语言文字的使用应当有利于维护国家主权和民族尊严,有利于国家统一和民族团结,有利于社会主义物质文明建设和精神文明建设,但是推广普通话并不是消灭方言.有下列情形的,可以使用方言：⑴国家机关的工作人员执行公务时确需使用的；⑵经国务院广播电视部门或省级广播电视部门批准的播音用语；⑶戏曲、影视等艺术形式中需要使用的;⑷出版、教学、研究中确需使用的.
*。全国推普宣传周的活动时间？
全国推广普通话宣传周是国务院批准的全国范围内开展的推普活动,每年举办一次,每年有一个主题。1９98年起,每年９月份第三周为全国推广普通话宣传周。
＊.新世纪推广普通话的工作目标是什么?　
新世纪推广普通话的工作目标是：20１0年以前,普通话在全国范围内初步普及,交际中的方言隔阂基本消除，受过中等或中等以上教育的公民具备普通话的应用能力,并在必要的场合自觉地使用普通话;本世纪中叶以前,普通话在全国范围内普及，交际中没有方言隔阂.
*.《中华人民共和国教育法》第十二条规定内容是什么？
学校及其他教育机构进行教学,应当推广使用全国通用的普通话和规范字。

新峰小学推广普通话实施方案
一、推广普通话的宗旨：
说好普通话,提高语言文字应用能力，是素质教育的重要内容。做好学校普及普通话工作，有利于推动校园文明建设，提升学校品味　。我校推普活动将通过多种形式的宣传活动,进一步提高师生的语言规范意识,形成在学校、社会交际中说普通话的良好风气.
二、推普工作活动要求：
（一)学校的任务
１、学校要把讲标准普通话,培养具有良好语言素质的人才作为新世纪的历史责任，把推普与日常教育教学活动结合起来．进一步按照《普通话水平等级标准》加强师生的普通话的培训,提高师生的普通话水平，继续发挥我校“大量阅读,全面提高学生语文素养”的语文教学优势，把提高学生的语言能力作为素质教育的重要内容.
２、学校要充分利用广播站、宣传栏、手抄报等形式大力宣传推普工作,要充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，以活动为载体,开展形式多样的宣传教育活动，有机地将校内校外活动结合起来，使普通话不仅成为教学语言、校园语言，也能逐步成为社会交际语言。
（二）教师的任务
1、每一位教师都是推普工作的带头人,都应成为学生的模范和表率。不仅要会说普通话，而且要逐步提高普通话水平,要进一步按照《普通话水平等级标准》加强的普通话的培训学习。
2、教师在平时的教育教学中务必使用普通话,使普通话成为校园语言,养成在课堂、会议、讨论、交谈中使用普通话的习惯,使普通话成为工作语言、交际语言;每位教师应熟练应用汉语拼音,不断加强自身语文素质的提高；每位教师都可以利用“说标准普通话”这一内容,组织学生开展综合实践活动.
3、每位教师不仅自己要说好普通话,还要时时提醒教育学生说普通话。
(三)学生的任务：
1、学生应具备说好普通话的基本能力。坚持在校内（课堂、课下交流）使用普通话，使普通话成为学习用语.
2、除在校内坚持使用普通话外,还要坚持在家庭以及校外其他公共场合说普通话,在家里练习教家人使用普通话，使普通话成为生活用语．
3、学生除会说普通话外,还要在语文老师及班主任的指导下,逐步提高朗读水平。
三、推普工作措施
1、学校成立推普工作领导小组,加强学校推普工作的领导。
2、每位教师、每个学生都有宣传推广普通话的任务,每个人都是推广普通话的成员。
3、学校设普通话监督岗，每班设两名推普员，加强推普工作的检查监督。
4、学校将加强普通话的辨音正字的培训与练习，使全体师生注意并克服日常口语中的方音.依照学生“推广普及”、教师“普及提高”的宗旨，学校将有计划地组织教师培训，教师要注意组织学生培训.
5、对全体师生进行普通话监督，学校把讲一口标准流利的普通话纳入课堂教学评比活动之中，凡课堂教学中不使用普通话者,课堂教学成绩为0分。
6、把普通话水平测试列入学生素质考核一项内容，普通话水平不达标的,不得参加三好学生、优秀少先队员等荣誉的评比。学生平时不使用普通话者，按违纪处理.
7、教师之间、学生之间、师生之间要互相监督、提醒使用普通话。
四.推普工作活动安排:
1、召开推普工作动员大会,向全校师生宣布推普活动要求和活动安排,提倡师生积极推广使用普通话。下发致学生家长的一封信,宣传学校推普工作,让家长支持监督学生在家庭中使用普通话。
2、各班级召开“讲标准普通话”主题班会，讨论推普的意义,布署本班推普工作。
3、将课堂教学作为推普工作的主阵地,学生在课上学习普通话,课下使用普通话,深刻认识到推广普通话势在必行，真正的重视和使用普通话。
4、每个班级是普通话宣传活动的主会场, 班级要成立推普小组,负责普通话的推广和监督。
5、“ 学校广播站”,广播普通话知识,宣传推普的重要性。
６、学校、班级适时安排各种形式的推普活动，如积极开展演讲比赛、诗歌朗诵会等,在校内营造人人都讲普通话的良好氛围。

