小学教学楼维修改造实施方案.doc
《小学教学楼维修改造实施方案.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小学教学楼维修改造实施方案.doc(11页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
小学教学楼维修改造实施方案 XX区XX小学 加盖教学楼及原教学楼维修改造实施方案 第一章 学校概况 XX区XX小学位于XX市东XX69号,始建于XXXX年,学校占地面积XX平方米,建筑面积XX平方米。现有教学班XX个,在校学生XX人,教职工XX人。该校两次被省、市教育部门确定为省、市重点小学。 第二章 项目概况 2.1项目名称 XX市XX区XX小学改造项目 2.2项目承办单位 1、单位名称:XX市XX区XX小学 2、单位地址:XX市XXX街XX号 3、项目法人:XX 2.3项目建设性质:新建、改造维护。 2.4项目建设地点:XX市XX区XX小学院内。 2.5项目建设规模及内容: 1、在原教学楼顶部加盖一层,面积约为XX平方米。 2、教学楼维护装修XX平方米。 2.6总投资及资金来源 1、项目总投资:XX万元 2、资金来源:县区投入XX万元,申请XXXX年教育附加费XX万元 2.7建设进度安排: 20XX年X月——20XX年X月 2.8项目新建、维护装修目的 项目建设标准化完全小学,适应城市普通中小学教育现代化,教育改革与发展以及推进素质教育对校园、校舍条件与环境的需要,加强学校建设的科学化、规范化管理,提高学校的规划设计和建设水平,加强安全防护,提高教育的整体质量和水平,构建社会主义和谐社会。 2.9项目编制依据 1.《中华人民共和国义务教育法》( 9月1日起实施); 2.《中国教育改革和发展纲要》; 3.《国务院关于基础教育改革与发展的决定》(国发[ ]21号); 4.《投资项目可行性研究指南》; 5.《关于加快教育改革和发展意见》(辽宁省委、省政府) 6.《中华人民共和国消防法》; 7.《中华人民共和国环境保护法》; 8.《建筑设计防火规范》GB50016- ; 9.《城市普通中小学校校舍建设标准》 第三章 项目方案 3.1 项目维护总体构想 项目的建设坚持以人为本的原则,在满足各项功能需要的同时,以满足小学日常学习生活为目的,做到功能合理、流程科学、安全卫生、经济适用。项目的建设既要符合XX城市总体规划、又要符合国家关于幼儿园建设的相关要求,充分利用现有教学资源,在维护装修过程既要节约能源,又要保护好环境,既要节省投资,又要满足教学功能需要。同时又要遵从河流流域、地质构造、气候、气温等自然规律进行维护建设,做好消防、安全、防震、抗震安全设计,提高项目建设质量,实现可持续发展,造福子孙后代。 3.2扩建、维护装修原则 (1)项目的扩建、维护装修应严格执行国家相关文件及有关标准,既要体现学校的建筑特征,又要符合城市建筑的发展规划要求。 (2)严格按照I类民用建筑、《民用建筑工程室内环境污染控制规范》选用装修材料,并严格对项目指标进行检测。施工过程中尽量减少对现有自然环境的破坏利用,根据学校建设规范要求,借鉴其它城市同等学校的建设,综合的、有机的、整体地进行发展建设。 (3)按《建筑内部装修设计防火规范》选用A级装修材料。 (4)建立就地取材、综合利用、环保节能、保护水土、经济美观的设计理念,进行合理规划建设。 3.3新建、维护装修方案 项目根据教学楼现有状况及教学需要,拟对教学楼门、窗、地面、外墙、内墙、楼梯等各部位进行维护装修。同时,进行楼层加盖。 3.3.1外墙及门窗装饰装修方案 外部装饰装修是学校的显著标志,能够彰显学校积极、奋进向上的求学精神,也是学校的主体环境。项目拟对教学楼外墙采用粘贴花岗石进行饰面装修,门窗采用塑钢窗、木门进行维护装修。并按照国家规定的节能指标要求采用密封和保温、隔热性能好的产品。 3.3.2内部装饰装修方案 内部主要为教室、卫生间、走廊、一楼主入口及楼梯等部位。 主要包括地面、内墙、吊顶等工程。 地面采用600mmx600mm地面砖进行整体铺装。 