2021年中小学教师晋级职称考试试题.doc

一、填空题
1、全面实行素质教诲要突出抓好四个方面问题和核心环节：一是积极积推动课程改革；
二是改进和加强德育；三是要改革评价制度；四是建设高素质教师队伍。 2、新课程三维目的是：知识与技能；过程与办法；情感态度与价值观。
3、新课程整体设计九年一贯义务教诲课程，小学阶段以综合课程为主，初中阶段设立分科与综合相结合课程。
4、要变化课程内容“难、繁、偏、旧”和过于注重课本知识弊端，就必要加强课程内容与 学生生活、当代社会和科技发展 联系。
5、新课程规定，要对教学实行过程中过于强调接受学习、死记硬背、机械训练 现状加以变化。
6、教师在教学过程中，要注重培养学生 独立性和自主性，引导学生质疑、调查、探究。
7、新课程规定，评价不但要关注学生学业成绩 ，并且要发现和发展学生 多方面潜能，协助学生结识自我，建立自信。
8、新课程原则是教材编写、教学、评价和考试命题根据。
9、新课程教师角色最突出规定是由 传授者 角色转变为增进者 。
10、增进教学内容呈现方式、学生学习方式、教师教学方式、师生互动方式变革有效途径是增进信息技术与学科课程整合。
11、教诲具备 生产性 和 永恒 性，在阶级社会中，教诲具备阶级 性。
12、生产力发展水平影响着 教诲目 教学内容 拟定，教学内容选取，教学办法 教学手段改革。
13、注意是心理活动对于一定事物 指向 和 集中 ，它是学生掌握知识 必要条件。
14、教学过程是 教师 和 学生共同活动过程，是结识过程一种特殊形式。
15、教学原则是教学实践经验 概括和总结，体现了教诲目和教学过程客观规律对教学工作基本规定。
16、综合实践活动课程具备整体性 、实践性、开放性 、生成性、自主性五个特。 17、节假日补课是国家教诲部明令禁止，是一种非法行为。
18、社会主义主义教师职业道德修养重要内容涉及政治素质、业务素质和心理素质。
19、申请认定教师资格者普通话水平测试级别原则要在二级乙等以上原则。
20、参加继续教诲是中小学教师权利和义务。
21、教师考核应当坚持全面考核，以工作成绩为主，做到客观、公正、精确。
22、所谓教师德性，是指教师在教诲教学过程中不断修养而形成一种获得性内在精神品质。
23、施行义务教诲学校在教诲教学和其他活动中，应当推广使用全国通用普通话。
24、防止未成年人犯罪教诲目是增强未成年人法制观念。
25、《教诲法》规定，国家建立以财政拨款为主、其她各种渠道筹措教诲经费为辅体制。
26、《义务教诲法》规定，国家、社会、学校和家庭依法保障适龄小朋友、少年接受义务教诲权利。
27、实行教诲行政惩罚机关，除法律、法规另有规定外，必要是 县级以上人民政府教诲行政部门。
28、学校对校舍、体育设施、消防设施、各种仪器设备安全状况，应当每月检查一次。
29、参加教师资格考试有作弊行为，其考试成绩作废， 3 年内不得再次参加教师资格考试。
30、中学、小学校园周边200米范畴内不得设立互联网上网服务营业场合。 31、学校应当尊重未成年学生受教诲权，不得随意开除学生。
32、国内实行是（九年义务 ）教诲制度。新修订《中华人民共和国义务教诲法》共有（ 八）章（ 六十三）条。

1．课程改革基本理念是： ( C ) A. ②③④ B. ①②③ C. ①③ D. ②④
①以学生发展为本②培养环境意识 ③以创新精神和实践能力培养为重点 ④减轻学生学习承担
2。 指出哪一组是符合体验性目的陈述方式： (C )
A.说出、表演、展示 B.设计、制作、创作
C.感受、参加、养成 D.解释、完毕、背诵
3。课程变革可以在课程内涵丰富、课程理念演进和（D ）等三个层面上展开。
A.教材更新 B.教师发展 C.学生选取 D.课程制度变迁
4.新课程倡导三维教学目的是指（D ）
A.知识、技能和办法 B.情感、态度和价值观
C.知识、技能和情感 D.知识与技能、过程与办法、情感态度和价值观
5． 首倡“教师作为研究者”学者是（A ）
A.斯腾豪斯 B.斯腾伯格 C.杜威 D.赫尔巴特
6． 多元智力理论是新课程改革理论基本之一，其提出者为（A ）
A.加德纳 B.推孟 C.韦克斯勒 D.加涅
7． 以培养学生技能为目，普通程序为：定向——示范——参加性练习——自主性练习——迁移教学模式为（B）
A.解说——接受式 B.示范——模仿式 C.探究发现式 D.情境——陶冶式
8． 在“对话?互动”式教学过程中，教师和学生关系是（C ）
A.教师是主体，学生是客体 B.学生是主体，教师是客体
C.都是主体 D.都是客体
9． 探究学习实行过程是（B ）
A.筹划阶段——问题阶段——研究阶段——解释阶段——反思阶段