　 　 　 　 　 新峰小学
　　 　 　　 ２015年9月

关于在校园推广普通话倡议书
尊敬的老师、亲爱的同学：
大家好！
语言文字的规范化,是实现顺畅交流，构建和谐社会的重要前提,是社会文明发展的重要体现。在社会生活中，一口流利标准的普通话，既能消除人与人之间的语言隔阂,加强人际沟通与交流，也是继承和弘扬中华民族优秀文化传统、维系国家统一、增强民族凝聚力的一件大事。
推广普通话,学校是前沿，教师和学生责无旁贷!
当第十六届“推普周”到来时,当我们提倡素质教育时，当我们置身于洁净的校园时，请别忘了普通话是我们联系的纽带,是我们沟通的桥梁!让我们说好普通话，用优美生动的语言温暖彼此的心,共建我们和谐美好的校园！
为此,我们向大家发出倡议:请用普通话道出您的每声问候，让这一声问候伴着您甜甜的微笑温暖每一个人的心灵！
1、请用普通话去倾诉您心中的每一个故事,让这一个故事伴着您的幸福传达给每一个关心你的朋友!
2、请用普通话传授您的知识，让每一滴知识的“雨露＂都能流入求知者的心田！
3、请用普通话道出您的疑问，让每一次困惑都可以迎刃而解!
4、请用普通话和你周围的老师同学亲密交流,让我们在交流中彼此温暖和靠近!
亲爱的老师、同学们，让我们立刻行动起来，学好普通话,说好普通话！让我们从自身做起，从现在做起，从课堂做起，人人讲普通话,时时讲普通话,处处讲普通话。让普通话成为我们的校园语言!
让我们携起手来,互相督促、互相鼓励。让清脆悦耳的普通话响彻校园的每一个角落，让我们生活的校园更加和谐美好!

　 　 　 　 　　 新峰小学
　 　　 　 　2015年9月

新峰小学教师普通话培训活动记录
培训内容
普通话朗读技能训练
培训时间
２015。3.18
主讲教师
肖玲
参训教师
全体教师
培训目的
教师课堂口语表达技能训练

