浙教版八年级上册知识点填空..doc

八年级(上)科学复习提纲
第一章 生活中的水
第1节 水在哪里
1、 是地球水的主体，约占地球总水量的96.53%，陆地淡水中含量最多的是 。
2、一个健康成年人每天平均约需水2.5L，主要供水途径是 和 。
生物体中含水量最多的是水母，人体重量的2/3以上是水分。
3、地球上的水循环按照发生的空间大致可以分为 循环、 循环和 循环3种。其中能补给陆地水的水循环是 。海陆间大循环的5个环节：a、 b、 c、 d、 e、 f、 ;
4、形成水循环的外在动力是 和 。形成水循环的内因是水的物理性质，即水的三态会随 而变化。

第2节 水的组成
1、水电解实验中，正极得到的气体是 ，检验这种气体的方法是 能使带火星的 ；负极得到的气体是 ，检验这种气体的方法是 ,产生 。正极和负极所得气体的体积比约为 。实验结论:水 通直流电 氢气+氧气，说明水是由 和 组成的(水的电解是化学变化)
2、纯净的水是一种 ，在标准大气压下，水的凝固点是 ，沸点是 水在 时密度最大。水结成冰时密度 ，质量 ，体积 ，所以冰能浮在水面。
第3节 水的密度
1、单位体积的某种物质的质量叫做该物质的 。密度是物质的固有属性，与物体的形状、体积、质量无关，即对于同一物质而言，密度是不变的。(如：一杯水和一桶水的密度是一样的)，不同的物质，密度不同；
2、公式：密度= ρ＝m/v（公式变形：m＝ρv v＝m / ρ）
ρ表示密度（千克/米3或 克/厘米3） m表示质量（千克或克）v 表示体积（米3或厘米3）
3、一般情况下水的密度为 千克/米3，合 克/厘米3，它的意义是 。水、海水、酒精之间的密度大小关系为 。
第4节 水的压强
1、垂直作用在物体 上的力叫压力，压力是由物体之间相互挤压而产生的。压力作用在受力 上，压力的方向与 垂直。物体水平放置时，压力大小等于 。
2、压力的作用效果跟 和 有关，在科学上用压强来表示压力产生的效果；即在 受到的压力大小。
3、公式：压强= P= ，（公式变形：F= S= ）
P表示压强（帕pa），F表示压力（牛N），S表示受力面积（米2 m2）
练习1：一个质量为50千克的人，每只脚与地面的接触面积为200厘米2。则当他站立在地面上时对地面的压力为 ，对地面的压强为 ；当他走路时对地面的 压力为 ，对地面的压强为 。
练习2：用100N的力把重力为40N的物体压在竖直的墙壁上，物体与墙壁的接触面积为200cm2，则物体对墙壁的压强多大？
4、2帕= 牛/米2，2帕的意义是 。
对折的报纸对桌面的压强为1帕，人站立对地面的压强是15000帕。
5、增大压强的方法 ，减小压强的方法 。
6、研究水内部压强特点时，用到的仪器叫 ，它的工作原理是当橡皮膜受到的压强越大，U型管两边的 越大。
7、液体压强的特点有：对容器 和 都有压强，且随深度的增加而增大；液体内部向 都有压强；并在同种液体的同一深度，液体向各个方向的压强 ；不同液体深度相同处的压强还跟 有关，密度越大，压强越大。
第5节 水的浮力
1、液体(气体)对浸入其内的物体都会产生竖直向上的浮力。
2、液体对浸入其中的物体产生浮力的原因是 。
3、阿基米德原理： ，浮力只跟 有关，公式：F浮=G排液=ρ排g v排（（ρ液指 ，ν排指 计算时，单位要统一（ρ排取千克/米3，v排取米3）），浮力只与
有关，与物体的重力、形状及浸在液体中的深度 。
4、物体的浮沉条件：在液体中的物体的浮沉取决于： 。
①F浮<G 下沉，当物体与液体底部紧密接触时，物体受到的浮力为 牛，如桥墩。
②F浮 G 上浮 ③F浮 G 悬浮 此时V排=V物 ④F浮 G 漂浮 此时V排<V物
练习：某物体的质量为10千克，当它漂浮在水面上时所受的浮力为 N。
5、实心物体浸没在液体中①ρ液>ρ物 , ②ρ液 <ρ物 ， ③ρ液＝ρ物 ， .
