学校本培训计划与学校法制教育工作计划汇编.doc

学校本培训计划
　　一、指导思想
　　以邓小平教育理论和“三个代表”重要思想为指导，根据市教师培训方案精神，结合新一轮基础教育课程改革“三新一德”规定和我校教育教学工作实际，着眼于教师综合素质、专业水平提高和建设愈加合理师资队伍构造，服务于课程改革需要，立足于学生全面发展。为使教师成为具有可持续性发展和自主发展能力，为培养具有终身学习和教育创新能力新型教师打下基础。
　　1、提高思想政治素质、职业道德水准，依法办学，依法治教，推出一批敬业爱生师德楷模。
　　2、以新课程原则实行为切入，增进全体教师深入转变教育思想、教育观念、教育措施和教学手段，加强知识更新与拓展。
　　3、加强教研活动开展，提高教育教学能力，提高教育教学研究能力，提高创新意识和自我发展能力。
　　4、建立健全有效合理机制，加强青年教师培训，增进青年教师尽快成为学校“青年骨干教师”。
　　1.全员培训
　　目：通过培训，提高全体教师思想政治素质、职业道德水准，依法办学，依法治教，推出一批敬业爱生师德楷模，杜绝违规教育行为。增进全体教师教育理论、教育措施、教学手段转变。
　　内容：政治思想与师德教育，教改新动态，新课程与教学方略。
　　方式：讲座、研讨会、考察等，并与自学相结合，侧重于实践活动（力争结合学校实际，为提高教师实行素质教育能力服务）。
　　时间安排：每周一政治业务学习，3月17日、4月14日、5月12日专题培训。
　　职能部门：校长室、教导处、及各教研组。
　　2.学历教育
　　目：鼓励教师参与本科进修，继续提高学历层次。
　　内容：各学科专业知识、教育学、心理学、教育管理学。
　　方式：自我进修。
　　3.新教师岗位培训
　　对象　工作未满三年新教师
　　目　为使刚毕业到校教师尽快适应我校教育教学实际,协助青年教师尽快熟悉教育教学业务，胜任岗位工作，提高师资队伍素质。
　　内容及规定　教师职业道德、教育法规、学校管理制度、班主任工作、教育常规、新课程理念和教育教学艺术等。在学校安排下，青年教师要骨干教师为师，认真向师傅请教，积极请师傅指导班主任工作，听评课和检查教案。
　　活动形式：采用汇报、讲座、观摩、讨论以及师徒结对等相结合形式。
　　环节及时间　 上岗锻炼，整年。
　　4.新课程培训
　　目：深入领会课程改革指导思想、改革目以及新课程原则所体现理念，协助教师理解各学科课程改革突破点以及对教学提议，使教师能以此为根据，在对教材进行充足分析和研究基础上，将理论运用于实践，制定对应教学及评价方略。
　　内容：各级新课程培训学习材料等。
　　活动形式：讲座、研讨观摩会等，以教研组、备课组为单位集中学习与自学相结合。
　　5.教研活动
　　目：通过培训，提高全体教师教育教学能力、教育教学研究能力，提高创新意识和自我发展能力，深入提高学校办学质量。
　　内容：1）每学期组织教师集体学习各科《教学大纲》、《课程原则》、《教学常规》及有关小班化教学教育教学理论文章等（不少于四次）。
　　2）继续加强校内、外教研活动，教研活动有计划，每次活动有主题，活动有记录考勤。
　　3）每学期组织全校性教学研讨活动。各学科全体教师参与听课、评课，共同探讨教法与学法，不停丰富认识，提高教育教学水平。
　　4）每年请有关专家、教研员等来校做专题讲座。
　　活动方式及时间安排：
　　1）每学期开学前，采用集中学习与自学相结合方式进行内容（1）学习。
　　2）定期与不定期地开展教研活动，方式：观摩、考察、研讨会。
　　3）每年进行优秀论文、经验总结、优秀备课组评比。
　　4）组织教师参与各级各类论文评比。
　　组　长：林 新荣
　　副组长：叶宗宝   郑蓓蕾
　　成　员：各教研组长。
　　承担任务：
　　1）全面负责学校教师继续教育规划、实行、管理和总结工作。　
　　2）负责校本培训方案制定、实行和考核工作。
　　3）整顿、留存有关继续教育资料、考核成绩，建立培训档案等。
　　1、设置学校校本培训领导小组，构建学校校本培训管理网络。建立由校长和资深教师构成征询小组，对培训内容、课程设置、培训过程进行指导。