培

训

提

纲
一、停顿
停顿是指有声语言表达中声音暂时的间歇、休止和中断,常出现在句子内部词语之间、句子与句子之间、段落层次与段落层次之间。
二、重音
重音是在词和语句中,运用声音形式着意强调的音。重音能准确体现词语、句子的主次关系，便于听众正确领会词语或句子的意思。重音有词重音和句重音两种.
三、语气　
语气,是能够表达说话人思想感情的语句的声音形式,也就是说话的调子、味道.语气有“内”、“外"两方面：“内”指语句所蕴涵的感情，是形成不同语气的内在依据；“外”指语句的声音形式,是语气的外在表现。
培训效果
良好
新峰小学教师普通话培训活动记录
培训内容
讲演技能训练
培训时间
2015。4。2２
主讲教师
肖玲
参训教师
全体教师
培训目的
对全体教师进行讲演技能训练

培

训

提

纲
一、讲演的类型及特点
二、讲演的基本要求
三、讲演的基本技巧
讲演由文稿的准备和语言的表达两部分组成,即使是即兴讲演，也有一个简单的“打腹稿"过程.文稿的准备属于书面表达,在此我们只谈与口语表达有关的基本技巧。
(一)开头的技巧
(二)结束的技巧
（三)与听众交流的技巧
(四)应变“卡壳”的技巧
讲演时出现“卡壳”,可以采用以下方法及时补救:1．重复衔接。２。插话衔接.3。跳跃衔接。
培训效果
良好

新峰小学教师普通话培训活动记录
培训内容
朗读的基本要求
培训时间
2０1５。５。２0
主讲教师
肖玲
参训教师
全体教师
培训目的
使教师了解普通话水平测试考试中朗读的基本要求

培

训

提

纲
一、 用普通话语音朗读
要使自己的朗读符合普通话的语音规范,必须在以下几方面下功夫:
1. 注意普通话和自己方言在语音上的差异。
2. 注意多音字的读音。
3. 注意由字形相近或由偏旁类推引起的误读。
4. 注意异读词的读音.
二、 把握作品的基调
基调是指作品的基本情调，即作品的总的态度感情，总的色彩和分量。
三、 掌握朗读的基本技巧
培训效果
良好

新峰小学教师普通话培训活动记录
培训内容
朗读的基本要求
培训时间
２015.9。28
主讲教师
龙爱华
参训教师
全体教师
培训目的
文字规范化基本功培训一

培

训

提

纲

《中华人民共和国国家通用语言文字法》
《国家第一批简化字总表》
《现代汉语常用字表》
培训效果
良好

新峰小学教师普通话培训活动记录
培训内容
朗读的基本要求
培训时间
20１5.１0。１5
主讲教师
龙爱华
参训教师
全体教师
培训目的
文字规范化基本功培训二

培

训

提

纲

《第一批异型词整理表》
《汉语拼音正字法基本规则》
培训效果
良好

庆第31个教师节活动计划

一、活动主题:浓浓尊师意,款款爱生情
二、活动目的:在第三十一个教师节来临之际,在校园中营造节日气氛，让每个学生从自己的角度了解教师尊重教师,并通过实际行动表达对老师的敬意，体验到尊敬老师的愉悦感受。号召全体教师在第三个教师节明确爱心与责任，在感受到学生的敬爱之情的同时,思考教师的爱心与责任。
三、活动过程：
1、大队部向全体学生宣读倡议书。由少先队大队部发起,号召全校同学,以各种形式向全体教师祝贺教师节。
２、各班以“庆祝教师节"为主题出一期黑板报或园地。
３、开展一次以“浓浓尊师意款款爱生情”为主题的主题队会。9月8日周五各中队在活动后上交活动方案到德育处。
4、开展“我心中的好老师＂为主题的征文．要求三年级各班组织好每一位队员写写“心中最难忘的好老师”,选择典型的事例，突出中心，作文题目自定。字数:中年级不少于3００字。高年级不少于50０字。上送时限：请在9月8日之前上交德育处.
5、 通过国旗下讲话统一教师的思想认识.让老师们明确我们在欢度节日的同时,更应自省自励，奋发进取。用爱心浇灌花朵,用双手播种希望，用智慧创造未来。相信每个学生的巨大潜能,相信每个学生都具备积极向上的强烈愿望和力量，相信每孩子在我们手中都能成才，真诚的关心爱护每个学生,真诚的严格要求每个学生,为每个学生的健康成才创造条件.用爱心教会同学责任，让他们的责任唤起我们的爱心，用我们的爱心责任心托起明天的太阳用智慧创造出我们和学生共同的美好明天.