6、浮沉条件的应用（1）轮船①因为漂浮时，F浮=G ， 所以同一艘轮船从海行驶到江河或从河到海，其受到的 ②根据F浮=ρ排g v排，同一艘轮船从海行驶到江河，因为F浮不变，ρ排减小，所以 v排必增大，即船身稍下沉.
练习：一艘轮船重108牛，当它在长江上驶时，所受的浮力为 牛，当它由长江驶入东海时，所受的浮力为 ，所排开的液体体积变 。
（2）潜水艇：它的上浮和下沉是通过对水舱的排水和充水而改变 来实现的
（3）密度计：因为F浮=ρ排g v排 ，液体密度不同，密度计排开液体的体积不同，液面所对应的位置也就不同，其刻度值上比下
7、计算浮力：F浮=G物-F拉（称量法） F浮=ρ液gν排液（阿基米德原理） F浮=G物（悬浮漂浮）
练习1：有一物块，在空气中称时重力为29.4牛，浸没在水中称时，弹簧测力计的读数为19.6牛。求：(1)物块在水中受到的浮力的大小？(2)物块的体积多大？
练习2：酒精的密度是0.8×103千克/米3，把体积为500厘米3的铁块浸没在酒精中，它受到的浮力是多少牛？
练习3：一木块的质量是500g，漂浮于水面。求：①木块受到的浮力②木块浸入水中体积

第二章
第一节 大气层
1、 大气层：指在地面以上到1000千米左右的高度内，包围着地球的空气层。
2、 大气层的重要性：如果没有大气层，则地球A、没有天气变化；B、没有声音;;C、易受陨石侵袭；D、温差很大。
3、 大气的分层：根据大气温度垂直分布的特点及大气的密度、物质组成，可以把大气分为5层----- 层、
层、 层、 层、 层。
4、 对流层：是大气的底层，与人类的生活和生产关系最密切的一层。
*重点记忆：A、对流层最显著的特点------有强烈的对流运动，
空气对流运动的规律：B、各种复杂的天气现象（如云、雨、雪、雷电等）都发生在对流层；
*对流层集中了地球3/4的大气质量和几乎全部的水汽、固体杂质
C、对流层的厚度不均匀，表现在两极厚度小，赤道厚度大
*小问题：1、家用壁挂式空调一般都安装在房间的墙壁上部，这是为什么？
答：夏天，空调吹出的空气气温低，密度大，会下沉，这样室间空气回形成对流，使整个房间内气温均匀。
5、 平流层：大气温度随高度的增加而逐渐增高，气流平稳，利于高空飞行；内有臭氧层，能吸收紫外线，对人类起保护作用。
第二节 天气和气温
1、 天气是什么？
天气是指短时间内近地面的大气温度、湿度、气压等要素的综合状况。
描述天气和气候最主要区别在于：天气是指短时间内的大气状况；气候是指长时间的大气平均状况。
* 天气：晴空万里 气候：冬雨夏干
2、 天气是由许多要素组成，其中主要的是气温、气压、风、湿度、降水等。
3、 气温------即空气的温度 A、气温是构成天气的基本要素；B、测量气温的工具： ;
C、常用的气温度量单位： D、气温总在不断变化，在气象观测中，把温度计放在百叶箱里观察。
原因：（1）百叶箱里气温比箱外低；（2）百叶箱内的温度波动小，所以更能反映真实的气温。
E、一天中最高气温通常出现在： ；一天中最低气温通常出现在： 。
F、人体最感舒适的气温是：
第三节 大气的压强
1、 大气压强的存在
A、 大气会向各个方向对处于其中的物体产生压强
具体事例：
（1）* 用纸片将盛满水的杯子严密该盖住，可倒置提在空中，水不会流出来，
* 滴管中的液体为什么不滴落下来？* 挂钩为什么会吸在墙上？
原因：都是利用大气压强的存在的原理，外界大气压强> 内部大气压强，导致大气…………（答题模式）
