民族团结一家亲主题班会教案.docx

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民族团结一家主题班会教案
班会目的：
知识与能力：
1、了解新疆的民族概况，民族区域自治政策，民族团结等知识。
2、知道民族团结的故事。懂得各民族之间应互相尊重，平等相等，和睦相处。
过程与方法：
1、通过本次班会让学生体会到只有民族团结，携手并进，才能有各民族的共同繁荣，民族团结关系新疆的社会稳定和长治久安。
2、加强自己的责任感和使命感，为增进民族团结而努力，不做有损民族团结的事。
情感态度与价值观：
1、向维护民族团结的人学习，培养各民族之间团结友爱的情感。
2、收集我们周围有关民族团结的资料。（特别是本班学生的民族团结的事迹）
教学重点：
使学生懂得各民族之间应互相尊重，平等相等，和睦相处。
教学准备：认真准备民族团结的故事。
班会过程：
一、创设情境，导入新课。

是□ 否□1、欣赏歌曲《大中国》。

除了“漂亮女生”形成的价格，优惠等条件的威胁外，还有“碧芝”的物品的新颖性，创意的独特性等，我们必须充分预见到。2、师导入：大家都喜欢这首歌吗？歌中的“兄弟姐妹”指的是什么？（生答：56个民族）那么56个兄弟姐妹生活在祖国大地上，怎样才能使祖国繁荣富强呢？

3． www。oh/ov。com/teach/student/shougong/3、生答后，板书课题：民族团结一家亲。
二、新疆的各民族

（1）价格低1、说一说你知道的新疆的各个民族。
2、你对这些民族的风俗习惯知道多少？说一说你知道的民风民俗。

我们从小学、中学到大学，学的知识总是限制在一定范围内，缺乏在商业统计、会计，理财税收等方面的知识；也无法把自己的创意准确而清晰地表达出来，缺少个性化的信息传递。对目标市场和竞争对手情况缺乏了解，分析时采用的数据经不起推敲，没有说服力等。这些都反映出我们大学生创业知识的缺乏；3、教师介绍新疆的民族概况：

据了解，百分之八十的饰品店都推出“DIY饰品”来吸引顾客，一方面顺应了年轻一代喜欢与众不同、标新立异的心理；另一方面，自制饰品价格相对较低，可以随时更新换代，也满足了年轻人“喜新厌旧”的需要，因而很受欢迎。新疆自古以来就是多民族的聚居区，在166万平方公里的土地上聚居着维吾尔、汉、哈萨克、回、蒙古、柯尔克孜等47个民族。新疆原有有汉、维吾尔、哈萨克、回、柯尔克孜、蒙古、锡伯、塔吉克、乌孜别克、满、达斡尔、俄罗斯、塔塔尔等13个历史悠久的民族。
三、民族区域自治政策

动漫书籍□ 化妆品□ 其他□教师介绍民族区域自治政策：
民族区域自治制度是我国解决民族问题的一项基本制度，是党的民族政策的制度化和法律化。新疆解放以来，在中国共产党的领导下，废除了一切旧制度，实现了各民族在政治上一律平等，建立了平等、团结、互助的社会主义新型民族关系。为实现国内各民族的平等、团结和共同发展，我们党和政府从实际出发制定了民族区域自治政策。从1954年起，新疆相继建立了5个民族自治州、6个民族自治县。
四、新疆的民族团结

夏日的街头，吊带装、露背装、一步裙、迷你裙五彩缤纷、争妍斗艳。爱美的女孩们不仅在服饰搭配上费尽心机，饰品的选择也十分讲究。可惜在商店里买的项链、手链、手机挂坠等往往样式平淡无奇，还容易出现雷同现象。教师介绍民族团结的意义：

我们熟练的掌握计算机应用，我们可以在网上搜索一些流行因素，还可以把自己小店里的商品拿到网上去卖，为我们小店提供了多种经营方式。民族团结是新疆各族人民的生命线，是做好一切工作的根本前提和保证。从1983年起，新疆把每年的5月作为民族团结教育月，长期以来，新疆始终坚持在各族干部群众中深入开展以马克思主义民族理论和党的民族政策为中心内容的民族团结宣传教育，广泛深入地开展爱国主义、集体主义和社会主义教育，大力揭露和批驳民族分裂势力散布的种种歪曲和杜撰新疆历史，包括民族发展和宗教演变历史的谬论，肃清他们所宣扬的泛伊斯兰主义、泛突厥主义的反动影响，不断增强各族人民群众对祖国的认同、对中华民族的认同、对中华文化的认同、对中国特色社会主义道路的认同，使各族干部群众真正懂得，民族团结则百业兴旺，民族纷争则人民遭殃，不断提高各族干部群众维护祖国统一、维护社会稳定的思想政治觉悟。
五、民族团结的故事

加拿大ｂｅａｄｗｏｒｋｓ公司就是根据年轻女性要充分展现自己个性的需求，将世界各地的珠类饰品汇集于“碧芝自制饰品店”内，由消费者自选、自组、自制，这样就能在每个消费者亲手制作、充分发挥她们的艺术想像力的基础上，创作出作品，达到展现个性的效果。1、学生讲述自己收集整理的民族团结故事。
2、谈一谈自己的感受。
六、班主任总结
中华民族繁荣富强，靠的是各民族团结友爱。新中国的成立和社会主义制度的确立，开辟了各民族团结友爱的新纪元，中华民族展现出巨大的向心力、凝聚力，展现出无比的自信心、自豪感。民族团结是我们各民族的生命线，我们要与各族同学和睦相处，像爱护自己的眼睛一样爱护民族团结，像爱护自己的生命一样珍视民族团结，各族学生心连心、手拉手，共创美丽和谐的社会。说有利于民族团结的话，做有利于民族团结的事，用自己的行动为民族团结事业添砖加瓦。
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