以创新形式有效开展老年思想政治教育工作的研究_侯日莹.pdf
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1、引言党的十八大报告指出:“要深入开展社会主义核心价值体系学习教育,用社会主义核心价值体系引领社会思潮、凝聚社会共识。”并提出“加强和改进思想政治工作,注重人文关怀和心理疏导,培育自尊自信、理性平和、积极向上的社会心态”。在这一时代背景下,老年大学应明确思想政治工作的新目标、新要求,积极推动教育形式的创新,强化对老年群体的意识形态引领,提高思想政治教育的效果。一、以创新形式有效开展老年思想政治教育工作的必要性老年大学是实施老年教育的主要场所,基于老年群体的特点,学校在课程设置上主要倾向于知识型、实用型、康乐型等课程,例如为老年人开辟书画、文史、保健、技能、艺术等课程内容,提升老年人的文化艺术素养
2、,丰富其精神生活。随着时代的发展,思想政治教育工作在老年大学中的渗透也受到了重视,而创新教育形式,加强思想政治课程建设与实施,无论对于老年大学的发展,还是对社会主义主流价值观的宣传都是十分必要的。1.以创新形式有效开展老年思想政治教育工作是教育的本质要求虽然相较于普通大学而言,老年大学在教育对象、教育内容和教育方式等方面都具有一定的特殊性,但是其本质依然是教育。通过老年大学的教育工作,老年人能够增长知识、增强体质、丰富生活、陶冶情操,让老年人能够拥有丰富多彩的晚年生活。但是,当前我国正处于社会转型的关键时期,社会、家庭、个人的矛盾和问题会对老年人的思想认识产生巨大的冲击,尤其是新媒体的兴起,让
3、一些老年人可以借助互联网渠道获得多元信息,纷繁复杂的信息让一些老年人失去判断,产生困惑。针对此现状,老年大学必须要担负起历史赋予的任务,利用教育手段贯彻落实党的教育方针,根据老年群体的特点,展开思想政治教育,充分发挥思想政治教育工作在老年大学和谐校园建设中的作用,使老年人在增长科学文化知识、丰富精神文化生活的同时,也能够重新认识现代社会转型时期遇到的各种问题和矛盾,并同步提升道德情操和政治素养,为社会主义建设发挥自己的余热。2.以创新形式有效开展老年思想政治教育工作体现了老年大学办学的基本方向老年大学是老年群体实现“老有所学、老有所乐、老有所为、老有所教”的重要场所,有利于老年人坚定爱党、爱国
4、、爱社会主义的理想信念。随着社会改革的深入,老年大学在发展中也面临着诸多新情况、新问题,老年人思想政治教育工作也面临新条件。针对此,老年大学坚持教育创新理念,坚持政治建校的基本方向,采取多种方式渗透马克思主义基本原理,讲述党的历史,党的路线方针政策,能够推动老年大学合理地应对新现实的挑战,并承担起新时期党和国家思想政治建设的任务。3.以创新形式有效开展老年思想政治教育工作有利于和谐社会的建设老有所教,强调的是加强老年人的思想政治教育,使基金项目:本文系吉林广播电视大学 2020 年度校级课题“老年开放大学课程教学资源建设与服务模式研究”成果之一(项目编号:2020YB02),负责人:侯日莹。收
5、稿日期:20211112作者简介:侯日莹(1990),女,吉林四平人,吉林开放大学,教师,研究方向:老年教育。以创新形式有效开展老年思想政治教育工作的研究侯日莹(吉林开放大学,吉林 长春 130022)摘要:在新时代背景下,老年大学针对老年人开展的思想政治教育工作,其目的在于实现老年人教育终身化、巩固老年人的政治思想、丰富老年人的精神文化生活、实现其自身价值。基于此,本文从创新教育形式的角度出发,分析有效开展老年思想政治教育工作的意义,分析教育实践原则,并分析其实践策略,希望对老年思想政治教育形式的创新提供参考。关键词:老年人;思想政治教育;创新形式;有效开展中图分类号:G611文献标识码:B
6、文章编号:1008-7508(2022)06-0013-04Journal of Jilin Radio and TV University NO.6,2022(Total No.240)吉林广播电视大学学报2022 年第 6 期(总第 240 期)老年思政研究13老年人提高思想觉悟、明确前进方向、坚持与时俱进、顺应时代发展趋势,并在新时期和谐社会建设中发挥作用。在多元文化背景下,老年群体往往成为一些谣言、虚假信息的传播者,这对于社会舆论环境的建设是非常不利的。针对此种情况,老年大学必须利用思想政治教育工作的创新,营造团结合作的教育氛围以及和睦相处的人际环境,让先进的、科学的思想熏陶影响老年人