（2）自来水笔吸墨水；吸管吸饮料，吸尘器除尘
原因：利用大气压强存在的原理，通过减少局部的压强，使物质不断地从气压高的地方流向气压低的地方； （3）用吊瓶向静脉注射药物是，医生为什么要在药水瓶的橡皮塞上再插进一个针头？
原因：药液滴出后，里面的空气压强会变小，压强太小，在大气压强的作用下，药液就不能继续滴出，插进针头后，可以及时给瓶内补充空气，使瓶内空气的压强大致等于外界压强，保证药液持续滴出；
B、 马德堡半球实验：证明了 。
2、 大气压强的大小：
A、 标准大气压P==1.01*105帕 （在海平面的大气压）即760毫米水银柱
B、 大气压的大小常用空盒气压计或水银气压计进行测量
C、 大气压的大小跟大气的密度直接相关，所以，离地面越高的地方，大气压就越小；
D、 人体内也有压强，它抗衡着体外的大气压。
3、 流速与压强的关系
气体（液体）的压强会随流速的增大而减少
具体事例：（1）当火车高速行驶时，人不能离铁轨太近，为什么？
原因：流速大，压强小，离铁轨较远处大气压强大于铁轨附近大气压强，会被大气压向铁轨处，非常危险。
（2）两船平行行驶时，要保持一定的距离；
（3）把乒乓球放在漏斗里，对者漏斗吹气，乒乓球不会掉下来；
（4）飞机飞行时，其机翼上侧的气流速度比下侧快，，所以机翼上侧的气压比下侧小，
第四节 大气压与人类生活
1、 大气压对天气的影响
A、在同一高度，不同区域的大气压不一定相同；在同一高度，同一区域，不同时间的大气压不一定相同；
B、在相同高度上，气压高的区域叫高压区，气压低的区域叫低压区，
C、高压区： ； 低压区： 。
2、 大气压对人体的影响
A、高山反应B、拔火罐原理C、飞机在高空飞行时，机舱内必须进行增压；D、宇航员在太空行走时必须穿上加压的宇航服。
3、 大气压对液体沸点的影响
A、气压增大时， ，B、气压减小时， ;
具体事例：*在高山上，普通的锅难以将饭煮熟, (原因：高山上，气压降低，沸点降低)
*高压锅的使用原理
4、 生活用品与大气压
A、真空压缩保存袋 B、吸尘器：利用大气压工作的一种清洁工具
原理：靠电动机高速驱动风机叶轮旋转，使空气高速排出，致使吸尘器内部产生瞬时真空，和外界大气压形成气压差，在这一作用下，吸入含灰尘的空气，经滤尘器过滤，排出清净的空气，气压差越大，吸尘器能力越强。
第五节 风
1、 风是怎样形成的？ A、风是空气的水平运动； B、风：从 流向
2、 风的两个基本要素： ， ;
A、风向---风吹来的方向， 常用的风向有八种，表示方法：
气象观测中常用风向标风向标观测风向
B、风速---单位时间内空气流动的距离，单位：米/秒。千米/时
风速常用风级表示，有0—12级,气象观测中常用风速仪观测风速。
3、 风与人类的关系：A、有利----风是一种资源，可以进行发电，行船、运动等；
B、不利-----破坏性风会对人类产生危害
第六节 为什么会降水
1、 空气的湿度：大气中水蒸气的多少。一般用相对湿度来表示。
（1）相对湿度：表示空气中水汽的丰富程度； 常用百分比（%）表示
（2）空气湿度与温度的关系：温度越高，空气所能含有的水汽越多。所以空气湿度是一个相对的概念。
（3）观测湿度的仪器是：湿度计，最常用的湿度计是：干湿球湿度计，它实质上是两支特殊的温度计。
（4）用干湿球湿度计测量，然后通过查相对湿度表可以得出相对湿度。
（5）空气湿度与天气的关系：湿度越大，空气中的水汽就越丰富，成云、降水的可能性就越大。