　 　 　 　　 　 　 　　　 　 　 新峰小学
　 　 　 　 　 　 　 ２０15年9月

我们的节日——教师节活动简报
　　 9月10日是属于老师们的节日,在第3１个教师节来临之际,新峰小学积极响应区教育局的号召,开展了“教师节,最想给老师说的一句话"活动。一张张爱心小纸片,一句句温馨的话语,让幸福的暖流在教师的心中荡漾开来。
　当学校教务处发出“老师，我想对您说……”的活动倡议后，一张张五彩缤纷的小纸片如雪花般涌向自己的老师。在这一句句话语中，既有温暖的祝福、由衷的感谢,也有真诚的歉意……孩子们的话语虽然简短朴实,但流露出孩子的真情；老师们在感叹孩子们成长的同时,脸上洋溢着幸福的笑容。
在第31个教师节，孩子们用朴素的话语祝福教师的节日;教师们用赏识的雨露滋润孩子们的心灵，在孩子们的成长中收获甜蜜的幸福。

　 　 　 　 　 　 　 　 　 新峰小学
　 　 　 　　 　 　 201５年9月

2015年庆第31个教师节活动总结
在第三十一个教师节到来之际，我校以教师节作为向学生进行尊师教育的重要契机，组织学生开展了一系列的庆祝教育活动.让学生获得为人师表的感受,体验教师工作的辛劳,明白尊敬师长的道理，学会自主学习的自我管理.
一、开展为老师写一封慰问信、为老师办一期手抄报和画一幅画等形式的庆祝活动。
二、召开”为教师喝彩＂教师会议。
在第三十四个教师节到来之际,我校龙校长以”为教师喝彩”为主题做了教师会讲话.会上，龙校长向辛勤工作在教育战线上的教师，表示热烈的祝贺和节日的问候!对我校获得的成绩和荣誉及全体教师的努力工作做出了充分的肯定,并向教师提出了新的要求，要为人师表，做一名多能型教师.
三、号召学生们观察教师一天的工作.上课、批改作业、组织活动、辅导学生等等,了解教师职业的特点和主要工作内容.学生说：过去总认为老师既轻松又威风，往讲台上一站,说说写写就行了,而我们太累了.经过这几天的观察才知道,老师真不容易.别看短短的４0分钟,老师们光为此做的准备就远远超过4０分钟，还有课下的批改作业、辅导学生……再长的时间也代表不了老师为我们所付出的心血,况且老师的工作并不仅仅是单纯的上课。我想真诚的对老师们说一句：老师，您辛苦了！
四、＂谢师卡”动手制作谢师卡活动。为杜绝以往为老师购买教师节日礼物的旧习，我校号召学生能够自己动手、自己动脑，为老师做一份小礼物，卡片上写上自己最想和老师说的话，以此表达对老师的敬爱之情.活动培养了学生动手能力,同时也杜绝了购买教师节日礼物的旧习.
五、”老师，谢谢您的爱”主题班队会。9月9日下午,我校6年级召开了”老师，谢谢您的爱”主题班队会,班会上,同学们朗诵诗歌,为老师献上一首歌,还为老师献上一束鲜花,美丽的诗句,动听的歌曲都表达了学生对老师的爱。通过班队会活动让学生们与老师的心更近了．
教师节这天,每位从教室里走出来的教师脸上都洋溢着幸福的微笑:有的班学生给老师送上了节日祝福语,有的班学生给老师献上了庄严的队礼，有的班学生为老师制作了精美的图片……尽管只是一个小小的行动,可带给老师的是欣慰无限.通过此次活动,少先队员们走近了老师，了解了老师,理解了老师，体验教师工作的辛劳，缩短了师生之间的距离,融洽了师生关系。不仅如此,相信"尊师”已经在学生心中生根、发芽,它将伴随学生走过以后的每一个教师节、生活中的每一天．