　　2、积极参与各项教研活动，每学期请有关教育专家、教研员来校做专题讲座。以备课组为依托，开展切有实效教研活动，推进学科教学建设和小班化建设；以各类培训班、研修班为依托，开展青年教师培训活动，推进教师队伍建设。
　　3、出台倾斜政策，建立鼓励机制。将教师业务培训与岗位聘任、学期考核挂钩，并记入教师业务档案，努力打造一支学科齐全、素质优良教师队伍。
　　4、结合学校办学状况和师资水平状况，有计划地安排学科教师参与市级培训、进修。
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学校法制教育工作计划;

　　法制教育是学校教育重要任务，是学校德育工作重要内容，也是素质教育重要构成部分。本学期，是“四五”普法工作第五年，是总结性一年。学校法制教育工作，要深入贯彻贯彻《****中央办公厅、国务院办公厅有关适应新形势深入加强和改善中小学德育工作意见》，《公民道德实行纲要》，坚持教育为本，增强师生法制观念；坚持防止为主，进行网络文明教育，强化对有不良行为学生帮教责任制。高度重视和切实加强学生纪律教育、法制教育和心理健康教育，努力实现法制教育工作常常化、制度化，不停提高小公民道德修养，切实维护青少年合法权益。
　　1、认真学习《****中央办公厅、国务院办公厅有关适应新形势深入加强和改善中小学德育工作意见》，《未成年人保护法》、《防止为成年人犯罪法》和《中，小学生不良违法行为与道德法律规范》、《小公民道德规范细则》等法律、法规和有关方针、政策，加强网络文明教育、增强学生法制意识和法制观念，自觉抵制不健康网站，养成遵纪遵法良好习惯。
　　2、加强教师职业道德教育。认真组织学习吴仪同志《人生自我完善三要素》，明确教师人生目。使每个教师都做到热爱教师事业，热爱学生，教书育人，为人师表。
　　3、贯彻对不良行为学生帮教责任制，健全帮教工作机制，保证帮教工作不留死角。
　　4、法制教育宣传深入家长学校，让每个家长明确家长在未成年人保护及防止未成年人犯罪规定与法律责任。
　　5、加强校园及校园周围地区治安综合治理，保证学生有一种良好成长环境。
　　1、以十一月份法制宣传月为抓手，认真分析新形式下出现新状况、新问题，以晨会课、班队活动课等为重要阵地，对学生进行法制宣传教育。
　　2、切实从“校园常规训练”入手，与学校“三风”建设、行为规范养成教育、公民道德教育及创立文明校园相结合，增强教职工法制教育责任心，教育学生从小学法、知法、懂法、遵法。
　　3、组织丰富多彩教育活动。通过中队主题活动、讲座、出小报、调查问卷、讨论等形式，对学生进行生动、直观网络文明教育，以学生为主体，进行自我教育，强化学生道德意识和法制观念。
　　4、努力做好对不良行为学生教育帮教工作。校园内，规定各班主任不仅理解学生在校状况，还要理解学生家庭状况、小区状况。对父母离异、单亲、家庭出现变故学生要格外予以关怀和温暖，对不良行为学生从心理障碍上进行分析，予以耐心疏导。
　　5、加强与公安、司法、关工委、街道等部门联络，充足发挥社会作用。通过邀请法制教育副校长到学校作讲座等形式，指导学校开展法制教育和综合治理，协助学校做好对不良行为学生帮教工作。
　　6、学校要积极运用家长学校，采用面授、函授、讲座、交流等形式，指导家长树立对教育观，明确家长监护职责和法律责任，与学校、社会配合共同做好子女教育保护与防止犯罪工作。
　　7、加强校园及周围地区治安综合治理，积极争取公安、派出所支持，加强对娱乐、电子游戏、网吧等经营场所管理，为学生发明一种良好学习、生活环境。
　　1、运用国旗下发言，对学生进行网络文明教育宣传动员。
　　2、拟订活动计划，并分发各办公室。
　　3、各班主任、辅导员深入学生间，将最突出状况及不良行为学生名单汇总上交。
　　4、召开班主任会议。
　　5、各班制定班级文明公约。
　　1、各班出好一期黑板报。
　　2、聘任好学校法制教育副校长，并作网络文明教育知识讲座。
　　3、各中队举行队活动，方案上交大队部。
　　4、红领巾广播做好法制专题节目。
　　5、建立好后进生帮教网络。
　　6、举行家长学校活动，对家长做好法制教育宣传工作。
　　7、各班进行争章活动。
　　1、组织座谈，总结学习心得体会。
　　2、通过学习，规定各同学改正一种小缺陷，远离不健康网站。
　　3、做好资料积累工作。