（6）天气谚语：“燕子低飞要下雨”------大雨前空气湿度大，昆虫翅膀变软，飞得低，燕子也就低飞觅食。
2、 降水
（1）降水的 A、空气的相对湿度达到100%
形成条件： B、气温继续下降，空气容纳水汽的能力降低； 水汽凝结
C、空气中有微小的尘埃
D、水珠、冰晶增大到能降落到地面
（2）降水：包括雨、雪、冰雹等，最常见的降水是降雨
（3）降雨量：表示一定时间内地面积水的深度， 度量单位----毫米；测量仪器---雨量筒
第七节 明天的天气怎么样
1、 获得天气预报的方法一般有三种：
（1）通过看电视、听广播等媒体或气象预报；（2）通过分析天气图自己预测天气；
（3）通过气象观测，自己制作天气预报。
2、怎样看天气预报
（1）阴”指天空的总云量在8/10以上，“多云”指天空总云量在5/10到7/10,
“少云” 指天空的总云量在5/10到3/10，“晴”指天空总云量在3/10 以下
（2）小雨：12小时内降水小于5毫米，中雨：12小时内降水5－15毫米
大雨：12小时内降水大于15毫米。
降水概率表示降水的可能性大小。3、天气图
3、（1）常见的天气系统：高压系统、低压系统、冷锋系统、暖锋系统。
（2）常见的天气系统与天气的关系：
A、高压系统：天气晴好， B、低压系统：阴雨天气；C、冷、暖锋面系统：锋面上天气变化比较复杂
冷锋：冷空气向暖空气一侧移动的锋，常带来降雨，大风、降温天气；
暖锋：暖空气向冷空气一侧移动的锋，常带来降雨，升温天气

冷锋 暖锋

（3）特殊的天气系统：台风------实际上是属于强低压系统
第八节 气候和影响气候的因素
1、气候
（1）气候的含义：气候是指某一地区长时间内的天气特征，包括天气的平均状况和极端状况。
（2）天气与气候：
A、 区别：短时间与长时间；
B、 联系：天气的平均状况和极端状况就是气候
如：长夏无冬、秋高气爽等。我国大部分地区秋天均为秋高气爽，但不代表没有下雨天。
2、影响气候的因素：
（1）纬度位置对气候的影响
纬度位置不同的大地区，接受太阳辐射的量不同，在地球上所处的温度带位置也不同。
我国的纬度位置：主要在北温带，南部少部分地区在热带
例子：我国最南的海南纬度低，气温高、长夏无冬；我国最北的漠河纬度高，夏季短，冬季长而寒冷。---------就是纬度位置对气候的影响
（2）海洋和陆地的性质对气温和降水的影响
A、比热：我们把1单位质量的某种物质，在升高1℃时所吸收的热量，叫做这种物质的比热容，简称为比热。
比热单位：焦/（千克.•••℃） 读作：焦每千克摄氏度 符号：J/(kg·•℃)
水的比热：4.2×103焦/（千克•℃）是什么？
表示的含义--1kg水温度升高1℃时，需要吸收的热量为4.2×103焦。
比热表的阅读：⑴水的比热最大。（由此说明水作冷却剂、保温剂的作用）
⑵不同物质的比热是不同的。所以比热是物质的一种特性。与物质的质量、升高的温度、吸放热的多少无关
⑶不同状态的同一种物质的比热不同，说明比热与物质状态有关
所以，沿海地区气温变化小，内陆气温的变化大
B、同一纬度的海洋和陆地：
气温：冬季陆地降温快，海洋降温慢
夏季陆地降升温快，海洋降升温慢
l 原因：海洋和陆地的性质不同
降水：沿海降水较多，降水的季节分配比较均匀，内陆降水少，降水集中在夏季。
l 原因：距离海洋远近不同
（3）季风对气候的影响
A、 定义：在不同的季节里风向相反和接近相反的风
B、 季风产生的根本原因：海洋和陆地的性质不同
C、 风向：