　 　　 　 　　　　 　　 　 　 新峰小学
　 　　　 　 　 　　 　 　 　 　 　 20１5年9月

我们的节日——20１5年国庆节活动计划

一、活动目的：
为隆重、热烈、活泼的庆祝中华人民共和国成立54周年,激发少先队员的爱国主义情感，增强少先队员的集体荣誉感，进一步加强未成年人的思想道德建设,我校特开展“庆国庆，心向党”系列活动.
二、活动内容及要求：
（一)、举办以“祖国,我爱你＂为主题的黑板报比赛。
　请各年级各班根据活动主题要求,出一期高质量的主题黑板报。
比赛时间:９月22日至9月2８日
评比时间：9月29日中午1:30
　 评委:学校少先队大队部、三——五年级各班检查员
评比细则:
　1、评分表：
　（1)、评比项目：字体 内容　色彩 排版 图案
(2）、评比内容:字迹工整、美观大方; 切合主题、联系实际；　鲜艳、引人注目;有创意、切题;美观。
　(３）、各项分值:各占2０分,总分100分
2、评分统计：学生评委自己班不打分。去掉最高分,去掉最低分，取平均分。　
(二)、各中队开展“祖国妈妈，我爱您"活动。
时间：9月26日周一的班会活动课
　　各班主任于国庆节前上交相关活动方案。
（三)、3—５年级设计一份“国庆专刊"手抄报。（每班至少上交2份作品)
上交作品截止时间:9月27日
要求各班主任认真组织活动，积极开展工作,10月９日大队部将组织学生会对各班开展活动情况进行检查评比。
　 　　 　　 　 　　 　　　　　 　新峰小学
　　 　 　 　 2０１5年９月18日
我们的节日--庆国庆活动简报

我们伟大的祖国迎来了她的第６5个生日,在这举国欢庆之日，我校为了充分展示学生的才华,增强集体的凝聚力，丰富学生的业余文化生活,陶冶爱国主义情操,开展了丰富多彩的"迎国庆”系列活动。如:板报比赛、国旗下讲话、主题班队活动、手抄报和画画评比活动等等。通过别具心裁的设计，我校把国庆活动搞得有声有色。
在活动开始前,我们通过大家讨论共同确定了一系列的"迎国庆"活动方案:演讲比赛、板报比赛、手抄报(中高年级)和画画比赛（低年级）、作品展示方案。
　 在手抄报和画画比赛，班主任大力鼓励学生参加比赛,认真准备素材,使得这次的手抄报质量有较大的提高。手抄报比赛(中高年级)和画画比赛（低年级）则充分发挥了同学们的想象力和创造力,其画面的精美、布局的合理、字体的端正,无不令人惊叹：学生的想象创造能力实在令人敬佩.
有了学校领导的重视，老师的配合,才使得活动得以顺利地满结束.
　　”迎国庆”系列活动不但丰富了同学们的业余生活,更向全校师生展示我校同学们的风彩。在以后的时间里,我们将组织更好的活动来丰富全校同学的生活。
新峰小学
　 　 　 　 　　 　　 2０15年１0月10日