7、,为他们提供强大的精神支柱,并在社会环境建设中展现作用。二、以创新形式有效开展老年思想政治教育工作的基本原则老年人通常具有丰富的阅历和经验,且经过长期的工作、学习,他们的世界观、人生观、价值观相对稳定,因此,传统教学中简单的说教方法很难达到理想的效果。基于此,老年大学应创新思想政治教育形式,明确工作原则,积极开展实践,以提升老年人的思想政治素养。具体来讲,老年大学在创新思想政治教育形式的过程中应坚持以下几点原则:1.实效性原则坚持实效性原则,对老年人思想政治教育形式创新具有十分重要的意义。实效性原则可以保证将思想政治教育的内容有效地传递给老年人,满足新时期社会发展对老年人提出的要求;老年人能心
8、情愉快地接受思想政治教育熏陶,为他们更加主动地面对社会发展中的新问题、新矛盾奠定思想基础。实效性原则是老年人思想政治教育形式创新的根本性原则。老年大学的教育实践中必须始终贯彻这一原则。老年大学的思想政治教育环境相对开放,这也决定了老年人不仅受限于自己的长期的工作学习以及人生经验,更会受到多种思想倾向的影响,从而使教育工作出现曲折性、复杂性和反复性。因此,老年大学更应该坚持实效性原则,切实根据国家新时期思想政治教育工作的要求,落实工作目标,达到教育的目的。2.针对性原则所谓针对性,就是从实际出发,具体问题具体分析,用不同的方法解决思想政治教育工作遇到的不同问题。老年大学在思想政治教育形式创新的过
9、程中,应结合老年人的实际情况,根据教育内容、教育目的、教育环境等因素选择、设计和组织教育活动,以保证教育工作的实效性。具体来看,在教育实践中,老年大学应立足新时期国家思想政治教育内容、目的,以及对教育形式提出的新要求;依据老年人的思想特点以及群体的层次性来创新形式,例如对于老党员和普通群众应采取不同的教育方法;根据教育环境的变化合理地设计教育形式,确保教育实践的有效推进。3.目标、内容、形式相统一原则目标决定内容,内容反映目标的要求;内容决定形式,形式反映内容;内容和形式都是为目标服务,受目标影响。在老年思想政治教育形式创新工作中,强调目标、内容、形式相统一原则就是要求教育形式必须在反映相应的
10、内容和教育目标的前提下进行开展。思想政治教育目标和内容的变化,必然要求教育形式的变化,同样教育形式的变化也会有效推动教育目标的落实,以及教育内容的完善。因此,老年大学应把握好三者的关系,在目标、内容、形式相统一的前提下,积极推动教育创新,保证思想政治教育的实效性和针对性。4.继承与创新相统一原则根据马克思主义辩证法的基本理论,思想政治教育形式创新必须建立在继承先前教育经验的基础上,只有处理好继承与创新的关系,才能推动教育创新的不断发展。继承是创新的前提和基础。长期以来,思想政治教育工作是以讲解的方式展开的,随着教育改革的深入,这种方式受到了广泛的批评,但是这并不意味着这种形式完全失去了存在的价
11、值,相反,在思想政治理论教育中,说教、讲解的方法依然十分重要。基于此,老年大学应继承、借鉴传统教学模式中的经验,并借助信息教育背景下形成的新的条件,探究教学新形式,推动思想政治教育工作的不断发展。三、以创新形式有效开展老年思想政治教育工作的实践策略1.创新课堂形式,开展思想政治教育工作课堂是教育实践的主要场所,也是教育形式创新的关键环节。在老年大学中,教育工作者可以利用有计划、有目的集中授课的方式,把思想政治理论知识系统地灌输给老年学员,从而落实教育工作目标。在老年思想政治教育工作中,充分发挥课堂的育人作用,是保证教育教学取得实效的关键。具体来讲,老年大学可以通过以下两个方面推动思想政治课堂教
12、学创新:第一,转变教学理念,发挥老年学员的主体作用。在老年大学,思想政治课堂育人形式的更新,关键要树立老年学员在教学过程中的主体地位的教学理念,充分调动他们学习的主观能动性,改变单一的讲解灌输的教育形式,构建双向交流的教学形式。在思想政治课堂上,教师与学员之间的双向交流,不仅是学员自我发现和探索真理的过程,也是教育工作者不断获得反馈、优化教学实践的过程。双向互动式的教学形式的重点在于运用科学的精神和客观的态度,围绕教学过程中的重点、难点和学员关心的热点问题,开展研究、参与讨论、相互辩论,使学员在亲身参与探究的过程中,获得积极的情感体验,促进学员掌握马克思主义基本理论,提高综合运用马克思主义理论
13、解决问题的实际能力。例如教师可以结合老年学员思想和社会生活实际,采取与学员共同研究、探讨、讨论等双向交流的教学方式,教学过程注重发挥学员学习的主体作用,培养学生理论联系实际,主动创新和实践的能力。第二,引入信息技术,构建翻转课堂。运用信息技术手侯日莹 以创新形式有效开展老年思想政治教育工作的研究老年思政研究14段展开教学实践是教育信息化发展的必然趋势。网络技术、多媒体技术为思想政治理论教学形式创新提供了条件。基于此,教育工作者应树立创新思想,利用技术手段构建翻转课堂,提高老年思想政治教育工作的实效性。例如某老年大学在疫情防控期间,紧扣“坚定 四个自信”的主题展开思想政治教育工作。教育工作者以直
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