l 夏季------吹夏季风，风从海洋吹向大陆（夏季陆地气温高，气压低，海洋气温 低，气压高，风从高气压区吹向低气压区）
l 冬季-------吹冬季风，风从陆地吹向海洋（冬季陆地气温低，气压高，海洋气温高，气压低，风从高气压区吹向低气压区）
D、性质：我国冬季盛行偏北风，故干燥少雨，夏季盛行偏南风，故湿润多雨
E、世界上季风区域很广，以亚洲季风最盛行。我国是世界上季风气候最显著的国家。
（4）地形对气候的影响
A、气温随着地势的升高而降低。
一般海拔增高1000米，气温会下降约6℃。
B、山地的迎风坡――多雨， 背风坡――少雨
C、我国降水最多的城市：台湾火烧寮
原因：该市位于台湾山脉东侧的迎风坡上，有丰富的地形雨。
第九节 中国东部的季风和西部的干旱气候
1、东部季风气候
（1）、季风气候区：是指夏季风能够到达的地区。而降水主要来自湿润的夏季风
（2）、季风气候区的范围：我国大兴安岭－阴山－贺兰山－冈底斯山一线以东以南的地区。
（3）、季风气候的类型：有热带季风气候、亚热带季风气候和温带季风气候。
（4）、我国季风气候的主要特点：
冬季：气温低，降水少； 夏季：气温高，降水多，
全年降水比较丰富。但南方冬季气温明显高于北方，气温年较差小，年降水量更大
（5）、季风气候对人们生产、生活的影响有利有弊。
A、降水充沛，集中夏季，四季分明，雨热同期对农业生产非常有利
B、我国季风气候的大陆性强，降水的年际变化很大，使我国洪涝和旱灾频发。
C、冬季的低温又常形成寒潮、冻害、暴雪等恶劣天气。
2、我国西部的干旱气候
（1）干旱和半干旱气候区：指夏季风不能到达的我国西部地区，一般降水稀少
（2）我国西部干旱气候特点：
全年降水量稀少，降水集中在夏季，随季节变化大。
冬寒夏热，气温的日较差和年较差大，但日照充沛。
（3）干旱气候的利弊：
气温较差大，光照时间长，对农业生产非常有利，如棉花、瓜果的生产。
（4）干旱气候区的生物在行为和形态上的适应性：
l 仙人球的茎为什么那么粗，叶子为什么会变成刺？
为了适用干旱气候，粗的茎利于储存水分，叶刺可以减少水分蒸发。
l 沙漠中的抬尾芥虫在大雾的夜里爬上沙丘顶，高高地抬起屁股的原因？
让凝结在身上的水沿着身体流到嘴里，这是它们获得水分的主要办法
3、我国的主要气象灾害---------寒潮、台风和洪水
（1） 寒潮是大范围的强烈冷空气活动，它是由强冷高气压活动引起的，
l 危害：带来剧烈的降温、霜冻、大风和扬沙天气。
（2） 台风是一种破坏力很大的灾害性天气。
l 危害：A、大风；B、暴雨；C、风暴潮，
l 有利：在干旱的季节，台风会带来丰富的降水，有利于缓解旱情。
（3） 洪水是我国危害最大的自然灾害之一
l 自然原因：持续性降水、台风
l 人为原因：人类活动，如：破坏植被，围湖造田，侵占河道，城市的无序发展等
4、人类活动对气候的影响
（1） 人类活动与气候密切相关
A、 有利于改良气候的人类活动：植树造林、修建水库、大面积的农业灌溉等
B、 引起气候恶化的人类活动：破坏植被，排放大量的有害物质、过度放牧。
（2） 温室效应--------指由于一些自然或人为原因，使得大气中的二氧化碳不断增加，大气对地面的保温增强，使全球的气温有变暖的趋势。
l 人为原因：能源的大量耗费；破坏森林
（3） 城市的“热岛”现象------城市上空经常维持一个气温高于四周郊区的暖空气

第三章 生命活动的调节
一、环境因素对动物行为的影响
1、猫头鹰 休息， 出来活动，主因是 、光照影响其行为；