内墙及天棚刮大白进行涂装 走廊天棚采用轻钢龙骨石膏板吊顶 一楼主入口设置背景墙 楼梯扶手更换成硬木扶手铁艺栏杆,楼梯贴理石地面 更换卫生门用具并进行配套管线改造。 3.3.3色彩选用 采用多色彩的空间环境,给学生营造朝气、富有活力及想像 力的空间。室内装修应简洁;地面、墙面、顶棚相接处无阴阳角, 宜做成小圆角;饰面材料应采用难沾污、易清洗的无污染材料; 明亮雅致。 3.4公用工程 3.4.1 电气工程 1.项目供电电源可由学校现有供电系统接入。 2.配线全部采用BV型铜芯导线。电缆线路采用暗敷,4孔以下可选择PVC聚氯乙烯硬管或钢管,孔以上的可选择混凝土水泥管。要留有适当的备用孔。引上管用钢管,孔径在50毫米-76毫米之间选。 3.电器装置的外壳均采用接零保护。 3.4.2弱电工程 本项目的弱电系统由电话、电缆、电视、电脑网络系统、消防监控系统和监视监控系统组成,统一规划布局。 3.4.3 照明工程 实施绿色照明工程,本项目建议采用节能效果显著、无光污染的绿色照明产品。 3.4.4 供暖工程 采用我市集中供暖管网供暖。 3.4.5 给排水工程 1、给水系统 项目日常见水由学校内现有管线接引,消防用水与日常见水使用同一管线,能够满足需要。 2、排水系统 排水系统采用雨污分流制。 (1)污水管线布置 日常污水经化烘池初级处理后,就近排入市政排水管,进入市污水处理站。 (2)雨水管线布置 校园内地势平坦,雨水经雨水管收集后,就近排入市政排水管网。 3.4.6建筑消防 (1)室外消火栓,根据《建筑设计防火规范》GB16-87规定,室外消防一次灭火用水量为10L/S,同一时间火灾次数为一次。室外消火栓采用地上式,消火栓间距不大于120米,消防用水由该区供水管网供给。 (2)室内消防设施室内消火栓系统用水量15L/S,工程底层设置加压泵两台(一备一用)Q=15L/S,H=48米,加压泵直接自场区DN250给水管网上吸加至室内消火栓管网,管网管径DN100,消火栓加压泵由楼内消火栓箱内按钮控制启动。搂内设 置DN65单出水消火栓箱,布置间距不大于30米,保证两股水 柱同时到达,各消火栓箱内均配置手提式干粉灭火器两具,另根 据规范要求再行配置一定数量的特种灭火器。消火栓系统管道采 用镀锌钢管,丝扣连接,管网压力0.6MPA。 第四章 结论 “百年大计,教育为本”,发展教育事业是中国基本国策,改革开放的二十多年来,中国的教育事业蓬勃发展,为了进一步推动中国中小学生基础教育事业的发展。21世纪是知识经济时代,其显著特点是人才的竞争,党中央、国务院上个世纪末就提出“科教兴国”的战略,是教育的先导性、全局性、基础性地位和作用日趋显著。XX小学原教学楼加盖,维护,有利于改进学生的就读条件,是XX市新城区化分实现合理配置教学资源的重要举措,也可缓解优质学生生源过多的压力,有利于从整体上使用学校生源均衡发展,促进地区教育的协调发展。项目建设是完全必要的。 1、 XX小学所处地点具有良好的优势,地质稳定,环境清新,供水、供电基础设施条件良好,学生生源充分,有良好的发展前景。 2、 学校维护装修后,根据中小学的合理布局,有利于促进我市城区小学发展均衡,满足就近入学需要,缓解城市中心小学就学压力,切实解决城市义务教育阶段学生入学难的问题。- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 小学 教学楼 维修 改造 实施方案
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【快乐****生活】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【快乐****生活】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【快乐****生活】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【快乐****生活】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文