我们的节日—－庆国庆活动总结
　 为热烈庆祝中华人民共和国成立6４周年，激发广大师生员工爱国热情,增强民族自豪感和开拓创新精神,按照中心校工作部署,结合我校的实际情况,开展了以“迎国庆"为主题的系列活动。取得预期的效果,受到广大师生的欢迎,也在社会上引起了较大的反响。现将过去一阶段的工作作如下小结。
一、成立组织,营造氛围
为了把中心小学“迎国庆"系列活动抓系抓实, ，也为了更好地开展相关活动,我校紧紧围绕国家提出的“隆重、喜庆、节俭、祥和"的总要求,重点引导师生学习了解了新中国成立64年,改革开放３0年来在党的领导下我镇小学建设取得的成果.并在全各镇小学营造了浓烈的节日氛围，弘扬爱国主义精神,激励广大师生热爱祖国，热爱家乡,热爱教育事业，积极进取,开拓创新，推动学校各项事业的全面发展。活动仅仅围绕“回顾历史、展望未来、扩大影响、凝聚力量、和谐发展”的庆祝主题,变单纯的节日庆祝为一段时间的主题活动,使活动内容更为丰富;力求活动形式创新，更好的突出活动主题和内容,增强活动的感染力和影响力。 　
二、组织到位 活动有效:　
㈠　科学计划　,组织到位
为了让活动开展的有条不紊,优质高效. 学校制定科学的活动计划，明确责任，序时开展系列活动。所有活动都要组织到位.
㈡具体活动
1、 举行大型升旗仪式。其主题是　“祖国在我心中”,通过国旗下讲话，对全校师生进行爱国主义教育．并要求四—六年级学生写专题日记。通过该活动的开展,使师生接受了一次集体教育。
2、举行“迎国庆”杯黑板报、图书角、教室装饰大评比.经过两个星期的准备，各班级都把黑板报、图书角、教室墙壁装扮一新，走进任意一班的教室，一股浓浓的欢庆国庆的气息都会扑面而来。
3、举行读一本爱国主义图书。写一篇关于读爱国主义图书的读书笔记、写一篇爱国主义为内容的日记、讲一个爱国主义故事、出一张庆国庆为内容的手抄报、唱一首爱国主义歌曲、画一张以“热爱祖国”为内容的美术作品等为主要活动内容的“七个一”活动．目前该项活动还在继续进行之中。
通过国庆系列活动的开展,丰富了师生课余的生活，放松了身心，释放了激情,更抒发了爱国情感。