2、生物节律性行为:是对环境的某些节律性刺激作出的反应，如昼夜节律、月周期节律(鱼的繁殖)、季节节律(动物的迁徙、换羽，植物的开花、结果)。
3.植物常见的感应性有 、向地性、 、 、向触性、向热性等。
4.植物的向光性和生长素。
(1)植物体内的激素:植物体内具有 、 、 等激素，对植物体的生命活动有显著的 作用。
(2)生长素是由 产生的激素，控制胚芽的生长。 猜想胚芽尖端会产生生长素， 实验证明了达尔文的科学猜想， 从植物体内分离出生长素。
(3)植物向光性:观察现象，胚芽弯向光源生长。
产生条件:① 光照射；②具 且分布不均匀。
产生原因:生长素分布不均匀，背光面生长素分布 ，胚芽生长 ；向阳面生长素分布 ，胚芽生长 。
5、植物生长素
1.产生部位: 。
2.作用:①能 。②能促进扦插枝条生根。③促进 ，防止落花落果。
3.缺点:生长素浓度较大时，会抑制植物的生长，甚至使植物死亡。应用于 。
6、、胰岛素与血糖含量
血糖:血液中的 。 正常含量为:90毫克／100毫升。
(1)人体内血糖含量的调节:神经系统和 。
血液中 的升降，决定于 分泌的增加或减少；而胰岛素分泌的多少，
导致血糖含量的 或 ，从而使血糖维持正常值。
(3)胰岛素的功能:促进人体的葡萄糖储存在 内，还能加速血糖的分解。
(4)胰岛素分泌异常的病症。
①胰岛素分泌不足:糖尿病。血糖含量 正常值。治疗服用胰岛素。)医治糖尿病可以定时注射 。是否患糖尿病可以检查血液血糖浓度是否为90毫克／100毫升或检查尿里是否含 。
②胰岛素分泌过多:低血糖症。血糖含量低于正常值。多吃糖类物质，补充血糖，药物调节胰岛素分泌。
二、内分泌腺和激素
1.激素的作用:血液中的 极少，但对生物体的 、 、 、对外界刺激的反应等生命活动起重要的调节作用。
内分泌腺和消化腺(唾液腺、胰腺)的区别:
①有无导管: 无导管，激素直接进入腺体内的 。 有导管，消化液经导管进入 。
②分泌物质不同:内分泌腺——激素，消化腺——消化液。
三、神经调节
1.动物体的生命活动的调节包括 和 ，并以 为主。
2.体液调节主要是 。激素在血液中的含量极微，但对人体的新陈代谢、生长、发育、生殖等许多的生理活动起着重要的 。
3.小鸟、小虫遇到敌害时会迅速躲避，驾驶员看见红灯就会刹车，这些感觉和反应都是由 来控制和调节的， ；而体液对生物体的调节 。
人在感知环境的刺激后，会迅速地做出相应的反应。在这个反应过程中，需要有许多的器官或组织参与，如眼、鼻、耳、皮肤、神经、脑、脊髓和运动器官，这是一个 → →
→ → 的 ，是许多器官 的结果。

（一）、神经元
1.神经元即神经细胞，是神经系统的基本结构和功能单位。
树突的功能是接受刺激，产生兴奋，并传导兴奋到细胞体。
轴突的外面包着髓鞘，能把神经冲动从细胞体传出。
3.神经元的功能。
神经元上的树突接受刺激，产生兴奋(即产生信息)，并传向细胞体，然后由轴突把兴奋传导到其它他神经元。这种能够传导的兴奋叫神经冲动，即兴奋能以神经冲动的形式在神经系统中进行传导。
4.看图3—6回答下列问题。 (1)填写图中所示结构的名称:
① ； ② ； ③ ； ④ ； ⑤ ；
⑥ ； ⑦ 。
(2)③的功能是 。
(3)④的功能是 。

5.我们周围的各种信息都是通过各种器官中的神经细胞——即 来 并 的。
（二）、神经系统的组成包括:周围神经系统、中枢神经系统、植物性神经这三个部分组成。
（三）、周围神经系统
周围神经系统包括 、 ，它的主要功能是 ，负责中枢神经系统与身体其他部位的通讯。