B.问题阶段——筹划阶段——研究阶段——解释阶段——反思阶段
C.问题阶段——筹划阶段——研究阶段——反思阶段——解释阶段
D.筹划阶段——问题阶段——解释阶段——研究阶段——反思阶段
10．展示学校办学宗旨和特色课程是（B ）
A.地方课程 B.校本课程 C.国家课程 D.学科课程
11．教学过程中心环节是（ B）
A.备课 B.上课 C.批改作业 D.考试
12． 20世纪90年代初，美国知名卡内基金会提交了一份名为《准备学习：国家指令》报告有七个方面内容，其中排在第二位是（A ）
A.学校需要家庭支持 B.学校需要社会支持
C.学校需要专家支持 D.学校需要政府支持
13．教诲中心和灵魂在（ B ）
A.学生 B.学校 C.教师 D.校长
14.国内古代私学最早兴盛于( B )
A.商周 B.春秋战国 C.秦汉 D.隋唐
15.关于师生关系理论中，\小朋友中心论\代表人物是C )
A.赫尔巴特 B.裴斯塔洛齐 C.杜威 D.夸美纽斯
16.人身心发展是指( A )
A.身体和心理发展 B.个性品德形成
C.体重和身高增长 D.技能和技巧提高
17.下列属于原始社会教诲特性是(C )
A.系统性 B.制度性 C.无阶级性 D.级别性
18.国内当代学校产生于(C )
A.17世纪末 B.18世纪末 C.19世纪末 D.20世纪末
19.在教诲来源问题上，以为教诲产生完全来自动物本能观点是A )
A.生物来源说 B.神话来源说 C.心理来源说 D.劳动来源说
20.智育主线任务是( A )
A.发展学生智力 B.培养学生自主性
C.提高学生生活情趣 D.形成学生品行
21.与普通身体锻炼相比，学校体育更具备(D )
A.随意性 B.娱乐性 C.自觉性 D.系统性
22.人世界观基本形成于( D )
A.幼儿期 B.小朋友期 C.少年期 D.青年期

18.教师是教诲活动组织者和领导者，在教诲过程中起(C )
A.强制作用 B.辅助作用 C.主导作用 D.中介作用
19.法国知名教诲家卢梭教诲著作是( C )
A.《教诲漫话》 B.《大教学论》 C.《爱弥尔》 D.《普通教诲学》
20.英国近代学校教诲制度是一种典型( A )
A.双轨制 B.单轨制 C.分支制 D.中间型学制
21、“学校下年生源锐减，教师严重超编，不乐意上早晚自修和补课同志可以去其她学校另谋高就！”这种说法违背了——。（B）
A、《学校管理条例》 B、《教师法》
22、教师之间要“谦虚谨慎，尊重同志，互相学习，互相协助，维护其她教师在学生中威信。关怀集体，维护学校荣誉，共创文明校风”。这是师德教诲——。（A）
A、“双赢”协作原则 B、和平共处原则
22.一种人学习方式重要构成某些，是她（ BD ）
A学习动机 B学习方略 C学习习惯 D学习倾向性 E学习途径
23.在档案袋评价中，抱负型档案袋构成某些重要有（ BCE ）
A作品意义阐明 B作品产生过程阐明
C系列作品 D作品效果阐明 E学生反省
15、下列选项中不属于信息技术与课程整合基本内涵是（ D ）
A.在以多媒体和网络为基本信息化环境中实行课程
B.对课程教学内容进行信息化解决后成为学习者学习资源
C.运用信工工具让学生进行知识重构
D.培养学生具备终身学习态度和能力
16、下列选项中不属于基本性课程是（ D ）
A.语文 B.数学 C.政治 D.体操
17、校本课程开发核心是（ A ）
A.内容 B.手段 C.办法 D.程序
18、1966年联合国教科文组织和国际劳工组织初次以官方文献形式对教师专业化作出了明确阐明文献是（ A ）
A.《关于教师地位建议》 B.《教师培训》

面和谐发展。
A．智力、纪律 B．体质、美育 C．体质、智力
20、依照未成年人保护法规定，父母或者其她监护人不得歧视女性未成年人或者（ ）未成年人。 A．学习成绩差 B．有残疾 C．生活能力差
21、某小学组织学生到公园春游，公园（ ）按成年人原则对学生收取门票。 A．可以 B．不可以 C．依照公园制定规则
22、依照未成年人保护法规定，（ ）应当在其职责范畴内做好未成年人保护工作。
A．中央和地方各级国家机关 B．中央国家机关 C．地方各级国家机关
23、学校应当全面贯彻国家教诲方针，对未成年学生进行德育、智育、体育、美育、劳动教诲以及社会生活指引和（ ）。
A．职业教诲 B．青春期教诲 C．特长教诲
24、依照未成年人保护法规定，父母或者其她监护人应当依法履行对未成年人（ ）。
A．监护职责和扶养义务 B．监护职责和照管职责 C．抚养义务和培养义务