　　 　 　 　　 　 新峰小学
　 　　 　 　 ２0１5年１0月9日

文明单位调查问卷

单位名称: 　 　 　 　 　 　　 调查日期: 　 　 问卷编号:
朋友，您好!
我们正在进行创建文明单位考评的问卷调查.您的意见将对单位开展文明单位创建起重要的参考作用。请您配合填写以下的问卷内容，谢谢!
为了保证问卷信息的真实性,请提供以下基本信息(打“√”）,以便我们对问卷的发放工作进行抽样核实：
您的性别：□男 □女 　您的年龄:□10~1５岁□16~35岁 □36~55岁 □56岁以上
您是:□本校干部职工 　 □单位家属 □学生　 □其他(请注明_ 　 　 ＿__)
　 　 　 　　 　 　请将答案写在题后的括号里 　　　 　 　 　　 　　 　
1. 您是否知道本校正在开展创建文明单位活动?( 　 　)
Ａ。知道　　 　 　 Ｂ。不知道
2. 您认为本校的思想道德建设搞得怎么样？(　 ）
A.很好 　 B。较好　　 　 C。一般 　 　　 　 D。较差
3. 您学校职工文体活动开展得如何?(　 　)
A。经常开展　 　　　　 B。偶尔开展 　　 　 Ｃ。从不开展
4. 您学校扶孤助残、关爱弱势群体等社会公益活动开展的如何？( 　 ）
A。每年定期开展 　 Ｂ.开展过几次 　 　 C。没有开展过
5. 您认为本校领导班子在团结协作、发扬民主方面做得如何？( 　 ）
A。很好 　　 B。较好　 Ｃ。一般　 　　 　 　D。较差
6. 您学校职工在婚丧嫁娶时存在大操大办现象吗?（　　 　）
Ａ．不存在 　 　B.个别存在 C.普遍存在
7. 您学校是否把重大问题和重要事项向广大干部职工通报?（ 　 　 )
A。及时通报　　 　 B.偶尔通报 　 　 C.　从不通报
8. 近年来,本校是否开展了形式多样的科教、文体、法律、卫生宣传教育活动？(　 　 　）
A、有 B、不知道 　 Ｃ、没有
9. 您是否参加过学校举办的法制宣传教育活动?( )
A、经常参加 　 　B、有时参加 C、没有参加
10. 在清明、端午、中秋等传统节庆日，您是否参加过本单位组织的弘扬民族文化优秀传统的主题活动？（　 　 )
A、经常参加 　 Ｂ、有时参加 　　　　C、没有参加　 D、想参加但没人组织
11. 您认为本校宣传和践行社会主义荣辱观的实际效果如何?( 　 )
A、好 B、较好　　 Ｃ、不好 D、不清楚
12. 您对本校的环境卫生满意吗？( 　 ）
A、满意 B、基本满意 　　C、不满意　 D、不清楚
13. 您对本校未成年人的成长环境满意吗?( 　 ）
A、满意　 B、基本满意 　C、不满意　 D、不清楚
14. 您认为本校的社会人际关系和谐吗?（ )
Ａ、和谐 　 B、比较和谐 　Ｃ、不和谐 D、不清楚
15. 您对本校近年来聚众赌博、卖淫嫖娼和吸毒等社会不良现象的评价（ )
A、没有 B、比较严重　 Ｃ、不严重 D、不清楚
16. 您对本校未来5年的发展有信心吗？( 　 　)
A、有信心 　 Ｂ、比较有信心　　 C、没有信心 　Ｄ、说不清

谢谢您的参与！

文明单位调查问卷(学生)
学校名称: 　 　　 　 　 调查日期: 　 　 　问卷编号：

同学，你好！
我们正在进行创建文明单位考评的问卷调查。你的意见将对学校开展文明单位创建起重要的参考作用。请您配合填写以下的问卷内容,谢谢!
为了保证问卷信息的真实性，请提供以下基本信息(打“√”），以便我们对问卷的发放工作进行抽样核实：
你的性别:□男 □女　 你就读的年级：□三年级 □四年级　□五年级 □六年级

　　　 　 　 　 　 　　请将答案写在题后的括号里　　 　 　　 　 　 　　 　　
17. 你是否知道本校正在开展创建文明单位活动?（　　　　 )
Ａ．知道 　 B。不知道
18. 你认为本校的思想道德建设搞得怎么样?( 　 ）
A。很好 　 　 　　 　　 Ｂ.较好 　　 　C。一般 　　　 　 　 　D。较差
19. 你学校扶孤助残、关爱弱势群体等社会公益活动开展的如何?(　 )
A。每年定期开展 　　 B。开展过几次　 　 C.没有开展过
20. 你认为本校老师在团结协作、发扬民主方面做得如何？(　 　 　)
A.很好 　 B.较好 　 　 C．一般　 　 　 D.较差
21. 本校老师在婚丧嫁娶时存在大操大办现象吗？( 　　　)
A。不存在 　 　B。个别存在 　 　 　　Ｃ。普遍存在
22. 你学校是否把重大问题和重要事项全体学生通报?（　　　 　)
Ａ.及时通报 　　 B。偶尔通报 　　 C。 从不通报
23. 近年来,本校是否开展了形式多样的科教、文体、法律、卫生宣传教育活动?( 　 )
A、有 B、不知道 C、没有
24. 你是否参加过学校举办的法制宣传教育活动?(　 　 　)
A、经常参加 B、有时参加 C、没有参加
25. 在清明、端午、中秋等传统节庆日，你是否参加过本校组织的弘扬民族文化优秀传统的主题活动？（ )
A、经常参加 B、有时参加 Ｃ、没有参加 Ｄ、想参加但没人组织
26. 你认为本校宣传和践行社会主义荣辱观的实际效果如何?( 　 ）
A、好 B、较好 　 C、不好 Ｄ、不清楚
27. 您对本校的环境卫生满意吗？( ）
A、满意 　 B、基本满意 　C、不满意 D、不清楚
28. 你对本校的学习环境满意吗？（　 )
A、满意　 B、基本满意　 　Ｃ、不满意　　　D、不清楚
29. 你认为本校的社会人际关系和谐吗?( 　 ）
A、和谐　 　B、比较和谐 　 C、不和谐 　 D、不清楚
30. 你对本校近年来聚众赌博、卖淫嫖娼和吸毒等社会不良现象的评价( 　)
A、没有　 B、比较严重 Ｃ、不严重 D、不清楚
31. 你对本校未来5年的发展有信心吗?( )
A、有信心 　　B、比较有信心 C、没有信心 Ｄ、说不清