1.脑神经:
由脑部发出，总共 ，绝大多数分布在头部的感觉器官、皮肤、肌肉等处，如视神经、嗅神经、位听神经等。
其主要功能是 和 的各个器官的感受和运动。
2.脊神经:
由 发出的神经，通向身体的 、 和 ，共有 。
其主要功能是 、 及 的感觉和运动。
（四）、中枢神经系统
1. 和 通称为中枢神经系统，是神经系统的 部分。
2.中枢神经系统主要 各种信息，并 相应的反应。
3.中枢神经系统受到骨骼的保护，脑在颅腔内，脊髓在脊椎的椎管内。
（五）、植物性神经
1.脑神经和脊神经的一部分神经分布到心肌、腺体、内脏器官等处，支配各种内脏器官的活动。如心跳、胃肌运动、胆囊收缩等。这些神经叫 。
2.植物性神经 人的意志所 。
（六）、脑的结构和功能
脑是神经系统的最高级部分，主要分为 、 、 三部分。
1.大脑。
(1)大脑特别发达，是中枢神经系统的 ，是人的 。
(2)大脑的结构分 ，分别具有管理人体不同部位的功能。
(3)大脑表面称为大脑皮层，具有许多 、 和 ，使大脑的表面凹凸不平。沟和裂之间隆起形成回。沟、回使大脑皮层的面积大大增加。
(4)大脑是我们进行记忆、思维、控制身体活动的高级中枢，是人体最复杂、最重要的器官。
大脑皮层中神经元的细胞体高度密集，形成许多神经中枢，如视觉中枢、听觉中枢、语言中枢等，其中语言中枢是人类特有的。
2.小脑。 小脑位于 背侧， 的后下方。
小脑主要负责人体动作的 。如维持身体姿势的平衡，协调各种运动。
小脑损伤，会使人 、 、 。
3.脑干。 在大脑的下面，主要控制循环系统、呼吸系统的运动。
（七）、脊髓的结构和功能
1.脊髓是 ，位于脊柱的椎管内，呈扁圆柱形。脊髓中有许多神经元，形成许多神经中枢。
2.脊髓是中枢神经的 ，主要有 和 两个方面的功能。
3.脊髓中的许多神经中枢，可以独立完成一些反射活动。但这些低级反射中枢一般受到大脑的控制。
（八）、反射
1.对高温物体的刺激，手迅速缩回是一种应答性的反应。这种应答性的反应叫 。
2.反射是神经系统调节身体各项生理活动的 。
3.反射活动包括对信息的 、 、 。
4.产生反射的过程。
当手碰到高温物体时，首先通过 感觉高温，产生信息，
以神经冲动的形式，经过 传导进入 (在脊髓中)，再
通过 传达到 ，产生反应，手立即缩回。
产生反射活动的这样的结构叫 。

5.反射弧结构的五个部分。
、 、 、 、 。 任何反射活动都要通过 才能实现。
（九）、神经中枢
1.神经中枢是由一些功能相同的神经元细胞体汇聚在一起的，成为专门调节人体某一生理活动的神经细胞群。
2.脊髓中是一些低级的神经中枢，可完成一些基本的反射活动，如 、 、 、 。低级反射中枢一般受大脑的控制。
3.高级神经中枢一般在脑中。
4.膝跳反射的反射弧是 → → → → 小腿反弹。
膝跳反射可用来检查一个人的 功能是否 。
四、动物的先天性行为与动物的后天学习行为
1、动物 行为都是动物 、 的行为；它们受 ，遗传固定下来的行为，对个体和种族的生存有重要意义。这种行为是一种反射活动，由大脑皮层以下的神经中枢即可完成。动物的先天性行为是一种低级的 活动
我们把动物与生俱来的行为称为 ，也叫 。
2.动物的后天学习行为是 在生活过程中 的，是 获得的行为方式。学习过程需要 的参与。
动物的后天学习行为是 的一种 。
先天性行为和后天学习行为都是动物对生存环境的 ，是具有 的活动。