25、对离家出走且无法查明其父母或监护人未成年人由（ ）机构收容教诲。 A．居委会 B．工读学校 C．小朋友福利机构
26、公安机关、人民检察院、人民法院办理未成年人犯罪案件，应当照顾未成年人（ ），并可以依照需要设立专门机构或者指定专人办理。 A．年龄因素 B．智力因素 C．身心特点
27、离婚双方因抚养未成年子女发生争执，达不成合同时，应当依照（ ）原则和双方详细状况判决。
A．保障子女权益 B．有助于女方 C．尊重未成年子女意愿
28、对无行为能力未成年人信件由（ ）开拆外，任何组织或个人不得开拆。 A．其班主任教师代 B．其父母或者其监护人 C．未成年人自己
29、中学生王某偶尔得知同窗李某有尿床之疾，便在同窗中广而告之，王某做法侵犯了李某（ ）。
A．隐私权 B．人格尊严 C．人身安全 30、工读学校教职工对按照国家关于规定被送入工读学校接受义务教诲未成年人，应当（ ）。 A．比普通学生更为严格管教、约束其行为 B．关怀、爱护、尊重、不得歧视、厌弃 C．不必管教、约束，任其发展
1-5.BCBAB 6-10.AACBB 11-15.BBACB 16-20.BCACB 21-25.AABAC 26-30.CABAB 二、多选题
31、把未成年人培养成为\四有\社会主义事业接班人，其中\四有\详细内容是（ ）。 有抱负 B．有文化 C．有纪律 D．有道德
32、国家、社会、学校和家庭对未成年人倡导\五爱\公德，\五爱\详细内容是（ ）。 （1）爱祖国（2）爱中华人民共和国共产党（3）爱人民（4）爱劳动（5）爱科学（6）爱社会主义 A．（1）（2） B．（3）（4） C．（6）（1） D．（5）（4）
33、对出版专门以未成年人为对象（ ）等出版物，国家予以扶持。
11
A．图书 B．报刊 C．电影 D．音像制品
34、在中小学、幼儿园、托儿所教室、寝室、活动室和其她未成年人集中活动室内，人们可以做是（ ）。
A．聊天 B．吸烟 C．停留 D．酗酒
35、人民法院免除刑事惩罚或者宣布缓刑以及被解除收容教养或者服刑期满释放未成年人，（ ）不受歧视。
A．考试 B．复学 C．升学 D．就业
36、学校和幼儿园安排未成年学生和小朋友参加（ ）等集体活动，应当有助于未成年人健康成长，防止发生人身安全事故。
A．集会 B．文化娱乐 C．社会实践 D．游行 37、按照国家关于规定送工读学校接受义务教诲未成年人，工读学校应当对其进行（ ）。 A．思想教诲 B．文化教诲 C．劳动技术教诲 D．职业教诲 38、各级人民政府应当创造条件，（ ）适合未成年人文化生活需要活动场合和设施。 A．完善 B．建立 C．改进 D．增进
39、任何组织和个人依照国家关于规定招收已满十六周岁未满十八周岁未成年人，不得安排其从事（ ）劳动或者危险作业。
A．过重 B．有毒 C．有害 D． 过多
40、十四周岁以上不满十六周岁未成年人犯罪案件（ ）不公开审理。十六周岁以上不满十八周岁未成年人犯罪案件（ ）也不公开审理。 A．一律 B．普通 C．普通 D．应当 三、判断
41、保护未成年人，是国家机关、武装力量、政党、社会团队、公司事业组织、城乡基层群众性自组织、未成年人监护人和其她成年公民共同责任。（ ）
42、父母或者其她监护人不履行监护职责或者侵害被监护未成年人合法权益，可以依法承担责任。（ ）
43、任何组织和个人不得扰乱教学秩序，不得侵占、破坏学校场地、房屋和设备。（ ） 44、任何组织和个人不得披露未成年人个人隐私。（ ）
45、对有特殊天赋或者有突出成就未成年人，国家、社会、家庭和学校应当为她们健康发展创造有利条件。（ ）
46、国家依法保护未成年人创造创造和荣誉权不受侵犯。（ ）
47、对违法犯罪未成年人，实行教诲、感化、挽救方针，坚持惩罚为主、教诲为辅原则。（ ）
48、公安机关、人民检察院、人民法院和少年犯管教所，应当尊重违法犯罪未成年人人格尊严，保障她们合法权益。（ ）
49、侵害未成年人合法权益，对其导致财产损失或者其她损失、损害，应当依法补偿或者承担其她民事责任。（ ）
50、侵犯未成年人人身权利或者其她合法权利，构成犯罪，依法追究行政责任。（ 刑事责任 ） 本卷答案
12
1-5.BCBAB 6-10.AACBB 11-15.BBACB 16-20.BCACB 21-25.AABAC 26-30.CABAB
31.ABCD 32.BCD 33.ABD 34.AC 35.BCD36.ABC 37.ABCD 38.BC 39.ABC 40.AB
41-45.√×√√√ 46-50.××√√×
51.博物馆、纪念馆、文化馆、体育场、公园、科技馆、动物园、影剧院 52.新闻、出版、广播、电影、电视、文艺