谢谢你的参与!

文明单位创建调查问卷数据统计分析
为了进一步推动我校文明单位创建工作,推进我校文体卫生等方面的全面进步,我校按照中心校的要求，就文明单位测评体系中涉及的问题于2015年10月3０日在本校开展了“文明城市”问卷调查活动，以了解本校学生和和老师对文明单位创建工作的认知程度和看法,进一步搞好创建工作提供依据.
调查结果如下:
一、创建文明单位活动已被全员知晓，学校经常开展各种科教文卫体活动，师生积极参加.
被调查的10名教师，８0名学生均知道学校正在进行文明单位创建活动，占被访者人数的10０％，表明创建活动已被全员知晓，知晓率达100％。　
学校近年来开展的各种扶孤助残、关爱弱势群体等社会公益活动普遍为师生所了解,在被调查的10名教师和80名学生中,有８8%、93％的学生表示学校每年定期开展。
二、学校民主治校、教师团结协作.
在问到本校的思想道德建设工作搞得怎样时,在被调查的10名教师和８0名学生中,有９4%的学生、86%的老师表示认为搞得很好,6%的学生、１４％老师认为搞得很好。表明我校的思想道德建设工作取得了较好的成绩得到了师生们的普遍认可。
在问到学校是否把重大问题和重要事项全体学生(老师）通报时,所有被调查者均选择了经常通报的A项.
本校老师在团结协作、发扬民主方面做得较好,98％的 学生和百分之86％的老师对这一结果表示认可。
学校开展了的各种以科教、文体、人际和谐为内容活动为师生所了解,在被调查的100名师生中有10０%的人知道学校开展了这项活动。
全民法制宣传教育活动在学校开展的比较好,所有人经常参加或者参加过法制宣传活动;所有的学生经常参加本校组织的弘扬民族文化优秀传统的主题活动，4％的老师有时参加。
被调查的 100名师生均对未来学校五年的发展充满了信心。ﻫ 三、无社会不良现象,学校环境好、社会风尚优.
１00%的师生均表示我校老师在婚丧嫁娶时不存在大操大办现象。
学校没有出现聚众赌博等不良社会现象,１00％的被调查对象均选择了这一结果，说明学校老师生活方式健康,学校风气优良。
师生对学校卫生和学生学习环境较为满意,老师对学校卫生满意的老师占被调查老师的10０%，对学生学习环境满意的老师占被调查人数的96%。
学生对学校卫生满意的老师占被调查老师的8８%，对学生学习环境满意的老师占被调查人数的８4%。
四、师生对学校发展充满信心。
被调查的 1０8名师生均对未来学校五年的发展充满了信心。
根据以上调查结果,我们可以看出,本单位的文明健康生活方式到达了一定水准，但还有进一步完善的空间，需各级部门及全校师生坚持不懈、共同努力。

　 　 　 　 　 　　新峰小学
　 　 　 　 　20１５年１1月1０日