3.人的后天学习行为 。动物只对具体的刺激作出反应，而人能对抽象的语言、文字的刺激作出反应，这是动物所不具备的。
4.非条件反射。 是人和动物生来就有的 ，是 。非条件反射的神经通路是生下来就存在的， 比较固定。
5.条件反射。 条件反射是生物个体在生活过程中逐渐形成的 ， 不固定，可因条件改变而消退。
条件反射是 的重要功能。需大脑皮层参与。
五、恒定的体温
1.人的体温也保持恒定，保持在 左右。
2.恒温动物的体温不是 的。恒温是相对的，温度的变化幅度变化不大，在 内几乎与外界温度无直接关系。 人的体温不是一个固定值。
（一）产热与散热的平衡
1.恒温动物和人类之所以能够维持稳定的体温，是因为机体的 和 这两个生理过程
的结果。
2.产热。
(1)在 时，产生的热量主要来自 。
(2)在运动时，产生的热量主要来自 。 寒冷时， ，能使热量 。
(3)精神活动和进食活动也能 。(例如寒冷时，想到冰冷的环境，会觉得更冷，使人“发抖”，促使骨骼肌产生更多热)
3.散热。
(1)散热有 和 两种方式。
(2)直接散热就是通过热传递散热，散热的多少决定于皮肤温度与外界温度的 。温度差越大，散热越多。 又可通过血管中的 来控制。外界温度低时， ，血流量减少， 减少；温度高时， ，血流量增加， 。
(3)常温下，皮肤汗液的蒸发散热 。
当外界温度等于或超过体温时，直接散热不能发挥作用，汗液蒸发成了 。
4.中暑。
在高温环境中，人体不能及时地发挥体温调节功能，或因过高的环境温度超过了体温调节的最大限度， ，而 ，会出现中暑现象。
（二）、体温受脑控制
1.人体内的产热和散热过程是通过 来调节和控制的。
2.在不同的环境中人的姿势和行为，保温或降温的措施(如增、减衣服)，也能调节体温。

第四章 电路探秘
第一节 电路图
1、电路的组成：把 、 、 用 连接起来组成的电流的路径叫做电路。
2、 路: 接通的电路 (闭合开关)
路：断开的电路（断开开关）
路：电路中没有用电器，直接用导线将电源正负极相连的电路叫短路。
发生短路时，电路中会有很大的电流，轻则损坏电源，重则发生事故。
通路、开路、短路三种状态下的电流的比较：
电路状态
通路
开路
短路
电流大小
电流正常
没有电流
电流过大
持续电流存在的条件是：除电路中有电源外，电路还必须是通路，这两个条件缺一不可。
3．常用的电路元件符号

V

A
4画电路图应注意的问题：
A、元件位置安排要适当，分布要均匀；B、元件不要画在拐角处；
C、整个电路图最好呈矩形； D、图要完整美观，横平竖直，简洁、工整。
5、电路的两种基本连接方法―― 。
(1) 电路-----电流从电源的正极流出,经过用电器流到负极,流过的路径 .
(2) 电路-----电路中有分支,电流流过的路径有 .
第二节 电流的测量
1. 电流(1) : 电荷的定向移动形成电流.
(2) : 正电荷移动的方向为电流方向
金属导体中，电子从电源的负极流向正极，所以，电流方向与电子的运动方向 ，外电路中电流从电源的正极流向电源的负极
(3)电流的符号 I
(4)电流的单位: 安培(A), 毫安(mA ) , 微安(µA)。
1A＝103mA，1mA＝103µA
2. 电流的测量工具----电流表
(1) 量程: 电流表通常有两个量程： 和 。
A、 当使用0~0.6A量程时，每大格表示0.2A，每小格表示0.02A。
B、 当使用0~3A量程时， 每大格表示1A， 每小格表示0.1A
读数时应“ ”。
(2)电流表的使用规则
①必须把电流